五年级语文寒假作业72.docx
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五年级语文寒假作业72
一、填上合适的关联词语。
()面对多大的难题,我们()能一一克服。
()他们都不免带有民族和历史的局限,( )他们不计生死坚持信念的浩然之气,是我永远崇敬的。
二、理解字义。
绝:
①断绝②完全没有了,穷尽③走不通的,没有出路的④独一无二的,没有人能赶上的⑤极,最⑥绝对
斩尽杀绝()绝处逢生()络绎不绝()绝大多数()
三、修改病句。
李晶晶正在做完作业,王清清就来叫他出去玩。
_____________________________________
中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
_____________________________________
我们庆祝李明评上了三好生。
_____________________________________
四、比较,再组词。
榆()俭()梢()猎()渴()绎()
输()剑()稍()惜()褐()释()
刑()誓()眷()缭()绢()藤()偶()
刊()暂()券()撩()捐()腾()遇()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
奶奶叮嘱小明:
你过马路要小心。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?
_____________________________。
缩句。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
_____________________________。
反问句改陈述句。
那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
六、古诗词练习。
正是江南好风景,落花时节又逢君中的君是指()。
李延年李龟年崔九
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
老师是园丁,我们是花朵。
()
有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。
()
一、填上合适的关联词语。
()我们的生活水平有了很大的提高,()还是要注意节约。
( )从小学好本领,()更好地为国家建设出力。
二、理解字义。
益:
①好处②有益的③增加④更加
日益密切()有益身心()益鸟()增益()精益求精()
三、修改病句。
他经常回忆过去的往事。
_____________________________________
夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
_____________________________________
阿辽沙安定地说,书是神父的。
_____________________________________
四、比较,再组词。
蛮()持()关()读()幅()阻()
变()特()观()续()副()诅()
券()朴()憧()毫()测()箭()虎()
卷()仆()幢()豪()侧()剪()虎()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
爸爸说:
如果明天是晴天,我们全家去旅游。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
_____________________________。
缩句。
大家热情地接待了远方的客人。
_____________________________。
反问句改陈述句。
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
六、古诗词练习。
龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物,化作春泥更护花句中,红是指()。
红色花树叶
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
一、填上合适的关联词语。
()我们的生活水平有了很大的提高,()还是要注意节约。
( )从小学好本领,()更好地为国家建设出力。
二、理解字义。
异:
①有分别,不相同②奇异,特别③惊奇,奇怪④另外的,别的⑤分开
奇花异草()异口同声()诧异()异乡()
三、修改病句。
值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。
_____________________________________
春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
_____________________________________
阿辽沙安定地说,书是神父的。
_____________________________________
四、比较,再组词。
摸()怨()掸()脂()继()蛛()
模()怒()弹()指()断()珠()
肤()削()贱()厌()涕()洛()壁()
扶()梢()浅()压()递()络()劈()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈高兴地对爸爸说:
咱们的儿子考试得了双百!
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
这件事我一定要做。
_____________________________。
缩句。
童年的往事多得像天上的繁星。
_____________________________。
反问句改陈述句。
遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?
六、古诗词练习。
杜甫的《春夜喜雨》中晓看红湿处的下句是()。
花重绵阳城花重锦州城花重锦官城
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
老师是园丁,我们是花朵。
()
他在呼唤什么?
在呼唤和平。
()
一、填上合适的关联词语。
( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。
()我们民族处于危亡之秋,( )会出现两类人。
二、理解字义。
顾:
①转过头来看②注意,照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的
奋不顾身()顾客()顾此失彼()回顾()
三、修改病句。
他经常回忆过去的往事。
_____________________________________
今年的麦子丰收在望,长势喜人。
_____________________________________
我在区运动会上,为学校争得了名誉。
_____________________________________
四、比较,再组词。
型()嘶()跨()竟()健()膘()
形()撕()垮()竞()键()漂()
首()蓿()猖()痰()棺()
目()宿()昌()谈()宫()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
小高对我说:
你早就明白了嘛。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
这样的好事谁都愿意做。
_____________________________。
缩句。
一天,我心爱的金丝雀突然死了。
_____________________________。
反问句改陈述句。
这么美丽的地方,我们怎么舍得离开呢?
、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
六、古诗词练习。
人生自古谁无死,留取丹心照()是文天祥的诗句。
汉青汗青汗清
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()
桂子花开,十里飘香。
()
一、填上合适的关联词语。
( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
()我们民族处于危亡之秋,( )会出现两类人。
二、理解字义。
光:
①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑,光溜⑦一点儿不剩,全没有了,完了⑧只,单
为国争光( ) 春光美好( ) 光头赤脚( ) 一道金光( )光秃秃的石头山( )
三、修改病句。
在老师的帮助下,做完了作业。
_____________________________________
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
_____________________________________
我在区运动会上,为学校争得了名誉。
_____________________________________
四、比较,再组词。
橙()复()紫()壁()陈()练()些()
澄()夏()柴()璧()阵()炼()比()
隐()扭()腔()异()幕()
稳()纽()控()弃()慕()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
.桑娜对渔夫说:
咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
曹操气得脸都红了。
_____________________________。
缩句。
一天,我心爱的金丝雀突然死了。
_____________________________。
反问句改陈述句。
小姑娘纯洁的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
六、古诗词练习。
少壮不努力,老大徒()出自《汉乐府·长歌行》。
悲伤伤悲忧伤
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
学如逆水行舟,不进则退。
()
太阳冲破了云霞,跳出了海面。
()
一、填上合适的关联词语。
我们的新教室()宽敞()明亮。
阿三是个工人的妻子,()过于疲劳,年纪轻轻的背就驼了,颧骨也凸起来了。
二、理解字义。
屈:
①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈()能屈能伸()理屈词穷()
三、修改病句。
最近,我们班发生了许许多多的事情。
_____________________________________
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
_____________________________________
抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
_____________________________________
四、比较,再组词。
幼()探()娱()持()埃()察()堤()
幻()深()误()特()挨()擦()提()
岔()赌()倘()磨()暮()
盆()睹()淌()魔()慕()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
我问外公:
这不是您最宝贵的画吗?
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
美丽的校园是我们的乐园。
_____________________________。
缩句。
童年的往事多得像天上的繁星。
_____________________________。
反问句改陈述句。
人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
六、古诗词练习。
杜牧的《江南春》中南朝四百八十寺的下句是()。
多少楼台烟波中多少楼台风雨中多少楼台烟雨中
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
一年之计,莫如树谷:
十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢?
()
一、填上合适的关联词语。
小菲是个多才多艺的女孩()会唱歌,()会跳舞。
()满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,( )没有人驻足望他一眼。
二、理解字义。
满:
①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲
反骄破满( ) 满不在乎( ) 满意( ) 满打满算( ) 不满四年( ) 插满了箭()满上这杯酒()
三、修改病句。
这条路结冰了,老大爷走得很艰苦。
_____________________________________
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
_____________________________________
我们必须讲卫生的习惯。
_____________________________________
四、比较,再组词。
鸣()沮()岖()衔()夸()漠()皙()
呜()租()驱()街()奈()模()哲()
泊()郊()宗()码()诸()
泪()效()崇()玛()绪()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
小蓝把苹果递给我说:
连长,你吃吧。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
同学们在操场上愉快地玩游戏。
_____________________________。
缩句。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_____________________________。
反问句改陈述句。
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
六、古诗词练习。
少壮不努力,老大徒()出自《汉乐府·长歌行》。
悲伤伤悲忧伤
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
骆驼是沙漠之舟。
()
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
()
一、填上合适的关联词语。
()王老师关心我们,()我们都很爱王老师。
他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友,()都被她拒绝了。
二、理解字义。
绝:
①断绝②完全没有了,穷尽③走不通的,没有出路的④独一无二的,没有人能赶上的⑤极,最⑥绝对
斩尽杀绝()绝处逢生()络绎不绝()绝大多数()
三、修改病句。
激光的用法很广,人们可以使用他来治辽疾病,预报地振,创造激光电话,激光电视,激光计算机等。
激光的关系根现代化可密切呢?
_____________________________________
小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
_____________________________________
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
_____________________________________
四、比较,再组词。
烽()诡()概()贪()
锋()脆()慨()贫()
赔()淮()抽()栽()鹃()
陪()准()押()裁()捐()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师严厉地对小敏说:
你必须把教室打扫干净。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
大会在热烈的掌声中结束了。
_____________________________。
缩句。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
_____________________________。
反问句改陈述句。
如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
六、古诗词练习。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来出自叶绍翁的()。
《游园不值》《春望》《春夜喜雨》
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢?
()
生物真是人类的好老师啊!
()
一、填上合适的关联词语。
一滴水( )很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
我们( )把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。
二、理解字义。
行:
①能干②走③可以④做
不管是什么人,谁向我们指出都行。
()
我们的卫星运行在预定的轨道上。
()
三、修改病句。
最近,我们班发生了许许多多的事情。
_____________________________________
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
_____________________________________
语文对我特别感兴趣。
_____________________________________
四、比较,再组词。
烽()诡()概()贪()
锋()脆()慨()贫()
圈()率()遣()驻()低()
倦()卒()遗()住()抵()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
小高对我说:
你早就明白了嘛。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?
_____________________________。
缩句。
童年的往事多得像天上的繁星。
_____________________________。
反问句改陈述句。
这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
六、古诗词练习。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君出自()的《别董大》。
高适岑参王昌龄
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
危楼高百尺,手可摘星辰。
()
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
()
一、填上合适的关联词语。
这种精神,()让我惊叹,()让我佩服。
()客人来,妈妈()喊我出场表演。
二、理解字义。
挺:
①笔直②很③撑起,直起
挺有意思( )挺拔( )硬挺着( )
三、修改病句。
这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
_____________________________________
大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
_____________________________________
我们漫步在郊外的航道上。
_____________________________________
四、比较,再组词。
喻()捡()消()蜡()揭()择()
愉()检()哨()腊()竭()译()
隐()扭()腔()异()幕()
稳()纽()控()弃()慕()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
外公说:
今天你要写很多作业。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
叶老站在门口。
_____________________________。
缩句。
这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。
_____________________________。
反问句改陈述句。
如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
六、古诗词练习。
三十功名尘与土,八千里路云和月是()的词句。
岳飞辛弃疾陆游
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢?
()
生物真是人类的好老师啊!
()
一、填上合适的关联词语。
这种精神,()让我惊叹,()让我佩服。
一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日,在这几天里()怎样放胆去闹()不会立刻得到惩罚。
二、理解字义。
光:
①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑,光溜⑦一点儿不剩,全没有了,完了⑧只,单
为国争光( ) 春光美好( ) 光头赤脚( ) 一道金光( )光秃秃的石头山( )
三、修改病句。
他带了钢笔、尺、书等文具。
_____________________________________
我喜欢画画,尤其是人像。
_____________________________________
他热情地和我握了握手。
_____________________________________
四、比较,再组词。
伴()漫()祭()绿()练()蓝()
畔()慢()察()缘()炼()篮()
铺()冠()奉()晋()户()
拌()寇()秦()普()尸()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
爸爸说:
如果明天是晴天,我们全家去旅游。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
美丽的校园是我们的乐园。
_____________________________。
缩句。
海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
_____________________________。
反问句改陈述句。
哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
六、古诗词练习。
海内存知己,天涯若比邻是()的诗句。
王勃李白白居易
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()
有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。
()
一、填上合适的关联词语。
()我知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
我不应该把西瓜皮扔在马路上,()把人摔坏了,()麻烦了,()得去医院。
二、理解字义。
谋:
①主意,计策②商议③图谋,谋求
谋财害命( ) 足智多谋( )
三、修改病句。
他取得一点儿成绩,就激动地炫耀自己。
_____________________________________
今年的麦子丰收在望,长势喜人。
_____________________________________
战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
_____________________________________
四、比较,再组词。
即()攻()恳()拔()
既()功()垦()拨()
圈()率()遣()驻()低()
倦()卒()遗()住()抵()
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
外公说:
今天你要写很多作业。
_____________________________。
改变语序,使句子意思不变。
这件事我一定要做。
_____________________________。
缩句。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
_____________________________。
反问句改陈述句。
那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
六、古诗词练习。
《七步诗》的作者是()。
曹植 曹丕 曹操
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
学如逆水行舟,不进则退。
()
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
()
一、填上合适的关联词语。
()我去,()你去,总之一定要有一个人去。
()丽莎常带头奚落他和别的黑孩子,可他并不很丽莎,心里还有些喜欢她。
二、理解字义。
益:
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