高中中学英语宾语从句课件.docx
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高中中学英语宾语从句课件
高中中学英语宾语从句课件
高中英语宾语从句课件
宾语从句(objectclauses)
1、概述用作宾语的从句叫做宾语从句。
宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。
宾语从句可作谓语动词的宾语,也可以作介词和非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)和某些形容词的宾语。
宾语从句可以由从属连词thatwhether、if,关系代词what,who,whose,which和关系副词when、where、how、why等引导。
Hesaidhewantedtogototown.他说他想去城里。
Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你能很快好起来。
I’msogladthatyouwereabletocometothisparty.你能设法抽空出席这个交际会,我很高兴。
IknownothingaboutitexceptwhatIhavereadinthepapers.除了在报上读到的以外,我对这件事一无所知。
MostoftheChinesepeopleusuallygotoworkonthebikeexceptwhenitrains.除了雨天,大多数中国人一般都骑自行车上班。
Heaskedmewhethershewascoming.他问我,她来还是不来。
2、作动词宾语
(1)由从属连词that引导的宾语从句。
that引导宾语从句时,只起引导词作用,在句中不做成分,在口语和非正式文体中常省去。
Ithink(that)he'llberightinafewdays.我认为他几天后就会好的。
Iwish(that)shewouldunderstandme.我希望她理解我。
(2)由关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句,在句中作成分,即主语、宾语、表语和定语,关系代词在句中不能省略。
Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructedittodo.计算机只能按人的指令去做。
Doyouknowwhomtheyarewaitingfor?
你知道他们在等谁吗?
Heaskedwhosedictionaryitwas.他问这是谁的字典。
Hecan'ttellwhichmethodtheywillusefortheexperiment.他不能断定他们会用哪一种方法做实验。
(3)关系副词when,where,how,why等引导宾语从句。
关系副词when,where,how,why既有疑问意义,又起连接作用,而且在宾语从句中充当各种状语,分别表时间、地点、方式、原因。
在句中不能省略。
Pleasetellmewhenweshalldiscussourplan.请告诉我我们将何时讨论计划。
Idon'tknowwherewearegoingtohavethemeeting.我不知道我们将在哪里开会。
WillyoutellmehowIcangettothestation?
你能告诉我如何能到车站吗?
Doyouknowwhyhesaidthat?
你知道他为什么说那件事吗?
Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage.我记得这里曾经是一个僻静的村庄。
(4)由从属连词whether或if引导的宾语从句。
Iwonderwhether(if)daughtersarevaluedasmuchassonsinthecountryside.我想知道在农村女儿是否和儿子一样受到重视。
Idon'tknowwhether(if)youarewillingtohelpme.我不知道你是否愿意帮我。
注意:
whether和if的区别,请参考概述部分。
(5)动词+间接宾语+宾语从句。
动词如:
advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等,宾语从句前可以有一个间接宾语,这个宾语有时可以省略,有的不能省略。
Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmyproposal.他已经通知我们将什么时候讨论我的建议。
(me不可省略)
Shepromised(us)thatshewouldgiveusmorehelplateron.她答应以后给我们更多的帮助。
(us可省略)
3、作介词宾语
Itdependsonwhetherheiscomingornot.这要看他是否会来。
Iwascuriousastowhatwecoulddonext.我想知道下一步我们该做什么。
注意:
that引导的宾语从句只在in,but,except,besides等少数介词后作宾语,形成固定搭配,inthat在于(因为),butthat要不是(只是),exceptthat除了……。
Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.所得税过高是有害的,因为它可能使人不愿多赚钱。
Hispaperisperfectexceptthatthereweresomemisprints.除了一些印刷错误之外,这篇论文很好。
4、作形容词宾语。
Noonecanbesurewhatmanwilllooklikeinamillionyears.谁也不知道一百万年后人类会变成什么样子。
IamnotcertainwhetherIhavemethimbefore.我不能肯定从前是否见过他。
I'msorry(that)you'reill.你病了,我很难过。
注意:
that引导的从句在下列形容词后面作宾语,that可以省略。
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等。
I'msure(that)he'llhelpyou.我确信他会帮助你。
I'mglad(that)hehaspassedtheexam.我很高兴,他考试及格了。
5、it充当形式宾语,真正的宾语---宾语从句后置。
正如我们常用it充当形式主语代替主语从句一样,我们也常用it用作形式宾语代替宾语从句,把真正的宾语从句后置。
特别是带复合宾语的句子中。
在这种结构中that不可省略。
有下列几种情况:
(1)在believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make,prove,reckon,think,understand等动词接复合宾语(宾语+宾补)时,要用it作形式宾语。
Wefinditdifficultthatweshouldfinishtheworkontime.我发现我们按时完成工作有困难。
Shethinksitwrongthathedidn'tanswerthephone.她认为他不接电话是不对的。
(2)在like,enjoy,love,hate,take等表“喜怒哀乐”的动词,后若要跟宾语从句时,需跟形式宾语it。
Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜欢人们满口饭说话。
Ilikeitthateveryonepassedtheexam.都通过了考试我很喜欢。
(3)由动词和介词构成的短语动词后接that宾语从句时,要用形式宾语。
Wearethinkingofitthatwe'lllendyousomemoney.我正在考虑借给你钱的事。
Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的时候我负责把他照顾好。
(4)用于“动词+宾语+介词短语”的句型中。
Keepitinmindthatyouhavetobehomebyteno’clock.要记住你得十点钟之前回家。
Wetookitforgrantedthathewouldcome.我们认为他来是当然的。
6、不可直接跟that从句的动词。
下列动词不可直接接that从句:
ask,refuse,let,like,cause,force,condemn,admire,celebrate,entreat,dislike(厌恶),overlook,love,help,take,forgive,bid,hate,hear(听见),see(看见),want(想要)等,但可用it,thefact做媒介,后接that从句;或接动名词、不定式。
Heoverlookeditthathehadmadeanothermistake.(正确)他忽视了一件事,他又犯了一个错误。
Heoverlookedthefactthathehadmadeanothermistake.(正确)
Heoverlookedthathehadmadeanothermistake.(错误)
Iadmireitthattheywonthematch.(正确)
Iadmirethefactthattheywonthematch.(正确)我很羡慕,他们赢得了比赛。
Iadmirethattheywonthematch.(错误)
7、that引导宾语从句的省略。
(1)主句谓语动词是agree,argue,hold,learn,maintain,observe,contend,conceive,reckon,remark,state,suggest,assume,announce,calculate,indicate等时,其后宾语从句的引导词that一般不可省略;主句谓语动词是hear,know,say,see,confessconsider,declare,understand,propose等时,其后宾语从句的引导词that可以省略,也可以不省略;主句谓语动词是think,suppose,believe,presume,daresay等时,其后宾语从句的引导词that可以省略。
Hesuggestedthatweshouldsetoffat8o’clocktomorrowmorning.他建议我们明天早晨8点走。
(that不可省略)
Ithink(that)thisisveryimportant.我认为这很重要。
(that可省略)
(2)当一个句子很复杂,句中有多个状语时,that不可省略;或者一个句子有多个并列的宾语从句时,特别第一个宾语从句特别长,后面的宾语从句的that不可省略;谓语动词与that从句之间有插入语时,that不可省去。
Hesaidyouneedn'tworryandthathewouldhelpyou.他说你没有必要着急,他会帮助你的。
(said之后可省去that,但第二个that不可省去)
Wedecide,ashehassuggested,thatwewillstartouttomorrow.就像他建议的那样,我们决定明天动身。
8、否定转移与省略
(1)如果主句的谓语动词是“think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等,主语是第一人称的一般现在时态,其后的宾语从句如含有否定意义,一定要把否定词一道主句谓语上,从句谓语动词用肯定形式。
Idon’tthinkhecandoitbetterthanme.我想他不会比我干得好。
Idon’tbelievehetreatedthechildlikethat.我相信他不会那样对待孩子的。
(2)如果think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等前有副词或表示强调的do,does,did;或者同其它词构成并列谓语;或者不以现在时出现;或者用作插入语中。
这时候不用否定转移。
Ireallyexpectshedidn’tsaythattohim.我确实希望她不和他说那件事。
Ithinkandhopethathewon’tbedeceivedbytheman.我认为也希望他不会被那个人欺骗。
(3)think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等此类动词后,在简略答语中,用so替代前文肯定的宾语从句;若替代一个否定的宾语从句,用not或not…so替代前文整个从句。
-Ibelievewe'vemetsomewherebefore.我认为我们从前在哪见过。
-No,Idon'tthinkso.没有,我认为我们以前没见过。
-Doyouthinkit'sgoingtorainovertheweekend?
你认为这周末会下雨吗?
-Ibelievenot.我认为不会。
注意:
hope只能说Ihopenot一种形式,因为hope不能否定转移。
9、时态的呼应与语序。
在宾语从句中只能用陈述句语序,时态呼应上要遵循以下三条原则:
(1)如果主句谓语是一般现在时或将来时,宾语从句的谓语可根据意思的需要使用任何一种时态。
CanyoumakesurewhereAlicehasputthegoldring?
你能确定爱丽丝把金戒指放到什么地方了吗?
Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点也不知道他去了哪。
Doyouknowwhohewastalkingwithateightlastnight?
你知道他昨晚和谁一起说话吗?
(2)如果主句谓语是一般过去时,宾语从句要用表示过去的某一时态。
Hesaidhewouldcometoseeusthenextday.他说他明天将来看我们。
IwantedtoknowwhetherhehadbeentoBeijing.我想知道他是否去过北京。
(3)如果宾语从句是表示客观事实、真理等,不管主句是什么时态,宾语从句一律用一般现在时。
DickaskedLucyhowoldsheis.迪克问露斯她多大了。
Theteachersaidthesunrisesintheeast.老师说太阳从东方升起。
要点
一、高中宾语从句要点之时态的呼应
1.如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句可根据情况使用各种时态。
例如:
Ihearsheisheretoday(shewashereyesterday/shewillbeheretomorrow.)
2.如果主句是一般过去时,宾语从句应使用过去时态的某种形式。
例如:
HesaidhewaswatchingTV(hehadsweptthefloor/hewouldplayfootballafterschool)。
3.如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态限制,仍用一般现在时。
例如:
Ourteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound.
二、高中宾语从句要点之引导词的使用
1.当宾语从句由陈述句变化而来时,用that来引导从句,that常无具体意义,一般可省略。
例如:
LinTaothought(that)theTVplaywasveryboring.
2.当宾语从句是由一般疑问句变化而来时,要用if或whether来引导从句。
例如:
Davidaskedhismotherif/whethershelikedthedinnerlastnight.
3.当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时,原句中的疑问词充当连接代词(如who,whose,what,which)或连接副词(如when,where,why,how),引导宾语从句。
例如:
Doyouknowwhatwecandoontheisland?
Idon’tknowwhyJanewaslateforschoolthismorning.
三、高中宾语从句要点之语序的陈述化
宾语从句一般要用陈述句语序。
例如:
Whendidheleave?
Iwanttoknow.→Iwanttoknowwhenheleft.
Doestheshopcloseatsixeveryday?
Doyouknow?
→Doyouknowif/whethertheshopclosesatsixeveryday?
四、高中宾语从句要点之否定转移
当主句的谓语动词为think,believe,suppose等动词,且主语为第一人称时,从句的否定要转移到主句上。
例如:
Idon’tbelieveheishereontime,ishe?
Idon’tthinkTomisthebeststudentinhisclass,ishe?
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