高尔基《海燕》课件PPT.pptx
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电闪雷鸣时你会在哪里?
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学习目标:
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1、了解作者及时代背景。
、了解作者及时代背景。
2、训练各种形式的朗读,加深对课文、训练各种形式的朗读,加深对课文的理解。
的理解。
3、通过分析环境,理解海燕的形象。
、通过分析环境,理解海燕的形象。
高尔基(高尔基(18681936),前),前苏联伟大的无产阶级文学家,苏联伟大的无产阶级文学家,也是前苏联社会主义现实主也是前苏联社会主义现实主义文学的奠基人。
代表作义文学的奠基人。
代表作:
长篇小说长篇小说,自传体三自传体三部曲部曲:
剧本剧本:
底层底层等除此以外,等除此以外,作者还写了许多政论、特写、作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等,对世界回忆、文学论文等,对世界文学的影响很大。
文学的影响很大。
海燕海燕又称又称海燕之歌海燕之歌,被誉为被誉为“战斗的革命诗歌战斗的革命诗歌”母亲母亲童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。
二十世纪初,俄国在列宁的领导下,一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压,反动势力十分猖獗。
在这革命的关键时刻,有一部分人惶恐不安、悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。
也有一部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。
海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。
为了避开沙皇政府的检查,海燕在发表时采用了寓言形式和象征手法。
写作背景写作背景读课文,整体感知读课文,整体感知从课文中,结合具体语句,说一说从课文中,结合具体语句,说一说你读出了海燕怎样的形象?
你读出了海燕怎样的形象?
画出描写风云雷电和大海的句子,画出描写风云雷电和大海的句子,并有感情地朗读。
并有感情地朗读。
认真读课文,画出相关语句。
认真读课文,画出相关语句。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!
在充满着对暴风雨的渴望!
在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
火焰和胜利的信心。
这个勇敢的精灵,这个勇敢的精灵,它从雷声的震怒里,早它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!
是的,遮不住的!
海燕是一个海燕是一个的形象。
的形象。
矫健勇猛矫健勇猛自信乐观自信乐观斗志昂扬斗志昂扬坚强无畏坚强无畏风风云云雷雷电电大大海海狂风卷集着乌云狂风卷集着乌云乌云越来越暗乌云越来越暗压下来压下来一堆堆的乌云,像青色的火焰一堆堆的乌云,像青色的火焰燃烧燃烧泛起白沫的大海泛起白沫的大海波浪在愤怒的飞沫中波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣呼叫,跟狂风争鸣大海抓住闪电的箭光大海抓住闪电的箭光海海上上的的图图景景变变化化雷声轰响雷声轰响狂风紧紧抱起一层层巨浪狂风紧紧抱起一层层巨浪尘雾和碎沫尘雾和碎沫闪电的影子闪电的影子一晃就消失了一晃就消失了乌云越来越暗,越来越低,向海面乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来直压下来看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
作者作者为什为什么要么要反复地写反复地写狂风、乌云、狂风、乌云、惊雷、闪电呢惊雷、闪电呢?
描写这些自然景物可以渲染出环境的恶劣,而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨,从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神,突出海燕这一形象。
环境环境烘托烘托读读4646自然段,思考文章自然段,思考文章为什么为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟?
海鸥海鸥呻吟、飞窜、恐惧呻吟、飞窜、恐惧海鸭海鸭呻吟、吓坏呻吟、吓坏企鹅企鹅胆怯、躲藏胆怯、躲藏海燕海燕勇敢、自由自在、飞翔勇敢、自由自在、飞翔对对比比反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。
战斗精神。
作者是如何作者是如何塑造海燕形象的塑造海燕形象的?
写法总结:
写法总结:
11、运用比喻、拟人等修辞手法生动形象地描绘、运用比喻、拟人等修辞手法生动形象地描绘出了海燕勇敢自信、坚强乐观的精神。
出了海燕勇敢自信、坚强乐观的精神。
22、直接描写,通过对海燕的动作、神态、语言等、直接描写,通过对海燕的动作、神态、语言等刻画了海燕勇猛自信。
刻画了海燕勇猛自信。
22、对比,通过与海鸥、海鸭、企鹅的对比,突、对比,通过与海鸥、海鸭、企鹅的对比,突出了海燕的勇敢无畏及其坚定的斗争精神。
出了海燕的勇敢无畏及其坚定的斗争精神。
33、环境烘托,通过对风云雷电的反复描写,渲、环境烘托,通过对风云雷电的反复描写,渲染出环境的恶劣,从而突出海燕的勇敢无畏以及染出环境的恶劣,从而突出海燕的勇敢无畏以及斗争必胜的自信。
斗争必胜的自信。
文中文中的的暴风雨、暴风雨、海燕海燕、海鸥、海鸭、海鸥、海鸭、企鹅企鹅、乌云、闪电、乌云、闪电、狂风、大海狂风、大海分别象征分别象征什么?
什么?
海燕勇敢、坚强、乐观、自信的无产阶级革命先驱者海鸥海鸭企鹅形形色色的假革命和不革命者乌云闪电狂风反革命势力和黑暗的社会环境大海革命高潮时人民群众排山倒海的力量暴暴风风雨雨一触即发的革命形势一触即发的革命形势“让暴风雨来得更猛烈些让暴风雨来得更猛烈些吧吧”一句有什么深刻含义?
一句有什么深刻含义?
为什么用它作全诗的结束语为什么用它作全诗的结束语?
这句话以有力的语势,高昂的语调,表达这句话以有力的语势,高昂的语调,表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。
大规模革命风暴早日到来的思想感情。
富于富于号召力和战斗力号召力和战斗力,鼓励和,鼓励和号召人民群众积极行动起来,投身号召人民群众积极行动起来,投身革命,推翻沙皇的专制统治。
革命,推翻沙皇的专制统治。
让暴风雨来得更猛烈些吧!
让暴风雨来得更猛烈些吧!
在每个人的生活中,都会有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验。
面对生活中的“暴风雨”,你会怎样做呢?
请写一篇200字左右的感悟。
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