曹刿论战实用PPT课件.ppt
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曹刿论战曹刿论战左传左传人教版初中语文九年级下册第人教版初中语文九年级下册第2121课课左传左传是记载春秋时期各是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。
化的编年体史书。
相传是鲁国史相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋春秋所编。
所编。
所以所以后人又称后人又称左传左传为为左氏春秋左氏春秋。
左左传传保存了重要的历史资料,具保存了重要的历史资料,具有一定的史学价值。
同时,它又有一定的史学价值。
同时,它又善于剪裁,叙事清晰,描写人物善于剪裁,叙事清晰,描写人物生动,又有一定的文学价值,对生动,又有一定的文学价值,对后代散文的发展有很大的影响。
后代散文的发展有很大的影响。
历史散文也称史传文历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三它有国别、编年、纪传三体:
体:
国别体:
国别体:
通过各国史实,个别独立地排列通过各国史实,个别独立地排列载述载述,以完成对某一历史进程的叙述。
以完成对某一历史进程的叙述。
国别体史国别体史书有书有国语国语和和战国策战国策。
国语国语是以记言是以记言为主为主,兼及记事兼及记事;战国策战国策是以记事为主。
是以记事为主。
编年体:
编年体:
即以时间为经即以时间为经,以事件为纬来叙以事件为纬来叙写史实。
写史实。
它的优点是线索清楚、背景明确、系它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。
不足是不便于集中而广泛地描写人物。
春秋春秋左传左传和和资治通鉴资治通鉴都是编年体。
都是编年体。
纪传体:
纪传体:
即以人物为中心叙写历史即以人物为中心叙写历史,为司为司马迁所独创马迁所独创.古代官方编辑的古代官方编辑的“二十四史二十四史”用的用的都是纪传体都是纪传体.这种体例对后世影响很大。
这种体例对后世影响很大。
v长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土,是大欺小、强欺弱的非正义战争。
而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的正义战争。
v当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公,准备迎战,却准备不足。
由于鲁国危险,所以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公“论战”。
背景介绍背景介绍曹曹刿刿请请见见肉肉食食者谋之者谋之又何又何间间焉焉肉食者肉食者鄙鄙弗弗敢专也敢专也小惠未小惠未徧徧小信未小信未孚孚忠之忠之属属也也公与之公与之乘乘齐师败齐师败绩绩下视其下视其辙辙夫夫战,勇气也。
战,勇气也。
望其旗望其旗靡靡gujinshjinbfbinfshchngjzhfm读一读写一写读一读写一写掌握下列掌握下列黑色黑色字词的读音字词的读音:
(11)曹曹刿刿()()(22)又何)又何间间()焉)焉(33)肉食者肉食者鄙鄙()(44)弗弗()敢加也)敢加也(55)小惠未小惠未徧徧()(66)小信未)小信未孚孚()(77)公与之公与之乘乘()(88)战于长战于长勺勺()(99)下视其下视其辙辙()(1010)登)登轼轼()而望)而望(1111)彼)彼竭竭()我盈()我盈()(1212)望其旗)望其旗靡靡(1313)夫夫()战)战(1414)牺牲玉)牺牲玉帛帛()gugujijinnbbffbibinnffchchngngshshoozhzhshshjijiyynnggmmffbb11、了解左传、了解左传,解释重点字词,理解文义。
,解释重点字词,理解文义。
2.2.分析人物形象,体会作品魅力。
分析人物形象,体会作品魅力。
3.3.理解鲁军以弱胜强的原因,学习古人理解鲁军以弱胜强的原因,学习古人克敌制胜的智慧。
克敌制胜的智慧。
学习目标学习目标第一段:
写战前准备第一段:
写战前准备。
第二段第二段:
写战争过程写战争过程。
第三第三段:
战后总结。
段:
战后总结。
结构层次结构层次(第第11段)段)战前准备战前准备第一段:
第一段:
战前准备战前准备十年春,齐十年春,齐师伐师伐我。
公将战。
曹刿我。
公将战。
曹刿请见请见。
其乡人曰:
。
其乡人曰:
“肉食者谋肉食者谋之之,又何又何间间焉?
焉?
”刿曰刿曰:
“肉食者肉食者鄙鄙,未能,未能远谋远谋”乃入见。
乃入见。
军队军队攻打攻打请求拜见请求拜见当权者当权者谋划谋划参与参与目光短浅目光短浅深谋远虑深谋远虑译文:
译文:
鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国。
鲁庄公准备应战。
曹刿请求接见。
他国。
鲁庄公准备应战。
曹刿请求接见。
他的同乡说:
的同乡说:
“应是得高官厚禄的人谋划这应是得高官厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?
件事,你又何必参与呢?
”曹刿说:
曹刿说:
“有有权势的人目光短浅,不能深谋远虑。
权势的人目光短浅,不能深谋远虑。
”于于是入(宫)拜见(庄公)。
是入(宫)拜见(庄公)。
第一段:
第一段:
战前准备战前准备问:
问:
“何何以以战?
战?
”公曰:
公曰:
“衣食所衣食所安安,弗敢弗敢专专也,必以分人。
也,必以分人。
”对曰:
对曰:
“小惠小惠未未徧徧,民弗,民弗从从也。
也。
”公曰公曰:
“牺牲牺牲玉帛,弗玉帛,弗敢敢加加也,必以也,必以信信。
”凭借凭借养养独占独占徧:
通徧:
通“遍遍”,遍及,遍及听从听从,服从服从指祭祀用的猪、牛、羊等指祭祀用的猪、牛、羊等虚夸虚夸信实信实(曹刿)问鲁庄公:
(曹刿)问鲁庄公:
“您凭什么跟齐国打仗?
您凭什么跟齐国打仗?
”鲁庄公说:
鲁庄公说:
“衣食这类养生的东西,我不敢独自衣食这类养生的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。
占有,一定拿来分给别人。
”(曹刿)答:
(曹刿)答:
“这这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。
的。
”庄公说:
庄公说:
“祭祀用的猪牛羊、祭祀用的猪牛羊、玉器和丝织玉器和丝织品品之类,我不敢虚报数目,一定要对神说实话。
之类,我不敢虚报数目,一定要对神说实话。
”对曰:
对曰:
“小小信信未未孚孚,神弗,神弗福福也。
也。
”公曰公曰:
“小大小大之之狱狱,虽虽不能察,不能察,必必以以情情。
”对曰:
对曰:
“忠忠之之属属也,也,可以可以一战一战。
战则请从。
战则请从。
”为人所信服为人所信服信用信用赐福、保佑赐福、保佑案件案件即使即使根据根据实情实情尽力做好本分的事尽力做好本分的事类类可以凭借可以凭借第一段:
第一段:
战前准备战前准备(曹刿)答:
(曹刿)答:
“小小的信用,不能得到神灵信小小的信用,不能得到神灵信任,神是不会保佑您的。
任,神是不会保佑您的。
”庄公说:
庄公说:
“大大小大大小小的诉讼案件,即使不能全部明察,但一定根小的诉讼案件,即使不能全部明察,但一定根据实情处理。
据实情处理。
”曹刿说:
曹刿说:
“尽力(为人民)做尽力(为人民)做好本职的事,可以凭(这一点)去打一仗。
作好本职的事,可以凭(这一点)去打一仗。
作战时请允许我跟从你去。
战时请允许我跟从你去。
”1.给第一段划分层次并概括层意。
给第一段划分层次并概括层意。
2.从第一段来看,战争发生的时间、作战双方、战争的性从第一段来看,战争发生的时间、作战双方、战争的性质分别是什么?
质分别是什么?
3.“曹刿请见曹刿请见”的原因是什么?
表现了他什么精神的原因是什么?
表现了他什么精神?
第一段写了鲁国战前的准备。
第一段写了鲁国战前的准备。
第第层写曹刿跟乡人的对话,说明层写曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原曹刿请见的原因因;第;第层写曹刿跟鲁庄公的层写曹刿跟鲁庄公的对话对话,说明政治上,说明政治上的取信的取信于民是作战的先决条件。
于民是作战的先决条件。
“十年春,齐师伐我十年春,齐师伐我”;齐国恃强凌弱;齐国恃强凌弱,侵侵略鲁国略鲁国,这是非正义战争。
这是非正义战争。
“肉食者肉食者鄙鄙鄙鄙,未能,未能远谋。
远谋。
远谋。
远谋。
”鲁国并无作战准备鲁国并无作战准备,仓促迎战。
仓促迎战。
曹刿身份卑微曹刿身份卑微,危急时刻,挺身而出危急时刻,挺身而出,表现他强烈的爱国表现他强烈的爱国热情。
热情。
探究交流探究交流作用作用:
全文的中心句全文的中心句,贯穿全文贯穿全文,反衬曹刿的远谋。
反衬曹刿的远谋。
性格性格:
显示曹刿的自信显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视。
表现对统治者的蔑视。
目光短浅。
乡人劝阻,反衬出曹刿对国事关心和他对目光短浅。
乡人劝阻,反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力,尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国当时形势深刻的洞察力,尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱国热情。
同战前的政治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱国热情。
同时,这一小插叙,也使故事一开始就横生波澜。
时,这一小插叙,也使故事一开始就横生波澜。
4.“肉食者鄙,未能远谋。
肉食者鄙,未能远谋。
”在文中起什么作用?
在文中起什么作用?
体现了曹刿什么性格?
体现了曹刿什么性格?
5.庄公的仓促迎战、乡人的阻止庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么说明了什么?
探究交流探究交流6.6.鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢?
曹刿是任何鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢?
曹刿是任何评价的评价的?
(?
(用原文句子回答用原文句子回答)凭小恩小惠。
凭小恩小惠。
“衣食所安,弗敢专也,必以分人衣食所安,弗敢专也,必以分人”()凭神灵保佑。
凭神灵保佑。
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”()凭取信于民。
凭取信于民。
“小大之狱,虽不能察,必以情小大之狱,虽不能察,必以情”()“小惠未徧,民弗从也小惠未徧,民弗从也”“小信未孚,神弗福也小信未孚,神弗福也”“忠之属也,可以一战忠之属也,可以一战”曹刿对庄公作战条件的曹刿对庄公作战条件的“两个否定两个否定”和和“一个肯定一个肯定”,说明了什么?
说明了什么?
说明说明:
曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他:
曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。
认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。
“忠之属也忠之属也”(取信于民)(取信于民)7.曹刿认为曹刿认为“何以战何以战”的条件是什么?
的条件是什么?
8.表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?
表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?
9.、“忠之属也忠之属也”具体指什么?
具体指什么?
10.“战则请从战则请从”在文中起什么作用?
在文中起什么作用?
小大之狱,虽不能察,必以情。
小大之狱,虽不能察,必以情。
小大之狱,虽不能察,必以情。
小大之狱,虽不能察,必以情。
表现曹刿主动请战的热忱;自然过渡表现曹刿主动请战的热忱;自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。
到下文战争过程中实战经验的描述。
探究交流探究交流11.11.为什么为什么“小大之狱,虽不能察,必以情小大之狱,虽不能察,必以情”是是“可以一战可以一战”的重要条件的重要条件?
鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护,借小信赢得神灵的保护借小信赢得神灵的保护,这两点都被这两点都被曹刿否定曹刿否定.在曹刿的启发下在曹刿的启发下,庄公终于庄公终于认识到人民的重要性认识到人民的重要性,民心向背是战民心向背是战争胜负的主要争胜负的主要因素因素。
这突出表现了曹这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
刿重视人民力量的政治远见。
探究交流探究交流肉食者谋肉食者谋肉食者谋肉食者谋之之,又何间焉?
又何间焉?
”肉食者鄙,未能远谋肉食者鄙,未能远谋肉食者鄙,未能远谋肉食者鄙,未能远谋衣食所安,弗敢衣食所安,弗敢专专专专也,必以分人。
也,必以分人。
小惠未徧,民弗从也。
小惠未徧,民弗从也。
吃肉的大官们谋划这件事吃肉的大官们谋划这件事,你又何必参与呢你又何必参与呢?
吃肉的大官们目光短浅吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑。
不能深谋远虑。
衣食这类养生的东西衣食这类养生的东西,不敢独自享受不敢独自享受,一一定会把它分给别人。
定会把它分给别人。
小恩小惠不能遍及百姓小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会老百姓不会听从您的。
听从您的。
12.12.翻译下列句子翻译下列句子探究交流探究交流牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
小信未孚,神弗福也。
小信未孚,神弗福也。
小大之狱,虽不能察,必以情。
小大之狱,虽不能察,必以情。
”忠之属也,可以一战。
忠之属也,可以
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