第1章大学生就业指导.ppt
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大学生就业指导刘海涛lht认识自我合理定位理性就业关于我关于我姓名:
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liu_lht课程资料:
2lht认识自我合理定位理性就业话在前面话在前面本课程性质与目的考试方式以及要求70%,30%平时上课的要求缺一次课减10分课时的具体安排最后一次课安排模拟招聘3lht认识自我合理定位理性就业章节安排章节安排v第一章绪论v第二章职业生涯的发展规划v第三章就业的知识能力准备v第四章就业的心理准备v第五章就业的方法技巧v第六章就业的政策与程序v第七章就业协议与劳动合同v第八章走向社会迎接挑战v第九章自主创业开拓进取4lht认识自我合理定位理性就业美国大学公认的原则和价值观念美国大学公认的原则和价值观念v教育的绝对价值:
教育能够使个人得到更多的发展机会,发挥能力,为社会服务。
v教育的使命:
保存知识,传播知识和创造知识。
可能出现“诺贝尔奖综合症”v大学教育不仅使个人走向成熟,获得成功,还会促进学校为社区作出贡献,与社区的价值观相融合5lht认识自我合理定位理性就业第一章第一章绪论绪论v第一节我国的就业形势分析v第二节就业指导及其意义v第三节就业指导课的学习方法v第四节关于就业的几个问题6lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析一、高等教育发展战略的演变“有限发展战略”阶段(19491991)“稳步发展战略”阶段(19921998)“积极发展战略”阶段(19992005)7lht认识自我合理定位理性就业近几年全国高校毕业生人数近几年全国高校毕业生人数8lht认识自我合理定位理性就业河北科技大学经济管理学院近几年毕业人数河北科技大学经济管理学院近几年毕业人数9lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析二零零五年的河北人才市场10lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析二零零五年的河北人才市场11lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析2008年河北科技大学招聘会2008年河北省春季人才交流会12lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析二、就业制度的改革:
有计划分配双向选择强调专业对口职业生涯规划13lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析三、社会经济发展对大学生就业的影响
(1)就业岗位分布GDP增长:
7%-8%新增岗位:
600万-900万14lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析
(2)行政机构精简(3)产业就够调整(4)农业劳动力向非农业转移(5)客观环境制约15lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析四、大学毕业生就业难的自身因素能力素质不够就业期望值过高信息不足16lht认识自我合理定位理性就业第一节第一节我国的就业形势分析我国的就业形势分析五、大学生就业的未来走向1、社会对毕业生的需求大于供给2、宏观经济增长良好3、入世增加更多的就业机会4、非公有企业需求急剧增加5、就业指导及就业市场逐步规范6、西部大开发以及西部志愿者17lht认识自我合理定位理性就业第二节第二节就业指导及其意义就业指导及其意义一、就业指导的内涵就业指导择业观念择业心理择业方法国家政策就业形势创业指导18lht认识自我合理定位理性就业第二节第二节就业指导及其意义就业指导及其意义二、就业指导的方式就业指导方式择业咨询就业教育提供信息自我评价模拟训练案例分析19lht认识自我合理定位理性就业第二节第二节就业指导及其意义就业指导及其意义三、就业指导的意义1、有助于人才资源的合理配置2、有利于大学生顺利就业3、有利于提高大学生的综合素质4、有利于大学毕业生的发展和成才5、有利于促进高校学科建设的调整20lht认识自我合理定位理性就业第三节第三节就业指导课的学习方法就业指导课的学习方法v课内学习与课外辅导相结合v结合自身特点,理论联系实际v系统全面,重点突出v加强模拟训练21lht认识自我合理定位理性就业第四节第四节关于就业的几个问题关于就业的几个问题22
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