《写诗歌》PPT.pptx
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写作写作写写诗诗歌歌一、什么是诗?
一、什么是诗?
心象(情)物象(美)诗心象(情)物象(美)诗。
一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏:
情感美、音乐美二、要有鲜明的形象,做到情景交融:
意象美、意境美三、要有新颖的构思和奇特的想象:
构思美、想象美诗歌要求诗歌要求三个元素:
三个元素:
想象、情感、想象、情感、语言语言想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。
想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。
1、捐躯赴国难,视死忽如归。
(曹植白马篇)2、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
(柳永雨霖铃)3、慈母手中线,游子身上衣。
(孟郊游子吟)4、本是同根生,相煎何太急。
(曹植七步诗)5、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
(白居易长恨歌)6、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白赠汪伦一、写诗首先要酝酿情感。
“感人心者,莫先乎情。
”感情是诗的生命,诗歌或诗句能使人感动,首先在于他的情感。
评评看情感不真切,矫情感不真切,矫揉造作,并且没揉造作,并且没有扣紧题目有扣紧题目“珍珍惜惜”来写。
来写。
珍惜时间珍惜时间时间啊,时间啊,时间啊,时间啊,你是不要离开我。
你是不要离开我。
时间啊,时间啊,时间啊,时间啊,你是我生命的唯一。
你是我生命的唯一。
如果没有了你,如果没有了你,就没有了我,就没有了我,没有了人类。
没有了人类。
如果没有了你,如果没有了你,就是世界的尽头了。
就是世界的尽头了。
二、抓住意象,就抓住了诗歌的内蕴春天春天春天啊,我赞美你,春天啊,我赞美你,我赞美你红红的花,我赞美你红红的花,我赞美你绿绿的草,我赞美你绿绿的草,我赞美你绵绵的雨,我赞美你绵绵的雨,我赞美你蓝蓝的天。
我赞美你蓝蓝的天。
迎春花把我镶满你的皮肤我要和你一起盛开让我的嘴唇长成你的花瓣让你的枝条长成我蓬松的头发我呼吸着你的黄色在万物中通体透明露露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我我在张开惺松睡眼的花心里在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说:
我没有向人们说:
“勿忘我勿忘我”清晨和黑夜清晨和黑夜我自生又自灭我自生又自灭我不是星星的眼泪我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠也不是璀璨的明珠我就是我我就是我一滴纯洁的甘露一滴纯洁的甘露很少很少人注意我,我不抱怨人注意我,我不抱怨哪哪又有甚么要紧?
又有甚么要紧?
阳光阳光妩媚的清早妩媚的清早我会升华成一朵我会升华成一朵美丽的洁白的云美丽的洁白的云三、诗歌要有新颖的想象三、诗歌要有新颖的想象荷叶荷叶母亲(母亲(冰心)冰心)母亲!
母亲!
你是荷叶,你是荷叶,我是红莲,我是红莲,心中的雨点来了,心中的雨点来了,除了你,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
1、比喻。
可先学用明喻(如宗白华:
天边的月,/犹似我昨夜的残梦。
),再学用暗喻(如朱自清:
星呀星的雨,/是春天的绒毛呢。
),后学用借喻(如赵恺:
雪人推着雪岭,/在暴风雨中奋力前行。
注:
雪人,其实是“像雪一般的女工”;雪岭,其实是“像雪岭一般的婴儿车”。
)。
四、巧用修辞,走向美感1、那白色的风帆是大海的翅膀/凌空而起2、像落下两片饥渴的嘴唇/紧贴着大海波动的胸膛3、风帆吻着暗色的水/有如黑蝶与白蝶三句分别把风帆比作翅膀、嘴唇和蝴蝶;比喻新奇,独具意境,语言极富表现力,令人回味。
2、通感,视、听、嗅、味、触等五种感觉互相沟通。
“爷爷”目光十分柔和,给孙子以触摸天鹅绒般的感觉。
这里视觉与触觉相通,有声有色地抒发了闯了祸的孙子对关爱自己的爷爷的目光的感受。
如梁小斌爷爷的手杖:
当我闯了祸回头看望,爷爷天鹅绒般的目光,深深地埋藏着沉郁的思想。
3、拟人,就是把物想像成人,让物像人一样思考、生活。
如美国保罗安格尔文化大革命:
我的手拾起了一块石头片。
人听见一个声音在喊:
“不要惹我,我是到这里来躲一躲。
”诗人把石头拟人化,以小见大,写出了一场动乱了十年的浩劫。
4、对比。
就是将两面三刀种人或物对立着来说。
如臧克家有的人(节选):
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着!
5、排比,是将三段或三段以上的内容排列出来,句式基本相同,修辞手法也一样,甚至大部分字句皆一样。
如余光中乡愁:
小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头这首诗运用排比,写出了诗人由家而国的“乡愁”,最后一节写出了游子渴望祖国统一的心愿。
五、讲究节奏,追求音乐美诗要适于朗读,就得注意语言的节奏感。
如如朱陵朱陵生日生日:
沉沉沉沉的生日的生日一一个叠着一个个叠着一个压压着人下降着人下降到到土里去土里去越来越越来越矮矮这首诗的节奏,令人感觉到人体在萎缩,写出了中年后生日的感受。
如果如果你一定要你一定要走走我又怎能把你挽我又怎能把你挽留留即使把你留住即使把你留住你的你的心也心也在远方浮在远方浮游游如果你注定一去不回如果你注定一去不回头头我为什么还要独自烦我为什么还要独自烦忧忧即便终日以泪洗面即便终日以泪洗面也洗不尽也洗不尽心头的清心头的清愁愁要走要走你就潇洒地你就潇洒地走走人生本来有春也有人生本来有春也有秋秋不回头不回头你也无须再反顾你也无须再反顾失去了你,我也并非一无所失去了你,我也并非一无所有有2、节奏感之外,能注意适当押韵隔句押韵甚至句句押韵,则使新诗更富有音乐美。
如汪国真如果:
这这首诗写出了年轻人如火一般的热力和如海一样首诗写出了年轻人如火一般的热力和如海一样的胸怀。
它几乎句句押韵,读起来琅琅上口,极利于的胸怀。
它几乎句句押韵,读起来琅琅上口,极利于谱上曲子。
谱上曲子。
母亲母亲轻轻的走过来,轻轻地为我把被子掖上了我的轻轻的走过来,轻轻地为我把被子掖上了我的胸间。
轻抚了一下我露在被面的手,才极缓极缓地把我胸间。
轻抚了一下我露在被面的手,才极缓极缓地把我的手拉进了被子里。
我终于明白,为何奶奶说我从小爱的手拉进了被子里。
我终于明白,为何奶奶说我从小爱踢被子,可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因踢被子,可我每天醒来被子总是好好地盖在身上的原因了。
原来是母亲每夜都来为我掖被子。
了。
原来是母亲每夜都来为我掖被子。
我我悄悄的眯着眼偷看母亲,发现母亲正含笑看着我,悄悄的眯着眼偷看母亲,发现母亲正含笑看着我,眼睛里盛满了骄傲、怜惜,仿佛我是一件稀世珍宝。
在眼睛里盛满了骄傲、怜惜,仿佛我是一件稀世珍宝。
在母亲注视下我安然入梦,梦里有满天的星辉与满室的香母亲注视下我安然入梦,梦里有满天的星辉与满室的香气。
气。
以“感恩”为话题写一个令你感动的片段你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗?
你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗?
夜行的母亲每夜每夜每夜每夜你为我掖被子,你为我掖被子,动作轻柔、细腻。
动作轻柔、细腻。
掬满掌的星辉,掬满掌的星辉,揉进了我的梦里。
揉进了我的梦里。
你嘴角载不动的笑意,你嘴角载不动的笑意,稠稠地诉说稠稠地诉说我是你心底的珍奇。
我是你心底的珍奇。
顺口溜写好新诗非难事写好新诗非难事抓住意象表情意抓住意象表情意大胆想象巧修辞大胆想象巧修辞押韵更能添韵律押韵更能添韵律总结11诗歌是用凝练的语言来表达自己的意愿、抒诗歌是用凝练的语言来表达自己的意愿、抒发思想感情的发思想感情的。
写诗首先要写诗首先要酝酿情感酝酿情感。
“感人心感人心者,莫先乎情。
者,莫先乎情。
”感情是诗的生命,诗歌或诗句能感情是诗的生命,诗歌或诗句能使人感动,首先在于它的情感。
生活中的人使人感动,首先在于它的情感。
生活中的人、事、事、物,都可能触发我们的情感,将这种情感用文字分物,都可能触发我们的情感,将这种情感用文字分行写出来,就有诗的模样了。
行写出来,就有诗的模样了。
22写诗需要写诗需要形象与想象形象与想象。
艾青说:
艾青说:
“没有想没有想象就没有诗。
象就没有诗。
”好的诗歌更需要新颖的构思、好的诗歌更需要新颖的构思、生动生动的形象和奇特的想象,借此来抒发自己的情感,记的形象和奇特的想象,借此来抒发自己的情感,记住住运用艺术感觉来表达运用艺术感觉来表达你独特的感受你独特的感受。
33诗句需要诗句需要分行排列分行排列,可以根据内容的需要,可以根据内容的需要分为若干分为若干小节小节。
44诗歌一般要诗歌一般要押韵押韵,体现语言的音乐性。
,体现语言的音乐性。
诗句要有节奏和韵律,读起来朗朗上口。
诗句要有节奏和韵律,读起来朗朗上口。
55诗歌的语言需要诗歌的语言需要锤炼锤炼。
字句字句推敲推敲、反复、反复修改修改,运用多种修辞手法是语言锤炼的必要,运用多种修辞手法是语言锤炼的必要手段。
手段。
1以说为题,写一首现代诗,可以仿照雨说,注意要表达出一种感情,语言凝炼,要有诗的味道。
2诗是心灵触动的音符,是情感流露的泉水。
自拟题目,写一首诗,表达你的思想感情。
要求:
要求:
11、要表达真情实感,不能无病呻吟。
、要表达真情实感,不能无病呻吟。
22、要有巧妙的构思,切忌人云亦云。
、要有巧妙的构思,切忌人云亦云。
33、有饱含感情的意象,注意意象之间的联系。
、有饱含感情的意象,注意意象之间的联系。
44、分行、分行排列排列,追求追求建筑美建筑美【佳作欣赏】
(一)根说我是丑陋的根长埋于黄土之下隐藏于黑暗之中我汲取着甘甜的水却无法在这困顿中萌生娇嫩的芽但我依然努力的努力的向上因为我的枝干拥有对阳光的渴望。
本诗用拟人的写法,借隐藏于黑暗之中的“根”的形象来抒发作者的情感。
根外形丑陋,隐藏于黑暗的地下,虽无法长出嫩芽,却为枝干的茁壮成长默默地奉献自己的一切。
“根”正是一个为崇高的理想而默默无闻,奉献自己一切的形象。
(二)幸福春天幸福是一根长长的风筝线我在下头梦想在上头夏天幸福是一眼清清的泉水我在源头拼搏在尽头秋天幸福是一个甜甜的苹果我在地头收获在心头冬天幸福是一片皑皑的白雪我在外头孕育在里头本诗仿照余光中的乡愁写对“幸福”的感受与理解。
诗歌按“春”“夏”“秋”“冬”四季的顺序和不同特点,选择“风筝线”“泉水”“苹果”“白雪”等形象来抒发情感:
幸福是新的一年的梦想,幸福是挥洒汗水的拼搏,幸福是收获后的甜蜜,幸福是孕育着的新的希望。
语言精练,富有节奏和韵律,是一首仿写得比较成功的诗作。
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