上课用16《要下雨了》课件PPT.ppt
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乌云密布乌云翻滚乌云滚滚狂狂风风大大作作雷电交加电似火龙电闪雷鸣有乌云有乌云有大风有大风有闪电有闪电那么下雨前,动物那么下雨前,动物又有什么变化呢?
又有什么变化呢?
好,那么我们看课文好,那么我们看课文中是怎么说的。
学习了中是怎么说的。
学习了要下雨了要下雨了这篇课文,这篇课文,同学们就会知道更多的自同学们就会知道更多的自然常识。
然常识。
返回返回16要下雨了要下雨了谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么?
谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么?
1初读课文,读准字音。
初读课文,读准字音。
借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出来。
借助拼音自由读课文,把生字用圆圈画出来。
2.有感情的朗读课文有感情的朗读课文44是要下雨了吗?
小白兔往是要下雨了吗?
小白兔往前面池子里一看,小鱼都游前面池子里一看,小鱼都游到水面上来了到水面上来了。
33燕子边飞边说:
燕子边飞边说:
“要下雨要下雨了。
空气很潮了。
空气很潮(chchoo)湿,湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
不高,我正忙着捉虫子呢!
”22小燕子从他头上飞过。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊小白兔大声喊(hnhn):
“燕子,燕子,你为什么飞燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?
得这么低呀?
”1小白兔弯腰在山坡小白兔弯腰在山坡(p)上割上割(g)草。
天气很闷草。
天气很闷(mn),小白兔直起身子,小白兔直起身子伸了伸伸了伸(shn)腰。
腰。
55小白兔跑过去,问:
小白兔跑过去,问:
“小小鱼,小鱼,今天怎么有空出鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
来呀?
”6小鱼说:
小鱼说:
“要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
,小心淋着雨。
7小白兔连忙挎起篮子往家跑。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,是要下雨了,我们正忙着搬(我们正忙着搬(bn)东西呢!
)东西呢!
”88小白兔跨骑篮子往家跑。
小白兔跨骑篮子往家跑。
他一边跑一边喊:
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,妈妈,要下雨了!
妈妈,要下雨了!
”99轰隆隆,天空响起了一阵轰隆隆,天空响起了一阵(zhzhnn)雷声。
哗,哗,)雷声。
哗,哗,哗(哗(huhu),大雨真的下起),大雨真的下起来了!
来了!
返回返回pgmnchoshhn山山坡坡割割草草很很闷闷潮湿潮湿大声大声喊喊chngxiozhnhubn虫虫子子消消息息一一阵阵哗哗哗哗搬搬东西东西山坡山坡伸了伸腰伸了伸腰搬东西搬东西潮湿潮湿天气很闷天气很闷大声喊大声喊消息消息一阵雷声一阵雷声捉虫子捉虫子割草割草加快步子加快步子哗哗哗哗哗哗有空有空挎着篮子挎着篮子弯着腰弯着腰坡坡割割闷闷伸伸喊喊潮潮湿湿虫虫消消搬搬阵阵哗哗坡坡割割伸伸闷闷虫虫搬搬喊喊潮潮湿湿哗哗阵阵消消下面的六个生字下面的六个生字一定要记牢哦,一定要记牢哦,下节课老师可是下节课老师可是会抽查的!
会抽查的!
部首:
口部首:
口字义:
表示疑问用在句子末尾字义:
表示疑问用在句子末尾组词:
好吗、对吗、行吗组词:
好吗、对吗、行吗结构:
左右结构结构:
左右结构部首:
口部首:
口字义:
助词字义:
助词组词:
好吧组词:
好吧结构:
左右结构结构:
左右结构部首:
虫部首:
虫字义:
虫子字义:
虫子组词:
害虫、虫牙组词:
害虫、虫牙结构:
独体字结构:
独体字部首:
部首:
字义:
朝,向。
字义:
朝,向。
组词:
来往、往后组词:
来往、往后结构:
左右结构结构:
左右结构部首:
部首:
字义:
用在动词后面字义:
用在动词后面表示可能。
表示可能。
组词:
做得好组词:
做得好结构:
左右结构结构:
左右结构部首:
部首:
字义:
非常。
字义:
非常。
表示程度相当高。
表示程度相当高。
组词:
很好组词:
很好结构:
左右结构结构:
左右结构返回返回自由朗读课文,和你的小搭档自由朗读课文,和你的小搭档讨论下面的问题。
讨论下面的问题。
1.文章有几个自然段?
文章有几个自然段?
2.课文中共几幅图?
课文中共几幅图?
3.想一想,这篇童话里讲到了想一想,这篇童话里讲到了哪些动物,主要写了谁?
哪些动物,主要写了谁?
第二课时第二课时要下雨要下雨了了小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷,小白兔直起身子,伸小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。
了伸腰。
小燕子小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:
从他头上飞过。
小白兔大声喊:
“燕子,燕子,你为什燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?
么飞得这么低呀?
”燕子燕子边飞边说:
边飞边说:
“要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
”是是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
来了。
小小白兔白兔跑过去,问跑过去,问:
“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
”小小鱼说:
鱼说:
“要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
”小小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
忙着搬东西呢!
”小小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要妈妈,妈妈,要下雨了!
下雨了!
”轰隆隆轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨真的下起来,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
了!
看第看第1幅图,有感情地朗读幅图,有感情地朗读第一、二、三自然段。
第一、二、三自然段。
1哪几个自然段是说明第哪几个自然段是说明第一幅图内容的?
(指名读)一幅图内容的?
(指名读)2图上画了谁和谁,它们图上画了谁和谁,它们在干什么?
在干什么?
3从课文中读出小白兔在从课文中读出小白兔在干什么?
(第一自然段)干什么?
(第一自然段)小白兔弯着小白兔弯着腰在腰在山坡山坡上上割草割草。
天气很天气很闷闷,小白,小白兔直起身子,伸兔直起身子,伸了了伸腰伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:
“燕燕子,燕子,你为什么子,燕子,你为什么飞得这么低呀飞得这么低呀?
”燕子边飞边说燕子边飞边说:
“要下雨了要下雨了。
空气很潮湿,。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
我正忙着捉虫子呢!
”看第看第2幅图幅图
(1)“是要下雨了吗?
是要下雨了吗?
”说明说明什么意思。
什么意思。
(2)小白兔是怎样问小鱼的)小白兔是怎样问小鱼的?
(3)还从哪儿可以看出小白)还从哪儿可以看出小白兔心情的急切?
兔心情的急切?
(4)读出小鱼回答小兔的话。
读出小鱼回答小兔的话。
(跑过去问。
)(跑过去问。
)(用了两个(用了两个“小鱼小鱼”。
)(不相信。
)(不相信。
)是要下雨了吗?
是要下雨了吗?
小白兔往前边池子小白兔往前边池子里一看,小鱼里一看,小鱼都都游到水面上来了。
游到水面上来了。
小白兔跑过去,问:
小白兔跑过去,问:
“小鱼,小鱼,小鱼,今天怎么有空小鱼,今天怎么有空出来呀?
出来呀?
”小鱼说:
小鱼说:
“要下雨了要下雨了。
水里。
水里闷得很,我们到水面上闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
快回家吧,小心淋着雨。
”看第看第3幅图,朗读第七自幅图,朗读第七自然段。
回答下列问题。
然段。
回答下列问题。
1.蚂蚁在干什么?
蚂蚁在干什么?
2.从大蚂蚁的话里,你们想从大蚂蚁的话里,你们想一想:
大蚂蚁是早知道要下一想:
大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢,还是刚知道的雨的消息呢,还是刚知道的?
(忙着搬家呢!
)(忙着搬家呢!
)(早就知道了。
)(早就知道了。
)小白兔小白兔连忙连忙挎起篮子往家跑。
挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,是要下雨了,我们我们正正忙着搬东西忙着搬东西呢!
呢!
”“蚂蚁,蚂蚁,蚂蚁,蚂蚁,要下雨了!
要下雨了!
”看第看第4幅图,齐读最后两段。
幅图,齐读最后两段。
小白兔从开始的半信半疑到小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变吗?
从哪些词可以看出来?
转变吗?
从哪些词可以看出来?
小白兔加快步子往家跑。
他小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了妈妈,妈妈,要下雨了!
”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨哗,大雨真的真的下起来了!
下起来了!
轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨哗,哗,大雨真的真的下起来了下起来了!
大雨真的下起来了!
大雨下起来了!
16要下雨了要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷,小白兔直起身子,伸小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。
了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊:
“燕子,燕子,你为什燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?
么飞得这么低呀?
”小燕子边飞边说:
小燕子边飞边说:
“要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了要下雨了。
空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
”是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
来了。
小白兔跑过去问:
小白兔跑过去问:
“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?
”小鱼说:
小鱼说:
“要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
要下雨了。
水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
”小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
忙着搬东西呢!
”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要妈妈,妈妈,要下雨了!
下雨了!
”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨真的下起来轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
哗,哗,哗,大雨真的下起来了!
了!
小白兔回到家里,会小白兔回到家里,会对妈妈说些什么对妈妈说些什么?
兔妈妈兔妈妈会说什么会说什么?
因为因为所以所以要下雨了,要下雨了,水里很闷,水里很闷,小鱼要到水面上来。
小鱼要到水面上来。
水里很闷。
水里很闷。
要下雨了,要下雨了,空气很潮湿。
空气很潮湿。
空气很潮湿,空气很潮湿,小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠。
多小水珠。
小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠,多小水珠,飞不高。
飞不高。
小虫飞不高,小虫飞不高,燕子飞得很低。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低,燕子飞得很低,能捉到虫子。
能捉到虫子。
我正忙着搬东西呢!
我正忙着搬东西呢!
李老师正忙着改作业呢!
李老师正忙着改作业呢!
正正呢!
呢!
快下雨快下雨时,空气潮湿,空气潮湿,一一些小飞虫的翅膀沾上小水珠而些小飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。
燕子为了捕食这些飞得很低。
燕子为了捕食这些小飞虫,所以也就飞得很低。
小飞虫,所以也就飞得很低。
所以,人们看到燕子低飞,就所以,人们看到燕子低飞,就知道快下雨了知道快下雨了。
学习链接鱼靠呼吸水中的氧气生鱼靠呼吸水中的氧气生活。
天晴时大气压力高,水活。
天晴时大气压力高,水里的氧气多,它就
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