实用的演讲比赛方案八篇.docx
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实用的演讲比赛方案八篇
实用的演讲比赛方案八篇
实用的演讲比赛方案八篇
为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
优秀的方案都具备一些什么特点呢?
下面是精心整理的演讲比赛方案8篇,欢迎大家分享。
演讲比赛方案篇1
一、主题:
读教育名著,做智慧教师本次读书演讲比赛以“读教育名著,做智慧教师,在读书中成长”为主题,旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、对象:
全体老师
三、时间、地点安排
1、报名时间:
20xx.12.2日
2、比赛时间:
20xx.12.6日下午大课间
3、比赛地点:
会议室
演讲时间:
每人不超5分钟
四、比赛议程由学校统一组织,根据比赛成绩评出一等奖3人,二等奖6人,其余为优秀奖。
五、评选方法
组成评委会,现场评分。
六、评分细则
1.内容
观点正确、鲜明,主题深刻、突出,角度新颖、得当,材料典型,要紧密联系作者本人思想实际,叙述读书感悟及实际行为的演变;
材料充分,切合听众心理,逻辑严谨,具有感染力。
2.技巧
语言表达:
普通话标准、流利、自然,吐字清晰,声音洪亮,语言生动形象。
举止神情:
举止文明,从容大方,表情自然,精神饱满,态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如,感情充沛。
3.效果
能脱稿演讲;
演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力,使听众产生强烈的情感共鸣,得到深刻的教育;
演讲时间限每人不超过5分钟。
演讲比赛方案篇2
一:
活动意义:
为了浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我系新生的青春风采,增强同学们的自信心与荣誉感,我系特举办了以“诚信校园行”为主题的演讲展示活动。
二:
活动前准备:
1:
由学生会人员到各班进行宣传,充分调动同学们的积极性踊跃报名参加。
截止时间为11月10日晚上7点。
2:
参赛选手于11月15号晚上7点半在4号教学楼313进行抽签,确定比赛上场顺序。
最后确定10名选手参加决赛。
三:
活动要求:
1:
初赛时选手可以带稿演讲,决赛必须脱稿演讲。
2:
比赛时间为3——5分钟。
3:
要求积极向上,紧扣主题。
4:
评选人员:
我系学生会各部部长与主席团成员。
四:
评分标准
1:
着装整齐,大方得体。
2:
吐字清晰,普通话标准。
3:
表现力应变能力强,能活跃气氛。
4:
观点鲜明,内容充实生动。
5:
具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。
6:
去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
五:
奖励事项:
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干,获奖者颁发荣誉证书。
六:
活动流程
1:
主持人致开幕词并且介绍到场评委和嘉宾。
2:
主持人介绍比赛的规则和评分细则。
3:
比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4:
期间由主持人向观众及选手公布结果分数。
5:
待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
6:
评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果
7:
获奖人员上台领奖。
8:
主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。
9:
工作人员负责做好后期工作。
演讲比赛方案篇3
一、活动目的
为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德,让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,丰富校园文化内涵,提升教师的演讲水平和师德素养,特举行此次演讲比赛。
二、活动主题
学习《弟子规》,提升师德素养。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛时间
**年5月23日。
五、比赛方式
以楼层为单位进行初赛,选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准
评分办法:
采用10分制,评委当场评分,统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。
现场公布最后得分。
评分细则:
1、主题内容:
4分。
①内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,富有真情实感;
②内容健康,能联系现实;
③具有独特、深刻的见解。
2、语言表达。
①声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,表达流畅;
②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧,演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
3、形象风度。
①仪态端庄大方,举止自然得体;
②脱稿,时间控制在3-5分钟。
七、奖项设置
一等奖:
1名;
二等奖:
3名;
三等奖:
4名。
演讲比赛方案篇4
为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:
“抗日小故事”。
演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。
2、演讲形式:
单人脱稿演讲。
3、演讲时间:
低年级组:
2分钟—3分钟。
中、高年级组:
3分钟—5分钟。
4、演讲地点:
学校操场。
5、参加演讲选手名额分配:
每班2人。
6、课外活动时间在学校操场分年级举行。
二、时间安排
一年级
六年级
五年级
二年级
三年级
四年级
三、演讲评分项目及标准
1、内容:
4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;
2、表达:
4分,其中脱稿1分,口语2分,态势语1分;
3、风度、仪表及其他2分。
四、评委人员
1---6年级语文教师中心校教研室人员
五、奖项设置
一、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。
三、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。
六、几点要求
1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。
2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。
要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。
3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。
砖集小学演讲比赛活动方案
演讲比赛方案篇5
一、活动目的
1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会,倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力,展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我快乐”,围绕“中国梦,我的梦”为主题,突出“点燃我的梦,铸就中国梦”的主旋律这一主题,题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求
三、活动要求
1、活动对象:
3—6年级学生
2、参赛要求:
比赛分2轮进行:
各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿,人人上台演讲;各班推选3名选手参加学校比赛。
要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。
有感而发,可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
演讲时必须使用普通话,口齿清晰,语言流利,仪表大方,举止得体,脱稿演讲。
四、评分标准
比赛评分采取10分制,具体标准:
1、演讲内容:
要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情
实感。
2、语言表达:
要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,
感情充沛。
3、形象气质:
要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,精神饱满,能灵活运用语
速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合素养:
时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。
由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
演讲比赛方案篇6
为了庆祝国庆xx周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大同学爱国爱校,爱家乡的情感,繁荣校园文化生活,提高综合素质。
特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容:
以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间:
20xx年9月28日
3、地点:
学校新操场
4、参赛人员:
教师组:
各教研组每组选送一名教师参赛
学生组:
四至六年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员:
全体师生
6、奖励办法:
教师组:
设一等奖一名,二等奖若干
学生组:
以年级为单位奖励第一名
二、评分标准
本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下:
1、演讲内容:
主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。
2、语言表达:
普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。
3、演讲表情:
表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态:
仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
5、其他:
时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。
2、赛前1天各参赛人员上报比赛题目。
3、赛前,各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
组织协调:
李xx、王xx
赛事主持:
张xx
评委:
王xx高xx高xx张xx马xx高xx陈xx常xx
汇总:
王xx张xx
音响:
王xx鲁xx
摄影:
候xx
奖品:
李xx高xx
附:
1、安塞县第二小学迎国庆师生演讲比赛活动议程
2、迎国庆“热爱祖国热爱家乡热爱学校”师生演讲比赛次序
演讲比赛方案篇7
一、活动主题:
我的中国梦
二、活动目的:
激发同学们积极进取,全面发展,勇攀高峰的热情,有利于进一步增强同学们开拓进取的精神,增强同学们的自信心,自豪感,成就感,充分的展示现代中学生的风貌和能力。
三、活动内容:
1、参赛要求:
演讲作品符合演讲主题。
演讲必须脱稿。
时间限制:
每位选手的演讲时间限时3—5分钟。
2、参赛人员:
13.1郑晴范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平刘杰
14.2王雯罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰许海峰
3、具体分工:
王先军李文明:
会场布置、海报宣传、填写奖状。
李庆容黄文刚:
负责演讲比赛的人事工作,包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委,邓海冰、沈红军老师统分等,并担负联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。
郑晓燕:
演讲准备
四、比赛流程:
主持人开场白。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。
评委点评并评分,宣布上一轮得分。
主持人宣布比赛成绩和名次。
校长总结本次活动。
主持人宣布活动结束。
五、注意事项
比赛顺序由抽签决定。
比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
六、评分过程
得分采用累计形式,每轮得分累加从高到低依次排列,决出:
个人一、二、三等奖:
一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
团体奖:
班级两名参赛选手得分之和排序前三名
整个评分过程力求做到公平、公正、公开。
七、评分标准
分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分,满分为10分。
计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
1、稿件内容:
3分。
紧扣主题;
文笔流畅,真情流露;
题材新颖,内容丰富;
2、语言表达:
5分。
脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;
普通话标准,发音准确,表达流畅;
事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。
3、仪态表情:
1分。
衣着整洁,仪表大方;
表情自然,举止得体。
3、参赛选手:
各部门选派的职员工代表。
4、比赛形式:
主题演讲;
5、穿插娱乐:
问答幸运抽奖,奖品待定
五、评分标准
5.1评分细则
六、奖励
一等奖1名荣誉证书+800元奖金二等奖2名荣誉证书+400元奖金三等奖3名荣誉证书+200元奖金优胜奖4名荣誉证书+100元奖金问答奖9个奖品若干
七、比赛流程
宣布比赛开始
介绍评委及本次大赛情况
比赛开始
比赛进行中穿插3次公司历史有奖知识问答,每次3个问题
董事长讲话
颁奖仪式
宣布比赛结束,其他职员工按序退场
八、大赛评委
董事长xxx,总经理xxx,
副总经理xxx
九、演讲期间各项工作的具体准备工作:
9.1、宣传工作要求
通知文件
横幅“这些年.XX.我’演讲大赛”字样
9.2、音响、场地准备、拍照等
音响设备:
开赛前一天和比赛前调试一下
赛场布置:
提前一天完成进行观众席摆设
拍照要求:
记录下公司参赛人员风采及现场氛围
9.3、会场工作
比赛前买好果品,安排人随时准备茶水等
9.4、主持人及记分员
记分员位置安排在会议台评委一侧
主持人考虑好同评委的联络和大赛程序
评分表的设计与印制
9.5、颁奖人员
优胜奖,由工会主席黄昭祥颁发
三等奖,由程楚谦总经理颁发
二等奖,一等奖由程邦华董事长颁发
9.6、观众问答环节物品
观众问答环节题目设计为公司最近几年发展的历史情况,企业文化等
问答由主持人提出,采用抢答的形式,答对的可以选
取主持人手中标有1-10号代码的信封,信封内提前写好奖励的物品名称,由参与者自己打开,现场展示。
没隔三位演讲者中间进行加一次问答环节。
为提高活动气氛,可以在奖品上进行变动,也可以利用公司现有物品。
十、要求
1.请各部室领导对本次活动给予高度重视,认真做好组织发动工作,把活动要求传达到每个员工。
2.人员要求:
本次比赛要求各部门各选派1名以上员工参加。
3.统筹安排:
请各部室领导认真做好参赛人员的选拔指导工作,对稿件进行严格筛选,努力提高演讲质量,使活动能达到预期的效果。
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