文言讲评.pptx
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叶衡字梦锡,婺州金华人。
绍兴十八年进士第,调福州宁德簿,摄摄尉。
以获盐寇改秩秩,知知临安府于潜县。
户版户版积弊,富民多隐漏,贫弱困于倍输,衡定为九等,自五等以下除除其籍,而均其额于上之四等,贫者顿苏。
征科为期限榜县门,俾里正谕民,不遣一吏而赋自足。
治治为诸邑最,郡以政绩闻闻。
第第:
11、次序:
一。
次。
等。
、次序:
一。
次。
等。
2.2.科举考试及格的等次:
科。
及。
落。
科举考试及格的等次:
科。
及。
落。
2323、封建社会官僚贵族的大宅子:
宅。
府。
门。
进士。
、封建社会官僚贵族的大宅子:
宅。
府。
门。
进士。
44、但:
运动有益于健康,不宜过于剧烈。
、但:
运动有益于健康,不宜过于剧烈。
55、姓。
、姓。
秩:
1.有条理,不混乱的情况:
序。
2.古代官吏的俸禄:
“官人益,庶人益禄”。
3.古代官职级别:
委之常。
贬三等。
4.十年:
七寿辰。
摄:
1.拿,吸取。
2.保养。
3.代理:
行(xng)(代职务)。
政(代君主管理国家)。
4.捕捉:
勾。
5.迫近:
“乎大国之间”。
6.古同“慑”,怕,使害怕。
ni安静:
“天下然,人安其生”。
贫弱困于倍输:
贫弱户被重复缴纳(赋税)所困1.从一个地方运送到另一个地方:
运。
灌。
出。
入。
血。
电。
2.送给,捐献:
纳。
捐。
将(jing)。
3.败,负:
赢。
理。
了两个球。
4.堕坏,败坏:
平(使其败坏)。
5.表示,吐露:
心(表示诚心)。
实。
诚。
贫者顿苏贫者顿苏:
3.昏迷中醒昏迷中醒过过来:
生。
醒。
死而复。
来:
生。
醒。
死而复。
4.缓缓解,解除:
以解,解除:
以其困。
其困。
俾里正谕民俾里正谕民:
使使,便考查。
众周知。
便考查。
众周知。
擢擢知常州。
时水潦为灾,衡发仓为糜糜以食饥者,或言常平不可轻发,衡曰:
“储蓄正备缓急缓急,可视民饥而不救耶?
”疫大作,衡单骑命医药自随,遍问疾苦,活者甚众。
檄檄晋陵丞李孟坚摄无锡县,有政声,衡荐于上,即除除知秀州。
lo1.雨水大。
2.路上的流水,积水:
水。
lo古同“涝”,雨水过多,水淹。
lio1.河水名,在中国河南省西南部。
亦称“垢河”。
2.倒落拓不羁,举止不自检束;颓丧,失意。
3.草(做事)草率,不精细;(字)不工整。
除除1.去掉:
害。
名。
根。
铲。
废。
排。
暴安良。
2.改变,变换:
岁(农历一年的最后一天)。
夕。
3.不计算在内:
非。
外。
4.算术中用一个数去分另一个数,是“乘”的反运算:
法。
5.台阶:
阶。
庭。
6.任命官职:
拜(授官)。
授。
书(授官的诏令)。
除太府少卿。
合肥濒湖有圩田四十里,衡奏:
“募民以耕,岁可得谷数十万,蠲蠲租税,二三年后阡陌阡陌成,仿营田,官私各收其半。
”从之。
除户部侍郎。
时盐课大亏,衡奏:
“年来课课入不增私贩害之也宜自煮盐之地为之制司火之起伏稽灶之多寡亭户本钱以时给之盐之委积以时收之,择廉能吏察之,私贩自绝矣。
”仍命措置官三人。
蠲蠲:
jun1.除去,免除:
除。
免。
2.显示,昭明:
“惠公其大德”。
3.古同“涓”,清洁。
4.古代称一种多足虫。
课课:
1.古代的一种赋税:
国。
完粮交。
2.使交纳赋税:
税。
役。
3.迷信占卜的一种:
起。
措措:
1.安放,安排:
手。
辞。
置。
身。
安放,安排:
手。
辞。
置。
身。
2.筹划筹划办办理:
施。
理:
施。
办办。
筹。
筹。
举举失当。
失当。
3.弃置:
刑。
弃置:
刑。
丁母忧。
起复,除枢密都承旨。
奏马政之弊,宜命统制一员各领马若干匹,岁终计其数为殿最。
李垕应贤良方正对策,近讦直,入第四等,衡奏:
“陛下赦其狂而取其忠,足以显容谏之盛。
”乃赐垕制科出身。
有言江、淮兵籍伪滥,诏衡按视,赐以袍带、鞍马、弓矢,且命衡措置民兵,咸称得治兵之要。
讫事赴阙,上御便殿阅武士,召衡预观,赐酒,洒宸翰赐之。
讦:
揭揭发别发别人的人的隐隐私或攻私或攻击别击别人的短人的短处处:
攻。
告。
:
攻。
告。
阙:
qu1.古代用作“缺”字。
空缺:
尚付。
有怀疑的事情暂时不下断语,留待查考:
疑。
2.过错:
失。
3.姓。
qu1.皇宫门前两边供瞭望的楼:
宫。
2.皇帝居处,借指朝廷:
下。
“待从头收拾旧山河,朝天”。
3.京城,宫殿:
“城辅三秦”。
4.陵墓前两边的石牌坊:
墓。
御:
1.驾驶车马:
车。
者。
2.封建社会指上级对下级的治理,统治:
“百官事”。
下。
众。
3.对帝王所作所为及所用物的敬称:
用。
览。
旨。
赐。
驾亲征。
4.抵挡:
防。
敌。
寒。
第一步第一步:
通读全文,弄懂大意。
通读全文,弄懂大意。
第二步第二步:
循序渐进,先易后难。
将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集循序渐进,先易后难。
将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
中精力分析难断句与上下文的联系。
第三步第三步:
借助借助“特征特征”,巧妙断句。
,巧妙断句。
文言文断句的方法文言文断句的方法
(一)、结构分析法
(一)、结构分析法文言文中文言文中排比句、对偶句、并列词句排比句、对偶句、并列词句等等对举对举的语言现象很多,在这些举句中,的语言现象很多,在这些举句中,位置对称的词语位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。
这样通过对已知词语一般词性相同、词义相近或相反相对。
这样通过对已知词语的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性词义。
的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性词义。
这一特点,又为我们断句提供了方便。
这一特点,又为我们断句提供了方便。
课本例句:
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
课本例句:
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
练习练习1:
向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之:
向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心。
向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心。
向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
其本心。
向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
已乎?
此之谓失其本心。
过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了妻妾的侍奉却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了妻妾的侍奉却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去做这种事:
这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗?
己却去做这种事:
这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗?
这就这就叫做丧失了他的本性。
叫做丧失了他的本性。
(二)、
(二)、找名词(或代词),定句读。
找名词(或代词),定句读。
和现代汉语一样,名词或代词一般也常常作句子的和现代汉语一样,名词或代词一般也常常作句子的主语主语和和宾语宾语,因此找出文中反复出,因此找出文中反复出现的名词或代词,就可以确定停顿的位置。
需要注意的是,现的名词或代词,就可以确定停顿的位置。
需要注意的是,文言文中,人名第一次出现文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。
时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。
练习练习2刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。
然为其后可复者也则事寡败矣。
刻削之道刻削之道/鼻莫如大鼻莫如大/目莫如小目莫如小/鼻大可小鼻大可小/小不可大也小不可大也/目小可大目小可大/大不可小大不可小也也/举事亦然举事亦然/为其后可复者也为其后可复者也/则事寡败矣。
则事寡败矣。
雕刻的技巧往往是,鼻子不如刻得大一点,眼睛不如刻的小一点。
鼻子刻雕刻的技巧往往是,鼻子不如刻得大一点,眼睛不如刻的小一点。
鼻子刻大了,可以削小;雕小了,就无法加大了。
眼睛刻小了,可以修大;刻大大了,可以削小;雕小了,就无法加大了。
眼睛刻小了,可以修大;刻大了,就无法改小。
了,就无法改小。
办任何事情都是这个道理,为了以后可以再有挽回的办任何事情都是这个道理,为了以后可以再有挽回的余地,那么,失败的可能性就会减少了。
余地,那么,失败的可能性就会减少了。
(三):
找虚词,定句读。
(三):
找虚词,定句读。
古人写文章,不用标点符号,他们明辨句读,虚词就成了重要的标志。
古人写文章,不用标点符号,他们明辨句读,虚词就成了重要的标志。
句首的语气词句首的语气词:
“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等等前面可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后前面可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句;都可断句;句末语气词句末语气词:
“也也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后等后面可断句;面可断句;以、于、为、而、则等连词常用在句中以、于、为、而、则等连词常用在句中。
有些常用在句首的关联词有些常用在句首的关联词:
如如“苟苟”“纵纵”“是故是故”“于是于是”“向使向使”“然而然而”“无论无论”“至若至若”“是以是以”“继而继而”“纵使纵使”“然则然则”等前面大多可以断句;等前面大多可以断句;常在句首的时间词常在句首的时间词:
如如“顷之顷之”“向之向之”“未几未几”“已而已而”“斯须斯须”“既而既而”“俄而俄而”等,也可等,也可以帮助断句。
以帮助断句。
第一步第一步:
通读全文,弄懂大意。
通读全文,弄懂大意。
第二步第二步:
循序渐进,先易后难。
将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集循序渐进,先易后难。
将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
中精力分析难断句与上下文的联系。
第三步第三步:
借助借助“特征特征”,巧妙断句。
,巧妙断句。
特征:
一、分析结构成分特征:
一、分析结构成分二、寻找虚词二、寻找虚词三、注意名词、代词三、注意名词、代词文言文翻译出现的问题文言文翻译出现的问题:
1.时时水潦水潦为灾为灾,衡,衡发发仓为仓为糜糜以以食食饥者,或言常平饥者,或言常平不可轻发。
不可轻发。
2.句读之不知,句读之不知,惑之不解惑之不解,或师焉,或否焉,或师焉,或否焉,小学小学而大遗,吾未见其明也。
而大遗,吾未见其明也。
1.原则原则:
一一对应一一对应,字字落实字字落实直译为主直译为主,意译为辅意译为辅2.细节细节:
专有名词不译专有名词不译单音节词翻译成为双音节词单音节词翻译成为双音节词词类活用词类活用(古今异义通假字古今异义通假字)特殊句式特殊句式重要的省略成分应补出,并加注括号重要的省略成分应补出,并加注括号3.译后检查译后检查:
病句错别字:
病句错别字七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得争。
七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得争。
七十老翁产一子人曰七十老翁产一子人曰“非非”是也家业尽付与女婿外人不得争。
是也家业尽付与女婿外人不得争。
七十老翁产一子七十老翁产一子人曰非是也人曰非是也家业尽付与女婿家业尽付与女婿外人不得争。
外人不得争。
七十老翁产一子七十老翁产一子人曰人曰“非非”是也是也家业尽付与家业尽付与女婿外人女婿外人不得不得争。
争。
上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。
曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。
上常从容与信言诸将能不上常从容与信言诸将能不/各有差各有差/上问曰上问曰/如我如我/能将几何能将几何/信曰信曰/陛下陛下不过能将十万不过能将十万/上曰上曰/于君何如于君何如/曰曰/臣多多而益善耳臣多多而益善耳/上笑曰上笑曰/多多
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