姜堰二中高二语文试题.docx
- 文档编号:2376666
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:64.47KB
姜堰二中高二语文试题.docx
《姜堰二中高二语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《姜堰二中高二语文试题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
姜堰二中高二语文试题
2005-2006姜堰二中高二语文试题
命题:
王俊
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
注意事项:
1、答第Ⅰ卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、准考证号填在第Ⅱ卷的密封线内。
2、将第Ⅰ卷上每小题的答案填写在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内,在第Ⅰ卷上答题无效。
3、考试结束,只交第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、(12分,每小题3分)
1、下列语中加点字读音完全不相同的一组是()
A.时髦贸易抛锚广袤无垠名列前茅
B.蝎子谒见揭发歇斯底里竭尽全力
C.馄饨粮囤囤积舟马劳顿遁入空门
D.悲怆寒伧创伤沧海桑田踉踉跄跄
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.“网上阅卷”改革了传统的阅卷模式。
通过计算机网络技术和扫瞄技术,实现全程监控;通过双评机制,更有效地控制评分误差,进而提高阅卷质量。
B.猎头公司要放眼市场,建立自己的人才库,不要四处挖别人墙角,那不是有道德的市场行为,为人们所不耻。
C.全国大学生辩论总决赛可谓精彩纷呈,高潮迭起。
场上的选手唇枪舌剑,据理力争,场下的观众热情高涨,掌声连连。
D.感恩,大都是一种自发式的觉悟。
觉悟是一种幸运的突破,若无点拨,也许会一辈子蒙
敝在黑暗混沌的世界中。
3.下列各句加点的成语中使用恰当的一句是
A.党的各级领导干部必须为政清廉,始终保持共产党人的先进性,这样才能上行下效,扭转不良的社会风气。
B.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。
C.在常人看来,一些细节问题不足挂齿,但细节决定成败,一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。
D.开学伊始,教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业,长此以往,定能让学生养成良好的学习习惯。
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
B.不适当地布置作业,提高语文教学质量将是一句空话。
C.朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠的是两国政府的共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。
D.一片新生的松林围着一间护林人小屋,它们就坐落在美丽的金鸡山南坡。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5~7题。
何处是江南
在古往今来的各式地名中,最为奇妙的应该数“江南”了。
这个地名早在先秦就已问世。
但到隋代为止,它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。
这个地方先是被叫作“江东”。
魏晋南北朝时期,由于中国传统中有以左代东的习惯,这一地名又被雅称为“江左”,贞观元年,唐太宗将天下分为十个监察区,称“道”。
北方、南方各五道,江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。
玄宗开元二十一年,又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道,其中江南东道包括今闽,浙及苏南,皖南地区。
唐朝人非常强调地域差异,可是被举出来进行对比的,往往是“塞北”和“江南”,“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境,残酷的人文环境。
而江南呢,从地理位置上它并不位于南方的最南端,它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端,此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现,那就是在北方,各地区之间大致是平行的关系,没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。
当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立,两地经常相互取笑、斗气。
史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何,言辞间颇有“同异”,大臣张行成当即跪奏说:
“臣闻天子以四海为家,不当以东西为限。
”唐太宗才猛然醒悟。
而在南方,各区域之间有一个明显的落差关系,岭南自不必说,因为地多瘴疠,西南的巴蜀之地,也因为僻处一隅,有“蜀道难”之称,杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际,漂泊西南天地间”,由此可见一斑。
真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。
在唐人的概念中,它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。
“淮南”指长江和淮河之间的那个地域,当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”,可惜淮南的好地方仅止一处而已。
“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分,到了唐后期,“江南西”已经简称为“江西”,照此逻辑,“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不,它仍叫“江南”。
唐后期的“江南”有广狭两层含义,广义地说,它指贞观十道中的江南道。
由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个,并且转化为事实上的高层政区,此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
但更常用的是“江南”的狭义,即唐中叶的“江南东道”,“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。
其中,宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。
而浙东(今浙东,浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地,唐人又很敏感于吴和越的区别,在当时人心目中,吴地(太湖流域)才是江南的典型。
唐代以降,虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分,但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。
5.下列对“江南”的理解正确的一项是
A.因为“江南”得名很古,早在先秦就已问世,所以可称最为奇妙的地名。
B.“江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。
C.在唐人的概念中,巴蜀、岭南从不属于“江南”,而淮南也不属于“江南”。
D.到了唐后期,江南西道已简称为“江西”,而江南东道则简称为“江南”。
6.下列对文意的理解,正确的一项是
A.从“江东”变为“江左”,再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称。
B.唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行,南方各区域有明显的落差。
C.从杜甫的两句诗中,可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D.贞观十道最初是全国行政区划名,到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
7.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是
A.正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见,所以他遭到了大臣的批评。
B.扬州地处长江以北,但富庶繁华,当时就存有口碑,因而唐人已把它视作地道的江南。
C.安史之乱后方镇的数目大为增加,因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D.如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别,那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
阿留传
明·陆容
阿留者,太仓周元素家僮也。
性痴呆无状,而元素终蓄之。
尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。
主人怒之,则帚掷地,曰:
“汝善是,何烦我为?
”元素或他出,使之应门;宾客虽稔熟者,不能举其名。
问之,则曰:
“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。
”后度悉不记,则阖门拒之。
家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。
留伺客退,窃叩之曰:
“非铜乎?
何黯黑若是也?
”走取沙石,就水涤磨之。
短榻缺一足,使留断木之歧生者为之;持斧、锯、历园中竟日。
及其归,出二指状曰:
“木枝皆上生,无下向者。
”家为之哄然。
舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。
留将入饭,则收而藏之。
其可笑事,率类此。
元素工楷书,尤善绘事。
一日,和粉墨,戏语曰:
“汝能是乎?
”曰:
“何难乎是?
”遂使为之,浓淡参亭①,一若素能,屡试之,亦无不如意者。
元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:
樗栎②不材,蕲③者不弃;沙石至恶,玉人赖焉;盖天地间无弃物也。
矧④灵于物者,独无可取乎?
阿留痴呆无状,固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。
今天下正直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。
能知而且喜矣,用之不能当其材,则废弃随之。
吁唏!
今之士胡不幸,而独留之幸者?
【注释】①参亭:
参互和均匀。
②樗栎chūlì:
都指无用的木材。
③蕲:
能“祈”,求。
④矧:
况且。
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.元素或他出,使之应门应门:
应答门人
B.宾客虽稔熟者稔熟:
熟悉
C.使留断木之歧生者为之歧生:
分枝错生
D.历园中竟日竟日:
整天
9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.宾客虽稔熟者,不能举其名
问其深,则其好游者不能穷也
B.曰:
“何难乎是?
”
胡为乎遑遑欲何之
C.矧灵于物者,独无可取乎
人固有一死,或重于泰山
D.今之士胡不幸,而独留之幸者
市中游侠儿得佳者笼养之
10.下列各句对文章的阐述,有错误的一项是()
A.文中的阿留“痴呆无状”,却工于书法,善于绘画。
正因为这样,他得到了主人“专任”,被长期奉养,终身不弃。
B.文章的第三部分,在前文叙事的基础上展开议论,提出了“天地间无弃物”、用人应当用其所长的观点,成为文章的关键部分。
C.作者对能容人、用人的周元素赞美有加,并联想到现实中的“造命者”每每用人不当,这使得文章具有很强的针对性。
D.作者叙事简洁,笔下的人物个性鲜明,呼之欲出;议论则精辟深透,切中时弊,具有一定的启发性和批判性。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(22分)
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。
(3分)
译文:
(2)元素由是专任之,终其身不弃焉。
(2分)
译文:
(3)(阿留)固弃材耳;而卒以一长见试,实元素之能容也。
(4分)
译文:
12.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(8分)
长信秋词(王昌龄)
金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。
(注:
“长信”,原指汉代长信宫,这里指皇帝的后宫。
“漏”,宫中的滴漏,古代的计时器。
)
(1)分析一二句写景的作用。
(3分)
答:
(2)第三句“无颜色”三字用得好,有实有虚,试作分析。
(2分)
答:
(3)末句中的“清”“长”二字充满暗示,请据此分析诗中人物的感情。
(3分)
答:
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选三小题)(6分)
(1),内无应门无尺之僮,,形影相吊。
(李密《陈情表》)
(2)老当益壮,______________;穷且益坚,______________。
(王勃《滕王阁序》)
(3),渺沧海之一粟。
,羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)博学之,审问之,慎思之,,。
(《礼记·中庸》)
五、(22分)
阅读下面文章,回答14一17题。
寂寞书院冷
叶文玲
四月间走洛阳途经嵩山,发现了一处“新大陆”——嵩阳书院。
驻足留连时,相识恨迟的感慨油然而生。
这处在我是第一次见识的所在,早在宋代就享有盛名,是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。
可是,它如今悄悄立于深山的清高,它少有游迹的冷寂,令我讶然。
书院和寂寞,本是绝不相称的对立词,可是,寂寞于书院,在特定的时代和情境中,仿佛是注定的宿命。
古往今来,人们无不知嵩山,知它崛立中原,峻崖千仞。
是名贯中外的中华四大名山之一;如今年轻人也知嵩山,只知它脚下的名刹少林寺,一场电影教少林寺跻身为全国旅游点之最;《牧羊女》的歌声至今绵绵不衰,李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰,投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫及。
同样位于嵩山怀抱中的书院,就全然不是如此了。
我无法得知书院的当年规模,但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅,是很见开辟者的一番苦心的。
它所背倚和面朝的,都是壁立千丈的嵩山,巍巍嵩岳,是喻示学问的高深,还是比拟攀登的艰难?
门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径,院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉柏“大将军”和“二将军”,都增加着它无以言喻的苍凉。
书院古老矣,但它曾经在人们心里生下的根,却不会衰败;它曾经传道解惑所立下的功德,也应为所有的受惠者铭记不忘。
我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊,诚如我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 姜堰 中高 语文试题