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中考复习世界历史复习纲要
九年级世界历史复习纲要
世界历史上册
第一课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类可能是从非洲南方古猿发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”;
2、晚期智人阶段,人类开始出现现代人种(黄种、白种和黑种人)差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
第二课大河流域——人类文明的摇篮
一、古埃及
1、约公元前3500年开始出现奴隶制小国;约公元前3000年,初步统一;
2、埃及国王(法老)的陵墓金字塔是国王权利的象征,胡夫金字塔是规模最大的,狮身人面像矗立在哈佛拉金字塔前
二、新月沃地的古国(苏美尔人)
3、约公元前18世纪,古巴比仑国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
4、汉谟拉比为维护奴隶主利益(目的),制定了汉谟拉比法典,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典(历史地位)。
三、古代印度
5、约公元前2500年开始出现奴隶制小国,后来来自中亚的雅利安人侵入古代印度,在印度河、恒河流域建立起奴隶制国家。
6、雅利安人推行的“种姓制度”(见教材第12页表格),实质是严格的等级制度,它激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展产生了不良影响。
7、人类最早的文明古埃及、古巴比仑、古印度、古中国都是发生在大河流域(因此古代亚非产生的文明古国古埃及、古巴比仑、古印度、古中国文明属于大河文明),北纬20~40度之间,原因是这一区域的大河流域,气候湿润、光照充足,地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,为农作物生长提供了充足的水源和肥沃的土壤。
第三课西方文明之源
1、古代希腊和罗马文明是现代西方文明之源。
一、古代希腊文明
2、古代希腊早期文明——爱琴文明,约公元前2000年,发祥于克里特岛和迈锡尼,是西方文明的发源地。
3、约公元前8世纪,希腊出现一系列城邦形式(以城市为主体形式)的奴隶制国家,雅典城邦是其典型代表。
雅典近海,海上交通便利,工商业发达,这种文明形式属于海洋文明,与古代大河流域的亚非奴隶制国家以农业经营为主不同。
4、公元前5世纪后半期,伯利克里执政时期,雅典达到全盛。
(1)全盛的表现:
①政治上奴隶主民主政治发展到高峰;②经济上奴隶制经济高度繁荣;③文化昌盛、重视教育、人才辈出。
(2)雅典全盛出现的原因:
雅典近海,海上交通便利,工商业发达;伯利克里进行了一系列改革。
(3)伯利克里改革措施:
①扩大公民的权利,很多人担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权利机构是公民大会。
②鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
5、对伯利克里执政时期雅典奴隶主民主认识:
(1)政治实质:
是只对奴隶主民主,而对广大奴隶专政的一种奴隶制性质的政治制度。
(2)这种奴隶主民主政治,调动了雅典公民的积极性,为雅典达到全盛奠定了政治基础。
(3)对后来西方的民主政治产生了重要影响。
二、罗马共和国的兴亡
7、经过:
①公元前509年,罗马建立共和国,元老院掌握实际统治大权。
②经过三次布匿战争,打败迦太基,于公元前2世纪成为地中海霸主。
③公元前1世纪,发生严重社会危机,屋大维在公元前27年开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝。
罗马由共和国变成帝国。
第四课亚洲封建国家的建立
一、日本大化改新
1、背景:
国际:
中国处于封建社会繁盛时期——隋唐时期,政治经济科技文化先进
国内:
六七世纪时,日本还是一个奴隶制国家,社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱;天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐制度,实行改革。
2、主要内容:
①政治方面:
建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。
②经济方面:
把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
3、意义:
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
4、大化改新后:
①大和正式改名日本国;②并仿照唐朝教育制度,在中央设太学,在地方设国学;③佛教由中国传入日本;
二、阿拉伯国家的建立
5、背景:
①六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间相互仇杀,商业衰落、生产停滞、外部势力入侵;②阿拉伯人民渴望建立统一国家。
6、经过:
(穆罕默德的主要活动)
①610年,穆罕默德创立伊斯兰教;②在麦加传教受到麦加贵族排挤和迫害;
③622年,穆罕默德出走麦地那建立政教合一的国家;(622年因此被定为伊斯兰教历元年)
④630年,穆罕默德征服麦加。
与麦加贵族达成协议:
麦加贵族接受伊斯兰教,承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位;穆罕默德承认对方的经济和宗教利益。
(从此,麦加成为伊斯兰教圣地)
⑤632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
6、特点:
阿拉伯国家的建立的过程伴随着伊斯兰教的产生发展,伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。
第五课中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
1、查理·马特的采邑制改革:
(采邑,指承担一定义务的封地)
(1)时间:
8世纪前期
(2)内容:
实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
(3)影响:
①在封建贵族内部形成了严格的等级制度,但在不同等级贵族之间,没有严格的上下级的制约关系;②建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系,加强了中小封建主阶层,成为西欧封建社会骑士制度的基础。
2、罗马教廷在西欧封建社会中地位和影响
(1)由于西欧长期动乱,基督教会乘机扩大势力和影响,罗马教廷发展到拥有至高无上的权利,教权凌驾于王权之上;(“丕平献土”的故事反映了这一特点)
(2)教皇和教会通过接受各国君主赐增地产和本身巧取豪夺,成为西欧最大的土地所有者;
(3)教皇和教会是维护西欧封建制度的精神支柱,在精神文化领域,神权凌驾一切;残酷压制与教会观点向悖的“异端”思想。
(布鲁诺被罗马教廷用火烧死)
二、西欧城市的重新兴起
3、10世纪开始,西欧出现作为手工业和商业中心的城市。
如意大利的威尼斯、英国的牛津
4、有的城市用金钱赎买;有的通过武力赢得了自治权,法国琅城是典型例子。
5、城市重新兴起的意义:
城市兴起的过程中,形成了市民阶层,从中进一步分化出手工业者和商人、银行家等,富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,为资本主义兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国的灭亡
6、东罗马定都君士坦丁堡(原称拜占廷),因此东罗马又称拜占廷帝国。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
1453年,东罗马被奥斯曼土耳其灭亡。
东罗马帝国的灭亡(又称拜占廷帝国):
原因:
封闭自封,不肯吸收其他文明的先进成果;频频用兵,导致民穷财尽;国土不断被外族吞食,国家四分五裂。
第六课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、公元前6世纪古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
公元前5世纪早期~公元前5世纪中期,波斯三次侵略希腊,最后希腊彻底战胜波斯。
2、对世界历史的影响:
这是东西方文明一次重要碰撞,希腊的胜利,使世界最终形成了东西方文明并立共存的形势,一直延续到今天。
二、亚历山大大帝东征
1、东征路线:
扫荡小亚细亚,攻入埃及,占领两河流域,灭掉波斯帝国,到达印度。
2、影响:
一方面,征服的过程充满暴力,给征服地人民带来灾难;另一方面,使希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,错金了东西方文化交流。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、公元前27世纪,屋大维建立罗马帝国后,帝国不断对外扩张,到2世纪,达到最大规模。
2、帝国的疆域:
东至幼发拉底河,南抵撒哈拉沙漠,西临大西洋,北达不列颠、莱茵河、多瑙河。
(2世纪时,罗马地跨欧亚非,地中海成为它的内湖。
)
3、罗马帝国的“黄金时代”:
公元1、2世纪,帝国由于内战停止和统治政策的加强,局势安定,经济呈现繁荣局面。
4、罗马帝国的扩张的影响:
一方面,征服和统治充满着暴力,给征服地人民带来灾难;另一方面,罗马文化也渗入它统治过的广大地区。
第七课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
阿拉伯人对东西方文化交流的贡献
①将中国的古代发明传入西亚和欧洲,将阿拉伯天文学、医学、伊斯兰教带到中国,在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展;
②使(古代印度人发明的)“阿拉伯数字”传到欧洲,传遍了全世界。
二、元朝宫廷中的意大利人
4、马可·波罗来往中国和意大利的经过:
(1)来程:
1271年从威尼斯出发,于1275年达到元朝首都——大都。
于1295年回到威尼斯。
5、《马可·波罗行记》影响:
对新航路开辟起到了强烈的刺激作用;为欧洲地理学家绘制早期世界地图起到参考作用。
三、世界各地区人民和平交往的历史意义:
①促进世界各地区人民的相互了解,加深了彼此之间的联系与友谊;
②传播了先进的文化与生产力,促进了各地区各民族经济文化的交流与发展;
③使世界日益成为一个息息相关的整体。
第八、九课古代科技与思想文化:
1、文字:
公元前3000年左右,古代埃及人创造了象形文字。
在同一时期,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
腓尼基人的字母文字。
中国商朝的甲骨文。
2、世界三大宗教:
佛教
基督教
伊斯兰教
时间
公元前6世纪
1世纪
7世纪
发源地
印度(天竺)
巴勒斯坦一带
阿拉伯半岛的麦加
创始人
乔达摩·悉达多
耶稣(“救世主”)
穆罕默德
经典
《圣经》
《古兰经》。
3、古希腊的阿基米德,成就杠杆定理和浮力定理,发明了螺旋式水车。
亚里斯多德被誉为“百科全书式学者”。
4、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,是研究早期希腊社会的重要史料。
《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。
《天方夜谭》阿拉伯民间故事集,又名《一千零一夜》,名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。
5、著名建筑:
麦加大清真寺,是伊斯兰教的第一大圣寺。
又称“禁寺”。
巴黎圣母院,是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
是典型的哥特式建筑。
法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中,把它比喻为“石头的交响乐”。
第十课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、发生的背景:
14世纪前后,处于欧洲贸易最繁华的地中海区域的意大利,兴起了很多城市国家,开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会对精神世界的控制,提倡人文主义思想。
2、首先发生在意大利的原因:
意大利最早出现资本主义萌芽。
3、核心思想:
人文主义思想,即要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
4、文艺复兴的实质:
资产阶级思想文化运动的兴起
5、代表人物和成就:
但丁——意大利——文艺复兴先驱,《神曲》;达芬奇——意大利——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》莎士比亚——英国——《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》哥白尼——波兰——提出太阳中心学说
6、文艺复兴的历史意义:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
7、原因:
根本原因是14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽,要求拓展海外市场。
直接原因:
到东方追求财富(黄金);奥斯曼土耳其兴起阻断了东西方传统的商路。
8、经过:
航海家
时间
支持国
方向
成就
意义
迪亚士
1487年
葡萄牙
向东
发现好望角
哥伦布
1492年
西班牙
向西
达到今天美洲的古巴、海地等地
第一个发现美洲新大陆
达·伽马
1497~1498
葡萄牙
向东
达到印度
第一个开辟通往东方的新航路
麦哲伦
1519~1522
西班牙
向西
穿越大西洋、太平洋、印度洋,返回欧洲,环球一周
证明了地球是圆的
9、影响:
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;
②欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸,大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;③欧洲一些国家开始走上对外殖民扩张道路。
11-13
★一、英国、法国、美国资产阶级革命比较表
英国
美国
法国
根本
原因
英国君主专制统治阻碍资本主义进一步发展
英国的殖民统治阻碍北美经济的发展
法国封建专制统治和等级制度阻碍资本主义发展
导火线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
起止
时间
1640——1688
1775——1783
1789――1794
起止
标志
1640年长期议会召开
1775年来克星顿枪声
1789年攻占巴士底狱
1688年宫廷政变
1783年英国承认美国独立
1794年雅各宾派下台
重大
事件
1649年处死查理一世
1792年成立共和国,处死路易十六
转折点
纳西比战役
萨拉托加大捷
领导
阶级
资产阶级新贵族
北部资产阶级南部种植园主
资产阶级
代表
人物
克伦威尔死
华盛顿
罗伯斯庇尔
重要
文献
及其
意义
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;
标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级统治
标志着美国的诞生
体现了反对君主专制统治和反对等级制度思想,具有进步性;反映了资产阶级的本质要求;
性质
资产阶级性质革命
既是民族解放战争,
又是资产阶级性质革命
资产阶级性质革命
特点
长期而又曲折,
受到国际援助,
受到反法同盟的干涉,人民推动革命不断发展;
保留了君主制;
保留了黑人奴隶制;
革命具有彻底性;
意义
①英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,②确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,③推动了世界历史进程,是世界近代史的开端。
①结束了英国的殖民统治,实现了国家独立;②确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。
摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
结果
君主立宪制
联邦制
共和制
共同影响
都促进了本国资本主义进一步发展,对其他国家发生资产阶级革命有很大影响
评价华盛顿:
1、领导了美国独立战争,推翻了英国的殖民统治,建立了美国,确立了比较民主的资产阶级政治体制。
2、参与制定《1787年宪法》3、拒绝第三次连任总统,开创了主动让权的先例。
二、拿破仑和他的帝国
6、拿破仑上台的原因:
①个人杰出的才能;②法国局势动荡,需要强有力的任务来维护资产阶级利益。
7、拿破仑帝国:
①1804年成立;②帝国性质:
代表大资产阶级、大地主阶级利益的政权;
③对内政策:
巩固资产阶级,颁布《法典》
④对外政策:
多次打败反法同盟军队,乘胜扩大法国疆域,控制了欧洲很多地方。
⑤拿破仑对外战争影响:
积极影响:
打击了欧洲的封建势力,使资本主义文明在欧洲传播;
消极影响:
损害了被侵略国家人民的利益,激起被侵略国家人民的反抗。
⑥拿破仑对外战争性质:
初期打败反法同盟,是具有正义性质的民族战争;
后期对外扩张法国领土,变为军事侵略。
★三次工业革命比较
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
时间
18世纪60年代到19世纪中期
19世纪下半叶到20世纪初
20世纪40年代至今
重要标志
蒸汽机的广泛应用
电力和内燃机的广泛应用
电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用
国家
英国
美国,德国
美国
重大发明
瓦特改良蒸汽机;富尔顿(美)发明汽船;史蒂芬孙发明火车
爱迪生发明电灯,电报电话,卡尔·本茨发明内燃机、汽车;莱特兄弟发明飞机
以电子计算机的应用为核心
克隆技术
新能源
蒸汽力
电力、石油
核能
新交通运输工具
汽船、火车
汽车、飞机
将人类带入
蒸汽时代
电气时代
信息时代
影响(见课本)
结论:
科学技术是第一生产力
启示:
科学技术是第一生产力,推动社会经济进步。
也是经济发展的决定性因素,劳动者素质的提高,生产工具的更新,都要依靠科学技术,同时又促进了生产力的发展;一种新社会制度的确立和巩固,最终取决于生产力的发展;我们要大力实施科教兴国战略。
我们青少年要我们要努力学习科学文化知识,学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神,培养自己的创新精神,为祖国的进一步发展做好准备。
第十八课美国南北战争
1、战争爆发
(1)根本原因:
南北双方矛盾不可调和,焦点:
奴隶制存废问题(
2、导火线:
1861年3月,林肯当选为美国总统;(因为林肯主张限制奴隶制发展)
3、过程:
爆发:
南方组成独立国家,1861年4月,南方军队挑起内战;
初期:
北方失利;(原因是准备不足,缺乏优秀将领)
转折:
1862年,林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》;(作用:
调动了美国人民和黑人奴隶的革命热情,使北方获得雄厚的兵源,军队愈战愈强;)
结果:
1865年北方胜利,维护美国的统一;(胜利原因:
①北方具有正义性,得到广大人民的支持;②北方在地域、人口、经济、军事等方面占绝对优势;③北方军队作战勇敢。
)
4、南北战争的根本目的:
维护美国的统一;
5、林肯的历史贡献:
维护了美国的统一,废除了黑人奴隶制;
6、南北战争的意义:
是美国历史上第二次资产阶级革命;经过战争,美国废除了奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
★比较美国独立战争和南北战争的异同点
(1)相同点:
性质相同:
都是资本主义性质革命;
结果相同:
都取得了胜利,都有利于资本主义的进一步发展
(2)不同点:
性质不同:
独立战争具有民族解放战争性质和资产阶级革命性质;内战只是资产阶级革命;原因不同:
独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍,美国内战是因为资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍;方式不同:
独立战争采取的是民族解放斗争的方式,南北战争采取的是内战的方式。
内容不同:
独立战争要求推翻英国的殖民统治赢得民族独立;南北战争维护国家统一,废除黑人奴隶制。
第十九课俄国、日本的历史转折
一、俄国1861年废除农奴制改革(沙皇亚历山大二世)
1、原因:
①19世纪中期,农奴制阻碍了俄国资本主义的发展(根本原因);
②农民暴动严重威胁沙皇专制统治。
2、根本目的:
维护贵族和地主利益。
3、主要内容:
1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。
法令规定:
农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;
农民在获得“解放”时可得到一块份地,但必须出钱赎买这快份地。
(农民赎买份地的赎金比当时的地价还高。
因此,列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”)
4、意义:
(积极)是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,废除农奴制有利于本主义的发展,使俄国走上了资本主义道路,是俄国历史上一个转折点。
(不足)保留了大量封建残余。
二、日本明治维新
1、背景:
国内:
封建制度开始瓦解,资本主义生产关系形成,出现了对将军不满、要求改变现状的改革派(主要有一些大名和武士、商人、新兴地主阶级)。
国际:
西方列强入侵,激化了国内矛盾。
2、前提:
武装倒幕,推翻幕府统治
3、时间:
1868年
4、性质:
资产阶级改革
5、内容:
政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;
经济方面,允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;
社会习俗方面,提倡“文明开化”,努力发展教育;
军事方面,开始实行征兵制建立起一支贯彻“武士道”精神、效忠天皇的“皇军”。
6、意义:
积极意义:
使日本摆脱了沦为半殖民地国家危机,从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家。
消极影响:
保留了封建残余;走上了对外侵略扩张的道路。
★比较日本和俄国改革的异同点,并说明原因,及启发。
相同点:
性质相同,意义相同,影响相同。
不同点:
政治上俄国只简单的宣布农奴成为自由人,没有进一步对农奴制打击。
而日本废藩置县,加强了中央集权。
经济上俄国只给农奴一部分土地,且大小由农奴决定,还要交赎金,对发展资本主义工商业没采取措施;日本大力发展工商业,扶植、保护私人企业修建铁路,发展邮电和电讯业。
形成不同点的原因:
日本明治维新是历经了武装倒幕运动后,由代表资产阶级利益的明治政府实行的,而俄国的改革则是由代表农奴主利益的旧政权自上而下进行的。
启示:
只有以奋进的精神实施改革开放,吸取先进文化、科技,才能使一个民族实现自强。
第二十一课第一次世界大战
1、背景:
在第二次工业革命的推动下,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义阶段过度。
后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界,与英法俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺
2、两大敌对的帝国主义侵略集团:
三国同盟,(德国、奥匈帝国和意大利);三国协约,(英国、法国和俄国)。
(两大军事集团形成的后果:
两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动,世界大战一触即发)
3、一战爆发的根本原因:
帝国主义国家政治经济发展不平衡。
巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。
导火线:
萨拉热窝事件,德国和奥匈帝国以此为借口,挑起战争。
开始:
1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。
4、主要战役:
1916年的凡尔登战役,交战双方使用了各种新式武器(如坦克、飞机等),造成双方共70多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。
1917年美国对德宣战,参加协约国;中国也加入协约国方面作战。
1918年11月,德国投降,历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
5、一战性质:
是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。
6、战争带来的直接后果:
人力、物力、财力的巨大损失和破坏。
给人类带来空前的灾难。
第二十二课近代思想与科学
25)法国的思想启蒙运动:
法国的伏尔泰,伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。
随着资本主义的产生和发展自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大的发展。
26)英国的牛顿是近代自然科学的奠基人。
天文学万有引力定律、数学创建微积分、力学,建立了完整的力学理论体系(最大成就:
力学三定律)。
1859年英国达尔文《物种起源》提出“进化论”思想,沉重的打击了神权统治的根基。
爱因斯坦20世纪初提出了相对论。
27、德国的贝多芬是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者,代表作第三交响曲《英雄交响曲》。
完成于1804年,为拿破仑写的。
标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
列夫·托尔斯泰是俄国作家,出生于贵族家庭,一生积极探索人生的意义,寻找改造社会的良方。
面对种种不平等的社会现实,托尔斯泰完成了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本矛盾。
所以,列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
荷兰的梵高《向日葵》。
画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
世界历史下册
一、苏联对社会主义道路的探索
1、1917年3月,俄国爆发了“二月革命”,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府(掌握着主要权力),与工人士兵代表的苏维埃政府同时存在。
2、1917年8月,布尔什维克党确定了武装起义的方针。
11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,领导起义。
11月7日,彼得格勒武装起义取得胜利。
建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
⑥经过三年艰苦的国内战争(经济上实行“战时共产主义政策”)1920年,
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