河南省南阳市唐河县第一高级中学高中生物必修一测试题附答案.docx
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河南省南阳市唐河县第一高级中学高中生物必修一测试题附答案.docx
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河南省南阳市唐河县第一高级中学高中生物必修一测试题附答案
河南省南阳市唐河县第一高级中学高中生物必修一测试题附答案
一、选择题
1.下图是新鲜菠菜叶的光合色素纸层析的结果,下列叙述中正确的是()
A.色素带①②都是由碳氢链组成的分子
B.色素带①②变窄的原因可能是未加碳酸钙
C.纸层析的原理是光合色素易溶于95%乙醇
D.色素带③④中的色素只能吸收红光和蓝紫光
2.如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。
该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量(mol)是( )
A.12
B.17
C.18
D.23
3.将乳清蛋白、淀粉和适量的水混合装入一容器中,调整pH值至2.0,再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶,保存于37℃的水浴锅内。
过一段时间后容器内剩余的物质是()
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
C.麦芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
4.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。
请据图判断下列叙述不正确的是
A.光照强度为A时,造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为B时,造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为A~B时,曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为A~C时,曲线d、f光合作用强度随光照强度升高而升高
5.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份,放在1℃的冷库内贮藏,其中一份用高浓度的CO2处理48h,另一份则不做处理。
从采摘后算起每10d取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列结论不正确的是()
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
6.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。
下列叙述错误的是()
A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关
B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示
C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解
D.将胃蛋白酶加入到pH10的溶液中,其空间结构会改变
7.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整PH值至2.0,保存于370C水浴锅内。
过一段时间后,容器内剩余的物质是()
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水
C.唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
8.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关说法正确的是()
A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.有光时,植物的根尖细胞能产生ATP的场所有4个
D.细胞内储存有大量的ATP用来直接供能
9.下列操作不会导致酶活性发生变化的是()
A.蛋白酶溶液中加入强碱
B.消化酶溶液中加入蛋白酶
C.蛋白酶经高温加热再冷却
D.蛋白酶溶液中加入蛋清溶液
10.从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。
下列说法正确的是()
A.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,密封处理可测得有CO2产生
B.向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧可测得ATP产生
C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,通氧可测得热量产生
D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,通氧可测得氧气消耗
11.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培
养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
12.下列关于细胞呼吸的说法正确的是
A.ATP分子高能磷酸键中的能量全部来源于细胞呼吸
B.细胞呼吸一定发生在细胞内,并将有机物进行氧化分解
C.细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳
D.细胞呼吸一定有氧气和水的参与
13.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,做了如图十一所示实验。
在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=(2y-z-x)/6[g/(cm2·h)](不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。
则M处的实验条件是
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射1小时
D.晚上8时后在无光下放置3小时
14.以下与生物体内“能量”有关的叙述,正确的是()
A.无氧呼吸时,葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失
B.细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能
C.光合作用中也有高能磷酸键的断裂
D.ATP能降低化学反应的活化能
15.下列有关酶和ATP的描述,正确的是()
A.过氧化氢酶能加速过氧化氢的分解,这体现了酶具有高效性
B.马拉松比赛中运动员体内ATP的水解速度总是大于ATP的合成速度
C.细胞中ATP合成酶都存在于生物膜上,而ATP水解酶则不确定
D.细胞中的吸能反应通常伴随着ATP的水解,放能反应通常伴随着ATP的合成
16.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
17.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH20)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成
18.科学家发现,体内细胞膜塑性蛋白会促进囊泡(“分子垃圾袋”)形成,将来细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”获得重新利用。
下列相关叙述正确的是()
A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供
B.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸
C.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,它的形成说明膜具有流动性
D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
19.据下图判断,有关叙述错误的是()
A.丙物质含有的元素为C、H、O、N、P
B.乙物质中不含高能磷酸键,是RNA的基本组成单位之一
C.甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
D.细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP
20.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是
A.叶肉细胞合成的糖运输到果实
B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.细胞中由氨基酸合成新的肽链
21.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是
实验编号
探究实验
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
②
温度对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
③
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④
pH对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④
22.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是()
A.有氧呼吸产生的丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用
23.下列有关实验取材或操作方法的叙述,正确的是()
A.提取光合色素时研磨应缓慢且充分
B.探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶
C.观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮
D.检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁
24.人体肝细胞中,能产生ATP的细胞结构的是()
A.细胞质基质、线粒体、叶绿体B.细胞质基质、线粒体
C.细胞核、线粒体、核糖体D.线粒体
25.下列与酶相关实验的叙述中,正确的是()
A.探究酶的高效性时,自变量必须是酶的种类
B.探究酶的专一性时,自变量必须是酶的种类
C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种
D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种
二、多选题
26.下列关于细胞呼吸的说法,错误的是()
A.有氧呼吸只有前两个阶段需要酶的催化B.水是第二阶段生成的
C.有氧呼吸第二阶段生成酒精或乳酸D.第二阶段生成丙酮酸
27.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是()
A.酵母细胞的呼吸方式不同,产生CO2的场所也不同
B.新疆瓜果一般更甜的主要原因是新疆的土地更肥沃
C.离体的叶绿体基质中加ATP、NADH和CO2后,可以完成暗反应
D.密闭玻璃容器中降低CO2供应,植物光反应不受影响,但暗反应速率降低
28.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。
下列分析错误的是()
A.CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用
B.适当增加光照强度,a点将右移
C.CO2浓度为b时,甲、乙总光合作用强度相等
D.甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
29.如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述正确的是( )
A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强
D.和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
30.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是
实验编号
探究课题
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液
②
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
③
pH对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
A.实验①B.实验②
C.实验③D.实验④
三、非选择题
31.云南气候宜人,种植成片的油菜,大力发展乡村旅游业,是打赢脱贫攻坚战的重要策略之一。
油菜花供游客观赏,油菜种子可以用来榨油。
如图甲为叶绿体的结构与功能示意图,图乙表示油菜种子成熟过程中部分有机物的合成变化关系。
回答下列问题。
(1)图甲中I是__________,可利用__________法将其上的色素分离出来。
进行光合作用过程中ADP的移动方向是__________(填“I→II”或“II→I”)。
淀粉的合成部位是__________(填“I”或“II”),经__________(填“导管”或“筛管”)从叶运输到种子等器官。
(2)分析图乙曲线可知,油菜种子在成熟过程中,__________不断转化为__________储存起来。
(3)请设计实验验证40d的油菜种子含大量的脂肪而几乎不含淀粉,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
________
32.下图表示菠菜叶肉细胞的光合作用与有氧呼吸过程。
图中①-⑤表示相关生理过程,字母表示物质。
回答下列问题:
(1)图中g表示_______
(2)①表示_______
(3)夏季晴朗的中午,光合速率明显下降,②过程中K的含量_______
(4)在某光照条件下,测得叶肉细胞内②过程n的量等于⑤过程c的量,此条件下植物不能正常生长,原因是____________________________________
33.央视报到我国海水稻试种成功,海水稻具有耐盐碱、耐淹等特点。
现将一海水稻栽培在密闭玻璃温室中,探究一定条件下海水稻光照强度与光合速率的关系,如图甲;图乙表示该海水稻叶片中的一个叶肉细胞;
(1)图乙表示植物细胞的_____(填“显微”、“亚显微”)结构模式图。
若将其改画成海水稻根尖分生区细胞,改动方案是______________________。
(2)13的生命活动中能产生水,水中的氢来自氨基酸的___________。
(3)当光照强度为2klx时,图乙细胞的光合速率_____(填“大于”、“等于”、“小于”)该细胞的呼吸速率。
此时,该细胞能产生ATP的细胞器是____________(填图中代号)。
(4)图甲中,若全天的呼吸强度不变,当维持光照强度为4klx时,该植物一天中至少需要_____小时以上的光照,才能正常生长。
若将密闭温室CO2浓度(初始值与大气中相当)提高并保持在最适浓度不变,则曲线c点位置_____(填“左移”、“右移”、“不动”),d点位置_____(填“左上移”、“左下移”、“右上移”、“右下移”)。
34.下图表示某生物膜结构以及物质运输与膜的关系,据图回答:
(1)A代表_________分子,B代表____________,D与A组成_____________。
(2)在低温下,B排列整齐。
但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明生物膜的结构特点是具有__________________。
(3)在物质通过该结构时,A起着__________作用,使生物膜具有_______________性。
(4)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是图中编号_______。
a、e过程需要的能量来自于ATP中____________键的断裂水解。
35.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置.乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零(注:
指针向重的一侧偏转)。
请分析并回答:
(1)该实验的自变量为_________,ce段说明________ 。
(2)e点时,植物A叶肉细胞中光合速率________ (填大于、小于或等于)呼吸速率;f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是气球内气体量________ (填增大或减小)。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析:
A
【解析】
【分析】
根据色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析法将不同光合色素进行分离,其中胡萝卜素的溶解度最大,在圆形滤纸上扩散的最远,依次为叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
故①是胡萝卜素,②是叶黄素,③是叶绿素a,④是叶绿素b。
【详解】
由分析可知,色素带①是胡萝卜素,②是叶黄素,二者都是由碳氢链组成的分子,A正确;研磨时加入碳酸钙是为了保护叶绿素,而色素带①是胡萝卜素,②是叶黄素,B错误;纸层析的原理是不同光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的扩散的速度快,而溶解度慢的扩散的速度慢,C错误;色素带③是叶绿素a,④是叶绿素b,叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,而非只吸收红光和蓝紫光,D错误。
故选A。
2.D
解析:
D
【解析】
【分析】
根据图形分析,氧气的释放量代表光合作用强度,随着光照强度的增强,氧气的释放量增加,当光照强度达到2000Lx时,氧气的释放量达到最大值17.
【详解】
题目问的是光合作用所产生的氧气量即为总光合作用强度,图线的纵坐标表示的是氧气释放量即为净光合作用强度.光照强度为2000lx时,净光合作用强度为17mL/h。
当光照强度为0时,植物细胞只进行呼吸作用,则图线的纵截距表示的是呼吸作用强度(6mL/h)。
根据总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度,得该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用所产生的氧气量为17+6=23(mL).
故选D.
【点睛】
要会分析坐标曲线,分析坐标曲线首先看横坐标自变量--光照强度,再看纵坐标氧气的释放量,是因变量,代表光照强度,最后看曲线的走势,这是看坐标曲线的步骤.
3.A
解析:
A
【解析】
【分析】
。
【详解】
A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解,因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水,故A正确;
B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质,会被被胃蛋白酶水解成多肽,当PH调至2.0后,唾液淀粉酶会失去活性,淀粉不水解,故B错误;
C、由A项分析可知,容器内剩余的物质不应有麦芽糖和氨基酸,应含有淀粉,故C错误;
D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶,应该含有多肽,故D错误。
故选A。
4.D
解析:
D
【解析】
【分析】
分析曲线图:
图示表示研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,在一定范围内随着光照强度的增强,光合作用强度逐渐增强;在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用强度逐渐增强;在一定范围内,随着温度的升高,光合作用强度逐渐增强。
【详解】
A、曲线e和f只有CO2浓度不同,因此光照强度为A时,造成曲线e和f光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同,A正确;
B、曲线d和e只有温度不同,因此光照强度为B时,造成曲线d和e光合作用强度差异的原因是温度不同,B正确;
C、由曲线图可以知道,光照强度为A~B时,曲线d、e光合作用强度随光照强度升高而升高,C正确;
D、光照强度为A~C时,曲线d光合作用强度随光照强度升高而升高,但曲线f光合作用强度随着光照强度的升高不再变化,D错误。
故选D。
5.C
解析:
C
【解析】
【分析】
首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系,然后解读题图曲线,两组实验走势的不同与成因,最后根据选项描述综合分析作出判断。
【详解】
A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳,CO2释放量和O2吸收量的比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,A正确;
B、分析题图曲线知,第20天,处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1,只进行有氧呼吸,对照组大于1,存在无氧呼吸,对照组乙醇量高于CO2处理组,B正确;
C、分析题图曲线知,第40天,对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则有关系式(6x+2y)÷6x=2,解得x:
y=1:
3,无氧呼吸消耗的葡萄糖多,C错误;
D、分析题图曲线知,储藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确。
故选C。
6.A
解析:
A
【解析】
【分析】
1、酶是活细胞产生的,能够起生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少部分酶是RNA。
2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
【详解】
酶分子有一定的形状,恰好能和底物分子结合,A错误;绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,其作用的强弱可用酶活性表示,B正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应。
因此,麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解,C正确;胃蛋白酶的最适pH为1.8,将其加入到pH10的溶液时,胃蛋白酶的空间结构会改变,使酶失活,D正确。
故选A。
7.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
PH为2.0时,唾液淀粉酶失活,不能分解淀粉,但唾液淀粉酶和乳清蛋白会被胃蛋白酶分解成多肽,故选A
8.A
解析:
A
【解析】
【分析】
ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。
【详解】
A、ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用,A正确;
B、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,可通过无氧呼吸产生ATP,B错误;
C、植物的根尖细胞不含叶绿体,能产生ATP的场所只有线粒体和细胞质基质2个,C错误;
D、ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,D错误;
故选 A。
【点睛】
结合ATP的功能及产生的过程和场所分析选项。
9.D
解析:
D
【解析】
【分析】
酶的催化需要适宜的温度和pH值,在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活。
【详解】
A、胃蛋白酶适宜的PH值为酸性,因此胃蛋白酶溶液中加入强碱会导致胃蛋白酶活性改变,A错误;
B、消化酶的化学成分是蛋白质,根据酶的专一性可知,消化酶溶液中加入蛋白酶会导致消化酶分解,因此酶活性发生变化,B错误;
C、高温可以使酶的空间结构改变,导致活性丧失,C错误;
D、蛋白酶溶液中加入蛋清溶液,会导致蛋清被水解,但蛋白酶的活性不会改变,D正确。
故选D。
【点睛】
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。
有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。
第二阶段由于不同生物体中相关的酶不同,在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳,在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸,无氧呼吸第二阶段没有能量产生。
【详解】
A、向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,密封处理可进行无氧呼吸,产物是乳酸,无CO2产生,A错误;
B、向盛有细胞质基质的试管中注入丙酮酸通氧条件下,不发生反应,不可测得ATP产生,B错误;
C、向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,通氧条件下不能发生反应,无热量产生,C错误;
D、向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,通氧条件下可进行有氧呼吸的第二和第三阶段,会消耗氧气,D正确。
故选D。
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
通读整道题目,可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。
【详解】
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,二氧化碳的释放量等于吸收量,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,C正确。
故选C。
12.B
解析:
B
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:
在细胞质的基质中。
反应式:
1C6H12O6(葡萄糖)酶→→酶2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:
在线粒体基质中进行。
反应式:
2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶→→酶20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三阶段:
在线粒体的内膜上,这一阶段
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