无情岁月有味诗作文700字1.docx
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无情岁月有味诗作文700字1.docx
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无情岁月有味诗作文700字1
无情岁月有味诗作文字
【篇一:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们:
大家好,时光转瞬即逝,不知不觉中,我们已初中毕业年了,回首年前,虽然有些事已忘去,但总有一些事仍然记忆犹新。
年前的今天,我们坐在中考的考场里,炎热的天气,一颗躁动的心,每个同学的笔尖飞扬着,那刻我们的信念就是朝着我们理想的高中。
记得七年级刚入学的我们,一张张青涩稚嫩的脸庞,一抹抹美好如阳光的微笑,都浮现在我们脸上。
而令我印象最深的,就是那一年的运动会。
那天,天气阴凉,没有刺眼的阳光,同学们个个热情高涨,认真对待每一个比赛项目,到我上场的时候,我依稀记得耳旁那几声加油,虽然喊的并不响亮,但却让我对自己充满信心。
当裁判员一声令下,我便带着这种自信冲了出去。
当我渐渐体力不支,落在后面,几乎想放弃时,那加油声还在,最后,即使取得的名次并不理想,但我要感谢她们,让我坚持了下来,我想我尽力了。
如今,几十年一晃过去了,物是人非,我们再也不是那些充满朝气,蓬勃向上的小伙子和小姑娘了,大家都有了自己的事业,家庭。
有的当上了老师,从事教育事业;有的当了医生,救死扶伤;有的做了警察,维持社会安全……岁月无情但人有情,过去的不可能再复返,失去的也不可能再得到。
岁月在我们每个人的脸上都留下了痕迹,看到现在场的同学,好几个脸上已有了皱纹,那一头乌黑的头发已被染上了一根根银丝。
曾经教我们读诗篇的老师,如今已是一个历经岁月沧桑的老人了,还记得她在一节节课上读的《陈涉世家》、《龟虽寿》……时光消磨了我们的青春,改变了我们的容颜,但却改变不了我们对生活的态度。
岁月是无情的,它抹去了我们最美好的青春时光,但我们却从它那换来了一份成熟,人总是要活在当下。
谢谢大家的聆听,我的演讲到此结束。
【篇二:
无情岁月有味诗作文字】
我带着和三十年前不同的声音来给大家演讲,在你们的脸上,给我看见了泪水激动的泪水,这是说这是怨恨的泪水。
哎呀,就是这个中学啊,一下子所有的痛苦全部浮现在脑海,老师还是一直找家长来的啊,讨厌死了。
我却很激动,别班的我就不说,就说自己班的吧。
刚才进来时还看见一个多岁的老头在和我们打招呼,我不记得他,但我却肯定这是我们班的同学,后来几个人听见了我的,也纷纷过来,向一个老年派对,有点像别董大那样的诗味。
面对他们个个苍老的脸,谁是谁都不记得,只能觉得尴尬地问一句,你们都是谁呀,话音落下片刻他们也结束了无趣的聊天,因为他们都不认识对方,不知道对方在干什么。
那个幼稚时代的班群早已不知荒废了多久。
岁月从每个人的生活中身边偷偷的溜走,他是那样的无情,多少次泪水和汗水摧残了你们曾经的容颜欢笑,显得如今苍白无力。
为了解决现在的尴尬,使得他们不再尴尬下去,玩了一个有点尴尬的游戏,不过,十分适合我们,每个人说点现在记得的事,让人来猜猜谁是谁,他们的脸上显得不再古板,有的尽然还朗朗大笑,吓到了周围的人们,他们还留着那样的童心,这是万分宝贵的。
同学们,你们知道我在门口的垃圾堆里看见了什么吗?
小亭子,那个瓦片如同小鸟张开翅膀一样的的小亭子,十个人上去,会显得十分拥挤,但却是我们的美好回忆,第一次拿到校园的照片时可开心了,有一个清晰见底的湖,几条锦鲤,在那嘻嘻,躲在亭柱边乘凉。
但进入学校一看,啥也没有,只有一个破旧的小亭子,心里有几分酸涩,带着几分生气,我们在那个不起眼的小亭子边走过无数次,他在那儿,一动也不动,看着我们的成长啊,整整三年,直到我们说都没有说一声便从他身边跑过,想着终于解放了,他就在那儿,他知道我们会回来的,之后又是一个三十年,他变得那样破落,还有青苔,看见我们的到来,我仿佛看见了她在对我们欢笑,拿一张戴着有点绿色料的脸,像我们作画时弄脏了的脸,现在看着他,心中一股的酸涩,味道也像古诗,一道值得我们铭记的诗,去细细品味这首诗吧,你会得到不一样的情感,你们等下记得去看看那陪我们走过了年的小亭子吧。
谢谢大家演讲完毕。
【篇三:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们:
好久不见,在座的各位的大部分我已经记不起名字了,脸也有些生疏了,岁月是一条波涛汹涌的长河,带走了曾经的美丽容貌,留下永远的沧桑。
站在这里相聚母校,回首往事,仿佛如昨日。
有些人,他们的姓名我早已淡忘,你们的音容相貌,言行举止却经常浮现,总是让人怀念
岁月是无情的,它冲淡了我和你们之间的记忆,岁月静悄悄地来,急匆匆地走。
它迈着轻盈的步伐,在我们的身边转了个圈便悄无声息地离开了。
眨眼之间,到了现在。
回想起这三十年的点点滴滴,心中总会泛起快乐和辛酸,交织成一首意味深长的诗。
朱自清的《匆匆》里说:
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
”我们当初在教室里苦苦拼搏,只为的是有一个好的未来。
上一次的同学聚会,班里几乎都来了,大家坐在饭店里,有说有笑,有的在吹嘘自己的事业,有的在默默喝酒,有的在回忆当年的趣事,我印象最深的是睿的一则寓言,“山脚下的一个村子里,住着一位的老人。
他老伴去世了,两个儿女也相继死去。
他孤单地活着。
疾病折磨着他,他的身体太弱。
依靠乡亲们的接济,老人才勉强活下来。
可是,倔强的老人不愿接受人们的施舍,他要靠自己的力量生活。
于是,他十分努力地干活。
一天,老人拖着疲惫的身体上山砍柴。
费了很大的力气,他才砍好一担柴。
老人艰难地挑着一担柴往家走。
天黑了,他实在挑不动了。
他放下柴,想休息一会儿。
他想:
生活为什么对我如此不公平呢?
他想到了死,开始呼唤死神。
死神问:
“你为什么呼唤我?
从来没有人主动找过我。
”这时,老人忽然觉得生命是那样的宝贵。
于是,他编了个理由,让死神走了。
每个人的生活中都有很多困难和挫折,只要鼓足勇气,勇敢面对,就一定能够战胜它们。
任何时候都不要选择死,因为,生命是最珍贵的!
”睿是我初中旅途中最好朋友,在我伤心时打击我,在我开心时嘲笑我,在我尴尬时嘲笑我,我们互相在“互相伤害”度过了快乐的初中,但感情依旧很好。
我们互相捉弄,一起开心。
现在的我们为生活而奔波着,或许曾经的愿望,誓言,在岁月的洗礼下,生命之诗变的苍老了。
希望大家生活变得更好。
谢谢大家!
【篇四:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的老师同学:
大家好!
我很荣幸此时能够站在这里演讲。
时隔三十年回到母校,心中不禁感慨万千。
从指尖溜走的三十年光景带走了我们青春的面庞,留下了风尘的苍老。
岁月无情人有情,还记得那如诗般美好的时光吗?
大家都是从各地赶来聚集在这,没有了当年的熟稔,之间就像是陌生人,又有着亲密的熟悉感。
或许我们只是笑笑,轻轻拍了拍互相的肩膀,笑着说:
“好久不见了呀。
”似乎回不到从前那样的时光。
大家早上一来,书包一甩:
“,抄作业,紧急啊”有一次语文老师朗读课文时,念到了“爸”全班不约而同的深叹:
“哎”老师笑着说:
“这么多老父亲呀”特地把“老”字念的很重,大家相视一笑,课堂气氛十分活跃。
哎,岁月果真是把杀猪刀啊,年前我们在讲台下听老师讲课,我们坐在台下,老师在台上。
三十年后的今天,我在台上,老师在台下。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
”当年我们或许还不理解朱自清写父亲背影那是一种怎样的心情,当我们回首,满发苍白的老父亲何尝不是朱自清笔下的父亲呢?
当年我们或许还不明白魏巍写他的老师,为什么倾注了如此深的感情?
当我们回首,看到昔日的老师脸上的皱纹;当年我们或许不懂龙应台写给儿子安德烈的那些话,当我们回首,看着家中调皮捣蛋的熊孩子,心中是否泛起了波澜?
岁月无情亦有情,因为只有真正经历过,体验过,感悟过,疼过,快乐过,才会让我们懂得生命的真谛。
小时候听爸妈说当年我们年轻过,现在我们会对孩子说我们年轻过,纵岁月无情抹去了我们的棱角,但如诗般的美好为我们沉淀了最可贵的财富。
或许明天你还要送家中的儿女去上学,或许明天你会收到老父(母)亲的电话,或许明天你会加班,不知道我的演讲是否会给你们带来什么影响。
但我想说的是生活还在继续,在这个光怪陆离的世界,没有人可以活的行云流水,但我始终坚信拥抱过岁月,尝遍百味的人会更加生动。
纵岁月无情,但也仍诗一样美好。
愿大家一切安好,谢谢!
【篇五:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
终于是回来了,我,对全校的师生及到与未到的同学们表达最诚挚的问候。
总是觉得,三十年前的声音就在自己耳边回响,不知道在座的各位有没有这样的感受——穿过一条街道,无论是人山人海,亦或是寥寥无几,都会看到熟悉的背影,也许是一个服装,又或许是一个后脑勺?
想起当年,我还蛮有信心的对老关说:
“人生嘛,就是一个渐行渐忘的过程。
”从现在这个角度看,当时说的确实没有错,但是,仍旧缺了几分稳重。
健忘,不代表忘却啊。
不久前,老关搬到了隔壁,我俩就当是刚认识一样,也没办法,老关以前可是个帅小伙儿,但那时候,迎面就看到他满面的坑坑洼洼、斑斑点点,说起年龄,也就才大我个把月儿。
我瞧瞧他,又瞅瞅我,不觉就有点“五十步笑百步”的感觉。
谈到他的初中,才突然间发现,原来老关就是老关,这个笑话闹得。
回首这三十年,匆匆过去了人生的三分之一,兴许还要多,再次来到这儿,再次翘首看着那棵早就种在那儿的高大银杏树,还是这个秋天,还是这个时节,哦,还有漫天的落叶纷纷。
从前的老关从来都是鄙夷这些儿女情长、浪漫的事物,可当我轻轻的绕一圈眼珠子盖下满天的风景时,老关还在盯着那棵银杏看。
他变了许多,也成熟了许多。
尽管,他总是一副无喜无悲、哀乐不存的样子,可是那颗仍旧明亮的眸子依旧闪烁着些光泽,看得出来,他很开心。
说他这幅僵硬的样子,再看看我,似乎也是这个模样。
到了这个岁数,似乎也就这个模样,人人都是一个模子里刻出来的。
台下,也就是我的左边,我一般尊称她“宋夫人”,当然,可不是送福,我可不敢开这个玩笑。
事实上,我见到她的时候,还以为她是我的晚辈,也就是“学妹”。
当时她正牵着孩子的手,似乎还刚刚上五六年级的年纪。
她倒是放心自己的孩子,就这么放松的牵着,甚至可以说是孩子在牵着她。
根本就没有在意孩子,自顾自的瞧着一本《老人与海》。
我远远的就看到是《老人与海》了。
因为我买过,还是一模一样的版本。
惦着自己手里的袋子,发现她也就和我侄女儿一样大(我侄女也就比我小七八岁),甚至还要年轻一些。
我走过她,却破天荒的听到她问了声:
“墨墨?
”
这个声音真是叫人心惊胆颤,只有那个大我两岁的“学姐”才这么喊我。
我转过头,惊讶的看着她们,不仅仅是她,还有她的孩子,正‘噗通’‘噗通’的将泡腾片投进水杯里。
果然是她,真是“上梁不正下梁歪”!
这个坏习惯还是延续了下去。
她可欢喜的笑着,活像个孩子。
她没有被时间带走一切,还是原来的样子,那么的脱线,那么的活泼。
正如我一直所说的,健忘,并不代表忘却,我们诗一般的春夏秋冬、酸甜苦辣,还没有到被抹去的地步。
感谢各位同学以及亲爱的老师们,感谢可以在这儿倾听我的诉说。
谢谢。
【篇六:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
好久不见!
我,当年的学子又回来了。
时间过得真快,当年青涩的脸庞爬上了零零的几条皱纹,耳边有那么几条银发,不经感慨万千,真想问一句:
“同学们,你们过得好吗?
”
还得吗?
当年操场上英姿飒爽的我们;走廊中来回奔走的我们。
虽然说:
“好汉不提当年勇。
”但那时的事情都从心底迸发了出来,好像是一颗被埋藏了年的种子,在今天,他成功破土而出,成功呼唤起了我们的记忆。
看着面前的同学和老师,你还能叫的上几个名字,你还能想起几个人的梦想,你还能否来到教室就想起你的座位,也许,你不能。
记得那时候的语文课吗?
常常在课堂上,为我们诵读古诗的那个身影吗?
她的声音不浑厚,但却让我们无法忘记。
那样的语文课总让我们向往不已,可惜,时间过去了,那是的黑发已经变成了青丝。
时间过得真快!
说起另外一门功课,我想会令人头痛不已,没错,就是英语。
虽然老师上课不枯燥,可惜总会有那么几个捣蛋鬼打乱课堂纪律,这样的英语课才是我们记忆里的,那些让人无法忘怀的。
当年的我们对自己的未来有许多期待,我们怀着紧张和期待踏入了初三的校园,踏入了期待已久的毕业班。
毕业时,没有人掉眼泪,每个人都兴奋但不免有些伤感,毕竟当了三年的同学,有苦有乐。
这些都是值得留念的。
我怀念。
年后的今天,我回来了,虽然有的几个同学因故没办法到达现场,但我相信,他们一定很怀念那时的时光。
年是人生中的三分之一的时间,我们现在相聚在这里,岁月无情,但人有情,那些岁月好似一首首动人的诗词,让我怎么都无法忘记。
感谢到场的同学们,老师们,谢谢你们给我带来的美好。
【篇七:
无情岁月有味诗作文字】
站在场上的每一位师生,大家好,我回来了!
是的,今天就是我离开母校的三十年后。
岁月,真的是一个很悲伤的话题。
当我三十年前,走出校门的那一刻,无数的回忆向我涌来,当我想后退时,才发现,早已回不去了,岁月就站在我的身后,一直一直,永不停息的将我向深处推去,现在,我回到了这儿,依然逃不掉岁月的影子,原本熟悉的校园已经多了一丝陌生,我想翻找我的回忆,于是,我来到了教室,可那里焕然一新,我走进了食堂,可那菜色一变,我站在校园的中心,看着那唯一不变的徽章,像个茫然无措的孩子,迷失了方向,呵!
岁月,你还真是无情。
我站在窗口,突然的向了一位同学借了一本语文书,也许那里还有我逝去的青春,翻开那些千古名篇,多了许多不熟悉的课文,还了书本,略微思索,便顺着小道,去了图书馆,一排排,一列列,密密麻麻的书籍,一本本浏览过他们的名字,觉得耳熟,便打开看了看,在一叠小书中,抽出了一本,整堆的书都倒了。
我楞了一下,低头看着手中的罪魁祸首。
随手一翻,就看到夹在书中的小卡片,熟悉的字眼映入我的眼帘,桀骜不驯的诗歌描绘出少年的朝气,卡片上是对诗的评价,呵,那是我少年时稚嫩的点评,无惧前方,回首三十年,再看到,竟有些好笑,那时,我才知道,原来,岁月与诗也是有联系的。
“乘风破浪未有时,直挂云帆济沧海。
”
这句诗,是我当年的最爱,现在送给少年的你们,人不轻狂枉少年,希望你们能够在未来的路上披荆斩棘。
相对于我来说,这句诗只能是回忆青春年华,我已经变得稳重,不敢冒风险,因为,我有了我要保护的家人。
门前的小树已经发了新芽,校园的新苗早已参天。
岁月所流逝的时光,我们不能挽回,但我们可以深刻铭记,在最繁华的那一刻,活的自在,活的酣畅淋漓。
致我们所逝去的青春。
岁月无情,而诗有味。
【篇八:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
首先,我对在座的同学们和老师们给予最真诚的问候,为年月日的今天,送上最真切的祝福,愿本次同学聚会圆满成功!
今天,已是我们中考后整整三十年的跨越,再次回想起三十年前的这时候,我们一个个都“全副武装”,迎接中考的到来,而现在,三十年的光阴,已抹去了我们的青春年华,那个稚嫩的心,也荡然无存。
步入校园,浏览着校园中的一草一木,草木皆变,唯有那高大,显眼的教学楼,屹立于此,从未倒戈。
一步一步走着,刘兰着校园中的景物,回忆着,寻找着,那封存于这所校园的美好记忆。
刚进入班级,就看见二十几人正聊着天,一个个陌生的面孔映入我的眼帘,昔日的同学们,都被无情的岁月抹去了自己的青春年华,被它偷走了我们儿时的童心,给我们留下的,只是一颗颗成熟的心灵,一张张沉稳,严肃的面孔。
虽然岁月无情地带走了我们美好的青春年华,但那长存于心底的最美记忆,如同石碑上刻下的诗,从未被挪动。
初中时期,下课铃声一响,同学们便三五一群,聊着天,“昨天电视剧你看了吗?
”“听说又新出了一款游戏,要不要一起玩呢?
”“这个周末我们去哪里玩呢?
”
“……”
大家在教室里谈笑风生。
其中,最令我难忘的便是初三那一次诗词默写大赛了,当天,同学们一个个都带着自己最好的状态,进入考场,“沙沙沙”地写下自己记忆中的每一首诗,写下了我们初中时期最美好的记忆。
“嘿,小万同学,想什么呢?
”当我正在沉思时,一个声音将我拉回了现实,我跟着声音,寻找它的源头,却发现一个陌生的面孔,但却有一种莫名的熟悉,我敢肯定,这便是我昔日的同学了。
还没等我回答,你便走了过来,握了握我的手,说道:
“这些年过去了,你变化真大,还真有点认不出你了,不过看着你这爱迟到的习惯,我就知道是你了,哈哈!
”我尴尬地摸了摸后脑勺,对大家道歉,大家却像商量好了一样,一起笑了起来,我没有因他们的态度而生气,反倒是走入其中,同他们一起欢笑……
岁月虽无情,但却给我们留下了有味的诗。
愿下一个三十年,我们还能在聚于此!
无情岁月有味诗作文字
【篇一:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们,很荣幸又一次与大家见面。
这三十年来,是岁月洗去了我们的青春年少。
这次的踏进校园步行时不想那第一次那样的陌生。
更多的是一种久别重逢。
我们跟他有个约定,约定着今天的相聚。
还是那个熟悉的校园,那种风吹着落叶随着风飘荡,这种如诗的意境就好像透露着岁月的流逝。
这秋风飘来了饭菜的香气,还是那个熟悉的味道,就像是那三十年前:
九年级()班的我们,上完了半天的课,学的已经疲惫不堪,个个瘫倒在椅子上不愿再动。
坐在靠窗的同学打开窗户,一阵饭菜的香气混着那桂花香,飘入课堂。
虽然食堂的饭菜没有佳肴一般,但是饿慌的我们觉得是口饭就是美味的。
我们依次排着队来到食堂。
那如海的人群在那排着队。
为了这口饭我们只好排在这如长龙的队伍。
我们在一起说说笑笑,好不容易要吃到饭了,却被一群人来插队,原来检查的老师早已不见,留下那这些顽固分子在这里“为非作胆”。
经过漫长的等待,终于拿到了久违的饭菜。
这是多么艰苦的过程啊。
我们赶紧找个位子坐下,狼吞虎咽的吃了起来,为了防止下一节课的老师的到来。
在回教室的路上,阳关照的我眼睛睁不开,种在校园的树苗,随着风跳舞。
一切都是那么静谧,美好。
就像那有味的诗词在记录着我们的故事。
现在,看着原来的同学,完全像是换了一个人,在岁月的冲刷下变得更加成熟。
在那稚嫩的脸庞上,勾勒了几条皱纹。
岁月用那白色的颜料将那同学的青丝染成了白发。
现在,又一次的重逢,曾经的
散伙饭,到今天整整三十年。
那时的老师已变成了老人。
现在的我们,坐在一起,让我们好好想想那如诗的岁月。
谢谢同学们,让我拥有过这么的年华。
我的话讲完了,谢谢。
【篇二:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们:
大家好!
随着岁月的流逝,一晃年过去了。
年前的今天,我们还在为人生的第一个转折点—中考而奋斗。
为自己的理想而拼搏。
而如今,被岁月无情冲刷过留下的,只是当年留下的童年稚气被冲刷,而只剩满脸鬓角与银丝。
但那份朝气与要拼搏的热情却依稀存在。
经历过了的年里,或许有顺,或许坎坷,无情光阴的流逝,那豪情,已渐渐变得平淡。
这次回到母校,我是搜寻一位以前总能每天清晨与我们一样,起早贪黑,为我们校园清洁而护卫的一位清洁工。
那时的她,还有活力与朝气为校园清洁而打扫。
如今想必要么已不在校园,要么在外面的一个角落里享受她的晚年。
走了大半个校园,依旧没找到,我推断她不在这个校园里了。
但我还是可以从现在这些清洁工身上发现她当年忙碌的身影。
平时为校园地面打扫落叶,到中午就披上一身白色服装,为校园食堂做点贡献。
在回到当年的教室里,几个同学已叫不上名了,有的围在一起叽叽喳喳讨论他们这年里经历的,可一时半会想必也说不完吧。
就像一首有韵味、风味独特的诗篇一样,无法表达出什么,像流水一样,像那位清洁工一样,流淌着,奉献着,难以忘怀,听着如今坐在这个校园里的同学们的朗朗读书声,看着如今的老师站在讲台前用粉笔在黑板上刷刷地写着,想起了当年几个科目的老师,为自己所教的科目而尽心尽力的为我们不断的提供知识。
在当年中考前的复习,老师们都恨不得把所有方法都硬塞到我们脑中,好可以为中考做准备。
而现在已有几个老师不在这个校园里教书了,感到十分惋惜。
再看看操场上现在活力的少年们踢着足球,宛如当年我们班里男生在篮球场上的打篮球激烈的场面。
而如今,哎,不得不感叹岁月的流逝之快!
岁月的无情带走了那份活泼,活力,留下的只是平淡,但那些回忆却犹如一首有味诗一直存在!
谢谢大家!
【篇三:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们,老师们:
你们好!
记得我刚入校时,海棠花正开放,盛夏时节,那由白到粉的花苞绽放着笑脸,轻飘飘在细细的海棠枝上,在穿透在微风的阳光下,XX潇洒,粉得朦胧,香气似乎也是淡粉色的,朦朦胧胧中环绕着我。
我的青春,如这海棠花盛放着。
而如今,三十年过去了,此时我发言的司令台背面,正是那一株一株的海棠。
但它们全然不同于昔日的模样,淡粉色的花瓣不见了,取而代之的是它微微卷起的落魄,泛黄在水泥地上,似乎在向我哭诉着岁月的无情。
正值秋天,金风吹过,海棠树上仅有的几片花瓣也被风刮地摇摇欲坠,终于,承受不住那重量,啪,断了,随风飘落,随遇而安……
呵,真的如此吗?
不是的啊,落红不是无情物,化作春泥更护花,它们最后都会落入泥土的怀抱,滋养下一代的粉红,如李清照笔下那香残着的红荷,有着自己的底蕴。
海棠花和我的梦想一同印在我的心田上,激励着我。
三十年过去,经历了种种,我始终没有忘记曾经的梦想,岁月无情,但诗词之梦却一直在我的心里窜来窜去,当我开心伤心,当我希望,失望,我庆幸心里肠里,总有首歌在窜来窜去。
撑着撑着,让硬邦邦的,不至于硬进肠里,让软软的,不至于倒塌不起。
李白的长风破浪会有时,挂云帆济沧海激励着我勇往直前,李清照的梧桐更谦细雨,到黄昏,点点滴滴却为我解了百愁。
海棠花虽开败了,但它明年春天又会醒来,盛夏时节再度盛放。
自然的新陈代谢规律不可破,但不可阻碍生命的向前,生命轮回,永无止境。
同学们老师们,在这金风送爽的秋季,让我们高亢一声:
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。
岁月无情,摧残了我们的身体,容颜和棱角,但是我们不再迷茫,多的是对生命的理解。
岁月无情,但我们的诗心却是一直被海棠花那淡粉的香气所环绕着的,愈嗅愈芬,在香气中,我们看清了过去,看见了将来……
谢谢大家!
【篇四:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们:
一晃年过去了,我们又聚到了一起。
我还时常香气年前我们的快乐、活力的样子。
这么说来,更觉得时间的无情。
这次一聚,总有一种不可名状的情绪萦绕在心头。
它是什么呢,我思考着。
与老同学见面的喜悦?
对逝去光阴的感慨?
我说不上来。
但是相比年前,我们则安静多了。
或许是生活磨平了锐利的棱角,使我们变得成熟。
又回到了这里:
教室外的常青树依旧是生机旺盛。
操场角落里的铁栏杆早不知换了多少回,又有了些许锈迹。
向阳的篮球场也换了模样。
这些东西无一不勾起我们的回忆。
不知你们是否还记得当初的模样:
上课总是热热闹闹的。
打篮球时男同学的神采飞扬,女同学在沙沙树叶摇摆下的窃窃私语……这些场景历历在目。
再看现在,额头上悄悄留下了皱纹,浓密黑发中的几根刺眼白发。
当年对我们关爱只记得父母长辈,如今都还好吗?
当年学校的老师也大改模样,但对我们仍是那样的慈爱,那样温暖。
过了这么久,我们都理解了长辈的付出,又能想起课上的场景。
个性张扬的同学不听老师的批评,现在对他们却也是充满关怀。
老师辛苦半生换取的,是我们的成长。
在我看来,他们应该被感恩,他们值得感恩。
对于过去的生活,我们或许有遗憾,有悔恨,但是我们倾注心血的,是新生。
历史仿佛在他们身上重演,我们对孩子的教导,无异于当年的父母。
像极了绿茵庇护下茁壮成长的小草。
它从冬天中获得新生,也在冬天里死去,一轮又一轮,不变的是树木对它的呵护。
正是这残酷又多彩的时光,成为了我们生活的点滴,丰富了我们人生的色彩。
同学们,请再回到那个熟悉的教室,那个熟悉的位置。
再听满面春风的老师说一句:
“同学们,上课”……
残酷的,是时间,多彩的,也是时间。
祝愿大家能够不留遗憾,不留悔恨。
谢谢。
【篇五:
无情岁月有味诗作文字】
亲爱的同学们:
同学们,好久不见。
如今,已经是年了!
你们过得还好吗?
你们还记得年准备中考的我们吗?
还记得,我们一起欢声笑语,一起打打闹闹的我们吗?
岁月它真是无情,划过了千千万万人的脸,而我们终究没有逃过,那把锐利的刀,现在的我们脸上多多少少会有些皱纹,会有些去不掉的痕迹,不要太在意,因为是它们,证明了我们是真得拥有过,存在过。
同学们,你们还记得当年陪伴着我们的青春痘吗?
当年的青春痘,在我们头上
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