如何写项目申请书.ppt

如何写项目申请书.ppt

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主讲人：

谢乃明主讲人：

谢乃明2011,2011,南京南京2011南京航空航天大学文化素质选修课南京航空航天大学文化素质选修课目录目录项目的定义项目的定义AABB创新基金申报的内容创新基金申报的内容CC国家纵向课题申报国家纵向课题申报DD横向课题建议书横向课题建议书项目是科学研究人员针对某一领域的选项目是科学研究人员针对某一领域的选题进行系统深入研究，按照研究目的、题进行系统深入研究，按照研究目的、探索新的研究方法、获取新结论的集中探索新的研究方法、获取新结论的集中体现。

体现。

目录目录项目的定义项目的定义AABB创新基金申报的内容创新基金申报的内容CC国家纵向课题申报国家纵向课题申报DD横向课题建议书横向课题建议书创新基金设置的目的：

创新基金设置的目的：

创新基金设置的目的：

创新基金设置的目的：

探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。

带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。

实施原则实施原则实施原则实施原则1兴趣驱动。

参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。

在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。

2自主实验。

参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。

3重在过程。

注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

创新基金计划内容创新基金计划内容创新基金计划内容创新基金计划内容1计划的组成。

计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。

其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。

学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。

2计划的运行方式。

教育部负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。

学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。

本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。

3计划的资助范围。

主要面向国家重点建设大学和一部分有较强行业背景和特色的地方大学。

资助这些学校的在校本科学生开展研究性学习和创新性实验，共资助15000个学生项目，每个项目资助1万元。

创新基金管理创新基金管理创新基金管理创新基金管理1计划采取学校申报、专家评审、教育部批准的方式选定参与学校。

2学校在评审出本年度的学生创新性实验项目后，要将本年度的本校创新性实验工作计划和评审出来的学生项目报教育部备查，我部对学生项目进行备案并予以公布。

3学生项目执行时间为1年，学校需每年向教育部报告项目进展情况。

教育部将对项目运行情况进行抽查。

项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果报教育部。

验收结果中，必需材料为各学生项目的总结报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。

学校工作学校工作学校工作学校工作1学校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学生、团委等职能部门的人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。

2学校要为参与项目的学生配备导师，负责指导学生进行创新性实验，学校要认定指导教师的工作量，制定相关的激励措施。

3学校的示范性实验中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。

4学校要给予项目总经费不小于11的配套经费支持，经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生研究经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。

项目团队人数不超过5人，人均经费不低于1万元。

学校工作学校工作学校工作学校工作5学校要营造创新文化氛围。

搭建项目学生交流平台，利用项目学生俱乐部等形式，定期开展相关活动。

6学校要为参加项目学生制订个性化培养方案和相关配套措施，包括学分认定、选课、考试、成果认定等。

7学校要组织项目学生开展学术交流，参加学术团体组织的学术会议，为学生创新研究提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。

学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。

8.学校要鼓励学生参加项目，对参与项目表现优秀的学生进行奖励。

对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。

对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。

学生要求学生要求学生要求学生要求1参与项目的学生一定要出于对科学研究或创造发明的浓厚兴趣，发挥学生主动学习的积极性。

2学生是项目的主体。

每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。

3学生项目选题要适合。

项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。

4参与项目的学生要合理使用项目经费，要遵守学校财务管理制度。

5参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。

创新基金申请书内容创新基金申请书内容0.项目概况（项目名称、负责人、项目团队、指导教师）项目概况（项目名称、负责人、项目团队、指导教师）1.项目研究的内容、目的和意义、具体目标等项目研究的内容、目的和意义、具体目标等2.国内外的研究状况（国内外的研究状况（800字左右，附不少于字左右，附不少于8篇参考文献）篇参考文献）3.研究方法、研究方案及可行性（理工类项目填写技术路线和研究方法、研究方案及可行性（理工类项目填写技术路线和技术指标）技术指标）4.项目的特色与创新点（项目的特色与创新点（50字以内）字以内）5.对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实践基础对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实践基础6.现有的资源现有的资源7.实施计划及预期成果实施计划及预期成果8.经费预算经费预算0.0.项目概况（项目名称、负责人、项目团队、项目概况（项目名称、负责人、项目团队、项目概况（项目名称、负责人、项目团队、项目概况（项目名称、负责人、项目团队、指导教师）指导教师）指导教师）指导教师）与论文略有区别：

论文侧重于新的理论、方法、问题的探索，创新基金项目更侧重于新技术、新问题的研究，也适用于论文。

基于*方法的*问题研究基于*方法的*产品（系统）设计与开发基于*特征的*技术1.1.项目研究的内容、目的和意义、具体目标项目研究的内容、目的和意义、具体目标项目研究的内容、目的和意义、具体目标项目研究的内容、目的和意义、具体目标等等等等内容需要有逻辑结构，需要3-5条内容，与毕业论文结构类似研究目的：

研究意义：

研究目标：

2.2.国内外的研究状况（国内外的研究状况（国内外的研究状况（国内外的研究状况（800800字左右，附不少于字左右，附不少于字左右，附不少于字左右，附不少于88篇参考文献）篇参考文献）篇参考文献）篇参考文献）类似于文献综述此处不仅强调理论研究的成果，也需要涉及到专利，技术的研究现状3.3.研究方法、研究方案及可行性（理工类项研究方法、研究方案及可行性（理工类项研究方法、研究方案及可行性（理工类项研究方法、研究方案及可行性（理工类项目填写技术路线和技术指标）目填写技术路线和技术指标）目填写技术路线和技术指标）目填写技术路线和技术指标）4.4.项目的特色与创新点（项目的特色与创新点（项目的特色与创新点（项目的特色与创新点（5050字以内）字以内）字以内）字以内）5.5.对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实对项目的兴趣所在和已有的知识积累或实践基础践基础践基础践基础7.7.实施计划及预期成果实施计划及预期成果实施计划及预期成果实施计划及预期成果8.8.经费预算经费预算经费预算经费预算元器件、耗材市内交通费调研及学术交流费论文版面费专利申请费资料费加工费其他（注明项目）目录目录项目的定义项目的定义AABB创新基金申报的内容创新基金申报的内容CC国家纵向课题申报国家纵向课题申报DD横向课题建议书横向课题建议书基金的特点基金的特点资助定位：

基础研究、自由探索资助定位：

基础研究、自由探索阶段定位：

研发活动中具有基础性、前瞻性、探阶段定位：

研发活动中具有基础性、前瞻性、探索性的研究内容；索性的研究内容；成果形式：

成果形式：

高水平论文论著、引用高水平论文论著、引用及公开评价、及公开评价、成果奖励、发明专利、国际标准成果奖励、发明专利、国际标准强调项目的强调项目的创新性创新性、可行性可行性和和工作基础工作基础三个方面。

三个方面。

原始科学创新、关键技术创新、系统集成创新原始科学创新、关键技术创新、系统集成创新基金的评审基金的评审评审原则评审原则：

依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理方式方式：

专家函评（专家函评（3X）：

对项目的研究价值、方案、研究对项目的研究价值、方案、研究条件以及申请者的创新能力等做出独立判断和评价。

收回条件以及申请者的创新能力等做出独立判断和评价。

收回3份份以上的评议为有效评议。

以上的评议为有效评议。

会审会审：

在同行评议的基础上重点评议非共识创新项目，结在同行评议的基础上重点评议非共识创新项目，结合总体资助战略提出资助建议。

合总体资助战略提出资助建议。

基金的评审基金的评审评审表内容评审表内容：

对项目研究领域的熟悉程度；对项目研究领域的熟悉程度；对申请项目的整体评价；对申请项目的整体评价；资助意见；资助意见；具体评价意见。

具体评价意见。

基金的评审基金的评审整体评价整体评价：

研究方案的创新性和合理性研究方案的创新性和合理性评议项目的创新性和研究价值。

明确指出项目的特评议项目的创新性和研究价值。

明确指出项目的特色和创新之处。

色和创新之处。

对整体研究方案进行综合评议；对研究队伍状况、对整体研究方案进行综合评议；对研究队伍状况、前期工作基础和项目的经费预算进行评价。

前期工作基础和项目的经费预算进行评价。

对青年基金，可不强调积累，关键看发展潜力。

对青年基金，可不强调积累，关键看发展潜力。

基金的评审基金的评审基金的评审基金的评审基金的评审基金的评审结论结论：

优优：

创新性强，具有重要的科学意义或应用前景，研究内容创新性强，具有重要的科学意义或应用前景，研究内容恰当，总体研究方案合理。

恰当，总体研究方案合理。

良良：

立意新颖，有较重要的科学意义或应用前景。

研究内容立意新颖，有较重要的科学意义或应用前景。

研究内容和总体方案较好。

和总体方案较好。

中中：

具有一定的科学研究价值或应用前景。

研究内容和总体具有一定的科学研究价值或应用前景。

研究内容和总体方案尚可，但需修改。

方案尚可，但需修改。

差差：

某些关键方面有明显不足。

某些关键方面有明显不足。

核心：

认识、凝练、把握、解决科学问题。

核心：

认识、凝练、把握、解决科学问题。

同行评议的准则同行评议的准则一、项目的创新性一、项目的创新性项目的学术价值或潜在的应用前景项目的学术价值或潜在的应用前景基础研究基础研究：

（：

（对学科发展的贡献）对学科发展的贡献）是否为开拓新的学科领域进行全新超前的理论探索；是否为开拓新的学科领域进行全新超前的理论探索；是否能对本领域新发现和进展产生实质性影响；是否能对本领域新发现和进展产生实质性影响；是否为发展知识密集型高技术产品提供新思想。

是否为发展知识密集型高技术产品提供新思想。

应用研究应用研究：

（：

（对社会经济发展的意义）对社会经济发展的意义）能否对社会问题的解决及相关技术的完善起到基础性作用能否对社会问题的解决及相关技术的完善起到基础性作用能否满足经济、国防、医疗卫生和文化教育建设的需要能否满足经济、国防、医疗卫生和文化教育建设的需要同行评议的准则同行评议的准则一、项目的创新性一、项目的创新性研究方案的