份奋斗中学九年级下册人教版语文测试题.docx
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份奋斗中学九年级下册人教版语文测试题
2017-2018(下)初2018级
三月语文测试题
班级:
姓名:
亲爱的同学,初三的生活又过去了一个月,正所谓天道酬勤,一分耕耘一分收获。
相信你在过去的一个月已经改进了方法,调整了状态。
面对眼前的试卷,你定会更加从容应对,因为语文即是生活,生活即是语文,只要你是一个用心去生活的人,你就会交上一份满意的答卷。
相信自己!
祝你成功!
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题共18分)
一、基础知识的积累与运用。
(每小题3分,共9分)
1.根据语境,下面加点字注音正确的一项是()
A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪(fěi)浅。
当他猝(chù)然长逝以后,我便学会了逆(nì)来顺受。
B.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐(nüè)杀的这一幕(mù),忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕(duò)下去了。
C.想起这些,我忘了他给我的惩罚(chěng)(fá),忘了我挨的戒(jiè)尺。
D.泪水从他们的眼睛里夺眶(kuāng)而出。
尽管精疲力竭(jié),这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷(mèn)不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。
2.下面句子中书写准确无误的一项是()
A.有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样的孤立无援,这样的沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情。
B.这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而旷野。
……它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯脆是为着群居之乐。
C.不一会,整座云山崩蹋了,乌云弥漫了天空,倾刻间,雷声隆隆,电光闪闪,
D.然而,人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所消蚀。
这里的自然界是冷酷无情的,……使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个虏莽大胆的勇敢者。
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B.有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
每当左右向他稟告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息。
C.从他的语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
D.紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人应接不暇的弧线。
每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
二、阅读下面的文言文,完成6~8题。
(共9分,每小题3分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
4.选出下列各句中加点词解释错误的一项()
A地利不如人和人和:
人心所向,上下团结B池非不深也池:
护城河
C兵革非不坚利也兵革:
武器装备D委而去之委:
萎靡
5、选出与“三里之城,七里之郭”中“之”字用法相同的一项()
A寡助之至,亲戚畔之B两狼之并驱如故
C肉食者谋之:
(这)件事D水陆草木之花
6、选出下面说法不正确的一项()
A文章运用了大量的排比句式,显得很有气势。
B第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。
C文章最后一段运用了对比的写法,突出了“得道”的作用。
D画线的句子(“域民不以……威天下……”这三句)从反面论证了“人和”的重要
第Ⅱ卷(84分)
三、综合积累与运用。
(共10分)
7.把下边的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
译文:
(2)得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
译文:
8.用课文原句填空。
(自选四句填写)(4分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
,。
《诗经关雎》
(2),大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)谁家玉笛暗飞声,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(4),辞根散作九秋蓬。
(白居易《望月有感》)
(5)故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
(6),铁骑绕龙城(杨炯《从军行》)
9.根据下面的提示或语境填空。
(任选一题)(2分)
(1)身居闹市,如能不受世俗诱惑,保持高洁的情操,也能获得一份心灵的宁静。
正如陶渊明在《饮酒》中所说:
,。
(2)《次北固山下》即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是
,。
四、阅读议论文,回答下面的问题。
“浮者,根基不牢也;躁者,耐性不足也。
”有人用“浮躁”一词来概括今天的世相心态,仔细想来,确是一针见血。
君不见:
人世间有多少真善美被浮躁之人轻视,有多少价值观被浮躁之人错位,有多少清澈纯净的心泉被浮躁之人淡漠。
浮躁,这个可恶之物,使多少人对虚荣、利益按捺不住,使人生失去根基,使人的激情退化,情感失态,缺失了对美的追求,能够静下来,沏一盏茶,品一卷书,赏一支曲,练练书法,写写诗歌……仿若也成了一种奢侈。
不停歇的追赶潮流,心态变化无常,在告别物质贫穷的同时,走向了精神的贫穷,对人生信念的不明晰,对生活真谛的不了解,尽管整日忙忙碌碌,实际上还是莫名其妙,浮躁之情有增无减,故而应运而生“活得真累”一句流行语。
从本质上来说,浮躁正是一种无所适从的生活状态。
何以解躁?
欲拒浮躁,必先正气定力。
正气来自心正,心正则有定力。
有了这种定力,面对这经济转轨、金融危机、竞争激烈、信息爆炸的多元世界,任凭风浪频起,任凭诱惑多多皆可宠辱不惊,远离浮躁。
“夫君子之行,静心修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”这是诸葛亮激励后人的千古名句,每每读之,总是发人深省。
在紧张的时空中,面对有形无形的压力,静下来,可使头脑清醒,深谋远虑,鉴天地之精微、察万物之规律,“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。
涵养静气乃一种气质、一种修养、一种境界也。
“腹有诗书气自华”者鄙视庸俗,抵制诱惑。
知识是战胜愚昧的最有力武器,更是涵养静气的摇篮。
人生大厦岂能缺失了知识的支撑,“读书出佛”,这是拒绝浮躁,清净、安静人生之要诀。
学富五车的钱钟书,以他的学识、才华和著述,完全可以生活在鲜花和掌声的氛围里,然而他却远离传媒,谢绝捧颂,闭门谢客,潜心著述;张爱玲年轻时就已蜚声海内外,多少海外人士都想一睹其芳容,想与她交往为荣,但她同样选择了宁静淡泊,以致在洛杉矶香消玉殒几天后,人们才发现她身着一袭旗袍,安详地躺在地板上像睡去了一般。
钱钟书和张爱玲不约而同地选择了远离浮躁,其实也就是选择了自由,选择了创造,选择了永恒,他们不仅生前为自己开创了一片人生的绿洲,身后更为世界留下了大量宝贵的精神财富。
远离浮躁!
惟有此你方可彻悟“落红不是无情物,化做春泥更护花”之要义,方能彻解“笑傲江湖”之真谛……亲近淡泊!
只有淡泊的人能真正感受到自由与清新的空气,才深通舍得之道,也因此能减少许多障碍与烦恼,从而展示自我的创意与活力。
春风大雅能容物,
秋水文章不染尘,
在纷繁复杂的尘世间,
沏一杯香茗,放一段音乐,
让疲惫的身心,
在静静地品茗中好好地放个假。
10.请结合全文内容给文章拟一个标题。
(2分)
11.文章主要运用了哪几种论证方法?
请举一例具体分析其作用。
(4分)
12.请参照第
段的样式,为本文添加一个反面的事实论据。
(2分)
13.请结合文章内容并联系你的实际谈谈对“从本质上来说,浮躁正是一种无所适从的生活状态。
”一句的理解。
(4分)
五、作文(60分)
14.请在下面的作文题中任意选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭。
(1)题目:
让更美丽
(2)仔细阅读下面的文字,不脱离材料内容,任选一个角度立意,自拟标题,联系生活,写一篇文章。
材料一:
长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说,现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象,从根本上讲,都是责任感缺失的外在表现。
一个连对自己和父母都不负责任的学生,怎么会承担对集体、国家和事业的责任?
材料二:
《中国青年报》上《生活在低处,灵魂在高处》一文说:
“一个有社会责任感的学生,才会真正把自我价值的实现和国家民族的命运联系起来。
”
材料三:
2018感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说:
“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。
……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
”
600字
B卷(50分)
一、诗歌鉴赏(4分)
江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1、结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
答:
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
答:
二、阅读下面的文言文,完成3——6小题(12分)
董宣,字少平,陈留圉人也。
…………后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。
及主出行,而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。
主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲箠杀之。
宜叩头曰:
“愿乞一言而死。
”帝曰:
“欲何言?
”宣曰:
“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
臣不须箠,请得自杀!
”即以头击楹,流血被面。
帝令小黄门持之,使宣叩头谢主。
宣不从,强使顿之,宜两手据地,终不肯俯。
主曰:
“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。
今为天子,威不能行一令乎?
”帝笑曰:
“天子不与白衣同。
”因勅强项令出。
赐钱三十万,宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强,莫不震栗,京师号为“卧虎”,歌之曰:
“桴鼓不鸣董少平。
”在县五年。
年七十四,卒于官。
诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。
帝伤之,曰:
“董宣廉洁,死知之。
”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
3.解释下面句子中加点的词。
(2分)
(1)因匿主家
(2)宣悉以班诸吏
(3)大言数主之失(4)臣不须箠,请得自杀
4.下面加点词古今词义相同的一项是()(2分)
A.后特征为洛阳令B、臣不须箠,请得自杀
C.文叔为白衣时D、妻子对哭
5.将文中画线的句子翻译成白话文。
(6分)
(1)陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
(2)宣不从,强使顿之,宜两手据地,终不肯俯。
6.纵观全文,我们可以看出董宣怎样的性格特点?
(2分)
三、课外现代文阅读。
(共22分)
(一)名著阅读(共4分)
高尔基说:
“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?
现请你从《简爱》和《格列佛游记》中任选一部,谈一谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。
名著:
《》
①感受:
(2分)
②情节:
(2分)
(二)阅读散文,完成9-13题(18分)
生命之芯
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。
初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。
它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。
清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。
这情景往往一直要到落雪时才能结
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