中班科学教案《多彩的颜色》doc.docx
- 文档编号:23711642
- 上传时间:2023-05-20
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:15.67KB
中班科学教案《多彩的颜色》doc.docx
《中班科学教案《多彩的颜色》doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学教案《多彩的颜色》doc.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中班科学教案《多彩的颜色》doc
中班科学教案《多彩的颜色》
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
2019-10-17
温州新桥艳洁幼儿园:
张慧设计意图:
由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣,经常问老师是否要上美术绘画课。
因此我选用这个主题《多彩的颜色》,让幼儿感知颜色的变化,并体验活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿通过自己的观察,发现颜色的微妙变化,从而理解儿歌内容。
2、学习看图谱,完整的念儿歌。
[幼儿园教案网]3、体验活动的乐趣。
活动准备:
1、各种颜色的水2、一次性透明杯数个3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片4、图谱[幼儿园教案网]活动过程:
一、活动导入师:
小朋友们,平时你们画画的时候,用什么东西给画涂上颜色的?
幼:
用蜡笔。
颜料师:
小朋友真聪明,其实颜料是一样很神奇的东西。
为什么说颜料很神奇呢?
我们一起来看看吧。
二、教师进行调色操作,幼儿理解儿歌内容幼儿分句学习儿歌1、红色、黄色的混合师:
小张老师这有两杯有颜色的水,看看都是什么颜色的?
幼:
红色的,黄色的。
师:
小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的?
(幼儿讨论,请个别幼儿来猜)师:
我们来看看他说的对不对。
(教师动手操作)红色黄色手拉手变成什么颜色?
幼:
橙色。
师:
真棒!
原来红色黄色手拉手变成橙色的。
那我们用橙色可以画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。
师:
现在小张老师要把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色黄色手拉手,变成橙色画桔子。
(教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片)2、红色、蓝色混合师:
这杯水又是什么颜色呢?
幼:
红色、蓝色。
师:
猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢?
(请个别幼儿来回答)师:
我们来看看哪位小朋友说的对。
(教师动手操作)红色蓝色手拉手变成什么颜色?
幼:
紫色。
师:
原来红色蓝色手拉手变成紫色。
那我们可以用紫色来画什么呢?
(请个别幼儿回答)师:
紫色可以画那么多东西吖,小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。
师:
老师也把它们编成一句好听的话,我们一起来听听。
红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。
(教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 多彩的颜色 中班 科学教案 多彩 颜色 doc