七年级时政热点.docx
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七年级时政热点.docx
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七年级时政热点
时政热点
校车安全
背景材料:
一、今年8月2日至9月13日,安徽安庆、海南三亚、湖北荆州等地,连续发生了四起幼儿被遗忘在接送车内导致5名幼儿死亡的恶性责任事故。
11月16日,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇发生一起特大交通事故,一辆幼儿园校车与一辆运煤货车迎面相撞,使校车司机与4名幼儿当场死亡,多名幼儿重伤,经抢救无效死亡人员上升至21人。
12月12日江苏徐州丰县首羡镇一运送小学生校车侧翻。
该校车核载52人、实载47人。
目前,事故已造成15名学生死亡。
当事司机负事故全部责任,已被警方刑拘。
二、12月11日国务院法制办正式公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》,广泛征求社会各界意见。
公众可在2012年1月11日前对草案征求意见稿提出建议。
题目预设:
1、校车交通事故频发说明了什么问题?
(1)现实生活中,侵犯青少年合法权益和危害青少年生命健康的现象还时有发生。
(2)青少年身心尚未成熟、社会经验不足,缺乏自我保护意识,在面对意外时,往往因处于被动地位而受到伤害。
(3)保障校车安全,保障青少年的生命安全和身心健康刻不容缓。
2、国务院法制办正式公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》说明了什么?
党和政府高度重视车安全问题,关爱学生的生命健康。
3、你认为校车安全事故频发的原因有哪些?
4、如何保障校车安全,让每一个幼小的生命都远离灾难,请提出合理化建议?
(1)国家及有关部门:
A加大对贫困地区的教育资金投入,重视校车配置,B严把质量关,推广专用校车;B交通管理部门应加大监管、检查力度,提高对校车超载的处罚,消除校车安全隐患;C健全校车管理方面的法律、法规;D加强宣传,提高社会对校车超载危害性的认识.
(2)学校及校车司机:
A加强校车安全管理,定期检查并消除安全隐患;B规范运营行为,合法经营;C校车司机应提高尊重生命的意识,遵守交通法规,提高驾驶水平,安全驾驶,不抱侥幸心理,不超载,不超速,确保学生安全。
(3)家长:
A提高安全意识,尽好监护职责,不要自行或联合租用社会非法营运车辆接送孩子。
B当发现有校车安全隐患时,拒绝让孩子乘坐,并及时向交有关部门举报。
(4)学生:
增强自我保护意识,掌握安全自救的知识和方法。
5、请你为维护校车安全拟写宣传标语。
例:
①关注校车安全,构建和谐社会;②校车安全,警钟长鸣;③共同营造文明交通环境,构建安全和谐家园;④维护校车安全,关爱祖国未来;
营养改善计划
背景材料10月26日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议。
会议决定,从2011年秋季学期起,启动实施农村义务教育学生营养改善计划。
切实把农村义务教育学生营养改善计划建成重要“民生工程”、“放心工程”、“阳光工程”。
题目预设:
实施农村义务教育学生营养改善计划,有哪些重要意义?
A有利于促进青少年健康成长;
B有利于提高国民素质;
C有利于促进义务教育均衡发展,维护社会公平正义。
作为义务教育阶段的学生,我们应如何做,以回报党和政府的关爱?
A认真履行义务教育的义务,珍惜学习的权利和机会;B努力学习,全面提升自身素质;C积极锻炼身体,促进自身健康成长;D树立远大理想,立志成才,报效祖国。
热点人物之一:
刘翔
8月27日,第13届世界田径锦标赛在韩国大邱举行,刘翔因遭遇罗伯斯“打手”而无缘金牌。
面对变故,他说:
“比赛千变万化,罗伯斯打了我两下,让我失去了平衡,但我不会怪他,这是一场游戏,享受快乐就好。
”如果没有北京奥运会因伤退赛的挫折,如果没有经历伤愈复出的风风雨雨,当年以“豪气冲天”形象示人的刘翔不会修炼到今天这个境界。
2011年9月5日《人民日报》报道文章《学会面对挫折,才是真正伟大的选手》中说到:
“一名真正称得起伟大的选手,不在于一直称霸赛场,重要的是,即便遭受挫折,仍然坚定地朝着自己的目标奋进。
”
题目预设:
刘翔的行为给我们今后的学习生活带来哪些启示?
1、.人生难免有挫折,我们要磨砺坚强意志,勇敢面对学习生活中的困难和挫折;
2、善于宽容利人利己,我们要学会宽以待人;
3、我们要有乐观的生活态度;
4、我们要学会调控自己的情绪,做情绪的主人。
5、在竞争中要遵守道德和法律,不采用不正当竞争手段。
热点人物之二:
吴建平
2011年8月9日,河南中牟三官庙乡的无臂少年吴建平收到了郑州轻工学院的录取通知书。
今年22岁的吴建平,是中牟县第二高级中学的一名学生,家住中牟县三官庙乡泰家村,父母都是普通农民。
吴建平5岁那年在麦田里玩,不小心碰到了变压器,从此失去双臂。
多年来,他靠着坚强的毅力,艰辛求学,自立自强,终于成为让人敬佩和领亲朋骄傲的大学学子。
1、从善待生命的角度,谈谈吴建平的事迹给你了哪些启示?
A世界上没有十全十美的生命。
我们要珍爱生命,尊重、肯定、悦纳自己的生命,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,决不放弃生的希望,不轻生或自残。
B我们要脚踏实地,从现在做起,从点滴小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值;
C生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
努力为社会贡献自己的智慧和才能,延伸生命的价值。
2、吴建平的事迹告诉我们这样一个道理:
人的潜能是无穷的。
你准备如何发掘自己的潜能?
3、作为中学生,你打算怎样向吴建平学习?
A人生难免有挫折,我们要磨砺坚强意志,勇敢面对学习生活中的困难和挫折;
B我们要有乐观的生活态度;C我们要善于发掘自己的潜能;D我们要做自立自强的人
E我们要珍爱生命,尊重、肯定、悦纳自己的生命,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,决不放弃生的希望,不轻生或自残。
F我们要脚踏实地,从现在做起,从点滴小事做起,实现人生的意义,追求生命的价值;
草根英雄:
近来,一大批“草根英雄”的故事,正通过互联网广泛传播,构成令人叹为观止的“爱心谱系”——“最美妈妈”吴菊萍,勇救从10楼坠下的女童致手臂骨折;“最美奶奶”柴小女,奋力救起3名落水孩子,不幸牺牲;“最美苏州女孩”,在大雨中为残疾人行乞者撑伞;拾荒阿姨陈贤妹救起倒在血泊中的小悦悦……这些“草根英雄”用实际行动,撑起着道德的天空,感动了无数的网友。
1、如果你路过小悦悦身边,你应该做出怎样的选择?
(两方面,2分)
①及时给予救助,扶她到路旁,拨打120.;②守护在她身旁,喊人求助;③记住肇事车的车牌号及时拨打110。
2、类似“小悦悦事件”给我们敲响了什么警钟?
(三方面,6分)
①国家要弘扬助人为乐、见义勇为的良好风尚,加强道德建设,提高全民族的道德素质。
②社会成员要提高道德修养,要肯定他人的价值,尊重、善待他人的生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能,及时伸出援助之手。
③家长要加强对未成年人的家庭保护。
④未成年人要增强自我保护地意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护的能力,避免意外和危险发生。
3、如果你看到他人落水,有生命危险,你应该怎样做?
为了构建和谐校园,你校准备以“学习草根英雄”为内容办一期板报,请你参与进来,共同完成下列问题:
1、请你设计一个板报主题。
(2分)
草根英雄,道德楷模;强化责任意识,共建和谐社会;珍爱生命,从我做起。
2、请分析这些“草根英雄”感动无数网友的原因。
(两点即可,4分)
①在他们的身上体现了中华民族助人为乐、见义勇为的传统美德;②他们具有强烈的社会责任感;③他们用实际行动弘扬了社会正气,在奉献中体现了生命的价值。
④他们具有强烈的生命意识,珍爱生命,尊重生命。
3、请你谈谈办这期板报后今后的打算。
(4分)
A要以这些“草根英雄”为榜样;B勤奋学习;C关心集体;D乐于助人,积极参加社会公益活动,在奉献中提升生命的价值;E珍爱自己的生命,增强自我保护地意识和能力,掌握一些自我保护的常识;F当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能,及时伸出援助之手。
典型例题
例一:
某班有不少同学喜欢电脑,还成立了电脑爱好小组,不料张亮同学迷上了网络游戏,多次偷拿家里的钱去网吧。
一个二十多岁的网友听说张亮有钱,在路上跟踪并拦住他要求“借点钱花”,张亮死活不给,被那人打伤。
1、你怎么评价张亮迷恋网络游戏的行为?
(3个角度,6分)
(1)张亮迷恋网络游戏错误的。
(是什么)
(2)因为这是一种庸俗的生活情趣;是缺乏自制力和抗诱惑能力,缺乏鉴别是非能力的体现。
(或者,沉迷网络游戏会影响其学习,不利于身心健康等。
)(为什么)
(3)怎么做?
2、如果我们遇到歹徒跟踪,我们应该如何保护自己?
(两个方法,4分)
尽量保持镇静,不暴露自己恐惧惊慌的心理;适当加快行走速度;尽可能朝着人多的地方走;可以向周围人求助;可以通过多种方式变相地吓唬跟踪者。
例二:
赵嘉和周军是某中学同班同学。
一天赵嘉对周军说:
“你怎么把头发染成红色了?
”周军说:
“土包子,你懂什么?
这是**明星最喜欢的发型,这才叫个性,这才叫潮!
”赵嘉听到周军说他是土包子,一时火冒三丈,一拳打在周军脸上。
1、请评析周军的行为。
(你怎样看待周军的行为?
)
①周军的行为是错误的。
(是什么?
)
②真正的个性不是装扮上的标新立异,而是从内心深处散发出的魅力,靠提高个人的品德、学识、能力等实现;真正的美是内在美与外在美的和谐统一;喜欢明星很正常,但要有鉴别能力,择善而从;中学生不应该染发,穿着装扮应朴素大方、得体,符合礼仪要求。
(为什么和怎么做?
)
2、请评析赵嘉的行为。
赵嘉的行为是错误的。
(是什么?
)他不会调控自己的情绪。
(为什么)
可采用注意转移法、合理发泄法、理智控制法。
比如,自我暗示,告诫自己要冷静;到适当的场合大声喊叫、大声歌唱;向好朋友倾诉等。
(怎么做?
)
例三:
一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼:
我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。
小学的时候我还不在意这些,但自从进入初中以来,我的心就一直被自卑缠绕着。
平时我很会伪装自己,从来不和任何人说出自己的不满和伤心。
可这样一来,我的心理负担却越来越重,压得我几乎喘不过起来。
如果你是心理热线的主持人,请你解决下列问题:
1、这位同学的看法对吗?
为什么?
这位中学生的看法是错误的,因为他没有全面地看待自己。
2、为了解决这位中学生的烦恼,你准备从哪些方面劝导他?
(至少三方面,9分)
①世界上没有十全十美的生命,要悦纳自己的生命。
②要全面地认识自己,既要看到自己的外在形象,更要看到自己的内在素质;既要看到自己的缺点,也要看到自己的优点。
③每个人都是变化发展的,要用全面发展的眼光看待自己。
④要告别自卑、走向自信。
⑤要学会调节情绪,学会向他人倾诉等。
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