福建南平高级中学高三历史三轮练习主观题练习.docx
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福建南平高级中学高三历史三轮练习主观题练习
福建南平高级中学2019年高三历史三轮练习主观题练习
史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。
阅读材料,回答问题。
(12分)
材料、下表为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
徐中约
费正清
英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务,争夺贸易利益和经济特权,俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。
从南、北而来的这两股推进势力,构成了一种钳形活动,掐住满清王朝。
在随后的一个世纪里,西方和俄国是影响中国的两个主要根源。
——《中国近代史》
到了1860年代初期,外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切,也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。
外国人因为有治外法权的保护,得以跻身这个帝国的统治阶层。
若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削,不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。
——《剑桥晚清史》
两位史学家各以什么角度来研究我条约体系的。
试对两种观点进行分析,要求观点明确、史论结合。
角度:
徐中约是民族主义(革命史观)角度;费正清是全球化角度。
徐中约的观点分析:
Secord次鸦片战争后,俄国和西方国家通过攫取在华特权和割占中国领土,破坏中国主权,扩大经济侵略,加深近代中国的民族危机。
费正清的观点分析:
Secord次鸦片战争后,自然经济的进一步解体。
西方国家在入侵中国的同时,既推动中国融入世界,也传播了工业文明,加速了中国近代化的历程。
解析:
本题主要考查Secord次鸦片战争。
2
阅读以下材料,回答问题:
材料一、1869年明治政府向美国、荷兰等国提出了修约要求,但遭到拒绝。
1880年井上馨出任外务卿后,把修约的重点放在治外法权权上,关税仅是修改现行税率。
井上因过度对外妥协,遭到民权人士的反对而下台。
1888年新任外相大隈重信则采取较强硬的外交策略,以美、德、俄作为修约谈判的突破口,提出在与美、俄等国签订新约的5年后,废除领事裁判权,得到美德俄国的同意。
19世纪90年代,国际局势发生重大变化,英国对日政策发生根本性变化。
1894年7月日本同英国签订了《通商航海条约》,废除了领事裁判权,并部分收回了关税自主权。
此后,其他列强先后同日本签订了类似的条约。
1910年日本向各国发出修约通知,1911年美国带头与日本签订新条约,随后有关国家也纷纷与日本签订条约,表示放弃关税协定权。
至此,日本修改不平等条约的任务宣告完成。
——摘编自牛淑萍《近代日本修改不平等条约述论》等
——王建朗《中国废除不平等条约的历史考察》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代中日两国在修约历程中的相似之处。
(9分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,与日本相比,中国的修约历程有何特点?
分析两者不同的原因。
(12分)
(3)纵观中日两国修约过程,给我们留下怎样的启示?
(4分)
(1)相似:
长期性(几代人和数届政府不断努力的结果);民众和政府相辅相成;利用有利的国际形势和列强之间矛盾;经历了从集体谈判到国别交涉的过程。
(2)特点:
起步较晚;过程漫长;阶段性明显(从修约到废约)。
7810529
原因:
修约的前提不同(近代中国长期未能实现真正的统一);不平等条约体制不同(中国不平等条约的危害性更强);国力的差别(中国长期贫弱);国际形势的不同(中国是列强争夺的重点)。
(3)发展是硬道理,实力是对外交涉的基础;重视外交政策和策略,争取最大的外交成果;充分掌握和运用国际法理论,才能有效地维护国家利益。
解析:
本题考查中日两国近代受侵略的历史。
3
社会转型就是社会政治制度、经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。
转型过程中各种制度在继承与创新中不断演进。
阅读下列材料,回答问题。
材料一、春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。
在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的的转型时期。
——辛田《春秋战国时期社会转型研究》
材料二、美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,……它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。
它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。
同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。
总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同----美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
(1)根据材料一,归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点?
(8分)
(2)据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现,并指出这一政体确立的意义。
(7分)
(1)相同点:
保留了血缘社会。
不同点:
从血缘社会到地缘社会;从贵族政治到官僚政治;从分权到集权。
(2)表现:
实行代议制的民主形式,赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制。
意义:
联邦共和政体的创立,保证了美国的长治久安,促进了社会经济的发展。
解析:
本题考查春秋战国时期的社会转型和美国共和制。
第
(1)问,由材料关键信息“在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩”归纳出相同点。
由材料关键信息“但转向了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代”归纳出不同点。
第
(2)问,分析材料信息“用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为‘委托——代理’的‘间接民主’机构”以及美国政体的特点可以得出表现。
结合所学知识得出意义。
4
阅读材料,回答问题。
⑴根据材料,概括元仁宗改革的主要特点(8分)
⑵根据材料并结合所学知识,分析元仁宗改革的主要影响(7分)
(1)学习汉族先进文化;发挥儒家思想作用;通过考试(科举制)提高官员文化素养;注重实用性。
(2)促进了蒙古族的进步(封建化进程);促进了民族之间经济文化交流(民族融合);增加了政府收入;但加重了人民负担。
解析:
本题考查元仁宗改革。
第
(1)问,材料“支持将汉文著作翻译成蒙古文”表明他学习汉族先进文化;根据材料“考试一经一史”可知发挥儒家思想作用;根据材料“通过考试的人授官时比原袭职务高一等”归纳出通过考试(科举制)提高官员文化素养;根据材料“通过核实田土占有状况增加了政府的赋税收入”可知政策注重实用性。
第
(2)问,根据材料“增加了政府的赋税收入”“百姓苦不堪言”,并结合所学知识可知,元仁宗学习汉族先进文化促进了蒙古族的进步、民族之间经济文化交流、增加政府收入,但加重了人民负担。
5
阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料、王夫之认为封建论者是搞无益的争论:
“郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?
”一如柳宗元所论,王夫之认为秦是行了大公,“秦之所灭六国耳,非尽灭三代之所封也。
则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上,以尽其才而治民之纪,亦何为而非天下之公乎?
”王夫之认为,事物都有两面性,但郡县制与封建制相比要好得多,“为天下计,则害不如封建之滋也多矣”。
——万昌华《郡县制度评价理论述评》
结合材料与所学中国古代史的相关知识,围绕“制度创新与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
示例一:
论题:
郡县制的推行加强了中央集权。
阐述:
郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免,从而使君主有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展;郡县制从根本上否定了分封制,打破了西周以来分裂割据的状况,加强了中央对地方的管理,有力地维护了国家的统一。
示例二:
论题:
人才选拔有利于社会的平稳运行。
阐述:
魏晋南北朝时期实行九品中正制,门第之风盛行,豪强左右政局的现象屡见不鲜,有才能的下层平民得不到重用,社会平等性没有体现,政权持续的腐败。
唐朝开始全面推行科举取士,通过考试和才能来选拔人才,一定程度满足了下层民众的政治需求,推动了唐初的社会稳定与发展。
解析;
本题考查郡县制和选官制度。
首先拟定一个具体的论题,材料论述了郡县制思想,其思想在专制主义中央集权制度中付诸实践。
然后选择史实依据加以论证,言之有理即可。
也可从选官方式分析。
评分标准:
一等:
概念解析准确,要素分解全面、科学;解析充分、逻辑严密、表述清楚。
二等:
能够结合其它相关解析对象解析、较全面;解析较完整、表述清楚。
三等:
偏离概念解析对象、观点不明确;解析概念欠缺说服力、表述不清楚。
6
阅读材料,完成下列问题。
材料
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料并结合所学知识,指出严复撰写国歌的背景。
(4分)
(2)对比上述材料中的两首国歌歌词,从意境上看有什么不同?
(6分)
6
(1)背景:
武昌起义爆发,清王朝摇摇欲坠;维新派思想家严复借鉴西方国歌为行将就木的清王朝歌功颂德,祈祷其“金瓯永保”。
(4分)
(2)不同:
清末国歌显示出清王朝腐朽没落,又不甘退出历史舞台,成为旧王朝的挽歌。
(2分)民国国歌体现了中华民国缔造艰难,但新气勃发;体现了向西方学习、建立民主共和新国家的时代精神。
(4分)
7
户籍制度是中国历史上对全国人口进行管理,并据以征调赋税、劳役和征集兵员以及区分人户职业和等级的重要制度。
阅读材料,完成下列要求。
材料一、据甲骨文记载,商王朝已开始实行人口登记制度,有“登人”或“登众”,即临时征集兵员的记载。
《尚书·多士》篇说:
“惟殷先人,有册有典”。
春秋战国时期,各诸侯国为扩大兵源,增加赋役,稳定社会秩序,纷纷建立严格的户籍登记制度,即“书社制度”和“上计制度”。
“书社制度”的内容是以百姓25家为一社,“社之户口,书于版图。
”“上计制度”是指郡、县长官每年于年底前将下一年度的农户和税收的数目作出预算,书之于木券上,呈送国君。
材料二、中国传统社会曾出现过特权户种、民籍户种和贱籍户种等类别,界线分明。
特权户籍以宋代的官户最为典型,可享受荫补(即做官的资格)、减免某些税收、差役免除和减免刑罚等特权。
民籍户种是平民百姓拥有的户籍,包括民户、匠户、灶户和铺户等。
贱籍户种的社会地位低于平民,包括军户、录户、杂户、乐户和丐户等。
明初社会庶民百姓大致可分为民籍、军籍、匠籍三类,规定:
“其令四民务在各守本业。
医、卜者土著,不得远游。
”全人民都按职业划分户籍,永代世袭,不得变换。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析春秋战国时期严格户籍制度的原因。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代中国户籍管理的特点;指出制约人口流动的主要因素。
(7分)
7
(1)原因:
诸侯争霸,列国称雄;征调赋税、劳役;征集兵员扩大兵源,区分人户职业和等级。
(6分)
(2)特点:
等级性、地域性、世袭性。
(3分)
因素:
以土地为主的生产经营和自给自足的生活方式;严格的户籍管理制度;安土重迁的小农思想。
(4分,任意答}2点即可)
8
阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料、关于战后世界政治格局演变的分期,是世界政治经济与国际关系、国际关系史等学科研究的重要课题。
由于在分期标准(依据)上观点不同,有的以社会经济形态的发展变化为依据,有的以国际阶级斗争及其力量对比为依据,有的以社会矛盾的发展变化为依据,因而分期各异。
有“两分法”(1945—1972年,1973一现在);“三分法”(1945—1955年,1955—60年代末,60年代末至今);“四分法”(1945—1949年,1949—1960年,1961—1968年,1968—今天);“六分法”(1945—1949年,1949—1955年,1955—1962年,1962—1972年,1972—1979年,1979年以来);等等。
——张脉强《论战后世界政治格局演变的分期》1994年
结合材料与所学世界现代史的史实,围绕“政治格局与阶段特征”自行选择一个分期法或提出新的分期法,并就所选分期法进行简要阐述。
(要求:
选择其中一种分期法,也可以提出不同的分期法加以分析说明,阐述及说明须有史实依据)
示例一:
选择“两分法”:
二战后到20世纪90年代初,世界政治格局演变划分为两个时期。
阐述:
二战结束后,以美苏为首的两极格局的对峙在全球范围内展开。
50年代后期开始,资本主义世界出现了美日欧三足鼎立。
1972年,中国与美国实现国家关系的正常化,以及中苏关系的进一步恶化,改变了两大阵营的力量对比;两大阵营都出现了不同程度的分化。
(6分)
1973—90年代初,70年代后,中国与第三世界国家及不结盟运动力量的提升、欧共体与日本的综合实力的增强,使世界格局已经不再按照美苏预期的方向发展,两极格局解体,多极化趋势加强。
所以把二战后到20世纪90年代初的世界政治格局的演变分为两个时期。
(6分)
示例二:
提出新的分期法:
二战后到20世纪90年代初,世界政治格局演变划分为三个阶段。
说明:
1945年—50年代末以美苏为首的两大阵营逐渐形成,局部性的军事对抗较为激烈,两极格局最终形成。
(4分)
60—70年代为三个世界鼎立和多极化格局的初步出现,如欧共体的成立,第三世界及不结盟运动兴起等力量开始冲击两极格局。
(4分)
80—90年代初为美苏两极格局逐渐终结和世界政治格局多极化趋势加强时期。
东欧剧变和苏联解体,两极格局走向瓦解;中国改革开放取得重大进展,欧洲一体化加快、其他区域性政治经济组织都极大地冲击着世界原有的格局。
因此,把二战后到20世纪90年代初的世界政治格局的演变分为三个阶段。
(4分)
解析:
首先根据材料中“由于在分期标准(依据)上观点不同,有的以社会经济形态的发展变化为依据,有的以国际阶级斗争及其力量对比为依据,有的以社会矛盾的发展变化为依据,因而分期各异”选择一分期标准或依据,然后根据下面的分法,看看有没有相吻合的,如果有就按照这样的标准与分法进行阐述说明,如果没有就提出一新的标准。
9
阅读材料,完成下列要求。
(13分)
材料一、1884年12月,英国议会通过《人民代表制法》,它把城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区,使部分农业工人也获得了选举权。
这样,城市和农村地区的选举资格基本统一起来,英国的选民总数又增加1倍,达到450万人。
不过,依靠父母生活没有单独成家立业的男子,以及家庭佣人和全部妇女仍被排斥在选举大门之外。
1885年1月,议会通过了《重新分配议席法》,这样基本接近于平均代表制原则,对居住在人口稠密的大城市的工人有一定的好处。
在1918年的法案中,授予年满30岁的妇女以选举权,1928年又将妇女选举权的年龄限制降低为21岁。
——摘编自《英国的议会改革》
材料二、到1952年底,毛泽东和中共中央认真分析了抗美援朝的发展态势和国际形势,得出了中国将面临一个相对和平的环境的正确结论。
1953年1月13日,中央人民政府委员会举行会议,“决议在1953年召开由人民用普选方法产生的乡、县、省(市)各级人民代表大会,并在此基础上召开全国人民代表大会”。
1953年12月,毛泽东对总路线的内容作了最后的、完整的阐述,这样宪法的指导思想、根本任务等一系列问题也就明确了。
到1954年下半年,召开全国人大代表的选举和宪法草案的制定等各项工作已经基本就绪。
——摘编自《一届全国人大为什么在1954年召开》
(1)根据材料一,归纳19世纪末到20世纪20年代英国普选改革的成果,并结合所学知识分析其原因。
(7分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简要分析普选权与民主政治建设的关系。
(2分)
(1)成果:
工人的选举权逐步得到保证;代表平均制原则基本实现;妇女的选举权限制逐步被放宽。
(3分)
原因:
Secord次工业革命引起英国社会结构的进一步变化;社会进步,人们的民主意识不断增强,民主体制不断发展与完善。
(4分)
(2)条件:
国内:
政治方面,军事斗争基本结束.政权已经稳定,民主改革积累了经验;经济方面,土改完成,恢复发展经济的任务基本完成;思想上,毛泽东解决了宪法的指导思想、根本任务等问题;
国际:
抗美援朝战争取得胜利,赢得了较稳定的国际环境。
(4分)7810529
(3)关系:
公民普选权的大小是衡量一国民主政治建设的重要标准;普选权的发展是社会政治、经济、思想文化全面进步的体现;民主政治发达国家的公民获得的普选权也相应更高。
(2分)
解析:
(2)根据材料二可以看出,其条件从国内和国际两个角度考虑,从国际的角度考虑就是抗美援朝战争取得胜利,赢得了较稳定的国际环境;从国内来说,分别从政治、经济和思想角度考虑,如政治方面,军事斗争基本结束.政权已经稳定,民主改革积累了经验;经济方面,土改完成,恢复发展经济的任务基本完成。
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