新版牛津7A unit18知识点与语法总结.docx
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新版牛津7Aunit18知识点与语法总结
M1U1Thisisme!
内容要点:
学习带有be动词的一般现在时
基本要求:
掌握基本词汇与短语
熟识be动词一般现在时用法
重难点:
be动词一般现在时的用法
知识点解读
1.readbooks读/看书
2.lookafter照顾
Welovelookingafterthechildren.=Welovetakingcareofthechildren.
我们喜爱照顾孩子。
3.makefriends(withsb.)与某人交朋友
Teachersshouldtrytomakefriendswiththeirfriends.
老师应该试着与学生交朋友。
4.thefirstday第一天
5.introduceoneselftosb.向某人作自我介绍
6.love/like/enjoydoingsth.喜爱做某事
Ilove/like/enjoyplayingfootball.我喜欢踢足球。
7.befrom=comefrom来自...
HeisfromNanjing.=HecomesfromNanjing.他来自南京。
8.workhard努力学习
Weshouldworkhard.我们应当努力学习。
9.begoodat=dowellin=becleverat擅长于...在...方面做得好
Boysaregoodatscience.=Boysdowellinscience.=Boysarecleveratscience
男孩子们擅长科学。
10.wearglasses戴眼镜
【区别】wear与puton
wear穿,戴,强调状态,“穿(戴)着...”
puton穿,戴,强调过程,“穿(戴)上”
重点语法:
带有be动词的一般现在时
1.一般现在时陈述句
第一人称单数:
I(我)Iamastudent.Iam13yearsold.→I’m
第一人称复数:
We(我们)Wearestudents.→We’re
第二人称单数:
You(你)Youareastudent.→You’re
第二人称复数:
You(你们)Youarestudents.
第三人生单数:
He(他)Heisagoodboy.→He’s
She(她)Sheishappy.→She’s
It(它)Itiscoldoutside.→It’s
第三人称复数:
They(他们)Theyareveryyoung.→They’re
2.一般疑问句只需要把be动词提到主语前面。
第一人称AmIastudent?
Yes,Iam./No,Iamnot.
第二人称Areyouastudent?
第三人称Ishe/she/ithappy?
Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn’t.
人称复数Arewe/you/theystudents?
Yes,we/you/theyare./No,we/you/theyaren’t.
3.否定句在be动词后面直接加not
第一人称单数:
Iamnotastudent.
第一人称复数Wearenotstudents.→Wearen’t
第二人称单数:
Youarenotastudent.→Youaren’t
第二人称复数:
Youarenotstudents.
第三人称单数:
Heisnotagoodboy.→Heisn’t
Sheisnothappy.→Sheisn’t
Itisnotcoldoutside.→Itisn’t
第三人称复数:
Theyarenotveryyoung.→Theyaren’t
M1U2Let’splaysports!
内容要点:
掌握行为动词的一般现在时
动词第三人称单数变形规则
基本要求:
掌握基本词汇与短语
熟识行为动词第三人称单数变化规则与一般现在时
重难点:
动词第三人称单数变形规则
行为动词一般现在时用法
知识解读:
1.likewalking爱散步.gowalking去散步
2.walk散步,走
①walktomybowl走到我的碗边
②walktoschool走到学校=gotoschoolonfoot
③walkhome走回家=gohomeonfoot
3.manytimesaday一天许多次
4.Whataboutyou?
你怎么样?
Whatabout+doingsth?
做某事怎么样?
e.g.whataboutgoingswimming?
去游泳怎么样?
5.amemberof=in…中的一员
SimonisamemberoftheFootballClub.西蒙是足球俱乐部的一员。
6.look+形容词看起来…
lookstrong/young/beautiful/modern/good
7.play…well…打得好=begoodat…=dowellin…擅长
8.①makesb+形容词
Musicmakesmehappy.音乐让我开心
②makesbdosth
Theteachermakesmeplayfootball.老师让我踢足球。
9.wanttodosth.想要做某事
Iwanttolistentothemusic.我想听音乐
10.cometrue成为现实
Ihopehisdreamcomestrue.我希望他能梦想成真。
11.Whatelsedoyouliketodo?
=Whatotherthingsdoyouliketodo?
你还喜欢做什么?
重点语法:
1.第三人称单数动词变形规则
只有主语在第三人称单数时用动词的“三单形式”,其他人称用动词原形。
动词三单形式的变化规则:
(1)多数直接在动词词尾加-s.
play—playslike—likesask—askswork—works
get—getscall—calls
(2)以字母s,x,ch,sh或o结尾的动词,在词尾直接加-es.
Watch—watcheswish—wishesdo—doesgo—goes
(3)以“辅音字母加-y”结尾的动词,要先变y为i再加-es.
try—triesstudy—studiescry—criesfly—flies
(4)不规则变化:
have—has
2.行为动词的一般现在时
(1)陈述句
当主语是第一、第二人称和人称复数时,行为动词使用原型。
Ireadbookseveryday.我每天读书。
Youlikesports.你/你们喜欢运动。
Wegotoschoolbybus.我们乘公交上学。
Theyhavelunchatschool.他们在学校吃午餐。
(2)一般疑问句主语前加助动词do(I,we,you,以及复数),does(第三人称单数she,he,it等)变成问句;切记:
主语后的动词要还原成动词原形。
Doyou/they/wegetupat7:
00everymorning?
Doesshe/heloveEnglish?
(3)否定句在主语后,谓语动词前加助动词don’t,doesn’t变成否定句,
切记:
助动词后的动词则还原成动词原形。
Idon’treadbooksintheevening.我晚上不读书。
We/they/don’twatchmoviesatweekends.我们/他们周末不看电影。
She/Hedoesn’tlikewatchingTV.她/他不喜欢看电视。
M1U3Welcometoourschool!
内容要点:
掌握人称代词及用法
基本要求:
掌握基本词汇与短语
熟识人称代词
重难点:
区分主格与宾格
熟练运用人称代词
知识解读:
1.theparents’meeting家长会
2.Whichofthesubjectsdoyoulikebest?
=Whichisyourfavouritesubject?
你最喜爱的科目是哪门?
3.What’sthedatetoday?
=whatdateisittoday?
今天几号?
4.showsb.around带某人参观某处
I’llshowyouaroundourschool.我将带你参观一下我们想学校。
5.infrontof在...前面
Thecinemaisinfrontofthemarket.电影院在市场的前面。
6.Whoisthatmaninawhiteshirt?
那个穿着白衬衫的男人是谁?
in意思是“穿着,戴着”
Youlooklovelyinyounethat.你戴上这顶新帽子很可爱。
7.look+形容词看起来....
lookyoung/beautiful/strong看起来年轻/漂亮/强壮
8.OpenDay开放日
9.Whenisitopen?
它什么时候开放?
形容词:
开放的,敞开的
动词:
打开,开启Openthedoor,please.请打开门。
10.borrow...from...从...借....
Weusuallyborrowthebooksfromthelibrary.我们通常从图书馆借书。
11.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。
thanksforsth.为某事感谢(某人)
Thanksforallyourhardworkonit.谢谢你为此事所尽的努力。
12.onfoot步行
Hegoestoschoolonfooteveryday.他每天步行去学校。
重点语法:
人称代词我们常用人称代词来代替表示人或物的名词
人称代词
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
1、主格=主语:
表示谁怎么样了、干什么了。
Iamateacher.Youarestudent.
Heisastudent.Theyarestudents.
2、宾格=宾语:
表示动作行为的对象。
Giveittome.Let'sgo(=Letusgo).
1)人称代词主格,放在动词(行为动词、be动词、情态动词等)前面。
Iamateacher。
Wecanplayfootball。
如果是问句,则放在助动词、be动词或情态动词后面。
Areyouapupil?
Canhewalk?
2)人称代词宾格,放在动词或介词后。
Letmegivehersomesweets。
Wouldyouliketogowithme?
M1U4Myday
内容要点:
表示时间的介词(in,on,at)
频度副词(never,seldom,sometimes,often,usually,always)
基本要求:
掌握基本单词与短语
熟识表示时间的介词(in,on,at)及用法
区别频率副词
重难点:
介词in, on, at在表示时间时的用法区别
频度副词的区分
知识解读:
1.wakesb.up=wakeupsb.把某人叫醒
Mymotherwakesmeupeverymorning.每天早上妈妈叫我起床。
2.itistimeforsth.=itistimetodosth..该...的时候了
It’stimeforlunch.=It’stimetohavelunch.是时候吃午饭了。
【扩】itistimeforsb.todosth.该某人作某事的时候了
It’stimeformetogotobed.我该去睡觉了。
3.shallwedosth.?
表提议,做...怎么样
Shallwedance?
我们跳舞怎么样?
表示提议的其他说法:
(1)whynotdosth.为什么不做...呢
(2)let’sdosth.让我们做...
(3)what/howaboutdoingsth.做...怎么样
(4)wouldyouliketodosth.你想做....吗
4.howtodosth.如何做某事
Howtoreadthisword?
这个单词怎么读?
5.belatefor迟到
I’mlateforEnglishclass.我英语课迟到了。
6.chatwitheachother互相聊天
7.helpeachother互相帮助
8.haveagoodtime=havefun过得愉快,玩得高兴
Wealwayshaveagoodtimeatschool.在学校我们总是过得愉快。
9.practicedoingsth.联系做某事
Hepracticessinginginhisbedroom.他在卧室练习唱歌。
10.goonapicnic=goonpicnics去野餐
11.howoften(问频度)多久一次
Howoftendoyouvisitamuseum?
你多久去一次图书馆?
12.getreadyforsth.为某事做好准备
13.许多...toomuch+不可数名词toomany+可数名词
14.talkaboutsth.谈论某事
Let’stalkaboutdreams.让我们来谈论一下梦想。
15.needtodosth.需要做某事
Ineedtodomyhomework.我需要做作业。
16.spend...onsth.在某事上花费...
Ispendmoretimeonmaths.我在数学上花费更多时间。
spend...(in)doingsth.花费...做某事
Ispendmoretimeinreadingbooks.我花费更多的时间在读书上。
重点语法:
1.频度副词用法
介词in, on, at在表示时间时的用法区别
①in时间范围大(一天以上)如:
inTanuary,inwinter,in1999;泛指在上午,下午,晚上,如:
inthemorning(afternoon,evening).
习惯用法:
inthedaytime在白天。
②on指在某一天或某一天的上午,下午,晚上,如:
onMonday,onSundayafternoon,onJuly1,1999
③at时间最短,一般表示点时间,如atsixo’clock,atthreethirty.习惯用法:
atnight,atnoon,atthistimeofyear.
in,on,at在表达时间方面的区别
in表示在某年、某季节、某月、某周、某天和某段时间
inayear在一年中
inspring在春季
inSeptember在九月
inaweek在一周中
inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚
但在中午,在夜晚则用atnoon/night
on表示某一天或某一天的某段时间
onMonday在周一
onMondayafternoon在周一下午
onMarch7th在3月7日
onMarch7th,1998.在1998年3月7日
onthemorningofMarch7th,1998.在1998年3月7日上午
at表示某个具体时刻
ateighto’clock在8点钟
atthistimeoftheyear在一年中的这个时候
atthemoment在那一时刻
atthattime在那时
注意:
在英语中,如果时间名词前用this,last,next等修饰时,像这样的表示,“在某时”的时间短语前,并不需要任何介词。
例如:
lastmonth,lastweek,thisyear,thisweek,nextyear,thenextday,thenextyear等。
2.频率由低到高:
Never——seldom——sometimes——often——usually——always
从不很少有时经常通常总是
0%————————————————————————→100%
M1U5Let’scelebrate!
内容要点:
特殊疑问句(主要关注wh-questions)
基本要求:
掌握基本词汇与短语
熟识特殊疑问句用法
重难点:
掌握特殊疑问句用法
知识点解读:
1.Let’scelebrate!
vt.庆祝某事:
celebratesth.
名词为:
celebration
2.Haveaguess
guess①可数名词,也可以将have改成take,make,give等等
②动词Idon’twanttoguess,justtellmetheanswer.
与haveaguess类似的词组:
havealook,haveatalk,havearest,haveabreak
3.dressup[dres]
①装扮,乔装打扮
Iwanttodressupasaghost.
②穿上盛装,打扮:
你不需要为了晚会盛装打扮。
Youdon’tneedtodressupfortheparty.
③给某人穿衣服,打扮某人:
dresssb.up(dress作为及物动词,后跟人,而不跟衣服)
Allmotherslikedresstheirdaughtersup.
④给自己穿衣服:
dressoneselfTheboycan’tdresshimself.
⑤穿着:
bedressedinThewomanisdressedinanightdress.
4.That’snotveryinteresting.
interestingadj.令人感兴趣的,主语本身具有的特性(主语一般事情或物体)
interestedadj.主语对…感兴趣,主语对他人或他物感兴趣(主语一般是人)
interestn.对…感兴趣:
take/haveainterestinsth.
interestvt.使…感兴趣:
Yourproblemsdon’tinterestme.
5.learnabout学习;了解;获悉
6.alltheworld=allovertheworld=allaroundtheworld世界各地,全世界
7.gettogether聚在一起,聚会
8.Thanksb.forsth./doingsth.因…谢谢某人
9.havelotsoffun有许多乐趣
10.knockonthedoor敲门
11.playatrickonsb戏弄某人,开某人玩笑,欺骗某人
12.aspecialday特殊的一天
13.Shethinksitisareallyspecialday.宾语从句
14.Whatanicecake!
==Whatanicecakeitis!
感叹句的构成:
①What+a/an+形容词+单数名词(+主语+谓语)!
What+形容词+不可数名词或名词复数(+主语+谓语)!
②How+形容词或副词(+主语+谓语)!
What用来强调名词,How用来强调形容词或副词
What感叹句转化how感叹句
Whatanicecakeitis!
==Hownicethecakeis!
15.someothernicethings一些(的)其他的好的东西
othe泛指”其他的,另外的”,形容词,后一般跟复数名词,泛指“另外一个”,代词anyother+名词单数
theother代词,特指两者中的“另一个”,one…theother;形容词,跟名词复数,“其他的”,跟名词单数“另一个的”
others代词,泛指“另一些(人或物)“,后不再加名词some…others…
theothersPron.特指在一个范围内的“(全部)其余的人或物”,some…theothers
16.takephotos拍照
17.atnight在夜里
18.Youseemveryhappy.
seem为系动词,主要用法:
①主语+seem+(tobe)+表语,表语多为名词或形容词
Tomseems(tobe)averycleverboy.
MrBlackseemedtobequitehappy.
②主语+seem+不定式”,此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。
MrsGreendoesn’tseem(或seemsnot)toliketheidea.
③Itseems+that从句”,其中it是形式主语,that引导主语从句
ItseemstomethatMrBrownwillnotcomeagain.
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