六年级下册习作1《调查报告》课件ppt.ppt
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用数学课上学到的统计方法用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,去研究学习生活中的实际问题,是一件很有意义的事。
是一件很有意义的事。
找一个你感兴趣的内容,在找一个你感兴趣的内容,在同学中作一些调查,再将统计过同学中作一些调查,再将统计过程与结果写下来,然后根据统计程与结果写下来,然后根据统计数据谈谈自己的感受。
数据谈谈自己的感受。
调查统计调查统计调查报告调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
查情况的一种文书。
调查报告一般包括以下内容:
调查报告一般包括以下内容:
调查目的、调查目的、调查对象、调查对象、调查内容、调查内容、调查方式调查方式(问卷式,访谈式,观察法,资料(问卷式,访谈式,观察法,资料法等)法等)调查结果、调查结果、调查体会调查体会(可以是对调查(可以是对调查结果的分析,也可以找出结果的原因及应对办结果的分析,也可以找出结果的原因及应对办法等。
)法等。
)调查报告格式调查报告格式调查报告格式亦调查报告格式亦可参考选读课可参考选读课文中的格式文中的格式:
一、调查课题一、调查课题二、调查目的二、调查目的三、调查过程三、调查过程四、调查结果四、调查结果五、建议五、建议一、调查课题一、调查课题1、“小学生最喜欢的小学生最喜欢的(的)调查报告(的)调查报告”2、“小学生最不喜欢的小学生最不喜欢的(的)调查报告(的)调查报告”1、小学生最喜欢吃的零食的调查报告;、小学生最喜欢吃的零食的调查报告;2、小学生最喜欢的课外读物调查报告;、小学生最喜欢的课外读物调查报告;3、小学生最不喜欢的电视节目的调查报告;、小学生最不喜欢的电视节目的调查报告;4、小学生最喜欢的课外活动调查报告;、小学生最喜欢的课外活动调查报告;参考话题参考话题调查步骤:
1、确定调查课题;、确定调查课题;(考虑清楚调查的(考虑清楚调查的原因、目的)原因、目的)2、明确调查对象;、明确调查对象;3、制定调查问卷;、制定调查问卷;4、收集整理调查问卷;、收集整理调查问卷;5、撰写调查报告。
、撰写调查报告。
小学生吃零食与身体健康调查问卷小学生吃零食与身体健康调查问卷调查时间班级姓名:
调查时间班级姓名:
1.1.你爱吃零食吗?
你爱吃零食吗?
()AA爱吃爱吃BB不爱吃不爱吃2.2.你觉得吃零食对身体有好处吗?
你觉得吃零食对身体有好处吗?
()A.A.有好处有好处BB无所谓无所谓CC没好处没好处3.3.你怎么看待儿童零食含添加剂?
你怎么看待儿童零食含添加剂?
()AA没听说过这个词没听说过这个词B.B.无所谓无所谓CC不正常不正常DD正常正常4.4.你觉得小孩应该不应该吃过多零食?
你觉得小孩应该不应该吃过多零食?
()AA不应该不应该BB无所谓无所谓C.C.应该应该5.5.你的父母会不会控制你吃零食的量?
你的父母会不会控制你吃零食的量?
()AA会会BB不会不会CC其他其他6.6.你觉得过多摄入添加剂会对儿童生长不利吗?
你觉得过多摄入添加剂会对儿童生长不利吗?
()AA有影响有影响BB不好说不好说CC没影响没影响7.7.你买商品会看背后的配料表吗?
你买商品会看背后的配料表吗?
()AA会会BB不知道这回事不知道这回事CC有时会有时会DD不会不会8.在吃零食时是否注意到营养均衡?
在吃零食时是否注意到营养均衡?
()A是是B否否9.你经常吃零食吗?
你经常吃零食吗?
()A经常经常B偶尔偶尔C没有没有10.你一天吃零食的消费是多少钱?
你一天吃零食的消费是多少钱?
()A1元以下元以下B1-5C5元以上元以上11.你吃了零食后还会想吃饭吗?
你吃了零食后还会想吃饭吗?
()A会会B不会不会12.你觉得零食会影响生长发育吗?
你觉得零食会影响生长发育吗?
()A会会B不会不会C不清楚不清楚13.你一般隔多少时间去购买一次零食?
你一般隔多少时间去购买一次零食?
()A每天都去每天都去B两三天两三天C一个星期一个星期14.你认为小卖部卫生达到标准吗?
你认为小卖部卫生达到标准吗?
()A达到达到B没有没有C不知道不知道15.你喜欢吃哪些零食?
你喜欢吃哪些零食?
小学生中国名著阅读情况问卷调查表小学生中国名著阅读情况问卷调查表调查时间:
班级:
姓名:
大家好,我们是六
(1)班“走近中国名著”调查小组,想了解同学们名著阅读情况。
因此希望你们能够认真填写,更希望你能提出详细且宝贵的意见,衷心感谢你的合作。
1.你经常读课外书吗?
()A经常B没有C偶尔2.你最喜欢读的课外书是那个类型的?
()A漫画B儿童故事C名著故事3.你有阅读中国的著名的文学作品吗?
()A经常B没有C偶尔4.你读过四大名著吗?
()A读过B没有C读过一两部5.你知道四大名著的作者是谁吗?
()A知道B不知道C知道一点6.你最喜欢四大名著中那一本?
()A三国演义B水浒传C西游记D红楼梦7.你喜欢四大名著中哪些人物?
()8.问卷调查之前,你是不是觉得中国名著就只是四大名著?
A是B不是9.除了四大名著,你还读过那些名著?
要求:
说清楚调查的要求:
说清楚调查的原因、目的、原因、目的、实施步骤实施步骤通过调查,你得出了通过调查,你得出了什么结论?
什么结论?
习作指导习作指导同学们在写作的时候,可以按照调查同学们在写作的时候,可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作,也可以直接写一篇完四大板块逐一写作,也可以直接写一篇完整的作文,整的作文,一气呵一气呵成,再配上合适的图表。
成,再配上合适的图表。
小学生最喜欢的电视节目的调查报告小学生最喜欢的电视节目的调查报告调查课题:
调查课题:
小学生最喜欢的电视节目现状的调查。
小学生最喜欢的电视节目现状的调查。
调查目的:
调查目的:
小学生正处于成长发育的阶段,他们收看的电视节目会影响他们的小学生正处于成长发育的阶段,他们收看的电视节目会影响他们的行为方式,从而影响小学生的身体以及心理发育。
因此我们以本校同学为调行为方式,从而影响小学生的身体以及心理发育。
因此我们以本校同学为调查对象,对他们最喜欢的电视节目进行调查,希望引起家长、老师、同学的查对象,对他们最喜欢的电视节目进行调查,希望引起家长、老师、同学的重视,能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目,远离对小学生有不良重视,能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目,远离对小学生有不良影响的电视节目。
影响的电视节目。
调查过程:
调查过程:
随机选取本校随机选取本校100100名小学生,询问他们最喜欢的电视节目以及喜欢这名小学生,询问他们最喜欢的电视节目以及喜欢这些节些节目的原因。
目的原因。
据调查,数据如下:
据调查,数据如下:
喜欢动画片的人有喜欢动画片的人有4040人,原因:
可以让我们受到很多启发。
人,原因:
可以让我们受到很多启发。
喜欢娱乐节目的人有喜欢娱乐节目的人有2525人,原因:
内容幽默风趣、让人觉得放松、愉人,原因:
内容幽默风趣、让人觉得放松、愉悦。
悦。
喜欢动物世界的人有喜欢动物世界的人有2020人,原因:
可以了解关于动物的知识。
人,原因:
可以了解关于动物的知识。
喜欢新闻联播的人有喜欢新闻联播的人有55人,原因:
可以了解国内外的大事。
人,原因:
可以了解国内外的大事。
喜欢其他的人有喜欢其他的人有1010人,原因:
了解国外的家庭生活;增强法律意识;人,原因:
了解国外的家庭生活;增强法律意识;丰富课外生活丰富课外生活.调查结果:
调查结果:
我们发现目前,小学生最喜欢看的电视节目大部分都比较积极、健康,我们发现目前,小学生最喜欢看的电视节目大部分都比较积极、健康,对小学生的成长有益。
但有一些小学生喜欢看一下暴力血腥的场面,这对小对小学生的成长有益。
但有一些小学生喜欢看一下暴力血腥的场面,这对小学生成长发育不良好。
学生成长发育不良好。
建议:
建议:
1.1.老师向学生推荐积极向上的电视节目。
老师向学生推荐积极向上的电视节目。
2.2.家长引导小学生收看内容健康的电视节目。
家长引导小学生收看内容健康的电视节目。
小学生最喜欢的书小学生最喜欢的书”调查报告调查报告调查课题:
调查课题:
小学生最喜欢的书的调查小学生最喜欢的书的调查调查目的:
调查目的:
老师和家长常让我们小学生多看一些课外书,课外书包括很多种,所有我老师和家长常让我们小学生多看一些课外书,课外书包括很多种,所有我想了解一下同学们课外阅读喜爱。
于是我对小学生最喜欢的课外读物进行了想了解一下同学们课外阅读喜爱。
于是我对小学生最喜欢的课外读物进行了调查。
调查。
调查过程:
调查过程:
我拿了一本我拿了一本阿衰阿衰、一本、一本怎样写出高分日记怎样写出高分日记、一本、一本西游记西游记、一本一本冒险小虎队冒险小虎队让让65名同学选择阅读。
名同学选择阅读。
57名同学选择名同学选择阿衰阿衰1名同学选择名同学选择怎样写出高分日记怎样写出高分日记3名同学选择名同学选择西游记西游记4名同学选择名同学选择冒险小虎队冒险小虎队分析:
分析:
1、阿衰阿衰是一本漫画书,可能大多数同学喜欢是一本漫画书,可能大多数同学喜欢图文图文并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。
并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。
2、我从调查中发现,约百分之一的同学喜欢看作、我从调查中发现,约百分之一的同学喜欢看作文书。
文书。
结论:
结论:
88%的同学喜欢看漫画的同学喜欢看漫画6%的同学喜欢看小说的同学喜欢看小说4%的同学喜欢看幻类读物的同学喜欢看幻类读物2%的同学喜欢看作文书的同学喜欢看作文书建议:
建议:
1、希望通过此调查,让家长、老师加以重视。
、希望通过此调查,让家长、老师加以重视。
2、指导小学生选择好的课外读物,督促学生阅读。
、指导小学生选择好的课外读物,督促学生阅读。
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