11、去年的树PPT(修改).ppt
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1111、去年的树、去年的树2、选择正确的读音打“”融化(rngyng)切碎(qiqi)33、比一比,再组词、比一比,再组词伐(伐()代(代()rrngng合合化化shshngng余余下下ff砍砍木木mi气气矿矿寒冷寒冷必须必须原野原野森林森林融化融化剩下剩下伐木伐木砍倒砍倒山谷山谷火柴火柴知道知道已经已经点燃点燃盯着盯着唱歌唱歌眼睛眼睛一盏煤油灯一盏煤油灯对子展读寒冷寒冷()朋友朋友()融化融化()近义词近义词酷寒酷寒消融消融好友好友反义词反义词朋友朋友()融化融化()寒冷寒冷()敌人敌人炎热炎热凝固凝固11去年的树去年的树新美南吉新美南吉v新美南吉新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师,只活了短短30年,却留下了110多篇童话,60篇小说,约600多首诗,60年后还在感动着我们,犹如化成灰烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃,带来光明。
鸟儿到南方去之前答应好朋友树(鸟儿到南方去之前答应好朋友树()。
第二年春天,鸟儿从南方回来,却)。
第二年春天,鸟儿从南方回来,却发现(发现()。
她四处寻访,问了。
她四处寻访,问了()、(、()和(和(),知,知道(道()。
于是,鸟儿就在。
于是,鸟儿就在火柴点燃的灯火前火柴点燃的灯火前()。
)。
还要回来唱歌给他听还要回来唱歌给他听树不见了树不见了树根树根大门小姑娘树变成了灯火树变成了灯火唱起了去年的歌唱起了去年的歌读课文,概括主要内容:
个体自学:
个体自学:
请同学们自由读课文请同学们自由读课文1-4自然段。
画出小鸟和大树自然段。
画出小鸟和大树友情深厚的语句。
友情深厚的语句。
画好后画好后再有感情地读给自己的同桌听一听。
再有感情地读给自己的同桌听一听。
(3分钟)分钟)“再见了,小鸟!
明年春天请你一定回来,还唱歌给我听。
”“好的,我明年春天一定回来,好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。
请等着我吧给你唱歌。
请等着我吧!
”春天又来了。
原野上,森林里春天又来了。
原野上,森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里,的雪都融化了。
鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
找她的好朋友树来了。
(过渡段过渡段)细读第五自然段细读第五自然段可是,树不见了,只剩下树可是,树不见了,只剩下树根留在那里根留在那里。
自由读自由读7-18自然段,自然段,画出文中对话的画出文中对话的语句,同桌之间分角色有感情地读一读,语句,同桌之间分角色有感情地读一读,从对话中你感受到了什么?
从对话中你感受到了什么?
(4分钟)分钟)个体自学:
个体自学:
“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒,拉到把他砍倒,拉到山谷里去了。
山谷里去了。
”“立在这儿的那立在这儿的那棵树,到什么地棵树,到什么地方去了呀?
方去了呀?
”树根(树根()回答:
)回答:
小鸟(小鸟()地问:
)地问:
“门先生,我的门先生,我的好朋友树在哪儿,好朋友树在哪儿,您知道吗?
您知道吗?
”“树么,在厂子里给树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里柴,运到那边的村子里卖掉了。
卖掉了。
”她(她()问大门:
)问大门:
大门(大门()回答说:
)回答说:
“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
”(无奈、无奈、伤感)伤感)“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
”(急切)(急切)“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。
边的村子里卖掉了。
”(平淡)(平淡)“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?
”(哀伤)(哀伤)“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?
立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?
”()“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
灯里亮着。
”(同情)(同情)鸟儿和树是一对鸟儿和树是一对的好朋友?
的好朋友?
形影不离形影不离难舍难分难舍难分心心相印心心相印情同手足情同手足鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
就飞走了。
当鸟儿两次深情地当鸟儿两次深情地看着灯火时,它心里分看着灯火时,它心里分别在想些什么呢?
别在想些什么呢?
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看看了一会儿。
了一会儿。
接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。
接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看看了一会儿,了一会儿,就飞走了。
就飞走了。
鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说:
鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说:
“树朋友,我终于找到你了,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
我来给你唱歌了!
”鸟儿盯着灯火看,仿佛在说鸟儿盯着灯火看,仿佛在说_。
:
“树朋友,我唱的歌树朋友,我唱的歌你听到了吗?
再见了朋友!
你听到了吗?
再见了朋友!
这一别可能将会成为永别啊!
这一别可能将会成为永别啊!
我真不愿意相信这是真的!
我真不愿意相信这是真的!
本文通过记叙鸟儿四处寻访它本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友的朋友树的经过,赞扬了鸟儿树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情信守诺言、珍惜友情的品质。
的品质。
给小鸟的一封信给小鸟的一封信你的朋友你的朋友:
树树2017年年10月月10日日愿我们的友谊地久天长愿我们的友谊地久天长!
可爱的小鸟可爱的小鸟:
你好吗你好吗?
我我阅读新美南吉的童话。
阅读新美南吉的童话。
狐狸阿权狐狸阿权小狐狸买手套小狐狸买手套白蝴蝶白蝴蝶花木村和盗贼花木村和盗贼蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀
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