白鹅公开课精品课件.ppt
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咏鹅咏鹅骆宾王骆宾王鹅、鹅、鹅,鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
曲项向天歌。
白毛浮绿水,白毛浮绿水,红掌拨清波。
红掌拨清波。
鹅这首诗着眼于鹅的形象鹅这首诗着眼于鹅的形象色彩的美丽和姿态的优雅色彩的美丽和姿态的优雅1313白白鹅鹅赵唐小学赵唐小学和秀梅和秀梅作者简介及写作背景:
作者简介及写作背景:
丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、书法等方面都取得了杰出的成就,其中最突书法等方面都取得了杰出的成就,其中最突出的就是他的散文作品。
出的就是他的散文作品。
白鹅白鹅写于写于19461946年夏天。
抗战年夏天。
抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。
当时正值战时,生活一座荒村里。
当时正值战时,生活条件艰苦条件艰苦,种菜、养鹅这成了作者种菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
排遣苦闷的一种寄托。
读了课题,读了课题,你想知道什么?
你想知道什么?
白鹅是怎么样白鹅是怎么样的?
作者如何写白的?
作者如何写白鹅?
鹅?
具体任务:
给自然段标上序号。
给生字注音,并且组词。
白鹅白鹅()()()()颈颈郑郑厉厉剧剧、()()()()餐餐倘倘饮饮侍侍、()()()()脾脾蹲蹲供供邻邻、jng头颈zhng郑重l厉声j京剧cn一日三餐tng倘若yn饮水sh侍候p脾气dn蹲着gng供养ln邻近白鹅白鹅净角净角看守看守大模大样大模大样供养不周供养不周角角模模看看供供juknjioknmmgnggng五角星五角星看见看见模型模型供供奉奉白鹅白鹅词语积累词语积累头颈头颈奢侈奢侈窥伺窥伺譬如譬如颇像颇像姿态姿态堂倌堂倌倘若倘若狂吠狂吠脾气脾气敏捷敏捷侍候侍候相似相似看守看守净角净角供养不周供养不周厉声叫嚣厉声叫嚣架子十足架子十足厉声呵斥厉声呵斥厉声叫骂厉声叫骂三板一眼三板一眼引吭大叫引吭大叫昂首大叫昂首大叫大模大样大模大样左顾右盼左顾右盼毫不相让毫不相让扬长而去扬长而去局促不安局促不安从容不迫从容不迫一丝不苟一丝不苟白鹅白鹅丰子恺丰子恺笔下的白鹅有什么特点?
笔下的白鹅有什么特点?
高傲高傲是作者对白鹅的第一印象,是作者对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?
读了第作者怎么会有这样的印象呢?
读了第一自然段,一自然段,你就会明白了。
你就会明白了。
它伸长了头颈,左顾右盼它伸长了头颈,左顾右盼联系实际,想想看,联系实际,想想看,如果你到了一个陌生如果你到了一个陌生的环境,你会是什么的环境,你会是什么表现?
表现?
白鹅的高傲表现在哪些方面?
白鹅的高傲表现在哪些方面?
自读自读3-7自然段,学习步骤如下:
自然段,学习步骤如下:
n画一画,画出表现白鹅高傲的词句。
画一画,画出表现白鹅高傲的词句。
n读一读,有滋有味地读好画出的句子。
读一读,有滋有味地读好画出的句子。
n品一品,仔细体会其中的情趣。
品一品,仔细体会其中的情趣。
自读课文第三自然段,看一看鹅自读课文第三自然段,看一看鹅的叫声如何?
为什么说它高傲?
的叫声如何?
为什么说它高傲?
鹅的叫声,音调鹅的叫声,音调严肃郑重严肃郑重,似,似厉声呵斥厉声呵斥。
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
不亚于狗的狂吠。
厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫厉声呵斥厉声呵斥严肃郑重严肃郑重它也要引吭大叫,不亚于狗它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
的狂吠。
读读,作者用什么方法来表读读,作者用什么方法来表现鹅的高傲?
现鹅的高傲?
对比对比鹅鹅狗狗如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
见到生客进来,它会用严厉的声音大见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:
声叫喊:
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙大吼道:
大吼道:
你是谁?
为什么不通报一声?
没礼貌的家伙!
你是谁?
为什么不通报一声?
没礼貌的家伙!
外面谁在走动?
最好离这儿远一点!
外面谁在走动?
最好离这儿远一点!
真是一只真是一只高傲高傲的白鹅!
的白鹅!
叫声如此高傲的白鹅走起叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢?
请读一读课路来什么样呢?
请读一读课文的第四自然段。
文的第四自然段。
鹅鹅鸭鸭对比对比傲慢傲慢白鹅走起路来到底是什么样的呢?
白鹅走起路来到底是什么样的呢?
鹅的步调鹅的步调从容从容,大模大样大模大样的,的,颇像京剧里的净角出场。
它常颇像京剧里的净角出场。
它常傲然傲然地站着,地站着,看见人走来也毫不相让看见人走来也毫不相让;有时;有时非但不让非但不让,竟竟伸过颈子来伸过颈子来咬你一口咬你一口。
看见人走来也毫不相让看见人走来也毫不相让从容从容非但不非但不竟竟大模大样大模大样傲然傲然咬你一口咬你一口颇像京剧里的净角出场颇像京剧里的净角出场让让京剧是我国的国粹,其中有五种角京剧是我国的国粹,其中有五种角色:
生、旦、净、末、丑。
色:
生、旦、净、末、丑。
“净角净角净角净角”是京剧中的一种角色,通称是京剧中的一种角色,通称花脸花脸花脸花脸。
的确是一只的确是一只高傲高傲的白鹅!
的白鹅!
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢?
不信,请你读读课文的呢?
不信,请你读读课文的5、6、7自然自然段。
段。
小组合作学习,研究探讨:
小组合作学习,研究探讨:
“鹅的吃饭,常常使我们发笑鹅的吃饭,常常使我们发笑”,哪些地,哪些地方使我们发笑?
最可笑的是什么?
方使我们发笑?
最可笑的是什么?
鹅吃饭时为什么鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可非有人侍候不可”?
是怎么侍侯的?
是怎么侍侯的?
作者怎样具体描写鹅的吃相?
作者怎样具体描写鹅的吃相?
鹅的吃相表现出它的高傲,从哪里看出鹅的吃相表现出它的高傲,从哪里看出来?
来?
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它处,它一定一定从容不迫从容不迫地大踏步走上前地大踏步走上前去,饮一口水,去,饮一口水,再再大踏步走去吃泥,大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草吃草。
吃过泥和草再再回来吃饭。
回来吃饭。
先先吃一口冷饭,吃一口冷饭,再再喝一口水,喝一口水,然然后再后再到别处去吃一口泥和草。
到别处去吃一口泥和草。
读读,你体会到什么?
读读,你体会到什么?
可笑可笑它需要三样东西下饭:
一样是它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
水,一样是泥,一样是草。
就连吃饭都这么就连吃饭都这么讲究,怎能说它不讲究,怎能说它不高傲高傲呢?
呢?
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位近的狗,都知道我们这位鹅老爷鹅老爷的脾气,的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
然而然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。
为了找这些食物,它仍是要走远去的。
定。
为了找这些食物,它仍是要走远去的。
“鹅老爷鹅老爷”“老爷老爷”一词原是旧时代对有身份、一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。
作者用以称呼有地位的人的一种尊称。
作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位地位”,享受特殊待遇。
于是,白鹅也就有,享受特殊待遇。
于是,白鹅也就有理由表现得理由表现得“架子十足架子十足”。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。
怪不得,它吃饭时,怪不得,它吃饭时,非非有一个人侍候有一个人侍候不不可可,真是架子十足。
,真是架子十足。
如果不是如果不是高傲高傲的性的性格,吃饭时怎会非有一个格,吃饭时怎会非有一个人侍候不可?
人侍候不可?
作者怎样具体描写鹅的吃相?
作者怎样具体描写鹅的吃相?
食料:
一日三餐、水、泥、草三样东西下饭食料:
一日三餐、水、泥、草三样东西下饭吃法:
三眼一板、一丝不苟、从容不迫;吃法:
三眼一板、一丝不苟、从容不迫;先先再再然后然后老爷脾气老爷脾气:
每逢:
每逢就就责备、架子十足责备、架子十足有人侍候:
堂倌、非有人侍候:
堂倌、非不可不可你感受到什么?
你感受到什么?
(高傲)(高傲)白鹅的高傲具体表现在哪些地方?
白鹅的高傲具体表现在哪些地方?
严肃郑重严肃郑重厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫步调从容、大模大样的步调从容、大模大样的颇像京颇像京剧里的净角出场,显得气宇轩昂剧里的净角出场,显得气宇轩昂食料并不奢侈,但吃法三眼一板,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟。
丝毫不苟。
伸长了头颈,左顾右盼。
似伸长了头颈,左顾右盼。
似有一种傲视群雄的气概。
有一种傲视群雄的气概。
鹅的鹅的“高傲高傲”,具体表现,具体表现在它的姿态、叫声、步态、吃在它的姿态、叫声、步态、吃相上。
作者用了不少好词,请相上。
作者用了不少好词,请你归纳一下。
你归纳一下。
厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫步调从容步调从容大模大样大模大样毫不相让毫不相让三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫鹅老爷脾气鹅老爷脾气架子十足架子十足昂首大叫昂首大叫读读,说说你体会到什么?
读读,说说你体会到什么?
作者对鹅充满了喜爱之情。
作者对鹅充满了喜爱之情。
左顾右盼作者喜欢白鹅的原因是什么?
作者喜欢白鹅的原因是什么?
作者喜欢白鹅,一是因为它作者喜欢白鹅,一是因为它那高傲的性格;二是因为它能给那高傲的性格;二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
家人以物质和精神上的贡献。
白鹅对我们一家人有哪些贡献?
白鹅对我们一家人有哪些贡献?
白鹅对作者一家人物质上和精神白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。
在作者看来,精神上的上都有贡献。
在作者看来,精神上的贡献尤为重要,贡献尤为重要,“因为我们这屋实在因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太岑寂了。
赖有这一只鹅,点缀庭院,太岑寂了。
赖有这一只鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥增加生气,慰我寂寥”。
点题收束全文,用简陋、荒凉、点题收束全文,用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力,使作者苦闷的心因为有了这鹅活力,使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰,所以作者对这样一而得到一丝安慰,所以作者对这样一位能够位能够“慰我寂寥慰我寂寥”的朋友怀有几分的朋友怀有几分感激和留恋之情感激和留恋之情。
你是如何理解白鹅所做贡献的价值的?
你是如何理解白鹅所做贡献的价值的?
我的房子要卖的前几天我的房子要卖的前几天,我把这白鹅送给了远方的友我把这白鹅送给了远方的友人人,送出的几天之内送出的几天之内,总感觉总感觉自己与一个朋友诀别了自己与一个朋友诀别了,心心中十分地留恋中十分地留恋.作者在这篇文章的原文中曾这样写的道作者在这篇文章的原文中曾这样写的道:
姓名:
姓名:
白鹅白鹅性格特点:
性格特点:
_自我介绍:
自我介绍:
我是一只我是一只_的白鹅。
的白鹅。
_。
高傲高傲傲慢傲慢发笑发笑严肃郑重严肃郑重厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫步调从容步调从容大模大样大模大样一日三餐一日三餐一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫架子十足架子十足高傲高傲学学习习积积累累成成语语成成语意意义例句例句左左顾右右盼盼向左右两向左右两边看看它伸它伸长了了头颈,左,左顾右盼。
右盼。
成成语意意义例句例句左左顾右右盼盼向左右两向左右两边看看它伸它伸长了了头颈,左,左顾右盼。
右盼。
小心翼小心翼翼翼形容形容举动十分十分谨慎,慎,一点不敢疏忽。
一点不敢疏忽。
鸭的的“轧轧”,其音,其音调琐碎而愉快,碎而愉快,有小心翼翼的意味。
有小心翼翼的意味。
成成语意意义例句例句左左顾右右盼盼向左右两向左右两边看看它伸它伸长了了头颈,左,左顾右盼。
右盼。
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一点不敢疏忽。
鸭的的“轧轧”,其音,其音调琐碎而愉快
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