思茅六中七年级生物复习提纲上.docx
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思茅六中七年级生物复习提纲上
七年级生物复习题(上)
第1单元(第1—2章)
1、自然界的物体分为两大类:
一类是有生命的,一类是没有生命的。
生物是指有生命的物体。
2、地球上的植物(大约有30多万种)形态各异,种类繁多,主要有四个类群:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
其中,种子植物包括裸子植物和被子植物。
3、地球上的动物(大约150多万种)可分为两大类:
无脊椎动物(占95%)和脊椎动物(占5%)。
4、生物的特征:
(1)、除病毒外,都由细胞构成;
(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外(新陈代谢);(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、能适应环境,也能影响环境。
5、环境中直接影响生物生活的各种因素,叫做生态因素。
可分为:
非生物因素:
阳光、水、温度、空气、土壤等。
生物因素:
影响某种生物生活的其他生物。
6、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
7、、显微镜的使用:
(1)显微镜的使用步骤是:
取镜——安放——对光——观察。
(2)取镜时右手握住镜臂,左手托住镜座。
(3)观察显微镜时必需用左眼注视目镜,同时睁右眼。
(4)若在显微镜下出现一个污点,转动目镜,污点动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本,污点都不动,则在物镜上。
(5)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
(6)显微镜观察到的物像是一个上下、左右都颠倒的物像。
8、显微镜的基本构造和作用:
(1)使镜筒大幅度升降的是粗准焦螺旋,使镜筒小幅度升降的是细准焦螺旋。
(2)调节粗准焦螺旋,将低倍物镜与载玻片靠近时,眼睛应应注视物镜,以免物镜接触载玻片。
(3)具有调节光线强弱的结构有遮光器和反光镜。
当外界环境光线较弱时,应使用凹面镜和较大的光圈。
当外界环境光线较强时,则使用平面镜和较小的光圈。
(4)转换器:
转换物镜的结构。
9、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要信息途径之一,通常包括提出问题,作出假设,实验,得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
10、制作临时玻片标本:
(1)临时玻片标本分为切片、装片和涂片三种。
切片是从生物体上切取的薄片制成的。
涂片是用液体的生物材料经过涂抹制成的。
装片是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。
(2)用于制作临时玻片标本的生物材料,必须薄而透明。
(3)制作临时玻片标本方法是:
净→滴(植物:
清水;人:
生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖→染→吸。
(4)制作临时玻片标本时,让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上目的是避免盖玻片下面产生气泡。
11、被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是袁隆平。
12、连线题:
把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。
①安装目镜的地方a遮光器
②调节光线强弱b反光镜
③安装物镜的地方c镜筒
④反射光线
d转换器
⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋
⑥大范围升降镜筒
f细准焦螺旋
第2单元(第3—4章)
1、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞壁具有保护和维持细胞的正常形态。
细胞膜具有控制细胞内外物质的进出。
紧贴细胞壁,在光学显微镜下不易看清。
细胞质是进行生命活动的重要场所,其内含有叶绿体、线粒体和液泡。
细胞核中含有遗传物质,传递遗传信息。
叶绿体是植物进行光合作用的主要场所,线粒体是呼吸作用的主要场所。
液泡内含细胞液。
叶绿体和线粒体是细胞的能量转换器。
切番茄或西瓜时,流出的汁液是细胞的细胞液,它储藏在液泡中。
2、人和动物细胞的结构基本相似,具有细胞膜,细胞质和细胞核。
3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
4、人和动物细胞与植物细胞相比,相同的是都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体,在功能上也基本相同。
不同的是人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
5、染色体是遗传物质的载体,由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质。
遗传物质主要存在于细胞核中,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。
6、细胞分裂使细胞数目增多;细胞生长使细胞体积增大。
生物都有生长现象,这是细胞分裂和细胞分化的结果。
7、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
8、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化的结果是形成组织。
9、那些形态相似、结构相同,有一定功能的细胞群叫做组织。
10、植物体的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织。
植物体主要组织的功能是:
(1)保护组织具有保护作用,如叶的表皮属于保护组织。
(2)输导组织具有输导水分、无机盐和有机物,如根、茎、叶中的导管和筛管。
(3)营养组织具有营养的作用,如叶肉、果肉等属于基本组织。
(4)分生组织的细胞具有分裂的能力,如根的分生区、茎的形成层属于分生组织。
11、人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
人和动物主要组织的功能是:
(1)上皮组织具有保护、吸收、分泌等功能,如皮肤、黏膜属于上皮组织。
(2)肌肉组织具有运动等功能,如骨骼肌等属于肌肉组织。
(3)结缔组织具有营养、连接、支持和保护等功能,如血液、骨骼等属于结缔组织。
(4)神经组织具有接受刺激,产生、传导兴奋等功能。
如脑、脊髓。
12、不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
13、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。
其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。
14、人体的不同器官按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构,叫做系统。
人体有八大系统,各个系统都是在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合,协调统一,完成各种生命活动。
15、植物的结构层次是:
细胞→组织→器官→个体。
16、人体的结构层次是:
细胞→组织→器官→系统→个体。
17、草履虫的结构从外到内依次是细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核、食物泡、伸缩泡等结构。
表膜具有呼吸和排泄的功能;食物泡具有消化食物和吸收营养的功能;伸缩泡具有排泄废物的功能。
草履虫通过细胞分裂进行生殖。
草履虫依靠表膜上纤毛的摆动,在水中旋转前进。
18、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液,中间连起来,在一边加盐,草履虫全部都游到未加盐的一侧,因为草履虫能逃避有害刺激;如在一侧滴加牛肉汤,草履虫全都集中到牛肉汤中,因为草履虫能趋向有利刺激。
19、连线题请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来
①细胞壁
a里面含有遗传物质
②细胞核b起保护和支持细胞的作用
③液泡c细胞膜以内,细胞核以外的透明粘稠物质,含液泡
④细胞膜d使有用的物质不能随意渗出细胞,有害物质不能轻易进入细胞内
⑤细胞质e
内含细胞液
第3单元(第5—7章)
1、种子包括种皮和胚。
胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
胚是新植物的幼体(新生命)。
2、大豆种子和玉米种子结构比较:
大豆种子
玉米种子
相同点
都有种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存营养物质
子叶一片
有胚乳
胚乳储存营养物质
3、种子萌发后,胚根发育成根;胚轴发育成连接根和茎的部分;胚芽发育成茎和叶;子叶消失。
4、种子萌发的必要(内部)条件是:
具有完整的,有生命力的胚。
5、种子萌发的外界条件是:
足够的水分,充足的空气和适宜的温度。
6、种子萌发时,首先突破种皮的是胚根。
7、探究种子萌发需要的外界条件
1
2
3
4
5
6
处理方式
加适量水
不加水
加适量水
浸没于水中
加适量水置于室温下
加适量水置于冰箱中
探究条件(变量)
水
空气
温度
预期效果
1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论
足够的水
充足的空气
适宜的温度
8、植物体的根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。
9、从根的尖端到生有根毛的一段,叫做根尖。
植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四个部分。
10、根尖四个部分的功能:
根冠:
有保护作用;分生区:
有很强的分裂能力;伸长区:
细胞迅速伸长;成熟区:
有根毛,是根吸水和无机盐的主要部位。
11、植物根的生长是由于分生区细胞的分裂和伸长区细胞不断伸长的结果。
12、成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。
伸长区生长最快。
根吸收水的主要部位是根尖。
13、植物的根还具有向地生长、向水生长、向肥生长等特性。
14、当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时,根细胞吸水,相反,当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时,根细胞失水。
15、植物的根不仅吸水,还能吸收溶解在水中的无机盐。
16、糖拌番茄、盐拌青菜,因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度,盐水浓度大于青菜细胞液浓度,所以盘子里会出现许多水;发蔫的青菜泡进水里,因为青菜细胞液浓度大于清水浓度,青菜吸水,青菜会变硬。
17、植物生长需要含氮的无机盐、含磷的无机盐、含钾的无机盐。
(俗称氮肥、磷肥、钾肥),氮肥能使枝叶长得繁茂,吃叶的植物需要的氮肥较多;磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放和种子的成熟,吃花和果实、种子的植物需要较多的磷肥;钾肥能促进糖类的形成和运输,使茎秆健壮,吃茎和根的植物需要较多的钾肥。
18、芽是未展开的枝或花。
将来发育成枝和叶的芽称为枝芽;将来发育成花的芽称花芽;将来发育成枝或花的芽称混合芽。
19、枝芽由分生组织、幼叶、芽轴和芽原基等部分构成。
在适宜的条件下,枝芽中的幼叶发育成叶,芽原基发育成新芽,芽轴逐渐伸长,枝芽就发育成枝或茎。
20、木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四个部分构成。
21、木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于木质部有很强的支持能力。
形成层的细胞具有分裂能力,因此木本植物的茎能够逐年加粗。
草本植物的茎没有形成层,因此,草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗。
22、导管位于茎的木质部,能自下而上输送水和无机盐。
筛管位于茎的韧皮部,能自上而下输送有机物。
23、花的主要部分是雌蕊和雄蕊,因为它们与果实和种子的形成有关。
雄蕊包括花药和花丝两部分。
花药里有花粉。
雌蕊由柱头、花柱和子房构成,子房内含有胚珠。
24、花药里的花粉成熟后散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。
传粉方式有自花传粉和异花传粉。
植物经过开花、传粉、受精后,就结出果实和种子。
25、果实主要有果皮和种子组成。
在果实形成过程中,子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;珠被发育成种皮,受精卵发育成胚(胚是新生命)。
果实:
小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;种子:
豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
26、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变为贮存能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程。
27、光合作用:
原料——二氧化碳+水;产物——有机物+氧气;动力:
光;场所:
叶绿体。
28、叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。
光能
29、光合作用的公式:
二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
叶绿体
30、呼吸作用的公式:
有机物+氧二氧化碳+水+能量
31、叶的表皮分为上表皮和下表皮。
表皮上有一种成对存在的肾形细胞,叫做保卫细胞。
保卫细胞之间的空隙,叫做气孔。
气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户。
保卫细胞具有调节气孔关闭的功能。
32、叶肉一般分为栅栏层和海绵层。
栅栏层的细胞排列紧密且整齐,细胞里含有较多的叶绿体。
海绵层的细胞排列比较疏松,细胞里含有较少的叶绿体。
33、叶脉具有输导水、无机盐和有机物的功能,还具有支持叶片的功能。
34、谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生。
谜面中“麻屋子”是指果皮,“红帐子”是指种皮,“白胖子”是指胚。
35、如果把绿叶比作“绿色工厂”,那么这座工厂进行光合作用的动力是光能,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,厂房是叶肉细胞,机器是叶绿体。
36、叶是植物进行光合作用的主要器官。
叶绿体是光合作用的场所。
叶绿素也只有在光下才能形成
37、植物光合作用影响因素:
光照、温度、湿度和二氧化碳浓度。
增加二氧化碳浓度的方法:
增施有机肥;直接喷施二氧化碳。
植物呼吸作用影响因素:
温度、氧气和植物细胞的含水量;减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法:
降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。
38、植物的光合作用和呼吸作用的比较:
光合作用
呼吸作用
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
场所
叶绿体
线粒体
条件
光
活细胞
产物
有机物和氧气
二氧化碳和水
物质转化
无机物→有机物
有机物→无机物
能量转化
将光能转化成化学能,贮存在有机物中
释放能量
反应式
光
二氧化碳+水有机物+氧气
叶绿体
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
线粒体
39、绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:
(1)暗处理(将叶片内原有淀粉耗尽或运走)
(2)部分遮光(实验变量:
光)
(3)照光(让叶片重新产生淀粉)
(4)取下纸片
(5)酒精脱色(去除叶绿素)
(6)滴加碘液
实验现象:
遮光部分不变蓝呈黄白色,未遮光部分变成蓝色.
实验原理:
淀粉遇碘变蓝。
实验结论:
绿叶在光下制造淀粉。
40、植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点:
用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气。
实验原理:
二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。
41、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法,二氧化碳又被称为“空中肥料”。
(应用光合作用)
42、新疆的哈密瓜产量高,品质好,特别甜是因为,北方地区昼夜温差较大,白天气温高,植物进行光合作用积累的有机物多,夜晚,气温低,植物进行呼吸作用消耗的有机物少,果实中营养物质含量比较高。
(应用光合呼吸)
43、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度,为植物生长提供适宜的生活环境。
(应用光合作用)
44、通过冰箱降低蔬菜温度,晒干粮食减少含水量,在苹果上包塑料使隔绝氧气,都能降低呼吸,延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。
种小麦要松土,增加土壤中的氧气,促进根呼吸,有利于根生长和吸收无机盐。
(应用呼吸作用)
45、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。
世界主要食用作物前三位是:
小麦、玉米、水稻。
动物按食性可分为:
草食动物、肉食动物、杂食动物,它们直接或间接吃植物。
46、绿色植物根部吸收的水,主要以水蒸汽的形式通过叶的气孔散失到空气中,这就是蒸腾作用。
47、蒸腾作用的动力是阳光。
蒸腾作用的器官是叶,部位是叶的气孔。
蒸腾作用的意义是:
(1)促进植物根对水的吸收和在植物体内的运输;
(2)促进溶解在水中的无机盐的运输;(3)降低植物叶片表面的温度,避免强烈阳光照射而灼伤叶片;通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
48、绿色植物在光合作用中制造氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体形式排放到大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳。
这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡。
49、我国从1979年起,把每年的3月12日定为“植树节”,为了保护森林资源,我国在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》。
50、目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效应。
原因是由于大气中的二氧化碳等的浓度升高。
试写出减缓温室效应的措施(写出两点具体措施)植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等。
51、环保树种:
法国梧桐、海桐、女贞、槐树;草坪植物:
高羊茅、酢浆草(观赏)、狗牙根(用于球场)。
52、森林对环境的作用:
吸收有毒气体;降低噪音;是动物栖息的家园。
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