公务员考试行测易错实词及成语.docx

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公务员考试行测易错实词及成语

附录：

常考同义词辨析100例常见成语辨析300例

常考同义词辨析100例

1,害怕--怯懦

两者都有“胆小、畏缩”的意思，如“初上讲台，还真有几分害怕”；相比之下，怯懦更强调生来就是如此，如“此人生性怯懦”。

2,懒散--慵懒

懒散形容人精神松散，行动散漫，不振作，如：

他平时懒散惯了，受不了这种约束；慵懒指困倦。

如：

他慵懒地伸了伸懒腰，开始了一天的工作。

3,质疑--置疑

质疑指提出疑问，如：

遇到不理解的问题，请尽管质疑；置疑指疑心，用于否认句，如：

事实摆在面前，不容我们置疑。

4,掩护--掩饰

掩护多指采取某种方式暗中保护或不使暴露，如：

那个八路军能顺利地从敌人眼皮下逃脱，多亏了很多老百姓帮他打掩护；掩饰指设法掩盖真实的情况，如：

一个人不管犯了什么错误都应勇于承认，不能极力掩饰错误。

5,沮丧--颓丧—懊丧

沮丧：

沮，气色败坏。

着重指受挫折后灰心失望。

懊丧：

烦恼而丧气，心中郁闷，程度较沮丧轻。

颓丧：

颓，委靡不振。

着重指情绪低落，意志消沉。

6，把持--操纵--控制

都有按自己的意图掌握住、支配。

把持：

是贬义词，指公开独占权位。

对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵：

中性词。

指掌管、使用机器等。

引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制：

中性词。

只指不让任意活动或超出范围。

对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

7，把握--掌握

都是动词。

用自己能力，把某种事物抓住、控制住。

对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握，对象多是具体事物。

有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。

如：

有把握。

掌握：

比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。

对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

8，颁布--公布

都是动词。

公开发布。

对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

颁布：

着重指向下颁发。

颁布者一般是高级领导机关或成员。

颁布的内容常是法令等。

公布：

着重指向公众发布。

公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。

公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

9，包含--包括--包罗

都是动词。

容纳在内，总括在一起。

包含：

指“内里含有”。

着眼于事物的内在关系。

对象常是抽象的事物。

包容含有。

包括：

着重指“总括”。

着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。

对象不限于抽象的事物。

包罗：

着重指网罗很多或一切，着眼于广阔的范围、众多的事物。

包涵：

原谅、宽恕。

10，保持--维持

都是动词。

使事物继续存在下去，保住不变。

保持：

着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持：

指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。

对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

11，保存--保留

都是动词。

存留下来，不使改变。

有时可换用。

如“李白的诗保存〔留〕下来的有九百多首”、“这座城市还保留〔存〕着一些古代建筑。

”

保存：

着重于“存”，跟“亡”〔无〕相对，使继续存在，不使失去。

保留：

着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。

保留还有两个意义：

①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。

这跟“保存”有区别。

12，保卫--保卫

保卫：

着重于“卫”：

尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。

手段多指用武力或强大的力量。

对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。

保卫：

抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。

色彩较庄重。

对象不能是人。

13，珍贵--珍贵

都是形容词。

极有价值，很贵重，象珍宝似的。

珍贵：

除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、奉献、遗产、财富等。

珍贵：

指珍贵、稀少、珍奇。

可形容某些抽象的事物〔如友谊等〕，常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。

14，饱满--饱满

饱满：

饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。

有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。

饱满：

常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。

15，爆发--爆发

都是动词。

突然猛烈的发生。

有时通用。

如“我极力压住感情的爆发〔爆发〕”。

爆发：

爆发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发：

本义是弹药爆炸。

比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。

使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

16，残酷--残忍

残酷：

着重指冷酷无情。

多形容敌人的行为。

有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。

残忍：

着重指心肠狠毒、忍心。

多形容敌人的本性及行为。

17，抱怨--埋怨

抱怨：

都是动词。

因不满而责怪别人。

抱怨责怪的程度较重。

用于人时少用于自己对自己。

埋怨：

责怪的程度较轻。

除用于人外，可用于事物。

18，卑鄙--卑劣

卑鄙：

都是言行恶劣，不道德。

卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。

卑劣：

卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。

19，比赛--竞赛

同为动词。

互相比上下，比高低，比胜负的活动。

比赛：

比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。

可以带宾语。

竞赛：

指竞争，力争优胜。

常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。

不能带宾语。

20，必须--必需

必须：

副词，用在动词之前，表示“一定要”。

作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。

必需：

动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。

21，庇护--袒护

同为动词。

偏向，掩护。

庇护：

指包庇，是有意识、有目的的掩护。

语义较重。

袒护：

指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。

语义较轻。

22，辨正--辨证--辩证

辨正：

辨明是非，纠正谬误。

如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：

辨析考证，如“经学者多方辨证”。

亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：

哲学术语，如“辩证唯物主义”。

亦同“辨证”第一义。

23，摈弃--抛弃--放弃

同为动词。

丢掉不要。

摈弃：

指很坚决地排除、扔掉，语义较重。

对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。

一般用于书面语体。

抛弃：

坚决扔掉。

语义较“摈弃”轻。

对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。

放弃：

不要，不再保留。

对象常是抽象事物〔如主张、权利、时机等〕和具体事物〔如阵地、财产等〕。

24.不免--难免--未免

同由于某原因而导致不如意的结果。

常换用，如“脱离实际，难免〔不免〕要犯错误”。

不免：

指免不了。

后面只跟肯定形式。

副词，一般作状语。

难免：

指不容易防止，后面可以跟否认词，意思未变。

形容词，除作状语以外，还可以作谓语〔常放在“是……的”中间〕。

未免：

指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否认的评价。

如“这样说未免太简单了”。

25，部署--布置

同为动词。

指安排人力、任务、活动、事情等。

部署：

一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置：

多指具体安排、配置。

布置还指在某个场所摆设、陈列东西。

26，不至--不致--不止

不至〔不至于〕：

不会到达某种程度，如“决不至于不知道”。

不致〔不致于〕：

不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

不止：

表示数量范围超出“不只”；常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

27，草率--轻率

同为形容词。

形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。

草率：

着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。

可以说“~从事”。

轻率：

着重指不慎重，随随便便。

常形容说话、行动、对人的态度。

28，惊讶--惊讶--惊诧--惊奇--惊异

同为形容词。

对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。

有时可换用。

惊讶：

常用于书面语体。

惊讶：

常用于口头语体。

惊诧：

虽然也常用于书面语体。

但是程度比“惊讶”等词都重。

惊奇：

口头语体与书面语体都常用。

比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。

惊异：

虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。

程度比“惊奇”重。

29，场合--场所

同为名词。

人们活动的处所或地点。

有时可换用，如“在公共场合〔场所〕要遵守秩序”。

场合，只指人们在一定情况下活动的处所。

常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。

场所：

只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。

30，苍茫--苍莽

苍茫：

多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。

引申为模糊不清。

苍莽：

多指树林、山岭、大地等广阔无边。

引申为意境心胸开阔。

31，常常--时常--经常

同为副词。

屡次发生地，反复进行地。

常常，多半是强调次数多。

时常：

不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。

经常：

有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”；还可作形容词：

日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。

32，陈规--成规

陈规：

过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：

现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

33，撤消--取缔--取消

同为动词。

废除、去掉某种组织等。

撤消：

有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。

对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。

多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。

取缔：

是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。

一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消：

泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。

色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是方法、建议、资格、权力、限制等。

34，陈列--陈设

同为动词。

把物品摆出来供人看。

陈列：

着重指一定条理排列、展出，供人参观。

对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。

带有郑重色彩。

陈设：

着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。

对象是家庭用品等，不带郑重色彩。

35，安定--安宁--安谧--安静--平静--清静

安定：

生活形势等平静正常，稳定。

生活安定。

安宁：

秩序正常，没有骚扰。

边境安宁。

安谧：

安宁，安静。

主要指环境气氛。

安静：

没有声音，安稳平静。

平静：

着重指平稳，没有不安与动乱。

常形容心情、表情、势态等。

清静：

着重指不嘈杂、不杂乱。

36，迟疑--踌躇--犹豫

同为动词。

拿不定主意。

迟疑：

从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇：

着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。

多用于书面语体。

犹豫：

泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。

37，充满--充满--充溢

同为动词。

某间由不满〔或空〕到满的变化，填满，装满。

充满：

贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。

充满：

中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。

充溢：

比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。

具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。

常用于文学语体。

充分

38,充分--充足--充分--充实--充裕

同为形容词。

足够，不缺乏。

充分：

着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。

充足：

着重指数量足够，能满足需要。

常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充分：

不仅足够，而且丰富、旺盛。

一般形容精力、感情等。

充实：

着眼于内部，是“虚空”的反面。

一般只形容内容、知识、力量、人员等。

还可以作动词，使充实、加强之义。

充裕：

不仅足够，而且宽裕。

一般只形容时间、资金、物资、经济等。

39，憧憬--向往

同为动词。

对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或到达。

憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。

一般用于书面语体。

向往：

中性词，一心想着，充满希望。

对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。

40，矗立--耸立--屹立

同为动词。

高高地立起。

矗立：

着眼于直。

是直而高地立着。

一般用于物，不用于人。

耸立：

着眼于高。

高得突出地立着。

屹立：

着眼于稳固。

原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。

可以用于物，也可以用于人。

41，创建--创见

创建：

动词，创立。

创见：

名词，独到的见解。

42，创立--建立--树立

同为动词。

造成新的事物。

创立：

创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。

一般用于褒义。

对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立：

泛指造成新的事物。

用于抽象意义，是“使产生、使形成”；用于具体意义是“建造”。

对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。

还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。

树立：

着重指积极地使形成、确立起来。

多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

43，窜改--篡改

窜改：

对文本、文件、成语、古籍等的改动。

常常指错误地改易、变更。

篡改：

用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作〔的精神〕等。

常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。

44，叮咛--叮嘱--嘱咐

同为特意告诫对方记住。

叮咛：

词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。

叮嘱：

词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下，

嘱咐：

告诫对方记住。

比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。

45，度过--渡过

度过：

经过、通过一段时间，用于时间方面。

如青年时代、季节、节日、岁月等。

渡过：

常用于有水面的空间。

如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。

46，断定--确定

断定：

着重指由推理、判断而下结论。

确定：

着重指毫不含糊地、明确地决定。

47，比照--对照

比照：

多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物〔如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等〕，也可以用于并列的事物〔如产品、速度、效果、力量、人心等〕。

对照：

有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物〔如文白对照、言文对照等〕。

48，恶果--后果

恶果：

贬义词。

专指坏的结果和坏的下场。

程度比“后果”重。

后果：

中性词。

有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。

这时它的前面常加贬义形容词。

49，遏止--遏制

遏止：

着重于“止”，使停止，不再进行。

对象常是来势凶猛而突然的重大事物。

如战争、进攻、暴动、潮流等。

遏制：

着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。

对象常是自己的某种情绪〔喜怒哀乐等〕，有时是敌人或某种力量。

50，法制--法治

法制：

名词，法律制度。

法治：

名词或动词，依法治国的思想、方法。

51，发表--宣布--公布--宣告

同为把事情公开出来。

发表：

宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。

没有什么色彩。

而“公布”、“宣告”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。

宣布：

宣布：

除了是名词〔如法令、纪律、罪行、名单、结果等〕以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。

公布：

宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。

宣告：

宾语常是小句或某些动词〔以表示重大事物的居多〕，如“〔国家〕诞生、〔计划〕破产、〔旧制度〕灭亡、〔敌人〕失败”等。

52，兴盛--兴旺

兴盛：

只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的兴盛。

通常形容国家、某些事业等。

兴旺：

只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺”。

53，发愤--发奋--发奋

发愤：

决心努力。

着重指内心。

下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强”。

发奋：

着重于“奋”，振作起来，精神状态。

有时也可作“发愤”、“发奋”用，但不如“发愤”、“发奋”常用。

发奋：

着重指精神状态：

振作精神，情绪饱满、高涨。

54，反映--反应

反映：

⑴、反射。

⑵、把客观事物的实质表现出来。

⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应：

⑴、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。

⑵、物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。

⑶、事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。

55，妨害--阻碍

妨害：

使受损害。

如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。

着重指有损害，程度较重。

对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。

阻碍：

使不能顺利进行，如“阻碍交通”、“阻碍政策的实施”。

着重指给人或事造成一定的障碍。

程度较轻。

对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。

56，仿佛--好似--似乎

仿佛：

表示不十分肯定的语气。

也可以表示委婉的否认。

还有“差不多，类似”之意。

好似：

意义与“仿佛”相同，但“好似”多用于口语中。

似乎：

不能表示比喻，后面不常搭配“一般”、“一样”等词。

多用于书面语中。

57，风气--风气--风俗

风气：

着重指习气，是现时流行的、较普遍的爱好、习惯。

风气：

着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。

风俗：

着重指长期形成的风气、礼节、习惯等。

58，浅薄--浮浅--浅薄

浅薄：

〔学识〕浅，理解不深。

着重指局限于外表。

常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。

浮浅：

〔思想作风、文章风格〕浅薄、不切实。

有浅薄、浅薄之意，但不如“浅薄”、“浅薄”常用。

浅薄：

着重指知识少，修养差。

常形容知识、思想、内容等。

59，个别--各别

个别：

单个，极少数。

如“个别现象”、“个别处理”。

各别：

各不相同，有分别或特别。

如“各别对待”、“形式各别”。

60，工夫--功夫

工夫：

指占用的空闲或时间。

“工夫”多指时间。

功夫：

消耗的时间或精力，也指本领和武术。

多指本领或造诣。

61，故乡--家乡

故乡：

出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。

常用于书面语中。

家乡：

家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语。

62，灌注--贯注

灌注：

多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。

贯注：

指集中精神、精力、感情等抽象事物。

63，洪亮--嘹亮--响亮

洪亮：

声音大而清晰。

洪亮：

也写作“宏亮”，着重形容声音宏大。

多形容嗓音、话音、回声、钟声等。

嘹亮：

着重形容音色清脆，而且声音高、传得远、。

一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。

常用于书面语中。

响亮：

着重形容听者感觉到的响度大。

使用范围较广，除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。

64，化装--化装

化装：

为不被人识别或演戏而改变装束。

化装：

为更美丽而打扮修饰。

65，涣然--焕然

涣然：

消散、消失。

如“涣然冰释”。

焕然：

荣耀焕发。

如“荣耀焕然”。

66，突然--突然--猛然--骤然

同为“来得迅速而出乎意料”之意。

突然：

程度较轻。

且在谓语前面居多，用在主语前面较少。

突然：

程度较重。

强调“突如其来”，用于谓语或主语前面都常见。

猛然：

程度更重，强调“气势猛、强而有力”。

一般用于谓语前面。

骤然：

程度更重，强调“急剧，迅速”。

常用于谓语前面。

67，无视--漠视--无视

无视：

不在意，不经心。

无视：

偏重指粗心大意，不注意。

程度较轻，一般是无意的，有时是有意的，中性词。

漠视：

偏重冷淡地看待，程度较重一般是有意的。

贬义词。

无视：

偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的，贬义词。

68，会合--汇合

会合：

着重于人相会聚拢。

汇合：

常比喻抽象事物〔意志、力量等〕汇聚在一起。

具体事物可指水的聚合处。

69，交换--交流

同为双方互相给予某种东西。

交换：

着重于“换”，互换，双方各拿出自己的给对方。

常跟“实物、礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词搭配，有时也跟“意见”等抽象名词搭配。

交流：

着重于“流”，对流，经常不断的，或多次的给予。

常跟“思想、经验、文化、物资”等抽象名词搭配。

70，校正--矫正

校正：

校对、更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：

纠正生理毛病和错误偏差。

教正：

客套话，让人指教。

71，截止--截至

截止：

不再向前延伸，不带时间宾语，但可说“~到X月X日”。

截至：

暂时切断，并未终止，一定要带时间宾语,说成“~X月X日”。

72，经历--阅历

同为亲自经过或自身经历过的事。

经历：

口头和书面语中都常用。

作动词时比“阅历”常用，可以用于“遭受”的意思，用名词时只指所见、所做或所遭受的事情，不指经验、知识。

阅历：

常用于书面语。

作动词时比经历少见。

作名词时，不仅指所见、所做的，还可以指所听的；不只是指亲自经过的事情，而且主要是指从中得来的经验、知识，因此常说“阅历深〔浅〕”。

73，开展--展开

同为在较大的范围内进行某种活动。

前面可以加上“广泛”等词作状语。

开展：

偏重于由人的角度说明活动继续进行〔从小向大发展，从点向面扩展，或从浅向深深入〕。

前面可以加“继续、持续、深入、进一步”等状语。

后面可以跟上“起来、下去”等。

展开：

偏重于由事情的角度开始进行。

前面可以加“全面、普遍”状语。

后面不能跟“起来、下去”等。

74，考查--考察

考查：

用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。

考查：

着重指依据一定的标准检查、衡量。

目的是评定或审核。

对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。

考察：

着重指实地观察调查或深刻观察了解。

多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。

目的是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。

对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。

75，滥用--乱用

滥用：

用得过多、不必用不该用而用。

如“~职权”、“~繁体字”。

乱用：

本不该用、本该用于此而用于彼。

如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。

76，利害--厉害

利害：

名词,利益和损害,如“~关系”。

厉害：

形容词，凶猛、剧烈。

77，留连--留恋

留连〔流连〕：

舍不得离开。

对象常是名胜风景。

留恋：

舍不得离开、依恋。

对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。

78，牟取--谋取

牟取：

限于名利，贬义。

谋取：

对象宽泛，中性。

79，偶尔--偶然

偶尔：

也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。

有时跟“经常”相对。

偶然：

着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。

80，徘徊--彷徨

徘徊：

中性词。

本义只指在一个地方走来走去〔并不涉及是否想到某个地方去〕，所指的心情不一定不好，用于本义居多，用于比喻义则少见，如，“他在人生的十字路口徘徊观望。

”

彷徨：

贬义词。

本义不只是指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向，心情多是不好的，它的