中考英语二轮复习完形填空讲解和精选.docx
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中考英语二轮复习完形填空讲解和精选
完形填空讲解和精选
专题十七完形填空
NoOneWordsButMyOwn
教学目标//A
1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。
2.掌握完形填空的解题技巧,并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。
3.
通过完形填空高频词、长难句等语料的积累,及完形填空解题技巧的练习,灵活应对各种完形填空题。
知识篇
“巧妇难为无米之炊”,在英语学习的过程中,语料的积累至关重要。
对于完形填空高频词和长难句的梳理,能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。
亲爱的同学,老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句,快来看看你掌握了吗?
一、咼频词
【课前检测学生的词汇量储备,以教师提问的形式进行。
具体使用中可以删去词义词性部
分,给小例句提示。
并标记出学生的实际掌握情况(优一良一差)】
单词
词性及词义
示例
备注
掌握情况
interview
v./n.1)面
ajobinterview
相关词:
试2)米访
interviewingmy
interviewer;
friends
interviewee等
cover
v.1)覆盖
Snowcoveredthe
2)设计
ground.
3)报道
…coveringmiddle
schoolevents
event
n.1)事件2)
比赛项目
talent
n.天赋;天才
atalentedpoet
相关词:
talented
gift
n.1)礼物2)
Hehadagiftfor
相关词:
gifted
天赋
Ianguage.
rewrite
v.重写
前缀re-表示“再;
又”
e.g.rebuild;
recycle;reconnect等
piece
n.1)—块;一
apieceofmusic
首
apieceaboutthe
2)(新闻的)文
Internet
早
paper
n.1)纸2)报
Ireadaboutitin
the
纸3)试卷
paper.
thegeographypaper
expect
v.1)预料2)
Iexpectyouto
相关词:
期望
write…
expectation
painful
adj.痛苦的;
apainful
后缀-ful表示“充满…
艰难的
experienee
的”
“有…倾向的”e.g.
thankful;helpful;
hopeful;forgetful等
successful
adj.成功的
相关词:
success;succeed;
successfully
express
v.表达
EMS=ExpressMail
相关词:
expression
adj.快递的
Service
experienee
n.经历;经验
Ididn'thavemy
v.经历;体验
fathersabilityand
experieneeasa
writer.
improve
v.提高;改善
Ineedtoimprovemy
相关词:
English.
improvement
allow
v.允许
becauseIallowed
himtodoit.
realize
v.意识到;实
现
share
v.1)共有2)
Elisharedhis
分享
chocolatewiththe
n.份额;一份
otherkids.
confident
adj.自信的
相关词:
confidenee
disappointment
n.失望;遗憾
相关词:
disappoint;
disappointed等
reach
v.1)抵达2)
reachaconclusion
达到
Ican'treachthat
3)伸手4)够
far.
得着
beyondthereach
of…
n.影响范围
raise
v.1)举起
raiseyourhand;
相关词:
rise
2)提高
raisetheprice
3)筹集4)提
raisemoney;raise
出
manyquestions
5)抚养;饲养;
种植
bright
Adj.1)明亮
Thebrightestpupil
的2)艳丽的
intheclasshasa
(颜色)3)聪
brightfuture.
明的4)有希
望的;光明的
befullof
充满
相关词:
befilled
with
turnin
上交
相关词:
handin
insteadof
代替;而不是
Iturnedinhisversion
insteadofmine.
asaresult
结果是
asaresult,he
相关词:
asaresult
rewrotethewhole
of
piece…
takeone's
取代某人
…anotherstudent
相关词:
takethe
place
tookmyplace…
placeofsb.;
takeplace
dependon
依靠;取决于
Ittaughtmeto
dependonmvself…
二、长难句
【课前检测学生的句型储备,以教师提问的形式进行。
可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。
】
1.ItwassomuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.结构分析:
本句含有"so…that…”结构,表示"如此…以至于…”
句子翻译:
这篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。
仿句练习:
他太聪明了以致他可以理解我讲了什么。
HewassocleverthathecanunderstandwhatIsaid.
2.Basedonthatexcellentarticleyouwroteaboutsummer,Iexpectyoutowrite
apersonalopinionarticleeveryweekforthesecondpageofthepaper.
结构分析:
本句含有"based”过去分词做状语的结构,和"youwroteaboutsummer”省
略引导词that的定语从句。
句子翻译:
根据你写的关于夏天的优秀文章,我希望你每星期为校报的第二版写一篇个人观
点文早。
仿句练习:
根据他们的调查研究,专家建议农民种植多种农作物。
Basedontheirresearch,theexpertssuggestthatfarmersplanta
varietyofcrops.
3.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperieneehad
a40__side.
结构分析:
本句含有"Lookingback”现在分词做状语的结构,和that引导的宾语从句。
句子翻译:
回首过去,我意识到学校经历的痛苦和耻辱有…的一面。
仿句练习:
回顾过去,他心中充满了幸福和骄傲。
Lookingback,heishappyandproud.
回头一想,我发现这一切竟是如此简单。
Lookingback,Ifindhoweasilyitwas.
4.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyleandbemyownbestself.
结构分析:
本句是含有三个并列谓语(try;find;be)的简单句。
句子翻译:
因此每一天,我试着用我自己的话,找到自己的风格,做最好的自己。
方法篇
“方法得当,事半功倍。
”只有语料的积累,没有好方法的辅助也是不够的。
对于完形填空解题方法的梳理,能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑,在有足够语料积累的
基础上,能够帮助我们争取高分。
亲爱的同学,老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧,快来看看你掌握了多少?
一、完形填空解题步骤
第一
通读全文,把握脉络
跳过空格,速读全文,把握大意。
注意文中的语篇关键词,
步
和句中的连词,如but出现后就说明句子强调的重点是but
后面的内容;再如代词it指代的定是前文的单数或者不
可数名词。
找到关键词可以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。
第二
瞻前顾后,上下求索
联系上下文,运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题,
步
抓住文章中的上下文线索词。
【具体的解题策略会在下一
部分详细描述】
第三
再读文早,核查答案
代入答案,再读全文,反复检查,争取做到:
步
结构正确+语义通顺+逻辑合理。
、完形填空解题策略
方法
方法一:
词汇复现法
解释
“词汇复现”是指某一词汇以原词、词形变化(如protect
禾口protection)、
同义词
/近义词(如road和trail)、反义词(如wrong和correct)
、上下义词(上下义是指
词的总结和分解关系,上义词是总称词,下义词是被包含的个体或种类。
如
adult
是myfather的上义词;coat是clothes的下义词)等重复出现在语篇之中。
例题
例1:
Heisverykindandfriendlytoothers.Becauseofhis
5
heisquitepopularwiththepeoplearoundhim.
A.abilityB.honestyC.relationshipD.kindness
【分析:
通过上文“Heisverykindandfriendlytoothers
”,由“kind”可
知因为他的“善良友好”他很受欢迎。
故选D】
例2:
Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,
heismoreandmore.
A.forgetfulB.unforgettableC.easy-goingD.hard-working
【分析:
通过上文“Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime
5
由“forget”可知他越来越“健忘”。
故选forgetful
“健忘的”,
unforgettable“难忘的”。
)】
方法
方法二:
上下文推理法
解释
“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解,进行适当的推理判
断,因此需重点注意挖空处的上下文语境,判断清楚所要表达的含义。
例题
例:
Whenwetalked,Idiscovered(发现)somedifferencesinschoollifebetween
theUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.
Itisalittle__17__thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesin
eachclass.
17.A.shorterB.longerC.earlierD.later
【分析:
通过上文eachclasslastsfiftyminutesintheUS”和下文Weusually
havefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟,中国每节课是
40分钟,根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长,故选Bo]
方法
方法三:
逻辑推理法
解释
“逻辑推理法”是根据文章的逻辑关系(如因果、并列、让步、转折、时间顺序、
目的、条件、选择等)进行适当的推理判断,因此需特别注意挖空处表示逻辑关系
的连词(如and表并列,but和however表转折,so表因果,firstofall、then
和finally表顺序等)°
例题
例1:
MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan't
sing6.
6.A.badlyB.easilyC.wellD.excitedly
【分析:
通过上文“MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOpera”和连词
“but”,可以推断出前后存在转折关系,此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不
好”,故选Co]
方法
•方法四:
文化背景常识法
解释
“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、生活科技等相关,有些内容是我们已经掌握的生活常识,答题时要充分调动相关知识帮助我们分析、推断。
事实上,该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的,因为虽有背景常识,仍需简单推理。
需注意中外文化的差异性,不能总是用中国人看问题的角度来看待其它国家发生的事情。
例题
例:
Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1
animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales(鲸鱼)arebiggerthanelephants,buttheyliveinthe2.
1.A.biggestB.smallestC.smallerD.bigger
2.A.riverB.lakeC.seaD.forest
【分析:
第1题,众所周知:
大象是陆地上最大的动物,故选A.biggest。
第2题,众所周知:
鲸鱼生活在大海里,故选C.sea。
:
]
方法
方法五:
固定搭配法
解释
完形填空以语境考查为主,但也有小部分题目考查语法知识、
解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。
固定搭配和固定句型,
例题
例1:
Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookat
thelistenerfromtimetotime,inordertomakesure
thatthelistenerdoes
payattention13whatheorsheisspeaking…
13.A.forB.ofC.withD.to
【分析:
考查固疋短语payattentionto注意,故选
Db]
例2:
…butwewererelaxedwhenwewerelyingonthe
beach.We10some
photosthere.
10.A.gotB.broughtC.boughtD.took
【分析:
考查固定短语“takephotos拍照”,故选D。
】
语篇精讲
障碍阅读
【遵循完形填空“先完意,后完形”的原则,指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要
意思,防止学生理解跑偏】
(东城一模)NoOneWordsButMyOwn
Theclassroomwasfullofthoseofuswhowantedtoworkontheschoolnewspaper.
Ididn'twritealotbutworkingonthepapersoundedlikefun.I__31__theidea
ofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschoolevents.
Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour__32__.Iwroteanarticle
aboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,atalentedpoet.Hereadit
andfrowned(皱眉).
“It'sokay.”myfathersaid,takingoutapencil“Buthowaboutchanging
thissentenceto...”Andasaresult,herewrotethewholepiece—withoutme,forIneversaidanythingto__33___him.
Nosurprise—hisversion(版本)was34.HehadagiftforIanguage.Itwas
somuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.
“WeIcometotheDundeeSchooINews,”myteachersaidtome.ButbeforeIcouIdbe___35__aboutthenews,headded,“BasedonthatexceIIentarticIeyouwrote
aboutsummer,IexpectyoutowriteapersonaIopinionarticIeeveryweekforthe
'tteII
secondpageofthepaper."
the___36___totheteacher,andIcouIdn
'taskmyfatherforheIp,either.
Iwassosurprised!
IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouIdn
ThattermworkingonthepaperwasreaIIypainfuI.AndmyteachercIearIy
expressedhis__37
hesaid,
andexperience
Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?
eachtimeIturnedinmyarticIe.
IcouIdn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabiIity
asawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever___38___theIeveI
ofthefirstarticIe.
AtIast,tomytotaIshame,anotherstudenttookmypIace.I___39___thatmy
fatherrewrotemyfirstarticIehimseIf,insteadofsimpIytryingtoheIpmeto
improveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault(令错误[becauseIallowedhimto
doit.
Later,Ididbecomeasuccessfulwriteronmyown.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperieneehada40__side.Ittaughtmetodependonmyselfandbemyself.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyleandbemyownbestself.Itfeelsgreat.
文早大意为
(只给出关键词即可)
参考答案:
Whenhewa
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