《我的早年生活》ppt课件.ppt
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1953诺奖颁奖词诺奖颁奖词大政治家和大战士难得也是大作家。
我大政治家和大战士难得也是大作家。
我们想起恺撒、马库斯甚至拿破仑。
们想起恺撒、马库斯甚至拿破仑。
由于他精通历史和传记的艺术,以及他由于他精通历史和传记的艺术,以及他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。
那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。
我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文才的恺撒大帝。
以前从来没有一个历史才的恺撒大帝。
以前从来没有一个历史领袖人物两样兼备又这么杰出,跟我们领袖人物两样兼备又这么杰出,跟我们如此接近。
如此接近。
一项文学奖本来意在把荣誉给予作者,一项文学奖本来意在把荣誉给予作者,而这一次却相反,是作者给了这项文学而这一次却相反,是作者给了这项文学奖以荣誉。
奖以荣誉。
我的早年生活我的早年生活丘吉尔丘吉尔文韬武略文韬武略旷世奇才旷世奇才文才:
当过随军记者,荣文才:
当过随军记者,荣获过诺贝尔文学奖,既是获过诺贝尔文学奖,既是一个辩才无碍的演说家,一个辩才无碍的演说家,和著作等身的作家,同时,和著作等身的作家,同时,又是一个雄才大略的政治又是一个雄才大略的政治家。
家。
武略:
是战争中的传奇英武略:
是战争中的传奇英雄,当过战俘,做过基层雄,当过战俘,做过基层军官,出任过海军大臣、军官,出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。
在陆军大臣和空军大臣。
在英国最危难的时候,他又英国最危难的时候,他又一跃成为英国的首相兼国一跃成为英国的首相兼国防大臣。
防大臣。
丘吉尔每天丘吉尔每天1516根根雪茄雪茄,最多一天可抽最多一天可抽30根雪茄根雪茄,有人统计过有人统计过,丘丘吉尔一生抽了吉尔一生抽了3000公公斤雪茄斤雪茄(即即6000斤斤)!
而而且此记录至今还未曾且此记录至今还未曾被人打破被人打破!
在在20022002年,获选为有年,获选为有史以来最伟大的英国人。
史以来最伟大的英国人。
学习目标1、了解作者及作品,掌握课文中的重点、了解作者及作品,掌握课文中的重点字词。
字词。
2、整体感知课文,梳理文章结构,了解、整体感知课文,梳理文章结构,了解文章的基本内容。
文章的基本内容。
3、感受、感受“我我”在叙事中流露出的在叙事中流露出的情感和情感和态度态度。
温斯顿温斯顿丘吉尔(丘吉尔(18741965)著名政治家、演讲家,)著名政治家、演讲家,作家、画家、记者,作家、画家、记者,1953年以年以不需要战争不需要战争获获诺贝尔文学诺贝尔文学奖奖,曾于,曾于19401945年及年及19511955年期间两度任英国首相,年期间两度任英国首相,被认为是被认为是20世纪最重要的政治世纪最重要的政治领袖之一。
领袖之一。
2002年,年,BBC举行举行“最伟大的最伟大的100名英国人名英国人”的调的调查,结果丘吉尔获选为有史以查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
来最伟大的英国人。
自读课文,思考:
文章写了文章写了“我我”的早年生活当中的早年生活当中的哪几件事的哪几件事?
流露出怎样的情?
流露出怎样的情感和态度?
感和态度?
思考文章写了我的早年生活当中的哪几件事?
入学考试(第3段)学习英语(第5段)入伍考试(第6段)军事天分(第7、8段)遗憾()尴尬()开拓()停滞(威慑()hhnnnntutushshzhzh毫无例外毫无例外:
指全部如此,没有例外。
:
指全部如此,没有例外。
宽宏大量宽宏大量:
形容人度量大,心胸开阔。
:
形容人度量大,心胸开阔。
独具慧眼独具慧眼:
能看到别人看不到的东西。
形:
能看到别人看不到的东西。
形容眼光敏锐,见解高超,能作出精确判断。
容眼光敏锐,见解高超,能作出精确判断。
停滞不前停滞不前:
停止下来,不继续前进。
:
停止下来,不继续前进。
威慑威慑:
以声势或威力使之恐惧屈服。
:
以声势或威力使之恐惧屈服。
尴尬尴尬:
处境困难,不好处理。
:
处境困难,不好处理。
整装待发整装待发:
整理好行装,等待出发。
:
整理好行装,等待出发。
蛛丝马迹蛛丝马迹:
滚瓜烂熟滚瓜烂熟:
从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。
在,从马蹄的印子可以查出马的去向。
比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
线索。
像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形容读书或背书流利纯熟,对知识掌容读书或背书流利纯熟,对知识掌握得透彻明白握得透彻明白快速快速默读默读课文,依据示例完成下列表格课文,依据示例完成下列表格初读课文,了解作者早年生活主要事件具体内容“我”与考试主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西入学考试学习英语征兵考试军旅生涯校长校长“不以卷面分数取人不以卷面分数取人”录取了录取了“我我”,顺利进入了哈罗公学。
,顺利进入了哈罗公学。
用抽签的方法用抽签的方法“下注下注”复习,成功地通复习,成功地通过了征兵考试。
过了征兵考试。
“只会学英语的笨学生只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵能一字不漏的背诵麦考利的麦考利的1200行诗,并获得全校优胜奖行诗,并获得全校优胜奖我玩普通玩具锡兵的同时,成就了我的从我玩普通玩具锡兵的同时,成就了我的从军志向。
军志向。
你能够找出文章细节,揣摩感受出主人你能够找出文章细节,揣摩感受出主人公的情感和态度吗?
公的情感和态度吗?
提示:
以提示:
以“在在(事件和内容)中,(事件和内容)中,通过通过(词句),让(词句),让我我感受到了丘吉感受到了丘吉尔的尔的(情感和态度)(情感和态度)”的形式组织语的形式组织语言回答问题。
言回答问题。
分析方法分析方法主要事件具体内容“我”的情感和态度“我我”与考与考试
(2)入学考入学考试(3)学学习英英语(5)征兵考征兵考试(6)军旅生涯(旅生涯(7-8)主考官主考官总是考是考“我我”不喜不喜欢、不知道的、不知道的东西西“我我”苦苦恼而无奈,但而无奈,但坚持参加考持参加考试拉丁文拉丁文试卷上的卷上的问题“我我”一个也答不上来一个也答不上来“我我”干瞪眼没干瞪眼没办法,熬法,熬了两个小了两个小时“我我”只管把一般英只管把一般英语句句子基本子基本结构牢构牢记在心在心“我我”倾向向让孩子孩子们学学习英英语“我我”成功通成功通过了征兵考了征兵考试“我我”碰巧遇到了好运碰巧遇到了好运由于由于“我我”收集玩具收集玩具锡兵兵的的结果果“我我”想想统领一支部一支部队一定很光彩一定很光彩丘吉尔的成功,靠的不只是丘吉尔的成功,靠的不只是幸运,主要是因为他能清醒客观地幸运,主要是因为他能清醒客观地认识自己,对眼前形势作出判断,认识自己,对眼前形势作出判断,并保持一种谦逊、乐观、坦然的心并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势,有自己的理想态,化劣势为优势,有自己的理想和追求,并坚持不懈地努力。
和追求,并坚持不懈地努力。
“幸运幸运”坚定的信念坚定的信念乐观的态度乐观的态度明确的理想明确的理想自学指导:
哪些语段可以看出丘吉尔的自信?
(面自学指导:
哪些语段可以看出丘吉尔的自信?
(面对场场考试失败对场场考试失败,面对入学考时几乎零分面对入学考时几乎零分,面对在差面对在差班读书班读书,丘吉尔是如何想的呢?
)丘吉尔是如何想的呢?
)分析分析:
我乐意我乐意不知道的不知道的;对校长威尔登博对校长威尔登博士很尊敬士很尊敬,是因为他没有因为考试考不出而没是因为他没有因为考试考不出而没让我入学让我入学,而说而说证明他有慧眼证明他有慧眼,能判断我全面能判断我全面的能力的能力;在差班读在差班读,他说自己也一点也不比他他说自己也一点也不比他们差们差;在幽默的语言中在幽默的语言中,我们可以感受到丘吉我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差尔虽然成绩很差,却没有因为这认为自己一无却没有因为这认为自己一无是处是处,而是清醒地知道自己的特长而是清醒地知道自己的特长,并坚信自己并坚信自己是一只会发光的萤火虫是一只会发光的萤火虫.本文幽默的语言中充满了睿智,发人本文幽默的语言中充满了睿智,发人深省。
请找出对自己深省。
请找出对自己有所启发有所启发和感悟的句和感悟的句子,在旁边子,在旁边赏析点评赏析点评,简要写出蕴含的,简要写出蕴含的哲哲理和启示理和启示。
再读课文,领悟语句深意“每一个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火每一个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火虫。
虫。
”这句话这句话使用了什么修辞?
说明什么道理?
使用了什么修辞?
说明什么道理?
单独成段,有什么作用?
单独成段,有什么作用?
比喻;萤火虫的特点:
比喻;萤火虫的特点:
比喻;萤火虫的特点:
比喻;萤火虫的特点:
虽然弱小但在黑暗中虽然弱小但在黑暗中虽然弱小但在黑暗中虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。
顽强地发出光芒。
顽强地发出光芒。
顽强地发出光芒。
这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的作用。
这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的作用。
这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的作用。
这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的作用。
它体现了自信,蕴涵着努力。
它体现了自信,蕴涵着努力。
它体现了自信,蕴涵着努力。
它体现了自信,蕴涵着努力。
课文精读课文精读品味语言品味语言第二段(第二段(11)“刚满刚满1212岁,我就步入了岁,我就步入了考试考试这这块冷漠的领地块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”?
这表现了作者什么样的语言风格?
这表现了作者什么样的语言风格?
因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说),使得他吉尔来说),使得他“场场考试,场场失败场场考试,场场失败”,所,所以说考试是以说考试是“冷漠的领地冷漠的领地”.语言非常幽默语言非常幽默(22)段解:
)段解:
写写“我我”与考试的关系与考试的关系“场场场场考试,场场失败考试,场场失败”收获一:
更好地掌握了英语这门母语。
收获一:
更好地掌握了英语这门母语。
收获二:
背诵麦考利的史诗获得全校优胜收获二:
背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。
奖。
收获三:
成功地通过了军队的征兵考试。
收获三:
成功地通过了军队的征兵考试。
二大尴尬:
全校倒数第一名二大尴尬:
全校倒数第一名只会学英语只会学英语自学指导:
思考丘吉尔在哈罗公学求丘吉尔在哈罗公学求学的二大尴尬和三大收获:
学的二大尴尬和三大收获:
第三段段解:
第三段段解:
写写“我我”在哈罗公学考试中窘态在哈罗公学考试中窘态百出,但威尔登博士还是录取了百出,但威尔登博士还是录取了“我我”。
思考:
威尔登博士为什么会录取思考:
威尔登博士为什么会录取“我我”?
“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明,他能通过博士断定我有资格进哈罗公学上学。
这说明,他能通过现象看到事物的现象看到事物的本质本质。
”作者大词小用、庄词谐用,十作者大词小用、庄词谐用,十分幽默。
分幽默。
第四段第四段“实际上,我的名字居全校倒数第三。
实际上,我的名字居全校倒数第三。
而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,就由于疾病或其他原因而相继退学了。
就由于疾病或其他原因而相继退学了。
”作者用委婉的方式写出他倒数第一的事作者用委婉的方式写出他倒数第一的事作者用委婉的方式写出他倒数第一的事作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实,让人忍俊不禁。
实,让人忍俊不禁。
实,让人忍俊不禁。
实,让人忍俊不禁。
从我的试卷上看从我的试卷上看到我到我诚实诚实的品质的品质第五段:
丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习第五段:
丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语?
英语?
联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度,简单谈谈你的看法的态度,简单谈谈你的看法。
因为英语是他的因为英语是他的母语(或自己名族的语言)母语(或自己名族的语言),能,能熟练的掌握自己的熟练的掌握自己的母语母语是一件光荣的事情,而且是一件光荣的事情,而且母语母语在生活与工作中使用最多,最有实用价值。
在生活与工作中使用最多,最有实用价值。
目前社会上有一种重英语轻汉
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