部编初二语文《浣溪沙》课件.ppt
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诵读欣赏诵读欣赏*欣赏课欣赏课诗人诗人朗读朗读点评点评小结小结制作:
初三语文组制作:
初三语文组2018.10.18诵读欣赏o一、学习目标1.熟读并背诵二首词,积累名句。
2.理解词人在词中表现的离愁、伤春怀旧的情怀。
二、预习检查(作者、背景、常识)浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊作者简介作者简介晏殊(991-1055),字同叔,临川人。
他以词著于文坛,尤擅小令,有珠玉词一百三十余首,风格含蓄宛丽。
其代表作为浣溪沙、蝶恋花、踏莎行、破阵子、鹊踏枝等,其中浣溪沙中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”为千古传诵的名句。
他亦工诗善文,原有诗文二百四十卷,现存不多,大都以典雅华丽见长。
其词擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽,颇受南唐冯延已的影响。
浣溪沙,是词牌名。
于词的内浣溪沙,是词牌名。
于词的内容无密切的相联系,只是曲谱。
本容无密切的相联系,只是曲谱。
本词是一首感时伤怀之作。
词是一首感时伤怀之作。
词大多分段,一段就是一个乐词大多分段,一段就是一个乐段。
叫片或阕段。
叫片或阕.分两段的较为常见。
分两段的较为常见。
词的篇幅比较短小。
按字将词分为词的篇幅比较短小。
按字将词分为小令,中调和长调三种,认为小令,中调和长调三种,认为58字字以内为小令,以内为小令,5990字为中调,字为中调,91字以上为长调。
本词是小令。
字以上为长调。
本词是小令。
文体常识文体常识三、认真诵读,用心体会作者的心境,然后说说自己的感悟。
浣溪沙浣溪沙晏晏殊殊一一曲曲新新词词酒酒一一杯杯,去去年年天天气气旧旧亭亭台台,夕阳西下几时回?
夕阳西下几时回?
无无可可奈奈何何花花落落去去,似似曾曾相相识识燕燕归归来来,小园香径独徘徊。
小园香径独徘徊。
四、品读领悟o1.先请同学们闭上眼睛,边听老师诵读边在自己的头脑中想象词的意境。
聆听、想象。
能不能用自己的话把这首词的意境表述出来?
交流,评价。
o析:
浣溪沙这是晏殊的名篇之一,而词意仅仅是写悼惜春残,感伤年华的飞逝上阕因今追昔,追忆,感叹;o下阕描写、,抒发的情感。
难忘的欢聚流光的易逝落花归燕伤春怀人2.赏析
(1)“夕阳西下几时回”:
(2)“小园香径独徘徊”中“独”字作用:
本句借景抒情,形象生动地倾吐了满腔的沉郁,抒发了不尽的幽思;同时也暗含了但愿美好希望重现的微妙情怀。
“独”字道出了孤寂之深,伤感之重(3)“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句,这一句运用了什么修辞手法?
试分析这两句好在哪里?
o【点拨】对偶;这一句对仗工整,音韵和谐,画面生动,采用借景抒情的手法,委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情。
五、拓展:
阅读下面这首词,作简要评述。
o浣溪沙宋晏殊一向年光有限身,等闲离别易销魂。
酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远,落花风雨更伤春。
不如怜取眼前人。
朗读、思考、交流。
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