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《为校园文化建设献策》
《为校园文化建设献策》
第一篇:
为校园文化建设献策校园文化是学校师生通过教育活动所创造和形成的精神财富,文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形式。
良好的校园文化各种机制发挥作用的必要条件,所以一个大学生的认知、心境、修养和成长的提高离不开校园文化的熏陶。
因此校园文化建设需要延伸至学校的各个领域------人文领域、精神领域、宿舍领域、班级领域。
学校是教育的基石、文化是民族的灵魂、校园文化却为学校的核心。
为了更好地开发和建设我们的校园,促进师生和谐发展,打造学校特色,以加强学校的文化建设为突破口,努力提升办学水平,营造良好的校园文化环境,我个人觉得在各个领域中校园环境和文化气氛是重中之重,而校园环境和文化气氛的建设又要从三个方面着手------文化风气的培育、文化精神的宣传、校园环境的建设。
文化风气的培育。
要加强教风、学风建设,抓好学校集体意识的培养和舆论建设。
可采取对舆论的强化诱导,培养学生向上的品格。
也可通过宣传栏、广播站总结优缺点,使学生明确下一步学习、生活的努力方向,以强化集体意识,树立主人翁责任感。
在学校校园文化建设中,只要我们坚持不懈、持之以恒,学校就会逐步形成积极向上的精神,学生就能健康成长。
文化精神的宣传:
为什么要注重精神文化宣传,是因为一所学校需要一种精神作为支柱,也就是“学校精神”。
正像体育竞赛中的“奥林匹克”精神一样,激励、鼓舞师生。
学校精神文化应从哪些方面展现呢。
我认为主要应体现在:
办学理念、校徽、校歌、校训、教风、校风等方面。
这诸多方面里,首先要有一首好校歌。
校歌应是学校育人目标、办学理念、校训、教风、校风所包含内容总体体现。
师生唱响校歌,目的是让师生牢记学校奋斗目标、校训,如何做,做什么,以鼓励师生团结协作,积极进取,为学校增光添彩。
也就是以校歌的感召力凝聚合力,激发创新。
其次,要确立符合学校特色和师生特点的办学理念、校训、教风、校风。
并将教风、学风、校风、校训上墙,写于学校醒目位置,时刻启迪和教育师生,以陶冶情操,塑造美好心灵,激发开拓进取精神,约束不良风气和行为,促进身心健康发展。
第三,要加强学校传统文化建设。
如:
艺术节、运动会等,展示师生在绘画、表演、手工制作等方面的才能和特长,全面发展每个学生的个性,帮助学生形成广阔的思维方法,满足学生发展的内在需求。
第四,丰富学校的课余生活,创办宣传橱窗,表扬先进典型事例,激励争优创先。
第五,创办校刊,将教师的教学经验、教学反思,学生的优秀习作等,定期刊发,以促进交流,相互借鉴。
校园环境的建设。
校园环境建设不可忽视。
“只有创造一个良好的育人的环境,教育才能收到预期的效果。
”学校的环境建设是学校精神风貌的反映,是学校特色的体现,是育人的基础工程。
因此,加强校园物质文化建设,必须落实“五化”,即“净化、绿化、美化、硬化、规范化”。
这样才能创设新颖、美观、大方物态文化,给师生以舒适的感觉和美的享受。
总之,学校文化建设包含精神、环境两个层面,物态文化属于表层文化,是显性的;而精神文化才是校园文化的核心、主体、基础,是内含的。
通过校园文化创建,以提升校园静态文化品位,拓展校园文化活动领域,创新和丰富校园文化内涵。
以上是我对校园文化建设提出的的一些小小的建议,希望可以给南通职大的建设尽一些微薄之力,使我们的校园更加充满活力,让其他人可以看到一所具有南通职大特色的校园。
第二篇:
我为校园文化建设献策我大学是我们在校生的最后避风港,我们该如何渡过大学3年生活。
如果说让大家自己讨论结果应该是仁者见仁,智者见智,但是能做到的却微夫足几。
那么我们该怎样提高自己言行。
怎样提高自己的社会认知。
根据中国国情来看,我们国家面临很多的问题,如就业,医疗,住房,社会保障体系、、、、、、那么我大学生如何做。
在我们毕业的时候不等于失业。
一般来说专科院校要比本科院校容易找工作,话虽如此,但是这不等于我们就一定能找到工作,因为现在的本科院校也强调双证,所以我们不能掉以轻心,我们学校的校训是:
“厚德远志,格物致知。
”强调高校一育人为本,德育为先的教育新观念,强调高职院校在人才培养过程中以能力为本位,重视实践教学特点。
这点从我们学生的本身来讲,很少有人能真正认识到这点,我想你可以随便从学生中抽人做个调查,看看能脱口而出说出校训的能有几人,再根据这个调查一下学生的学习情况。
现在在大学里无聊一词成为大家口头禅,其实这就是我们学生不能正确认识自己,我们总结了一些了现象反应的结论,现在很多人认为学校就是避风港,没有必要考虑太多事,其实作为大学生就要学会自己支配时间,去探索生活,总结生活.1
大一的新生,尤其是在海门学院的同学,大家认为周围没有好玩的地方,于是很多人就把电脑当作是自己的知交,变成了宅男,宅女。
更惊讶的是很多人在晚自习的时间,很多人在宿舍上网。
尤其是艺术生,就这点而言,大家就浪费很多时间。
以上说的是校园内存在的普片现象。
人各有志,有的人喜欢张扬个性,有的人喜欢墨守陈规,怎样才能真正调动学生们的学习激情,为人的热情。
在这里提一些个人建议,学校可以多多举行一些辩论赛,创意赛,让同学们在竞争中学会合作,提高大家的动手能力,提高大家的思维创新能力,也能够加深大家相互之间的了解,也能体现学校的教育理念。
学校对中专部的管理不够严谨,“百年大计,教育为本”对于中专部的学生来讲,他们没有经过高中三年的磨练,心智不是很成熟,应该对他们经常思想教育。
就算不成材,也要成人。
学校对他们要起引导作用。
学校的学生会也不是能各尽其职,学校也该通过公平的选拔,挑选真正的骨干学生。
据了解,我校学生会部分成员真的是让人无语,公然与宿管顶撞,还带有威胁。
还有学校每天班级老师评分,那真的是很没有意思,没有真正利用好。
还有每月的班级总结,校领导应该能看的出,每个班级多是很优秀,但事实是这样吗。
我想这有待核实。
我们对外要宣扬我们好的一面,但是对内一定要让同学们知道实际情况。
学校要培养大家有超前意识,做事要有提前量。
不过有一点是让众多海门学院的学子很头疼的,教学实施不完善,又是上一次多媒体
2教室,一节课可能需要换好几个教室。
这不仅然学生无语,更让老师无语。
学校的发展与每个人多是息息相关的,我认为现在的大学生就是缺少危机意识,很多时候把自己当成学生去逃避一些应尽的责任与义务。
假如现在把我们抛出学校与家庭的保护,那么我们能否在现在的社会养活自己,我相信一个大学生如果养活不自己,实则是一件可悲的事情。
所以学校应该多培养一下大学生适应生活的能力。
“实践是检验真理的唯一标准”,学校可以提供学生到专业对口的公司上上班,体验体验生活。
或者组织一些有意义的公益活动,让大家多一些奉献的精神,开展我为人人,人人为我活动、、、、、、
学校多开展一些素质教育活动,当我们从学校走出去的时候,让社会上的人说我们是有素质的学生,知道我们是南通职大的学生。
在家做好儿女,在校做好学生,在社会做好公民。
现在很多公司招聘人才的时候多会在学校周围观察,观察学生的日常行为,比如过马路闯不闯红灯,诸如此类的小事就不必一一列举。
“教育”把‘教’拆分开来就是孝和夂,首先要进行德育,总而言之就是先育人。
除此之外,我们还要认真贯彻党的指导思想,实事求是,与时俱进,集中力量办大事,团结一直向前看。
人心齐,泰山移。
上面是我们的微薄之见,希望能对学校的发展起到一定作用。
祝:
广大莘莘学子学有所成学有所用
我校越办越辉煌
艺术114主编:
姜
怀
成员:
蔡雨生凌康陈孚永谷文波李凯
第三篇:
要为文化发展建设建言献策文化部系统全国两会代表委员表示:
要为文化发展建设建言献策
时间:
xx-02-26编辑:
李雪
中国文化报记者李珊珊报道。
全国两会召开在即,2月25日,文化部在北京召开部系统全国人大代表、全国政协委员座谈会。
文化部部长蔡武在会上向代表和委员们通报了xx年文化工作情况以及xx年重点文化工作安排,并希望各位代表、委员继续关注关心文化工作,在今年全国两会上为文化发展建设鼓与呼。
文化部副部长杨志今主持会议,部领导项兆伦、xx、董伟、丁伟出席会议。
蔡武说,刚刚过去的xx年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年。
以xx同志为的新一届中央领导集体全面履职,推新政、树新风、开新局,对我国经济社会发展作出了一系列重大决策部署。
党的十八届三中全会开启了全面深化改革的新时代。
今年2月17日在中央党校举办的省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班,再一次强调了文化的重要作用。
xx年全国宣传思想工作会议胜利召开,明确了宣传思想文化工作的方向目标、重点任务和基本遵循。
文化系统认真贯彻落实党中央、国务院关于文化改革发展的重大部署,务实进取,开拓创新,各项工作取得了新成效:
文化体制改革进一步深化;对文艺创作生产的引导更加有力;公共文化服务体系建设稳步推进;文化产业和文化市场转型升级加快;文化遗产保护工作不断加强;对外及对港澳台文化交流水平日益提升;作风建设成效显著。
蔡武指出,xx年,文化系统将牢固树立以人民为中心的工作导向,紧紧围绕社会主义文化强国建设,推动各项工作取得新的进展。
要深化文化体制改革,加快体制机制创新;要加快构建现代公共文化服务体系,促进基本公共文化服务标准化、均等化;要加强对文艺生产的引导,推动艺术创作出精品;要建立健全现代文化市场体系,提高文化产业创意能力和整体竞争力;要做好文化遗产保护工作,构建优秀传统文化传承体系;要扩大对外文化交流和文化贸易,提升文化开放水平。
蔡武对文化部系统全国两会代表、委员积极履行自身职责提出殷切希望,希望他们借助全国两会的平台反映文化系统广大文化工作者建设社会主义文化强国的信心和决心,在加快文化立法、加大文化投入、推动基本公共文化服务标准化均等化、促进文化消费、重视传统节日保护等方面予以关注并帮助呼吁,为文化改革发展营造更加良好的环境。
座谈会气氛热烈,与会的近30位文化部系统全国两会代表、委员就各自关心的问题畅所欲言。
代表、委员们一致表示,将在全国两会期间认真履行职责,积极参政议政,为推动社会主义文化大发展大繁荣建言献策。
文化部机关各司局主要负责同志参加会议。
第四篇:
我为广东建设文化强省建言献策我为广东建设文化强省建言献策
09汽本罗茵华
一、经济春光独秀,文化秋风萧瑟
作为地域文化的一支——广东文化有着更多的感伤与谓叹,南粤在历史上远离中原,缺乏儒家人文主义的熏陶,也无道家文化宁静致远的淡泊情怀。
虽然具备海洋文化中的宽容与和开阔,但同样因为偏安一隅而曲意封闭。
特别是到了20世纪90年代之后,超强度吸引和模仿香港的娱乐文化,却又没有接受西方的理性批判精神。
使得广东文明复杂多样,同时又稍显飘浮无定。
xx年南越文明的历史、200年欧美海洋文明的蜻蜓点水、30年全球娱乐文化的自我膨胀,这种历史与现实的因素使得广东文化丧失儒家文化对理想人格追求的同时,又没有建立起像西方人文传统中文化所应有的反思力量。
相对于北方强势的中原文化,有着自己的近代杂交优势,但同时也因为庸俗而肤浅,因商业而势利的特点。
在30年经济高速发展之后,作为全国经济排头兵的广东,该如何实现比gdp数字更为深刻的人文跃升,为广东在中国现代转型中的优势地位、先行作用新添绵延后劲。
‚经济大省‛能否成为‚文化大省‛,进而成为‚文化强省‛。
二、让文化灵光涵养广粤大地
放眼全球,许多发达国家和地区,无不依赖文化发展的优势和人才的荟萃而崛起。
正如省委书记汪洋所言:
‚一个健康的社会如果没有绚丽多彩的文化艺术,就像大自然没有阳光、空气和水一样,是无法存续的。
‛然而,广东要构建文化强省,既需要可靠的政治保障,雄厚的物质基础、又需要有力的精神支撑。
1、对外来文化要取长补短,摒弃旧时‚偏安一隅,不思开放‛的保守观念。
广东人在观念和行动上敢为人先,在文化上却自我封闭,‚自己也不接受人家的,也不考虑让人家走近自己,无形中构筑起一个文化围城,我不打算‘打出去’,你也别打算‘打进来’‛。
从相对和进化的角度看,全面抵制外来文化的思想是错误的,是走极端的表现。
吸收外来文化,不是离经叛道,不是大逆不道。
相反,取之精华,弃之糟粕,吸收人类共享的先进生产力,人类共享的精神文明对广东文化有余利而无弊。
2、要处理好传统文化和现代文化的关系。
传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所积淀的物质文明和精神文明的文化遗产,也是民族特有的思维方式的精神体现。
传统文化既有精华,又有糟粕,所以,对传统文化既不能一概否定,也不能全部的吸收,只有站在时代高度,通过实践检验,才是正确地发挥作用。
然而,由于多种原因,各种民俗文化重新兴起,种种民间旧文化旧习俗重新走热,大有不复古不罢休的态势。
因此我们既要十分重视在批判地继承的基础上去保存和发扬我国民族文化的优秀传统,又要在新的历史条件下根据建设社会主义现代化国家的需要,去创造能够引导未来的、符合科学规律的、富于民族特色的、又能满足广大人民群众要求并提升他们整体素质的文化。
也就是说,我们要在社会主义现代建设的过程中把民族文化与现代文化统一起来。
3、文化建设,首先是人才队伍的建设。
‚为政之要,惟在得人‛。
二十一世纪最重要的资源就是‚人才‛。
在现今信息化时代,知识爆炸的年代,各种创新离不开人才的参与。
当代市场竞争中最关键、最激烈的是人才竞争。
谁占有人力资源,谁就会在竞争中取胜。
然而,90年代末,以流行音乐为代表的文化人离开广东;千禧年代初期,it业界人士离开广东;xx年后,学术人才离开广东。
目前,
广东‚不差钱‛,差的是文化精神,差的是改革勇气。
因此,需要引入有竞争力的薪酬体制和激励机制,建立人才约束机制,完善企业保障体系,留住本地人才;另外,在外地引进优秀人才,对广东来说是人才队伍建设中非常重要的一个环节。
假若广东借鉴香港的‚优才计划‛,实施‚广东文化人才优才计划‛,以非常具有吸引力的措施引进优秀文化人才,便能收到良好效果。
广东的城市对于内陆地区的人才来说应该还是有一定吸引力,特别是广州、深圳等地。
如果我们站在全省统筹的层面,对优秀人才建立起一整套评估、引进、优惠政策的体系,一定会在全国造成一种声势,同时也为广东的文化队伍带来新鲜血液。
‛
4、文化管理机制和领导机制要创新。
文化是管理出来的,不是贴出来的。
有什么样的理念,有什么样的管理,就一定会有什么样的文化。
汪洋书记言:
‚文艺被污染,社会也会‘生病’‛。
他强调各级党委政府要像满足人民群众物质需求一样,花大力气满足人民群众精神文化需求。
我们的领导者,只要将自己辖区内的城市、街道、企事业单位管理好,只要将县、镇、村管理好,将各项社会发展目标落实好,将每个人的本职工作做好,各行各业讲究行业道德,整个社会的风貌就改观了,带有地方文化特色的状态就出来了,何愁广东不能成为文化大省。
5、要以广东人的综合素质提升为基础。
没有人的综合素质做基础,广东人文化形象将是无根之木、无源之水。
汪书记说到:
‚我觉得文化强省的建设,任务最重的是全体公民文化素质的提高。
这是一个非常艰苦的任务。
‛广东人的综合素质提升了,相应环环相扣,能带动很多方面的提升,而文化提升当然也不在话下。
三、建设文化强省,应是全民关注,关系全民的大事
人和文化,没有人,便没有文化,便没有文明。
广东文化在全球化浪潮中,在资本为王的时代里,在软实力逐渐占据上锋的21世纪,在原创力主宰一切的时代,要摆脱‚文化沙漠‛的嘲笑,建设世界文化强省,不是国家领导人几个政策就行,也不是大家嚷嚷着‚要改革,要建设‛就能搞定。
纸上谈兵永远只能走向失败,不团结一心也不能走向成功。
在此文化浪潮铺天盖地的时代,希望全民紧抓机遇,上下一心,共同为把广东创建成为文化强省而努力奋斗。
四、穿过历史的迷茫,守望花开的季节
望不久之后,广东在文化与经济建设上达到双赢,‚经济变成了文化,文化变成了经济‛是广东无与伦比的优势;同时由于历史的积累,广东的文化产业、原创人才也处于历史高位。
广东在全世界独占头,将代表中国走向世界终端……
柳暗花明又一村,在经历了无数个挣扎于人文瓶颈的迷惘年代,在经历了探究无数个寻找出口的年代,在经历了无数个仁人志士建言献策的年代后,粤西的星星之火开始照亮前方,这将会在人类文明发展史上最光鲜的一抹。
第五篇:
以校园文化建设为依托以校园文化建设为依托,不断推进思想政治工作
城关三小
校园文化作为校园生活的重要组成部分,作为新时期学校思想政治工作的一种有效载体,越来越引起人们的关注。
加强和改进学校校园文化建是营造育人环境,全面推进素质教育的迫切需要,也是新形势下学生思想政治工作的新途径、新方法。
近几年来,随着高校校园文化建设示范工程的试点,校园文化建设已逐渐成为校园规划、思想政治工作日益关注的热点。
广泛开展以伦理道德、美育为主要内容的群众性校园文化建设活动,推动学校思想政治工作,创建健康、文明、向上的校园环境是每个学校面临的新课题和重要任务。
我校在紧抓教学主渠道的同时,注重通过校园文化建设这一载体对学生进行思想政治教育及道德规范教育,不仅丰富了学生的校园文化生活,还培养了学生的个性特长,提高了他们的综合素质与能力。
广大学生能够在健康活跃的校园文化氛围中茁壮成长。
下面就我校近几年校园文化建设的成就谈谈一些体会。
望在今后的校园文化建设中有一些指导性的意义。
近几年来,在教育局领导的关心指导下,在校各部门的积极组织和推动下,广大师生发挥校园文化主体的积极性,主动参与校园文化建设,在不断探索、不断实践中,创造了繁花似锦、健康向上而又丰
1、以政治理论学习小组为依托,开展政治理论学习活动。
近年来,学校以开展保持共产党员先进性教育活动、八荣八耻教育、创先争优、转方式正风气提效能、师德师风建设活动为契机,组织开展全校思想政治学习和有关活动。
学校党支部坚持每周一次的政治学习,从提高教职工思想政治素质入手,结合国内外时事,先后组织大家自学和集中学习有关时事政治、《道德建设实施纲要》、《进一步加小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、
一、我校近几年来的校园文化建设成果回顾
富多彩充满生机活力的校园文化。
《公民道强未成年人思想道德建设的实施意见》等重要文件精神。
积极灌输服务理念,有效增强教职工服务意识,不断提高自己的政治理论修养和思想觉悟。
。
在办学实践中,反复向全校教职工灌输“教书育人、服务学生”的理论,并以此作为学校工作的出发点和落脚点,端正我们的教学思想,树立科学的、符合时代要求教育观、质量观和人才观。
在实践中学校对教职工提出了具体的要求:
要为学生提供优质的教学服务,在学校管理实践中始终坚持教学第一的原则,要为学生创造良好的学习条件,不断改善办学条件,美化校园环境,要为学生营造浓厚的学习氛围,开展丰富多彩的学习活动和社会实践,全面提高学生的综合素质,要为学生指引光明的成长之路,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我校积极通过多种形式师德师风的评议的评议活动,向学生、家长和社会广泛征求意见,不走过场,不搭花架子,不讲形式,追求实效,xx年和xx年度,我们分别进行了两次涉及面较广的问卷调查,根据收集到的建议和意见,分门别类,提出具体可行的整改措施,使全体教师在反思中提高
2、密切干群关系,加强教职工之间的情感交流,化解矛盾于萌芽。
为了实现学校的可持续发展,我们坚持“以人为本”的管理思想。
管理中倡导各级领导为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。
为每位教职工送上温暖和关怀,提高教师的凝聚力,对家庭困难和身体不适的教师进行慰问,对有纠纷的教师进行调解,这一举动使教师看到了学校领导对教师的关心,工作中更加努力。
本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念,逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。
学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年教师,学校为教师的成长搭建起自我发展的舞台,组织教师外出交流学习,选派骨干参加培训等等。
对于我校来说,因为缺教师,要聘请一些教师,这部分教师我们淡化其身份概念,学校领导和教师了思想政治觉悟,更加坚定了献身于教育的信心。
与主动与他们聊天,在待遇方面尽量和在职教师缩小差别,通过事业留人、感情留人、待遇留人,招聘的教师情绪稳定,心情乐观、工作
3、狠抓校风、学风建设。
每年四月是我校校风、学风建设活动月,我校以此为契机,开展优良学风班、优良学风年级段、优良学风
4、开展丰富多彩的文体活动。
近几年来,我校的校园文化工作都融入到活动中开展,尽可能摒弃教条式的说教。
例如我校每年都要举办一届校园文化艺术节,并以此为龙头,开展高质量、高品位的校园文化活动。
它是我校校园文化的一朵奇葩。
它以弘扬热爱艺术、热爱祖国、热爱人民、热爱校园为主题,寓教于乐,不仅格调清新高雅、内容丰富多彩,而且形式多种多样,极大地丰富了校园精神生活,拓宽了学生的知识结构,提高了学生的审美能力和思想境界,培养了健康活泼、奋发向上的精神风貌。
很多优良的品德和高尚的思想觉悟经常能通过各种活动的开展得以形成或体现。
另外,我校把秋季的运动会看成了锻炼学生的吃苦能力的一次机会。
每学期举行一次消防演练和安全知识讲座,帮助学生了解更多的安全知识并提高了安全意识。
平时,学校还会在儿童节、教师节、中秋节、国庆节等传统和特定的节日举办趣味文体活动或诗朗诵、演讲、知识竞赛等活动,给学生创造一个锻炼展示才能的舞台。
xx年秋我校以“弘扬传统美德,创建和谐校园”为主题开展活动,其中的演讲、征文比赛、文明礼仪知识竞赛,通过评比均取得了预期的效果,让大家体会到了主题活动与常规活动的相结合的力。
xx年我校又开展了争做“五好小公民”主题教育“光辉的旗帜”读书征文和演讲竞赛活动。
这学期传统礼仪教育活动的开展让学生通过读弟子规、写弟子规、用弟子规,从而使他们养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
4、开展各种主题教育活动。
近几年来,我校积极开展了丰富多彩的主题教育活动。
如在每年的“3•5”学雷锋活动月中,集中开展文明修身、敬业奉献、明礼诚信、爱心帮助等道德实践系列活动;坚努力,把学校的事情当成了分内的事情。
个人等系列评选活动,以此推动优良学风的形成。
持开展升挂国旗仪式及“国旗下的讲话”活动,使爱国主义教育常抓不懈,少年儿童的思想道德素质不断提高;每年坚持以国庆为契机开展爱国主义教育活动,对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。
这三项主题教育活动已成为我校传统保留项目。
另外我们还充分利用一些特殊时期开展各种主题教育活动,如在汶川地震中,积极倡导同学一方有难,八方支援,组织“童心在奉献中闪光,我们在行动”爱心捐款活动;在创建“全国文明县城、园林县城、卫生县城、中国旅游名县、争创联合国人居环境奖”为内容的“四创一争”活动,另外,我校还加强校园物质环境的建设。
在校容校貌、校园布局、建筑物的装饰、校园绿化美化的文化景观方面加强了建设力度。
我校面积虽小,但是却要充分利用现有的条件开展丰富多彩的文化活动,近几年来,我校的宣传栏根据形势的要求,及时更新,让师生有正确的舆论导向,如共产党员先进性教育、廉政文化、安全教育、八荣八耻教育、弟子规等,还有每周一期的教育教学常规宣传,成了各处室的宣传媒介,学校的宣传总是给人耳目一新的感觉。
在学校政教部门的带领下,一批有爱岗敬业的班主任队伍,他们充分利用班级板报、手抄报等多种形式营造班级文化氛围,与学校的中心工作呼应,德育工作成了全体教师自觉的行动,此外,我们在教学楼张贴了名人名言,老师们自己的格言,我们还把安全通行的标语张贴在教学楼的楼梯。
目前,我校基本上能够保证教有其所,学有其所,乐有其所,广大师生员工在求知、求美、求乐中受到了潜移默化的启迪和教育。
这对师生员工塑造美好的心灵,激发开拓进取精神,约束不良风气和行为、促进身心健康、调节情趣和心理状态等起着重要的作用。
文化氛围的通过以上工作的开展,我们可窥之,校园文化与学校思想政治工作是密不可分的,它在对学生价值观、道德观及个性培养上都具有十分重要的作用。
校园文化中丰富多彩的活动内容充实和发展了学校德育、思想政治工作,而作为
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