中考物理试题电流电路专题.docx

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中考物理试题电流电路专题

考点6：

电流电路

一、选择题、

1．（２０１０年浙江温州，10题）如图所示，该电表的示数是

A.4.00伏B．0.90伏C．4.50安D．0.90安

2．（２０１０年浙江嘉兴，20题）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。

若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。

小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。

则符合事实的电路图是

3.（2010年广东广州市，7题）在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分别是：

A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是（）

4．（2010年甘肃兰州，4题）如图2所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（）

5．（2010年甘肃兰州，3题）如图1所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则

A．a、b都是电流表

B．a、b都是电压表

C．a是电流表，b是电压表全品中考网

D．a是电压表，b是电流表

6．（2010年江西南昌，1题）如图1所示，下列用电器的额定电流最接近4A的是【】

7．（2010江苏南京，12题）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因

可能是

A.灯L1断路B．灯L2断路

C．灯L1短路D．灯L2短路

8.（2010江苏扬州，12题）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是

A．灯泡L2短路

B．灯泡L2断路

C．灯泡L1断路

D．两个灯泡都断路

9.（2010江苏泰州，5题）图1所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图2所示各电路图中符合要求的是

甲乙

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10．（2010年广西桂林，11题）如图6所示的电路中，各个元件均能正常工作。

当开关闭合后，下列说法正确的是（）

A．两表指针有明显偏转

B．两表指针几乎不动

C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动

D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动

11．（2010年广西桂林，8题）明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）

A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了

C．小灯泡接触不良D．电池两端电压过低

12.（2010江苏南通，6题）人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是

A．自然界只存在正、负两种电荷

B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C．从静电现象认识到原子核是可分的

D．摩擦起电创造了电荷

13.（2010北京市，1题）

14.（2010北京市，3题）

15.（2010四川泸州，A卷选择10题）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）

A、L1的电流大于L2的电流B、L1的电流等于L2的电流

C、L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小

16．（2010安徽蚌埠二中，4题）有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是

A．读数时使眼睛处于正确位置

B．增加刻度盘的亮度

C．检验仪表是否水平

D．便于观察仪表的内部结构

17．（2010安徽蚌埠二中，6题）A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则

A．A、C带正电，B带负电B．A、C带负电，B带正电

C．B、C带正电，A带负电D．A所带电性不能确定

18．（2010安徽蚌埠二中，9题）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“

”表示）

击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。

下面能反映这种原理的电路是

第9题图

A．

B．

C．

D．

19．（2010湖北宜昌， 6题）保密室有两把不同的钥匙，分别由两个人保管。

只有当两把钥匙都插入匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开。

图1中符合要求的电路是

20．（2010云南楚雄州，3题）如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是

A.灯L1断路B.灯L1短路

C.灯L2断路D.灯L2短路

21．（2010湖北荆州，34）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。

科技人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。

利用声敏材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动控制闭合；无人走动时，自动断开。

若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，使灯只有在夜晚天黑之后，有人走过时才能亮，这种“智能化”电路正确的是

22．（2010湖北荆州，35）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S后，电路正常工作。

过一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是

A．可能性是灯L断路

B．可能性是电阻R断路

C．一定是灯L短路

D．一定是电阻R短路

23．（2010年山东德州，10题）小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），指示灯就发光提醒。

图7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是

（）

C

D

B

A

图7

24．（2010年广州花都区11题）.如图4所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。

若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。

现用一只规格相同且完好的灯L＇替换灯L，正确的判断是

A．若灯L＇亮，则灯L一定断路

B．若灯L＇亮，则灯L一定短路

C．若灯L＇不亮，则电阻R一定断路

D．若灯L＇不亮，则电阻R一定短路

25．（2010年广西河池，20题）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是…（）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

26．（2010年吉林省，6题）如图2所示，开关闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（）

27．（2010四川自贡，18题）下面图中，四个电路图两个灯泡组成并联的是（）

28．（2010四川广安，2题）在图I所示的电路中，闭合开关后两盏灯都能发光的是（）

29．（2010内蒙古赤峰，8题）学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了，下列图中符合要求的电路是（）

30．（2010宁夏，25题）某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。

下面几个电路图中符合要求的是（）

31．（2010福建龙岩，8题）两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图2所示，那么A球一定是

A.带正电荷B.带负电荷

C.不带电D.带与B球相同的电荷

32．（2010江苏徐州，4题）如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是

A．异种电荷相吸

B．同种电荷相斥

C．分子间相斥

D．大气压作用

33．（2010江苏徐州，7题）电路和水路有许多相似之处。

在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是

A..电源B.用电器C.开关D.导线

34．（2010江苏连云港，１１题）如图所示，当开关Ｓ闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零。

造成这种情况的原因可能是

Ａ。

灯Ｌ１短路　　　　　

Ｂ。

灯Ｌ２短路

Ｃ。

灯Ｌ１断路　　　　　

Ｄ。

灯Ｌ２断路

35．（2010江苏无锡，10题）在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是

A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

36．（2010江苏无锡，12题）家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡．其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制．温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作．如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是

37．（2010福建泉州，1题）在下列仪器中，能检验物体是否带电的是

A.电压表B电流表C电能表D验电器

38．（2010福建泉州，13题）厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图5所示的电路中，你认为符合上述要求的是

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、

39．（2010年广东茂名，1题）下列物理量中，以科学家安培的名字作为单位的是（）

A．电压B．电流

C．电阻D．电功率

二、填空题、

1.（2010年浙江湖州，24题）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过（选填“电源…‘L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为安。

L11．2全品中考网

2．（2010年安徽芜湖，7题）2010年3月，国内最大的LED产业园落户芜湖，这是我市谋划“低碳发展”的重要举措。

LED是一种发光二极管，因寿命长、光效高开始广泛用于照明，图3是LED灯的原理电路，请在图中标出电源的正极。

一般单个LED亮度不能满足照明需要，常用数个LED联组成LED灯，工作时灯内的数个LED彼此互不影响。

3．（２０１０年浙江金华，26题）二极管是电子电路的重要元件，它的电路符号为，当电流从它A端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路。

当电流从它B端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。

（1）如右图灯L1、L2的连接方式是（串联还是并联）

（2）当开关S闭合后，L2_________（亮或不亮）

4.（2010年江西南昌，16题）在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是______联，原因是它们_________（选填“能”或“不能”）独立工作.

5．（2010江苏泰州，23题）图12所示的电璐，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表（乙）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。

L1和L2两只灯泡是_________________关系（选填“串联”或“并联”）。

6.（2010·四川省成都市，21题）如图8所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。

开关S2控制的是灯，电流表测量的是的电流。

7.（2010江苏常州，16题）将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：

有机玻璃棒带电，这是因为电荷相互．

8.（2010湖北襄樊，27题）如图3所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是、乙表是。

（选填“电流表”或“电压表”）电压表电流表

9．（2010黑龙江鸡西，21题）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关。

为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关。

10．（2010福建莆田，18题）如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。

一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_______或R2_______。

（填“短路”或“断路”）

三、作图题、

1.（2010年广东广州市，18题）一只玩具猫外形如图21所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．

2．（2010年甘肃兰州，26题）图13所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。

3．（2010年江西南昌，19题）如图14甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图14乙中虚线所示．选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图14乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池（用元件符号表示）连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：

Ａ　Ｂ　Ｃ

甲

A

B

C

a

b

c

e

f

d

乙

图14

（1）AB间电压1.5V（A为负极，B为正极）；

（2）BC间电压3V（B为负极，C为正极）；

（3）AC间电压4.5V（A为负极，C为正极）．

5.（2010年广东省，15题

（1））在虚线框内画出图12所示的实物图的电路图。

6．（2010年山东菏泽，18题）图11是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。

开关

图11

7（2010江苏苏州，24题）（4）如图丁所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

8.（2010江苏镇江，24题）从电源、电流表和电压表中选择两个器材，在图丙中的空缺处填入它们的符号，使两个相同灯泡都能发光．（画出一种）

9．（2010年广东梅州，20题）火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。

请你把图8中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

（在答题卡中画出原图并作图）

10．（2010年广州花都区，19题）请根据图11甲的实物连接图，在图11乙的虚线方框内画出对应的电路图．

五、实验探究题、

1.（2010年广东湛江，26题）小明通过学习得知：

一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：

a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．

b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．

c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．

小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图13的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

实验次数

加入食盐量

两金属片AB间距离/厘米

灯泡亮度

1

1/4勺

2

微亮

2

1/2勺

2

较亮

3

1/4勺

1

较亮

4

1/2勺

1

很亮

（1）比较实验次数1和2可验证猜想___________（选填“a”、“b”或“c”）。

（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：

______________________________

（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为___________（选填“可行”或“不可行”），理由是_____________________________。

（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证。

①实验步骤：

用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化。

②你怎样对该实验结果进行分析判断?

（5）请你提出一个新的猜想：

溶液的导电性能可能还与__________有关。

2．（2010年湖南长沙，35题）小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：

把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

第一次测量

0．1

0．12

0．22

第二次测量

0．2

0．24

0．44

第三次测量

0．25

0．3

0．55

（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。

方法一：

改变电源电压

方法二：

更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）

请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。

在拆接电路时，开关必须________。

上面设计的表格中存在的不足之处是________

表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知

后面两次实验是采用方法____来进行的，实验的结论是：

并联电路中干路的电流等于_____。