苏教版-钠、镁及其化合物课件.ppt
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钠的性质与应用钠的性质与应用l“原子的构成”一节中学过“什么决定性质什么决定性质?
”。
结构决定性质结构决定性质l画出钠原子的结构示意图Na+11281l物理性质包括哪些呢?
色、态、味、密度、硬度、溶解度、熔沸点等。
l在研究一种陌生物质的时候,我们通常先从它的哪种性质切入?
物理性质l观察金属钠的颜色、硬度等钠钠的真的真面目为面目为银白色银白色钠钠可以可以用刀切用刀切割!
割!
一、物理性质一、物理性质银白色、质软、密度为银白色、质软、密度为.gcm-3熔点为熔点为.l为什么密封在煤油中的钠能保持光亮的银白色,而刚才我们切开的钠却不能呢?
煤油内钠与空气是隔绝的,而刚才切开的钠却与空气充分接触,说明钠与空气中的物质(氧气)发生了化学反应,以致变暗。
常温下:
4Na+O2=2Na2Ol如何处理没有用完的钠的,把它放回如何处理没有用完的钠的,把它放回原瓶。
这样操作有错误吗?
原瓶。
这样操作有错误吗?
这是钠回收的一个特殊性。
钠非常活泼,放置在空气中可能会引起爆炸,还容易变质,所以我们要将用不完的钠放回原瓶,这样不会污染瓶中的钠。
l大家在初中比较系统地学习过铁的化大家在初中比较系统地学习过铁的化学性质。
请大家回忆一下铁能与哪些物学性质。
请大家回忆一下铁能与哪些物质反应?
质反应?
铁能与氧气、氯气、盐酸、硫酸铜溶液反应。
1.钠能否在空气中燃烧;钠能否在空气中燃烧;2.钠能否与水反应;钠能否与水反应;3.取钠与酸(如稀盐酸)反应;取钠与酸(如稀盐酸)反应;4.取钠与硫酸铜溶液水反应,看它能取钠与硫酸铜溶液水反应,看它能否置换出铜。
否置换出铜。
l请根据以上学习方法猜想并设计探究请根据以上学习方法猜想并设计探究金属钠的化学性质。
金属钠的化学性质。
钠与钠与氧气点燃氧气点燃反应,生成产反应,生成产物为过氧化钠物为过氧化钠.改变钠与氧气反应的条件,观察现象改变钠与氧气反应的条件,观察现象加热条件下是否与刚才一样?
加热条件下是否与刚才一样?
钠在空气中燃烧,发出黄色的火焰,生成淡黄色固体。
2Na+O2=Na2O2点点燃燃l请大家描述刚才的实验现象:
请大家描述刚才的实验现象:
l请大家分析过氧化钠中氧的化合价l实验探究:
探究:
钠能否与能否与氯气反气反应?
方程式:
2Na+Cl22NaCll请大家分析一下产物将会是什么?
请大家分析一下产物将会是什么?
点燃点燃2.与水反应与水反应:
l描述以上发生的现象?
描述以上发生的现象?
浮浮密度比密度比水小水小熔熔熔点低熔点低游游产生气体产生气体响响红红生成生成碱碱l请从参加反应的元素种类结合上述现象思考生成请从参加反应的元素种类结合上述现象思考生成物质是什么?
物质是什么?
反应方程式反应方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2反应生成氢氧化钠,气体可能是氢气或氧气。
反应生成氢氧化钠,气体可能是氢气或氧气。
这是个氧化还原反应,钠元素的化合价升高,必定这是个氧化还原反应,钠元素的化合价升高,必定要有一种元素的化合价要降低,只可能是氢元素了。
要有一种元素的化合价要降低,只可能是氢元素了。
3.那么钠能否与稀盐酸反应呢?
如能那么钠能否与稀盐酸反应呢?
如能,试试写出方程式写出方程式.钠与水反应的实质是钠原子与水电离出的氢离子反应。
l钠与水的反应实质是什么钠与水的反应实质是什么?
反应方程式反应方程式2Na+2HCl=2NaCl+H2钠与硫酸铜溶液反应,熔成一个光亮的小球,在液面上四处游动,并发出嘶嘶的响声,同时有蓝色沉淀生成。
4.学生试验:
钠能否和硫酸铜溶液发生学生试验:
钠能否和硫酸铜溶液发生置换反应,置换出铜?
记录现象置换反应,置换出铜?
记录现象.解释解释原因原因.2Na+CuSO4+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2分析在上面的几个化学反应中钠的化合价分析在上面的几个化学反应中钠的化合价+1价价,具有强金属性具有强金属性,可置换一些重金属可置换一些重金属TiCl4+4Na=4NaCl+Ti钠的用途钠的用途
(1)
(1)钠可以用来制取过氧化钠等化钠可以用来制取过氧化钠等化合物。
合物。
(2)
(2)钠和钾的合金钠和钾的合金(钾的质量分数钾的质量分数为为50508080)在室温下呈液态,在室温下呈液态,是原子反应堆的导热剂。
是原子反应堆的导热剂。
(3)(3)钠也应用在电光源上。
高压钠钠也应用在电光源上。
高压钠灯发出的黄光射程远,透雾能力灯发出的黄光射程远,透雾能力强,对道路平面的照度比高压水强,对道路平面的照度比高压水银灯高几倍。
银灯高几倍。
(4)(4)钠还是一种很强的还原剂,可钠还是一种很强的还原剂,可以把钛、铌、钽、锆等金属从它以把钛、铌、钽、锆等金属从它们的卤化物里们的卤化物里还原出来。
还原出来。
钠灯钠灯l碱金属的用途碱金属的用途l钠的工业制法,采用电解熔融氯化钠钠的工业制法,采用电解熔融氯化钠的方法。
的方法。
2NaCl=2Na+Cl2通电通电钾和钠都是在钾和钠都是在1807年由戴维发现的。
年由戴维发现的。
他电解他电解熔融的氢氧化钾熔融的氢氧化钾时,发现阴极表时,发现阴极表面上出现有金属光泽、酷似水银滴的颗面上出现有金属光泽、酷似水银滴的颗粒,有的颗粒刚形成就粒,有的颗粒刚形成就燃烧燃烧掉了,发出掉了,发出火焰,并发生火焰,并发生爆炸爆炸。
有的颗粒逐渐失去。
有的颗粒逐渐失去光泽,表面形成一层光泽,表面形成一层白色薄膜白色薄膜。
把这种。
把这种小的金属颗粒投进小的金属颗粒投进水水里,即出现里,即出现火焰火焰。
戴维确定它是一种新的元素,因为是从戴维确定它是一种新的元素,因为是从钾碱钾碱(potash)制得的,所以定名为制得的,所以定名为钾钾(potassium)。
同年,戴维又电解氢氧化钠而制得同年,戴维又电解氢氧化钠而制得金属钠。
金属钠。
随堂练习:
1.钠的原子结构示意图是_,因为最外层有_个电子,所以_电子.钠为热和电的_,钠钾合金常温下为_态,熔点比钠_.钠通常保存在_中.2.在钠与水的试验中:
刚用小刀切开钠的断面呈_色,空气中放置后的变化为_吸干煤油后才能放入水中的原因是_钠必须用_取用,原因是_钠投入水中熔成小球并浮在水上的原因_钠球在水上游动的原因_水中加入酚酞后由无色变为_原因是_再见再见碳酸碳酸钠的性质和运用钠的性质和运用一、碳酸钠(一、碳酸钠(Na2CO3)实验实验1澄清石灰水中滴加碳酸钠澄清石灰水中滴加碳酸钠氯化钙溶液中滴加碳酸钠氯化钙溶液中滴加碳酸钠现象现象?
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验实验3:
用:
用PH试纸测定碳酸钠溶液的试纸测定碳酸钠溶液的PH值值测定结果:
溶液呈碱性测定结果:
溶液呈碱性实验实验4:
热的碳酸钠溶液能去油污(碱性)热的碳酸钠溶液能去油污(碱性)纯碱或苏打纯碱或苏打从盐类角度分析从盐类角度分析:
碳酸钠能和哪些物质反应碳酸钠能和哪些物质反应?
与与酸反应:
酸反应:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2(慢)(慢)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2(快)(快)实验实验22:
把少量盐酸分别加入盛着碳酸钠把少量盐酸分别加入盛着碳酸钠和碳酸氢钠的两支试管和碳酸氢钠的两支试管中。
(中。
(FlashFlash)现象:
均有无色气体产生,但后者速率较快!
现象:
均有无色气体产生,但后者速率较快!
二、碳酸钠和碳酸氢钠二、碳酸钠和碳酸氢钠问题:
问题:
把稀盐酸滴入盛有碳酸钠溶液的试管把稀盐酸滴入盛有碳酸钠溶液的试管中。
中。
或或把把碳酸钠溶液滴入盛有碳酸钠溶液滴入盛有稀盐酸的稀盐酸的试管中。
试管中。
观察现象是否相同?
观察现象是否相同?
实验:
分别加热碳酸钠固体和碳酸氢钠固体实验:
分别加热碳酸钠固体和碳酸氢钠固体2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2现象:
前者刚滴现象:
前者刚滴入时开始没气体,后来产生入时开始没气体,后来产生气体气体!
后者后者滴入进,马上产生较多的气体!
滴入进,马上产生较多的气体!
现象:
现象:
碳酸钠受热没有变化。
碳酸氢钠受热,碳酸钠受热没有变化。
碳酸氢钠受热,试管壁有无色液滴,放出无色气体,该气体使试管壁有无色液滴,放出无色气体,该气体使石灰水变浑浊。
石灰水变浑浊。
可用互滴实验鉴别可用互滴实验鉴别Na2CO3和和HCl溶液溶液Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2碳酸钠与碳酸氢钠的比较:
碳酸钠与碳酸氢钠的比较:
名称碳酸钠碳酸氢钠化学式Na2CO3NaHCO3俗名纯碱、苏打小苏打色态白色粉末白色细小晶体水溶性溶液酸碱性与酸反应热稳定性稳定用途化工原料去污发酵粉、泡沫灭火器等相互转化易溶,相同温度下Na2CO3NaHCO3碱性,同物质的量浓度时Na2CO3NaHCO3都有气体产生,速率:
NaHCO3Na2CO32NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2加热加热碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠通入通入CO2思考思考1:
将足量的将足量的CO2通入到装有饱和的通入到装有饱和的Na2CO3溶液的试管中将会观察到有何现象?
溶液的试管中将会观察到有何现象?
现象:
溶液变浑浊,静置后析出无色晶体!
现象:
溶液变浑浊,静置后析出无色晶体!
溶液加热不分解溶液加热不分解思考思考2:
NaOH和和NaHCO3固体混合加热,相关固体混合加热,相关有哪些反应?
有哪些反应?
碳酸钠和碳酸氢钠的的转化碳酸钠和碳酸氢钠的的转化或加或加NaOH怎样鉴别怎样鉴别碳酸钠碳酸钠和和碳酸氢钠碳酸氢钠加热固体。
产生能使石灰水变浑浊的无色气加热固体。
产生能使石灰水变浑浊的无色气体的体的是碳酸氢钠是碳酸氢钠。
2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2
(2)
(2)在溶液中在溶液中加入相同浓度的盐酸,反应剧烈加入相同浓度的盐酸,反应剧烈的是碳酸氢钠。
的是碳酸氢钠。
CO32-+Ca2+=CaCO3(3)(3)溶解,加入氯化钙溶液,产生沉淀的是碳酸钠。
溶解,加入氯化钙溶液,产生沉淀的是碳酸钠。
能不能用能不能用Ba(OH)2、Ca(OH)2?
思考:
如何检验思考:
如何检验CO32或或HCO3?
关于纯碱的历史资料关于纯碱的历史资料第一次世界大战期间,欧亚交通梗塞,我国所需纯碱由于均从第一次世界大战期间,欧亚交通梗塞,我国所需纯碱由于均从英国进口,一时间纯碱非常短缺,一些以纯碱为原料的民族工英国进口,一时间纯碱非常短缺,一些以纯碱为原料的民族工业难以生存。
业难以生存。
1917年,爱国实业家范旭东在天津塘沽创办永利年,爱国实业家范旭东在天津塘沽创办永利碱业公司,决心打破洋人的垄断,生产出中国造的纯碱。
并于碱业公司,决心打破洋人的垄断,生产出中国造的纯碱。
并于1920年聘请当时正在美国留学的侯德榜出任总工程师。
年聘请当时正在美国留学的侯德榜出任总工程师。
为了发展我国的民族工业,侯德榜先生于为了发展我国的民族工业,侯德榜先生于1921年毅然回国就年毅然回国就任。
他全身心地扑在制碱工艺和设备的改进上,最后终于摸索任。
他全身心地扑在制碱工艺和设备的改进上,最后终于摸索出了索尔维法的各项生产技术。
出了索尔维法的各项生产技术。
1924年年8月,塘沽碱厂式投产。
月,塘沽碱厂式投产。
1926年,中国生产的红三角牌纯碱在美国费城的国博览会上获年,中国生产的红三角牌纯碱在美国费城的国博览会上获得金质奖章。
产品不但畅销国内,而且远销日本和东南亚。
得金质奖章。
产品不但畅销国内,而且远销日本和东南亚。
最为难能可贵的是,在范旭东先生的赞同下,侯德榜先生毅然最为难能可贵的是,在范旭东先生的赞同下,侯德榜先生毅然将他摸索出的制碱方法写成专著,公诸于世。
该书将他摸索出的制碱方法写成专著,公诸于世。
该书1933年由美年由美国化学会出版,轰动了科学界,被誉为首创的制碱名著,为祖国化学会出版,轰动了科学界,被誉为首创的制碱名著,为祖国争得了荣誉。
国争得了荣誉。
由由氯化钠制备碳酸钠氯化钠制备碳酸钠学生阅读学生阅读侯氏侯氏制碱法的有关资料并思考下列问题制碱法的有关资料并思考下列问题:
1化学反应原理化学反应原理是什么?
是什么?
3和和CO2两种气体,哪一种先通入饱和的两种气体,哪一种先通入饱和的NaCl溶液中?
为
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- 苏教版 及其 化合物 课件