项目类别A类重点项目一般项目.docx
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项目类别A类重点项目一般项目
项目类别:
A类重点项目()、一般项目();
B类项目(√);委托项目()
学科分类:
__管理学__________
福建省教育厅社会科学研究项目
申请书
课题名称创新战略导向下的人力资源开发机制研究
项目负责人郭珍(讲师)
申报单位福建师范大学协和学院管理系
申报时间二0一四年六月
福建省教育厅制
二O一二年
填表说明
一、申请书封面栏目由申请人用中文填写,项目类别在()内打“√”,学科分类按以下所列填写。
1、马哲和政治学(马列、科社、党建、哲学、政治学);
2、经济学(理论经济、应用经济、统计学);
3、社会学;
4、法学;
5、历史学(中国历史、世界历史、考古学);
6、文学语言(中国文学、外国文学、语言学、新闻学与传播学);
7、图书馆、情报与文献学;
8、管理学;
9、教育学心理学;
10、美术学音乐学;
11、体育学;
12、其它(人口学、民族问题研究、国际问题研究、闽台关系研究)
二、申请单位指项目负责人所在高校。
三、本申请书填写内容用计算机打印,A4纸双面复印左侧装订一式3份。
四、凡递交的申请书及附件一律不退还,请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
课题名称
创新战略导向下的人力资源开发机制研究
主题词
创新战略,创新型人才,创新能力,开发
学科分类
管理学
项目类别
C
A、A类重点项目B、A类一般项目C、B类项目.D、委托项目
研究类型
C
A.基础研究B.应用研究C.综合研究
负责人姓名
郭珍
性别
女
民族
汉
身份证号码
行政职务
无
专业职务
讲师
研究专长
组织行为、人力资源管理
最后学历
研究生
最后学位
硕士
担任导师
无
工作单位
福建师范大学协和学院管理学系
联系电话
项目负责人所依托的省高校人文
社科研究基地或省高校创新团队的名称
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
王知桂
女
1963.11
教授、副院长
人力资源管理
研究生
博士
福建师范大学
协和学院
李莉
女
1980.2
讲师
人力资源管理
研究生
硕士
福建师范大学
协和学院管理学系
冯逾
男
1988.5
研究生
人力资源经济学
研究生
本科
福建师范大学人口资源环境经济学2012级硕士研究生
赵烨
女
1988.8
研究生
人力资源经济学
研究生
本科
福建师范大学人口资源环境经济学2012级硕士研究生
刘辛元
女
1978.12
副教授
区域经济。
企业管理
研究生
硕士
广东石油化工学院经济管理学院
推荐人姓名
专业职务
工作单位
预期成果
C
A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.其它
字数(单位:
千字)
6
申请经费(单位:
元)
3
0
0
0
元
预计完成时间
2015年12月
二、项目设计论证
1.本项目国内外研究概况;2.本研究的理论意义和实际意义;3.本项目的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点;4、参考文献。
(控制3000字以内,如需要可另行加页。
)
一、本项目国内外研究概况
(一)选题意义
当今世界,科学技术的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。
大到一个国家,小到一个企业,如果不掌握核心技术和自主知识产权,不具有自主创新能力,就把握不了未来发展的主动权。
进入后经济危机时代,主要国家纷纷调整创新战略,不断优化创新政策环境,加大创新基础设施建设投入,世界进入依靠创新繁荣实体经济的深度调整期。
实施自主创新战略、建设创新型国家,已经成为当前我国的一项重要战略决策。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》和《中共中央、国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》明确指出:
“建设创新型国家,是全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。
这必将有利于提升我国自主创新能力和增强国家核心竞争力,改变关键技术依赖于人、受制于人的局面。
”可见,“创新”已成为现代社会经济发展、产业结构升级和企业竞争力提升的最重要原动力。
而人力资源作为知识和智能的最基本载体,无疑是创新的第一资源。
随着我国建设“创新型国家”战略目标的提出,各类组织的创新战略也日益提上日程,这对以创新为导向的人力资源开发和管理提出了要求。
人力资源实践作为开发和激活人力资源效能的一系列管理实践和制度安排,对支撑企业创新有着显著的战略性作用。
能否获取、培养、激励和使用好所需要的人力资源,直接决定创新战略实施的效率和效果。
然而,我国目前的创新型人才开发存在着只有目标需求但缺乏路径方法、偏重外部引进而忽视本土培养、规模总量不足与核心人才匮乏并存等突出问题。
“十二五”是我国建设创新型国家的关键时期,全面建成小康社会、加快转变经济发展方式对自主创新能力建设提出了更高、更紧迫的要求。
在这个背景下对创新型人力资源开发机制进行研究,具有重要意义。
(二)研究现状
自从我国出台“科教兴国”战略和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,“创新”和“创新战略”成了炙手可热的字眼,但在理论范围内探讨其内在涵义却不多见。
美国经济学家熊彼特(Theory),成为创新理论研究的鼻祖,但他主要是从经济角度,以企业为主要研究对象对技术—经济间的基本互动机制进行了考量。
纵观国内外的文献,随着理论研究的深入,如今创新的的内涵已扩展到了企业运营活动的各个方面,成为一种全方位的资源重组活动,更接近广义的创新的范畴。
即以技术创新为核心,以管理创新、制度创新、文化创新、系统创新等为支撑的整合概念。
随着人的因素在企业创新中的重要性日益凸现,“提高员工个人的创新绩效是组织获得竞争优势的关键”这一观点得到了普遍认同。
国外学者开始关注人力资源在创新中的重要意义和对创新的正向拉动。
对创新战略下的人力资源开发研究大多集中在微观层面,即人力资源实践与企业总体创新绩效的相关关系的实证研究上(Laursen和Foss,2003;Subramaniam和Youndt,2005;Jimenez-Jimenez和Ssanz-Valle,2005),20世纪80年代以来,个体创造力研究被引入企业创新管理领域,在人力资源实践方面强调人的个性全面发展的同时突出创新意识、创新能力的培养。
国内近年来对创新战略下的企业人力资源开发研究也取得一些成果,一方面是集中在企业创新战略下所需员工的特征和行为上。
具体而言,是从创新能力的识别和培养,创新行为的诱导和激励来谈的(李孝忠,2002;刘助柏,2001,2006;朱新艳,2007;黄品奇,2006;吕军,2011)。
另一方面是理论研究,关注微观层面的企业内部人力资源开发模式,如业绩考核,奖励分成,培训拓展等方面(孙诚,岳珍,2006;冯京波,2007;洪亮,2011;周耀华,2011),还有部分学者对人力资源实践对企业创新战略的影响进行实证分析(刘善仕,刘婷婷和刘向阳,2007;曾湘泉,周禹,2009)。
2014年5月20日,我们选择CNKI数据库,以“创新战略”、“创新能力”、“创新人才”、“人力资源”、“人力资源管理”、“政府”、“高校”等主题词进行交叉查询,涉及企业创新战略、高校与创新人才培养的研究较多,涉及创新战略下的企业人力资源管理的研究有15个,涉及创新战略与政府支持的研究仅有14个。
(三)述评
虽然创新战略的研究已取得较多成果,但从创新角度探讨人力资源战略支持的文献并不多见,目前能够检索到的资料不过十余篇。
就创新战略下的人力资源开发机制而言,研究视角方面,大多是从单一层面的角度出发进行研究,单纯从某一层面——如从企业人力资源管理实践的某些模块(业绩考核,培训拓展、薪酬激励)入手,或者仅从学校视角对于创新型人才的培养进行分析,研究的系统性不够。
研究内容方面,也只是停留在人力资源管理对企业实施创新战略的重要性和必要性、创新能力和行为的表征研究、不同创新主体的功能及影响因素及创新性人才开发的一般思路等。
没有针对特定对象(如技术人员、领导者、科研团队等)创新能力开发方面的研究,也没有整合创新能力测评、创新能力培训和创新能力发展的完整体系,在开发的手段、工具和措施方面也是泛泛而谈、浅尝辄止。
二、本研究的理论意义和实际意义
(一)理论意义
本项目力图厘清创新战略下的人力资源与传统人力资源的差异,深化创新战略与人力资源开发管理的理论研究;以宏、微观机制(企业、高校、政府三方面)的耦合视角构建一个全方位的创新战略导向下的人力资源支撑体系,以此作为整个研究的基本框架和组织脉络,进一步拓展和补充了创新战略与人力资源开发的交叉研究领域,在此基础上,深入探讨创新战略下的人力资源特征及企业人力资源管理实践,对后续其他学者在微观层面对企业人力资源管理与企业战略的匹配的研究上提供有价值的成果。
(二)实际意义
在实施创新战略,建设创新型国家的进程中,人力资源是“引擎”,是动力之源。
当前,我国人才队伍的素质结构、能力结构、学科结构等存在许多问题,体现在:
初中级人才多,高层次人才少;继承型人才多,创新型人才少;传统学科、专业人才多,新兴学科、专业人才少;理论型人才多,实用型人才少;单一领域、行业、学科人才多,跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才少。
最突出的问题是具有原创力的高端人才极少。
基于此,本研究提出与创新战略相匹配的人力资源开发机制,有助于破解我国当前的人力资源“瓶颈”,实现人才结构的优化;充分发挥政府、学校与企业三方在人力资源开发中的作用,促进各类人才持续健康成长,为实现创新型国家建设目标提供强有力的智力支撑具有重要实践意义和现实意义。
三、本项目的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点
(一)本课题研究的主要内容
1、创新战略与人力资源开发相关性分析
以福建省为例,分析论证创新战略与人力资源开发的相关关系,主要探讨人力资源开发对实施创新战略的正影响;
2、创新战略下所需的人力资源特征分析
分析实施创新战略下的人力资源需求有何特点,比较创新型人力资源与传统人力资源的特征差异,从而界定创新型人才的类型和层次。
3、创新战略导向下的人力资源开发机制研究
创新战略导向下的人力资源开发机制模型构建,主要内容包括宏观机制(政府政策的引导、支持和保障、学校教育的创新和变革)和微观机制即企业的人力资源管理实践(人员吸引、选拔任用、培训、考核、激励、组织文化),最终从政府行为、教育导向、企业行为的耦合促进创新战略下的人力资源的开发。
(二)研究目标
1、通过分析我国人才结构现状以及实施创新战略对人力资源的要求,系统阐述创新型人力资源与传统人力资源的特征差异。
2、分析创新战略与人才支撑相关关系,构建创新战略导向下的人力资源开发机制,从政府、学校、企业三方提出相应的人才培养和开发的具体对策,为政策的制定及企业实践提供参考。
(三)关键问题
1、创新战略下的人力资源特征提炼,特别分析创新型人才与传统人才之间的差异。
2、结合调查结果剖析创新型人才开发存在的问题和差距,以此作为创新战略导向下人力资源开发机制研究的突破口。
3、如何充分发挥政府、学校、企业三方机制的实际效用,最终实现三者的耦合与联动。
(四)可能创新点
1、本项目致力于分析创新战略导向下的创新型人才与传统人才之间的差异,以福建省为例剖析人才结构现状、存在问题与需求,从政府、学校、企业三个机制耦合的视角系统构建实施创新战略所需要的人力资源开发体系,拓展并深化了宏微观视角下的创新战略与人力资源开发培育的内容体系。
2、本项目基于创新战略下的创新型人才开发的理论分析,对企业创新型人才的能力提升进行系统论述,并从人才吸引、选拔任用、培训、考核、激励及保障等方面构建完整的人力资源支持体系,有助于破解创新型人才开发的薄弱环节。
(五)研究方法、技术路线
1、研究方法
(1)实地调查法
本项目将选择福建省一些政府部门、企业和高校、人才等进行问卷调查和访谈,通过对社会调查结果进行数据分析,并结合课题负责人和主要参加者的前期相关研究成果和工作实践,分析实施创新战略可能遇到的人力资源的瓶颈问题。
(2)文献检索法
本项目将对创新战略、人力资源管理实践、高校创新人才培养、政府对企业创新的支持等进行系统的中外文献检索与分析,并将结合调研数据资料和相关报告,对创新战略下的人力资源开发机制进行理论研究。
2、技术路线
四、参考文献
[1]新华网:
建设创新型国家/2006-01/12/content_4043283.htm
[2]政府网.人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划纲要[EB/OL].[2012-12-26.].http:
//www.gov.cn/gongbao/content/2012/content_2041883.htm.
[3]李乾文,赵曙明.企业创新战略、人力资源管理与绩效关系探析[J].外国经济与管理,2008(4):
17-24.
[4]谭文华.海西区战略视角下的福建省自主创新发展研究[J].福建农林大学学报(哲学社会科学版),
[5]周禹.驱动创新:
人力资源管理的十大作为[J].中国劳动,2007
(1):
40-43.
[6]邢伟.论基于创新战略的人力资源规划[J].浙江工商职业技术学院学报,2007(4):
10
[7]李莉.基于特征视角的战略性新兴产业人力资源开发探索[J].重庆理工大学学报(社会科学),2013(10):
38-41.
三、项目组成员开展的与本项目有关的研究工作和近期研究成果
项目负责人和项目组成员承担的相关研究课题及近期研究成果,包括成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表或出版时间,以及对成果的评价(包括引用、转载、获奖及被采纳情况)。
●郭珍,《企业内部培训师队伍培养实践方略探析》《人力资源管理》2011,12.
●郭珍,参与编写教材《人力资源管理》(ISBN978-7-5615-5098-4)第七章、第十一章两章,厦门大学出版社,2014.7
●郭珍,参与王知桂(负责人),省特色专业——人力资源管理建设“基于HR岗位胜任力的人力资源管理专业人才培养模式研究”,2013年获福建师范大学协和学院教学成果奖一等奖
●郭珍,参与王知桂(负责人)主持的省教育厅教学质量工程与教学改革项目《人力资源管理》2010年4月省精品课程
●郭珍,参与王知桂(负责人)主持的福建省高等学校人力资源管理特色专业建设,省教育厅教学质量工程与教学改革项目,2011年获批省特色专业建设项目
●郭珍,参与王知桂(负责人)主持的人力资源管理专业人才培养方案研究,福建师范大学协和学院教改项目,2010年
●王知桂(负责人),独立学院应用型人才培养模式研究,福建师范大学协和学院教改项目,2010年
●王知桂(负责人),国际金融危机背景下深化闽台产业合作研究,福建省社科规划一般项目,2009B2043
●王知桂(负责人),《胜任素质模型嵌入高校专业人才培养模式的研究》(福建省教育厅人文社科A类课题,2012)
●王知桂(参与者),对华环境援助的减污效应分析与政策分析,国家社科基金(项目负责人佘群芝,中南财经政法大学)11BJL076
●王知桂.人力资源合理配置的标准探微,福建师范大学学报,2006.6
●王知桂.专著《中国人力资源结构大调整》,2007年获福建省社科优秀成果三等奖
●王知桂.福建省人力资源流动的新特点,福建行政学院学报,2008.1
●王知桂,陈娜.基于自我管理的企业中层管理者个性化培养机制构建——一个通信企业实例调查分析,人力资源管理,2014,06
王知桂,杜燕.胜任力模型嵌入高校应用型人才培养模式研究——以高校本科HRM专业为例,人力资源管理,2014,07
●李莉.《粤东地区融入海峡西岸经济区发展:
现状、障碍与对策》,《特区经济》2011.11
●LiLi,RegionalTourismCooperationBasedontheDifferenceBetweentheEconomicRegionandtheAdministrativeRegion——AcasestudyofEastGuangdongProvinceintegrationintotheeconomiczoneonthewesterncoastoftheTaiwanStraits,AmericanScholarsPress,2011.9
●李莉.粤东地区融入海峡西岸经济区发展研究——谈《海峡西岸经济区发展规划》,重庆科技学院学报(社会科学版),2011.23
四、完成项目的条件分析
项目组成员的研究水平、资料准备和设备等科研条件。
项目组成员来自于几所高校,有教授、副教授、博士、讲师、在读研究生、院级领导等研究梯队,成员结构合理且研究方向互补。
成员长期从事区域经济、企业管理、人力资源管理等相关工作与研究,均曾主持和参与多项科研课题,能熟练地运用现代社会调查方法并具有较强的数理分析能力,团队理论水平及科研能力较高。
本研究经过多次讨论,前期已收集相关数据与资料,并做了相关调查研究准备,主要包括:
●“十二五”规划及建设创新型国家政策梳理
●创新战略导向下的人力资源开发相关文献
●福建省区域经济与人力资源开发相关文献
福建师范大学协和学院提供数据化图书资料,可为研究提供所需资料、计算等条件;此外,项目组成员有良好专业素质和协作精神,有充分时间投入课题研究,已具备按时、优质完成该课题研究的各项主客观条件。
因此,我们有条件有能力良好地完成本研究。
五、经费预算
经费预算
费用项目
金额
(元)
用途说明
1图书资料费
300
图书、资料的费用以及复印、誊录、翻印等费用
2国内调研和学术会议费
1000
参加调研和学术会议的差旅费
3办公、通讯费
200
办公用具、计算机耗材、网络通讯和资料打印等费用
4小型会议和咨询费
1000
成果评审鉴定、专题研讨等小型会议费用和专家咨询费
5人力劳务费
500
开展课题所需的聘请临时人员的费用
合计
3,000.00
申请经费(元)
省教育厅经费(元)
学校配套经费(元)
分年度拨款计划
2014年
2015年
3,000.00
3,000.00
1,000.00
2,000.00
六、推荐人意见
初级职称申请人,须由具有高级专业职称的同行专家推荐。
推荐意见须说明申请人科研能力和该项目取得预期成果的可能性。
推荐人姓名:
(签字)职称研究专长工作单位
七、单位及管理部门意见
项目负责人所在院(系、所)意见:
1.申请人的政治素质、学术道德与业务水平是否适于承担本项目的研究;2.能否提供完成本项目所需时间和其他必要条件。
盖章
年月日
项目负责人所依托的省高校人文社科研究基地或省高校创新团队负责人的意见。
负责人(签字):
年月日
校科研管理部门审查意见:
(项目组是否有能力和条件完成本项目的研究工作,是否保证提供各种必要的工作条件。
)
该项目组有能力和条件完成本项目的研究工作,能提供必要的工作条件。
同意申报。
盖章
2014年6月11日
省教育厅审批意见
盖章
年月日
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- 项目 类别 重点项目 一般