压缩语段下定义提取关键词_精品文档.ppt
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压缩语段答案是否符合要求,阅卷压缩语段答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审查:
老师一般会从以下三个方面审查:
1.主要信息是否齐全主要信息是否齐全2.字数是否符合规定字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。
语言表达是否正确、流畅。
由此,我们便可以确认解答压缩语段由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:
题必须遵循的一般原则:
1.1.要点齐全要点齐全2.2.字数达字数达“标标”3.3.语言规范语言规范答题原则答题原则v就是用简短明确的语句提示就是用简短明确的语句提示概念的内涵,即概念的内涵,即揭示概念所反映揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑的对象的特点或本质的一种逻辑方法方法。
用公式表示就是:
。
用公式表示就是:
v下定义的格式下定义的格式:
v被定义的概念(种概念)被定义的概念(种概念)=种差(对其本质特种差(对其本质特征进行描述)征进行描述)+属概念(临近的概念)。
属概念(临近的概念)。
v注意:
注意:
v是一个单句;是一个单句;v不能对其概念进行形象化描述。
不能对其概念进行形象化描述。
v注意语序的安排。
注意语序的安排。
相对应的句子成分:
相对应的句子成分:
主语主语+是(是指,谓语)是(是指,谓语)+定语定语+宾语宾语例例如如:
民民歌歌是是直直接接表表现现劳劳动动人人民民思思想想感感情情和和要要求求愿愿望望的的、劳劳动动人人民民创创作作的的诗诗歌。
歌。
在在这这个个定定义义中中,“诗诗歌歌”是是邻邻近近属属概概念念。
“直直接接表表现现劳劳动动人人民民思思想想感感情情和和要要求求愿愿望望的的、劳劳动动人人民民创创作作的的”是是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
v定义不能循环:
定义不能循环:
v即即定义概念不能直接或间接地包含被定定义概念不能直接或间接地包含被定义概念,也就是说下定义不能同语重复义概念,也就是说下定义不能同语重复,否则就达不到通过下定义明确概念的目否则就达不到通过下定义明确概念的目的。
的。
v如如“魔术是一种魔术是一种魔术魔术”,这就犯了又用了,这就犯了又用了“魔术魔术”这个概念来给被定义者界定,这便犯这个概念来给被定义者界定,这便犯了循环定义的错误。
了循环定义的错误。
定义不能否定定义不能否定v定义一般不能用否定形式,定义一般不能用否定形式,因为否定因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属形式只能说明有关概念不具有什么属性,而不能直接说明它具有什么属性性,而不能直接说明它具有什么属性。
v例如:
例如:
“浪漫主义不是唯美主义浪漫主义不是唯美主义”“经济基础经济基础不是上层建筑不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者教师不是体力劳动者”等等。
等等。
定义不能比喻定义不能比喻v定义应该提示概念的内涵,用比喻达不到定义应该提示概念的内涵,用比喻达不到到这个目的。
到这个目的。
v“教师是人类灵魂的工程师教师是人类灵魂的工程师”“谚语是智慧的谚语是智慧的花朵花朵”“知识就是力量知识就是力量”“书目就是打开知识书目就是打开知识宝库的钥匙宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪杂文是匕首和投枪”等等,虽等等,虽然都很形象,但并不能反映被定义概念的本质。
然都很形象,但并不能反映被定义概念的本质。
这里这里“工程师工程师”、“花朵花朵”、“力量力量”、“钥钥匙匙”都是喻体,而不是邻近属概念都是喻体,而不是邻近属概念,所以不能,所以不能视为严格意义上的定义。
视为严格意义上的定义。
提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端端午节午节”。
(不超过。
(不超过35字)(字)(4分)分)端午节是我国民间的一个传统节日,又是称端阳节。
端午节是我国民间的一个传统节日,又是称端阳节。
端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汩罗端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。
竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。
过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是端午节是_【解析解析】分析材料、找出主干分析材料、找出主干本题的主干已被本题的主干已被设题规定了主语和谓语,所以要考虑设定一个设题规定了主语和谓语,所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。
确定以变原意。
确定以“传统节日传统节日”为宾语。
主干就为宾语。
主干就是是“端午节是端午节是的传统节日的传统节日”。
根据主干、添加定语根据主干、添加定语在确定以在确定以“传统传统节日节日”为宾语后,接着整合其他句子的要点,为宾语后,接着整合其他句子的要点,将其化为它的定语。
将其化为它的定语。
调整语序、整合加工调整语序、整合加工删除无用信息,删除无用信息,并注意其排列顺序。
并注意其排列顺序。
【答案答案】(端午节是)我国夏(端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
统节日。
提取下列材料的要点,整合成一个单句,为提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传遗传”下定义。
(下定义。
(4分)分)遗传是一种生物自身繁殖过程。
遗传是一种生物自身繁殖过程。
这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
和方式进行。
在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
的复本。
答:
答:
_【解析解析】本题考查语段压缩和句式本题考查语段压缩和句式转换的能力。
答题关键就是转换的能力。
答题关键就是找出主干,找出主干,添加定语添加定语。
我们可以先找出。
我们可以先找出“遗传是一遗传是一种生物自身繁殖过程种生物自身繁殖过程”这个主干,然后这个主干,然后将将“按照亲代所经历的同一发育途径和按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行方式进行”、“生物将摄取环境中的物生物将摄取环境中的物质建造自身质建造自身”、“产生的结果是与亲代产生的结果是与亲代相似的复本相似的复本”作为定语逐一加入主干。
作为定语逐一加入主干。
【答案示例答案示例】生物按照亲代所经历的同生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
自身繁殖过程叫做遗传。
(或:
遗传是指生物按照亲代所经历的(或:
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
)一种自身繁殖过程。
)请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“魔术魔术”的定义。
要求语言简明,条理清楚,不超过的定义。
要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。
(个字。
(5分)分)魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,手法和手段,使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常或出现或消失,真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
广受人民群众的喜爱。
魔魔术术是是_【解析解析】这道题,涉及这道题,涉及4个考查要点或问题:
个考查要点或问题:
筛筛选信息;选信息;整合信息;整合信息;语言表达简明、连贯、得语言表达简明、连贯、得体;体;用说明性语言为概念下定义。
用说明性语言为概念下定义。
分析材料、找出主干分析材料、找出主干题目所给材料共题目所给材料共3句话,句话,前两句话说的是一个意思,均从前两句话说的是一个意思,均从手段和效果手段和效果两个方两个方面介绍面介绍“魔术魔术“是什么。
第三句是人民群众对魔术是什么。
第三句是人民群众对魔术的感情。
给魔术下定义,我们可以先确定主干的感情。
给魔术下定义,我们可以先确定主干“魔术是魔术是的杂技的杂技”。
根据主干、添加定语根据主干、添加定语然后筛选出有效信息,故然后筛选出有效信息,故第第3句被排除。
有效信息是句被排除。
有效信息是“手法、效果手法、效果”。
调整语序、整合加工调整语序、整合加工再将一、二句中的信息按再将一、二句中的信息按“手段手段+效果效果”的顺序组织起来,意思相同、相近的顺序组织起来,意思相同、相近的内容或合并或保留其一,以符合字数要求的内容或合并或保留其一,以符合字数要求。
【答案示例答案示例1】(魔术是)借助物理、化学原理(魔术是)借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉的敏捷手法,使物体出或特殊装置,以不易察觉的敏捷手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
【答案示例答案示例2】(魔术是)以迅速敏捷的技巧或(魔术是)以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉用特殊装置把实在的动作掩盖起来,使观众感觉到物体忽有忽无,奇幻莫测的一种杂技。
到物体忽有忽无,奇幻莫测的一种杂技。
【评分标准评分标准】写出魔术的类属,给写出魔术的类属,给1分;写出特分;写出特殊装置,给殊装置,给1分;写出手法或技巧,给分;写出手法或技巧,给1分;写分;写出效果,给出效果,给1分,语言通顺、条理清楚,给分,语言通顺、条理清楚,给1分。
分。
超过字数,扣超过字数,扣1分。
分。
请根据下列语句,给请根据下列语句,给“流星雨流星雨”下定义。
下定义。
(3分分)要求:
必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的要求:
必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息信息(可增删词语可增删词语)。
流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
象。
流星雨发光的原因是受大气摩擦。
流星雨发光的原因是受大气摩擦。
流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
流星雨如下雨一般。
流星雨如下雨一般。
流星雨是流星雨是。
流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
是近年来高考中出现的一种新题型,是一种压缩信息类的题型,是一种压缩信息类的题型,主要考查学生主要考查学生概括思想内容概括思想内容,提取提取关键信息关键信息的能力。
说到底就是要善的能力。
说到底就是要善于提取于提取“核心信息核心信息”,善于摘取,善于摘取恰恰当的词语当的词语来表达内容。
来表达内容。
v关键词关键词指的是一篇文章或一段指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。
如网页中输文字中最紧要的词语。
如网页中输入搜索框中的关键文字。
就今天讨入搜索框中的关键文字。
就今天讨论的内容,我们可以搜索论的内容,我们可以搜索“高考高考压缩语段压缩语段关键词关键词”,那么这三个,那么这三个词就可称为关键词。
词就可称为关键词。
11、关键词既可以是、关键词既可以是双音节词双音节词,也可以是,也可以是四字短语四字短语或或多音节短语多音节短语;22、关键词一般是、关键词一般是名词、动词、形容词名词、动词、形容词,不会是虚词;不会是虚词;33、书写时注意词语的顺序,因
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