重庆市一中届高三下学期模拟考试文综试题历史解析版.docx
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重庆市一中届高三下学期模拟考试文综试题历史解析版
重庆市一中2019届高三下学期4月模拟考试文综试题历史
1.陕西澄城刘家洼遗址为春秋时期芮国的都城遗址及墓地,其墓葬与周系墓葬特征一致。
出土的文物中,包括铸有“芮公”铭文的铜鼎,加有青铜角饰的三栏床榻遗存,带有浓厚草原文化气息的金首权杖等饰物。
该遗址可以用来研究
A.中央集权制度的发展演变
B.中国使用床榻的历史起源
C.周文化对少数民族的影响
D.关中地区农业生产的发展
【答案】B
【解析】
【详解】“加有青铜角饰的三栏床榻遗存,带有浓厚草原文化气息的金首权杖等饰物”的信息说明该文物出土有利于研究中国使用床榻的历史起源,故B项正确;材料中的是关于床榻的文物不能说明中央集权制度的发展演变,A错误;周文化对少数民族的影响不符合材料的主旨,C错误;材料中的床榻也不便于研究关中地区农业生产的发展,D错误。
2.秦朝法律严格规定了官吏行政的行为规范,对于“善、失”赏罚分明;汉代对官吏实行“考选合一”,强调孝悌廉公之行。
这说明秦汉时期
A.官吏的选任以德为先
B.官员考核机制发展成熟
C.重视吏治的制度建设
D.实行外儒内法治国方式
【答案】C
【解析】
【详解】秦朝注重官吏行政的行为规范管理,汉代注重品德的考量。
说明秦汉时期都重视吏治的制度建设,C正确;秦朝时期不是重视官吏的选任以德为先,A错误;秦汉管理官吏的措施并不能说明官员考核机制发展成熟,B错误;外儒内法是汉代的治国方式,不符合秦朝治国的理念,D错误。
3.有学者指出:
“儒学社会政治层面功能的形成和加强,同时也就减弱了儒学作为一般伦理道德修养和政治理想层面的作用。
”为了改变这一局面
A.先秦儒家宣扬仁政民本
B.汉代儒家倡导天人感应
C.宋代儒家构建性理之学
D.明末儒家开展早期启蒙
【答案】C
【解析】
【详解】传统儒学只注重政治层面的功能,没有涉及伦理道德和政治理想的作用,为此宋代儒学思想家把理学进行改造,吸收佛道的思想,形成了新的儒学体系—理学。
C正确;仁政民本思想不符合材料中道德修养的信息,A错误;天人感应的思想仍然是加强政治管理的层面,B错误;明末儒家开展早期启蒙是对传统儒学思想的批判和继承,不符合材料主旨,D错误。
4.中国家训传统源远流长。
明清时期,苏州家训数量庞大,内容丰富。
与其他地区相比,苏州家训中“禁戒”尤多,尤其强调戒禁赌博、诉讼和酒色。
这折射出当时苏州
A.社会秩序严重混乱
B.宗族组织不断强化
C.传统文化保存完整
D.城市经济发展繁荣
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“苏州家训中……尤其强调戒禁赌博、诉讼和酒色”并结合所学知识可知,明淸时期,江南地区的城市经济繁荣,苏州是其中之一,城市经济发展繁荣必然伴随社会经济纠纷增多和娱乐服务业发展,故有赌博、诉讼和酒色,故D项正确;“社会秩序严重混乱”一般表现为暴力扰乱社会治安,材料无法体现相关现象,故A项错误;“赌博、诉讼和酒色”也说明社会风气不良,故B项错误;“戒禁赌博、诉讼和酒色”说明传统文化风气多遭破坏,故C项错误。
【点睛】本题解题的关键是扣住材料关键信息“戒禁赌博、诉讼和酒色”,学生应该从“折射”这个设问的关键词入手,弄清赌博、诉讼和酒色与城市经济发展的关系,据此即可正确判断。
5.读《上海和广州进出口贸易额统计表》(单位:
万美元),表格中数据反映出当时中国
年份
广州
上海
1844
3,340
480
1847
2,530
1,100
1850
1,670
1,190
1853
1,050
1,720
1856
1,730
3,190
A.外贸逆差的加剧
B.外贸中心的变动
C.经济结构的变迁
D.新式工业的兴起
【答案】B
【解析】
【详解】从表格数据可以看出,上海进出口贸易额逐渐超过广州,反映出当时的中国外贸中心发生变动,从广州转移到上海。
故答案为B项。
材料信息没有反映进口和出口贸易的差额,不能反映逆差加剧,排除A项;材料没有涉及经济结构的变动,排除C项;新式工业的兴起在材料中无从体现,排除D项。
【点睛】图表型选择题通常采用排除法。
解答这类选择题,对图片、表格要“三看”:
一看图表的时间、空间,界定答题范围;二看图表反映的问题实质,确定答题方向;三看图表的关键信息,明确内涵外延。
对被选项要“三思”:
一要思考每一个被选项是不是符合史实,排除不符合图片反映的史实的选项;二要思考是不是符合题干要求,不符合题干要求的排除;三要思考是不是与题干有必然的逻辑联系,排除与题干无关的。
总之,要将教材、图表、选项三者结合起来,进行思考。
6.成立于1897年的时务学堂坚持以“报国、御侮、创新”为宗旨,“提倡新学,鼓吹维新”,培养“学通中外,体用兼赅”的新人才。
据此可知,时务学堂
A.以中体西用思想为指导
B.主要培养新型实用人才
C.寓救亡之义于维新之中
D.开启了思想启蒙的先河
【答案】C
【解析】
【详解】从“坚持以‘报国、御侮、创新’为宗旨”和“提倡新学,鼓吹维新”可以看出,时务学堂寓救亡之义于维新之中,试图通过维新变法实现救亡图存。
故答案为C项。
从材料中的“提倡新学,鼓吹维新”来看,时务学堂宣传维新思想,并不是以中体西用思想为指导,排除A项;主要培养新型实用人才材料不能反映,排除B;开启了思想启蒙的先河不符合材料中时务学堂办学的主旨,排除D项。
【点睛】时务学堂,是清末维新运动期间湖南创办的一所近代新式学堂。
1898年戊戌变法失败,时务学堂被迫停办。
时务学堂的办学历程是维新变法运动的重要组成部分,而维新变法运动是在甲午中日战争后民族危机日益加深的背景下开展的,维新变法运动不仅仅是资产阶级的改良运动,也是一场救亡图存的运动。
因此对于本题的解答,一方面可以根据材料信息,另一方面也可以联系所学维新变法运动的有关内容来确定答案。
7.毛泽东在一次会议上指出:
“召集政治协商会议和成立民主联合政府的一切条件,均已成熟。
一切民主党派、人民团体和无党派民主人士都站在我们方面。
”这次会议做出的重大决策是
A.党的工作重心由乡村转向城市
B.确定毛泽东思想为党的指导思想
C.首次提出建立民主联合政府方案
D.确立“长期共存,互相监督”方针
【答案】A
【解析】
【详解】由材料内容结合史实可知该会议为1949年中共七届二中全会,这次会议上作出的重大决策是把党的工作重心由乡村转向城市,故A项正确;毛泽东思想确定为党的指导思想是在1945年的中共七大会议上,故B项错误;毛泽东在1945年《论联合政府》中便提出建立民主联合政府方案,故C项错误;1954年第一届全国人大会议召开后,中共确立与民主党派“长期共存,互相监督”方针,故D项错误。
8.1983年7月,宝安县政府设立宝安县联合投资公司,并
《深圳特区报》上刊登招股启事:
“欢迎省内外国营集体单位、农村社队和个人(包括华侨、港澳同胞)投资入股,……入股自愿,退股自由,保本付息,盈利分红。
”这表明当时
A.城市经济体制改革正式启动
B.股份制公司普遍建立
C.对外开放吸引大量外资进来
D.所有制结构出现变动
【答案】D
【解析】
【详解】“投资入股”是股份制经济的形式,说明当时公有制为主体的经济形势下出现了股份形式的经济,故D项正确;城市经济体制改革正式启动是1984年,不符合材料时间,A错误;材料中的现象是深圳的现象,不能说明股份制公司普遍建立,B错误;材料中股份制属于吸收国内的经济,不是吸引大量外资,C错误。
9.雅典公民在政治活动中发生争执时,城邦禁止公民保持中立,他必须随一派竞争,“凡不归派、不竞争而中立者,法律予以严厉惩罚,去其公民权”。
这说明在古代雅典
A.城邦内部权力斗争不断
B.公民参政受法律保护
C.公民只有形式上的权利
D.公民
自由属于城邦
【答案】D
【解析】
【详解】广义的民主是不受政府控制的民主,“禁止公民保持中立,他必须随一派竞争,否则将被剥夺其公民的权利”说明雅典民主限制了个人思想和行为的自由,公民的自由仅仅属于城邦,故D项正确;材料中说明的是对公民权利的限制,不是城邦内部权力斗争不断,A错误;材料中没有说明公民的权利受到法律的保护,故B项错误;材料并不是说明公民权利是否是形式上还是实质上,故C项错误。
10.英国启蒙思想家约翰·洛克认为:
当立法者使人民处于专断权力的奴役状态时,“人民无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
”洛克使用“上帝”概念的实质意义在于
A.“上帝信仰”由来已久
B.弘扬“因信称义”思想
C.强调“天赋人权”的合理性
D.以神权对抗世俗专制王权
【答案】C
【解析】
【详解】材料中“而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护”的信息体现出天赋人权的思想,洛克使用“上帝”概念实质上是强调“天赋人权”的合理性,故C项正确;材料中的“上帝”不是说明“上帝信仰”由来已久,A错误;“因信称义”思想是马丁路德的思想,不符合材料主旨,B错误;材料不是强调用神权对抗世俗专制王权,D错误。
11.1921年,苏俄政府通过法令规定,在土地国有化基础上稳定现行农民土地占有形式,国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地,如果因建立果圃、实验站等特殊用途需要占用农民土地,也必须给农民同等份额的土地相交换。
这一法令
A.扩大了农民的产品支配权
B.承认了农民土地私有制
C.促进了工农联盟的巩固
D.确保了苏俄实现工业化
【答案】C
【解析】
【详解】材料中“国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地”“给农民同等份额的土地相交换”说明国家出台措施保护农民的土地,这一措施显然有利于巩固苏俄的工农联盟,C正确;材料中主要是保护土地,不是扩大了农民的产品支配权,A错误;材料中不是明文规定承认农民的土地私有制,B错误;材料的措施显然是巩固工农联盟,不是确保苏俄实现工业化,D错误。
12.二战后,非洲民族解放运动浪潮不断发展。
1958年戴高乐上台后,通过谈判承认法属阿尔及利亚独立,并使大多数说法语的非洲国家在60年代初获得了独立。
此举意在
A.加速世界殖民体系瓦解
B.重塑法国的大国形象
C.遏制不结盟运动的发展
D.削弱美苏两极的力量
【答案】B
【解析】
【详解】20世纪50年代,法国戴高乐上台之后,不再追随美国,奉行独立自主的外交政策,材料中对于“承认法属阿尔及利亚独立”的目的显然是想重塑法国的大国形象,B正确;法国戴高乐的行为显然不是想加速世界殖民体系瓦解,A错误;非洲的独立正好与不结盟运动的发展相符合,显然不是遏制不结盟运动的发展,C错误;材料中法国的此举显然不是削弱美苏两极的力量,D错误。
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一唐朝前期,陆、海两途的对外交流均极畅通。
诸条道路中,最繁忙重要者为西北方向的陆上丝路,中亚、西亚、南亚的商旅、使团多取此路线。
多载运利润高而负重轻的丝帛及小手工艺品,如回鹘人运抵中国内地的物品就是绿珊瑚、翡翠、象牙等质轻价高的品种。
安史之乱后,西北丝路被吐蕃切断,转而以海路交通为主。
海运手段下,涉及唐境内的各种农牧手工业品,从广州运出的品种包括丝绸、陶瓷、铜、铁、漆器等。
唐后期发展起来后的江淮八道经济强大,江淮地区几乎是有能力独力担当国家财赋重担。
南方长江流域有“天下大计,仰于东南”之说。
——摘编自周尚兵《唐代对外开放格局的变化及其影响》
材料二1790年美国政府成立了专利局,奖励技术引进和创造发明。
19世纪20年代中期以后,英国等国家逐步解除技术封锁,美国得以大量引进各种先进技术和设备。
南北战争以后,美国先后从欧洲引进了汽油机、硬质合金等先进技术。
为了解决资金的匮乏,美国各级政府努力维持国际财政信誉,建立健全的金融组织机构和信息中心。
1908年美国吸收的外资达到64亿美元,除了用于铁路系统外,还进入了银行、工厂和采矿等部门。
19世纪60年代,联邦政府还颁布了《宅地法》和《鼓励移民法》,为外来移民提供保障。
1860—1900年,进入美国的国外移民总数达1400余万,为美国的工业化提供了大量劳动力。
——摘编自廖君湘《对外开放与十九世纪晚期美国的经济起飞》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出唐代的对外开放格局的变化,并分析唐朝对外开放的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括19世纪美国对外开放的特点,并简析其获得成功的原因。
【答案】
(1)变化:
前期陆海对外交流均畅通,以西北方向的陆上丝路为主;后期西北丝路衰落,以海路交通为主。
影响:
有利于西北少数民族与汉族交流,促进统一多民族国家发展和巩固;吸收外来文明成果,促进唐朝社会经济的繁荣;促进江南地区经济发展,推动经济重心南移;扩大中华文化的国际影响;推动相关国家和地区的经济发展和社会进步;为后世的对外开放提供了借鉴。
(2)特点:
领域广,涉及资金、技术和人员等方面;具有阶段性,60年代以后发展迅速;服务于国家工业化建设。
原因:
政府进行系统规划;南北战争维护了国家统一,政局稳定;英国等欧洲国家解除封锁;两次工业革命推动世界市场形成
【解析】
【详解】
(1)变化依据材料一“唐朝前期,陆、海两途的对外交流均极畅通。
诸条道路中,最繁忙重要者为西北方向的陆上丝路”的信息可知前期陆海对外交流均畅通,以西北方向的陆上丝路为主;依据材料一“安史之乱后,西北丝路被吐蕃切断,转而以海路交通为主”的信息可知后期西北丝路衰落,以海路交通为主。
影响:
依据材料一“中亚、西亚、南亚的商旅、使团多取此路线”的信息可知有利于西北少数民族与汉族交流,促进统一多民族国家发展和巩固;依据材料一“回鹘人运抵中国内地的物品就是绿珊瑚、翡翠、象牙等质轻价高的品种”的信息可知吸收外来文明成果,促进唐朝社会经济的繁荣;依据材料一“南方长江流域有“天下大计,仰于东南”之说”的信息可知促进江南地区经济发展,推动经济重心南移;并结合所学可知其他的答案,如扩大中华文化的国际影响、推动相关国家和地区的经济发展和社会进步以及为后世的对外开放提供了借鉴。
(2)特点:
依据材料二“美国得以大量引进各种先进技术和设备。
南北战争以后,美国先后从欧洲引进了汽油机、硬质合金等先进技术”的信息可知领域广,涉及资金、技术和人员等方面;依据材料二“1860—1900年,进入美国的国外移民总数达1400余万,为美国的工业化提供了大量劳动力”的信息可知具有阶段性,60年代以后发展迅速;依据材料二“1908年美国吸收的外资达到64亿美元,除了用于铁路系统外,还进入了银行、工厂和采矿等部门”“为美国的工业化提供了大量劳动力”的信息可知服务于国家工业化建设。
原因:
依据材料二“1790年美国政府成立了专利局,奖励技术引进和创造发明”的信息可知政府进行系统规划;依据材料二“南北战争以后,美国先后从欧洲引进了汽油机、硬质合金等先进技术”的信息可知南北战争维护了国家统一,政局稳定;依据材料二“19世纪20年代中期以后,英国等国家逐步解除技术封锁”的信息可知英国等欧洲国家解除封锁;结合所学可知还有两次工业革命推动世界市场形成。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料作为本体论意义上的“传统”,可以简要地概括为“世代相传的文化”。
传统之“统”体现着古往今来人类文化的根脉与连续性,同时又在“传”中必然地历经各种变迁与考验,并与不断成长的现代性在相互借鉴中表现自身和熔铸新生。
现代性就是社会不断从传统走向现代的变迁过程,在这个过程中,会不断产生自己相应的新传统。
“传统”相对于“现代”才体现出自身作为传统的意义,“现代”是因为有相应的“传统”才显示出自身作为现代的蕴含。
——摘编自郑杭生《论“传统”的现代性变迁》
结合材料,围绕“传统与现代”提出一个具体观点,并运用中国历史相关史实进行简要阐述。
(要求:
明确写出观点,阐述须史论结合。
)
【答案】观点示例:
传统是促进现代性发展的重要因素;社会的现代化发展推动传统不断更新;扬弃旧传统,创造新传统;“坚持不忘本来、面向未来”;坚持文化自信,继承弘扬中华优秀传统文化等。
【解析】
根据材料一可知“传统”具有继承性,世代相传,同时在传中又在不断变化发展;根据材料二可知“现代”也是从传统中发展而来。
因而论题可从传统与现代的关系角度命题,如传统是促进现代性发展的重要因素;社会的现代化发展推动传统不断更新等;也可以从如何处理传统与现代的关系角度入手,扬弃旧传统,创造新传统;“坚持不忘本来、面向未来”;坚持文化自信,继承弘扬中华优秀传统文化等。
明确写出观点,阐述须史论结合,逻辑严密,言之有理即可。
15.
选修1:
历史上重大改革回眸】
材料1870年,英国国会通过初等教育法案,规定5~12岁儿童要入学,接受书、写、算初等教育,将全国划分为若干教育区,设立区教育局。
教育局负责办学,并且有强制征收地方税的权力,以充实教育经费,该法案奠定了初等教育的基础。
1876年通过法案,宣布送子女入学是父母必尽的义务,因家境贫寒无力承担者,可从贫民机构领取应付的学费。
1891年国会通过决议,在全国实行强制性免费义务初等教育。
在高等教育方面,大多数高等学校逐步克服了保持古典学科的守旧主张,增加自然科学课程。
不少大学打破传统,开始招收女生入学。
教育同宗教分离的过程也加速了,尽管还有神学院和若干神学系,但在普通的学校和各种系科中,宗教考试被取消。
越来越多的教师在学术上采取了唯物的态度。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括英国教育改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出英国教育改革的历史意义。
【答案】
(1)特点:
过程具有长期性、渐进性;以政府为主导,得到立法保证;涵盖初等教育和高等教育,实行义务教育;教育和宗教逐渐分离,加强自然科学课程等。
(2)意义:
提升了英国的教育水平,提高了人口素质;顺应了工业化发展要求,促进了英国科学技术和经济的发展。
建立起义务教育制度,为其他国家的教育改革提供了范例。
【解析】
【详解】本题考查英国教育改革的特点和历史意义,主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。
(1)英国教育改革的特点,可以根据材料中的“1870年,英国国会通过初等教育法案”“1876年通过法案”“1891年国会通过决议,在全国实行强制性免费义务初等教育”等信息分析得出过程具有长期性、渐进性,以及以政府为主导,得到立法保证等特点;根据“在全国实行强制性免费义务初等教育”和“在高等教育方面,大多数高等学校逐步克服了保持古典学科的守旧主张,增加自然科学课程”“教育同宗教分离的过程也加速了”等信息可以分析归纳得出涵盖初等教育和高等教育,实行义务教育;教育和宗教逐渐分离,加强自然科学课程等特点。
(2)英国教育改革的历史意义,可以根据材料信息并结合所学,从对教育水平和人口素质、对工业化、对科学技术和经济发展,以及对教育制度和其他国家的教育改革产生的影响来回答。
16.【选修3:
中外历史人物评说】
材料薛福成(1838-1894),江苏无锡人,近代著名外交家、思想家。
他清醒的认识到,现实中的中国已经落后于西方,面临着全面的危机,必须“变而后能胜”。
1889年,薛福成被任命为出使英法意比四国大臣,由此对西方文明进行了全面考察,他说:
“西国致治之要,约有五大端:
通民气、保民生、牗民衷、养民耻、阜民财……而世之侈谈西法者,仅曰精制造,利军火,广船械,抑末矣。
”对于西方文明的源流,薛福成提出“西学中源”,无论是器物层面的艺器制造,枪炮舟车,格致诸学,还是制度层面的议会民主,“无非中国数千年所创”,他痛心于“中国日失其传”、“西学日求其精”,强调对待西学既不要妄自菲薄,也不要盲目自大。
——摘编自王冬《薛福成与近代中西文化的交融会通》
(1)根据材料并结合所学知识,概括薛福成西学观的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识,评价薛福成的西学观。
【答案】
(1)中国落后于西方,必须学习西方;西学的先进既包括技术层面也包括制度文教层面;西学源自于中国传统,对待西学既不要妄自菲薄,也不要盲目自大。
(2)在民族危机加深、中国学习西方局限于技术的背景下出现;冲击了洋务派的“中体西用”思想,为康梁维新思想奠定了一定基础;有利于西学在中国的传播。
“西学中源”是对西学的误读,不利于国人深入学习西学的精髓。
【解析】
【详解】
(1)依据材料“现实中的中国已经落后于西方,必须“变而后能胜””的信息可知中国落后于西方,必须学习西方;依据材料“通民气、保民生、牗民衷、养民耻、阜民财”的信息可知西学的先进既包括技术层面也包括制度文教层面;依据材料“薛福成提出“西学中源””可知西学源自于中国传统;依据材料“强调对待西学既不要妄自菲薄,也不要盲目自大”的信息可知对待西学既不要妄自菲薄,也不要盲目自大。
(2)评价:
依据材料“面临着全面
危机,必须“变而后能胜””的信息可知在民族危机加深、中国学习西方局限于技术的背景下出现;“西国致治之要,约有五大端……仅曰精制造,利军火,广船械,抑末矣”的信息可知冲击了洋务派的“中体西用”思想,为康梁维新思想奠定了一定基础以及有利于西学在中国的传播。
依据材料“薛福成提出“西学中源””“无论是器物层面的艺器制造,枪炮舟车,格致诸学,还是制度层面的议会民主”可知是对“西学中源”是对西学的误读,不利于国人深入学习西学的精髓。
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