小学生学写四素句训练.ppt
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小学生学写四素句训练.ppt
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春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天你还知道哪些表示时间的词你还知道哪些表示时间的词语?
语?
春天春天、夏天夏天、秋天、冬天、秋天、冬天早晨、中午、傍晚早晨、中午、傍晚过去、以前、从前过去、以前、从前昨天、今天、明天、后天昨天、今天、明天、后天星期天晚上、六一儿童节早上星期天晚上、六一儿童节早上填写表示填写表示时间时间的词语。
的词语。
(11)()(),小),小鸟们都都飞回回窝里睡里睡觉了。
了。
(22)()(),爸爸),爸爸带着我着我们全家去博物全家去博物馆参参观。
(33)()(),我和同学一起到大广),我和同学一起到大广场踢足球。
踢足球。
(44)()(),兔),兔妈妈提着提着篮子到森林里去采蘑菇。
子到森林里去采蘑菇。
(55)()(),),树叶从叶从树上一片片地落下来了。
上一片片地落下来了。
(66)()(),太阳公公出来了。
),太阳公公出来了。
(77)()(),大地披上了一件),大地披上了一件绿色的外衣。
色的外衣。
(88)()(),孩子),孩子们在雪地里堆雪人。
在雪地里堆雪人。
(99)()(),我),我总是惹是惹妈妈生气,可生气,可现在我是个听在我是个听话的乖孩子。
的乖孩子。
傍晚星期六星期天清晨秋天早上冬天春天过去朗读,并朗读,并找出表示时间的词语。
找出表示时间的词语。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
清早,他们成群结队地飞到海面上去寻找鱼群;傍晚,他们又飞回海岛,住进舒服的巢里休息。
最大的海鸟是信天翁。
他的一双翅膀就有两米多长。
它常常张开翅膀在海上飞,一下子就能连续飞好几百里不用停歇。
广场上广场上操场上操场上走廊里走廊里你还知道哪些你还知道哪些表示地点表示地点的词语呢?
的词语呢?
表示地点的词语要根据实际情表示地点的词语要根据实际情况来写,注意用准。
况来写,注意用准。
“.上上”“中中”“里里”“旁旁”学校、操场上、教室里学校、操场上、教室里、公园里、公园里、森林里、水里、天空中、北京、森林里、水里、天空中、北京、上海、公路旁、家里、上海、公路旁、家里、
(1)同学们在(同学们在()上尽情的奔跑。
)上尽情的奔跑。
(2)这个暑假,我和爸爸去()这个暑假,我和爸爸去()参观。
)参观。
(3)清晨,小白兔来到()清晨,小白兔来到()采蘑菇。
)采蘑菇。
(4)可爱的大熊猫在()可爱的大熊猫在()吃着嫩绿的竹子。
)吃着嫩绿的竹子。
(5)小鸟在()小鸟在()自由的飞翔。
)自由的飞翔。
(6)元宵节那天,哥哥和我一起到()元宵节那天,哥哥和我一起到()看)看烟花。
烟花。
操场上操场上/田野里田野里博物馆博物馆/故宫故宫森林里森林里竹林里竹林里天空中天空中广场上广场上人物爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人同学、老师、陌生人拟人物:
各种植物、各种动物拟人物:
各种植物、各种动物(喜羊羊、(喜羊羊、灰太狼灰太狼)他们在什么地方做什么呢?
操场上、拔河他们在那里做什么呢?
操场上、踢足球教室里教室里、读书、读书什么地方那里做什么呢?
什么地方那里做什么呢?
事情有哪些?
事情有哪些?
做作业、看电视、上课、做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板书、滑龙板例如:
放学后,小明在校园里扫地。
例如:
放学后,小明在校园里扫地。
人物:
人物:
事情:
事情:
时间:
时间:
地点:
地点:
小明小明扫地扫地放学后放学后校园里校园里“四素句四素句”是指把记叙的是指把记叙的四个要素四个要素(即时即时间、地点、人物和事情间、地点、人物和事情)写在一个句写在一个句子里。
子里。
判断下面句子是不是四素句?
1、昨天下午,我去游泳池里游泳。
、昨天下午,我去游泳池里游泳。
2、春天,小燕子们在柳树上欢快的唱歌。
、春天,小燕子们在柳树上欢快的唱歌。
3、六一儿童节那天,我去看、六一儿童节那天,我去看。
4、昨天晚上,我和妈妈在家里兴高采烈的看、昨天晚上,我和妈妈在家里兴高采烈的看电视。
电视。
看看看看图片写句子片写句子什么时候:
什么时候:
什么地方:
什么地方:
谁谁:
做什么:
做什么:
连成一句话:
连成一句话:
周末周末小河边小河边小明和爸爸小明和爸爸钓鱼钓鱼周末,小明和爸爸在小河边钓鱼。
周末,小明和爸爸在小河边钓鱼。
什么时候:
什么时候:
什么地方:
什么地方:
谁谁:
做什么:
做什么:
说什么:
说什么:
写几句话:
写几句话:
周末公园里妈妈和小红小红想要摘花,妈妈不让她摘。
妈妈说:
“花儿怕疼,我们应该让花儿健康的成长,让更多的人看到他的美丽,好吗?
”小红说:
“好,就听妈妈的!
”看看看看图片写句子片写句子课后作业:
课后作业:
11.完成完成P31P31“动笔实践动笔实践”11、22、33题。
题。
22.读读P32-33P32-33小兔和小熊小兔和小熊、风风,并给妈妈讲讲,并给妈妈讲讲“小兔和小熊小兔和小熊”的故事好吗?
的故事好吗?
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