人教版七年级 下册阅读理解技巧习题训练及解析.docx
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人教版七年级下册阅读理解技巧习题训练及解析
人教版七年级下册阅读理解技巧习题训练及解析
一、七年级语文下册现代文阅读理解训练
1.阅读《伟大的悲剧》的节选文字,完成下面小题。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:
阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?
还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:
欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:
在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
(1)下面对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.斯科特探险队第二个到达了南极点,但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。
B.他们在那里发现的“唯一不寻常的东西”是“飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷”。
C.阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件,并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。
D.斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务,因为对他来讲这是冷酷无情的职责。
(2)对文中画线句“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”理解,正确的一项是( )
A.用对比的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
B.用拟人的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
C.用对比的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
D.用拟人的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
(3)对选文结尾加点部分“这一事业”的理解,正确的一项是( )
A.“这一事业”指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。
B.“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。
C.“这一事业”指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。
D.“这一事业”指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。
【答案】
(1)D
(2)B
(3)B
【解析】【分析】
(1)D项“并未接受为挪威探险队做证的任务”表述有误,从“斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”可以看出来。
(2)从“耀武扬威”“扬扬得意”可知,这个句子运用了拟人的修辞手法,是为了突出斯科特等人的失望。
故选B。
(3)“这……”指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,然后通读句子,视句意的变化与否来检验其正误。
从“太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现”可知,“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。
故选B。
故答案为:
⑴D;⑵B;⑶B
【点评】⑴本题考查文章内容的把握,通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
⑵本题考查句意的把握,注意通读全文,结合语境明确修辞方法,理解写出的内容。
⑶本题考查词义的把握,通读全文,结合语境,明确 “这一事业”的具体所指。
2.课外现代文阅读。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。
靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。
朝南的窗户外面,植着七里香。
人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。
在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时,我心卑微。
我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴。
每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。
看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。
他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。
这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。
我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。
⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。
无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。
年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。
”语调冷冷的。
我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。
⑦我不好意思地笑笑,归还了书。
窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。
我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:
“慢点走,楼梯口黑。
”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。
我站在黑地里,独自微笑很久。
⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。
我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。
⑨很快,我要毕业了。
我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。
扉页上写着:
赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。
下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。
我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。
我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?
或许是她?
他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。
窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。
这份特殊的礼物,被我带回了故乡。
后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。
我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。
每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。
我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
(丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
(1)联系全文,体会标题中“七里香”的含义。
(2)梳理全文,根据提示完成下列表格。
故事情节
阅读书籍
抄写《诗经》
A
珍藏礼物
内心感受
B
愉悦
猜疑
C
(3)语言品味。
①读着读着,我贪心了,想把它据为已有。
无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
(赏析加下划线词语)
②我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。
(从修辞的角度赏析句子)
(4)猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。
【答案】
(1)表面意是指窗外种着的七里香,深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
(2)A收到礼物;B美妙(丰盈、痴迷);C感动(感恩、温暖)
(3)①本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求(对读书的痴迷热爱)。
②示例:
运用了排比(反复)的修辞手法,三句(个)“忘了”强调了读书(《诗经》)对“我”的影响(改变)之大。
(4)可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生
示例:
是图书管理员。
根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书,可见他知道“我”读书喜好;“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书证知道“我”姓“丁”;从文章的详略安排看出,“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多,所以他送书给“我”的可能性最大。
【解析】【分析】
(1)阅读文章内容,题目中的“七里香”表面指大学阅览室窗外种着的七里香。
深层含义指来自于其他人友善的关爱就像七里香的香气一样,让“我”感受到生活的美好和来自他人帮助与温暖。
(2)第⑥段写“我”抄写诗经,第一空根据第⑨段内容可知,很快,要毕业了。
“我”突然收到了一份礼物,心中猜疑不知道是谁送的;第二空根据第⑤段“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
”可知在阅览室读书感受到是丰盈和美好;第三空根据第⑪段“每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。
”可知“我”把这本书一直珍藏,每当看到它,心中就涌现出温暖与感动。
(3)①“据为已有”本义指将别人的东西拿来作为自己的。
含贬义。
这里是写出“我”对书的痴迷热爱的程度。
②题目要求从修辞手法赏析,“忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑”,三个“忘了……”句式,构成排比,突出强调读《诗经》)对“我”的影响之大,让“我”的内心发生了改变。
(4)根据文章所写的内容,出现在“我”身边的人物来推测,可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生均可。
合理阐述理由即可。
如,是身边的男生(女生)。
在阅览室他(她)经常坐在“我”的身边,知道“我”读书的喜好;见“我”衣服简朴,估计“我”囊中羞涩,为了让“我”毕业后还能继续读到古诗,所以送书给“我”。
故答案为:
⑴表面意是指窗外种着的七里香,深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
⑵A收到礼物;B美妙(丰盈、痴迷);C感动(感恩、温暖)
⑶①本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求(对读书的痴迷热爱)。
②示例:
运用了排比(反复)的修辞手法,三句(个)“忘了”强调了读书(《诗经》)对“我”的影响(改变)之大。
⑷可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生
示例:
是图书管理员。
根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书,可见他知道“我”读书喜好;“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书证知道“我”姓“丁”;从文章的详略安排看出,“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多,所以他送书给“我”的可能性最大。
【点评】⑴本题考查标题含义的理解。
作答时,需根据文本的内容和主旨分析其表面意思和深层含义。
⑵本题考查文章内容的理解,注意根据故事情节的不同,筛选文章能表示转折内心感受的词语。
⑶本题考查赏析作品的语言、表达技巧和表达效果。
赏析句子,可从用词、修辞手法以及描写方法、表现手法等角度思考,明确写出的内容,表达的感情。
⑷本题是开放性题目,答案可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生,只要结合文章内容言之成理即可。
3.阅读下文,回答问题。
报秋
宗璞
①似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
我先是一惊,随即怅然。
这花一开,没几天便是立秋。
以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。
真的怎么得了!
②一朵花苞钻出来,一个柄上的好几朵都跟上。
花苞很有精神,越长越长,成为玉簪模样。
开放都在晚间,一朵能持续开一昼夜。
六片清雅修长的花瓣围着花蕊,当中的一株顶着一点嫩黄,颤颤地望着自己雪白的小窝。
③这花的生命力极强,随便种种,总会活的。
不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。
据说花瓣可以入药。
还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。
我说它是生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。
④我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。
因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。
有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。
种了几次,都不成功。
“连死不了都种死了。
”我常这样自嘲。
⑤玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。
往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便是绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。
我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。
在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。
有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。
玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的原故,不容虫豸近身。
⑥花开有十几朵,满院便飘着芳香。
不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。
它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。
采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:
秋来了。
⑦秋是收获的季节,我却是两手空空。
一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。
怪谁呢,很难回答。
⑧久居异乡的兄长,业余喜好诗词。
前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》。
原文是:
⑨日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。
⑩青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。
⑪我把“领取而今现在”一句反复吟诵,觉得这是一种悠然自得的境界。
其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。
⑫领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。
那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。
(1)根据本文内容,完成下面填空。
刚看到玉簪花“圆鼓鼓的棒槌”时,作者先是“一惊”,随即“________”,接着文章描写了玉簪花的生长形态、特点及作用,然后笔锋一转,从第________段开始由物及人,表达了自己对人生的感悟。
最后作者在“________”诗句的反复吟诵中达到“________”的境界。
(2)作者笔下的玉簪花有哪些特点和作用?
请用简洁的语言概括。
(3)阅读第⑤段,品味句子,说说下面句子运用了哪种修辞方法?
有什么作用?
在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。
(4)下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是( )
A.文章语言简炼,富含哲理,表达了作者对玉簪花的喜爱和赞美之情。
B.作者对“领取而今现在”一句的反复吟诵,传递了一种珍惜现在时光,品味人生真谛的悠然境界。
C.“领取自己那一份”,是劝慰人们及时把握自己应得的那一份,而不要有非分之想。
D.作者运用对比手法,写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的、特有的芳香。
(5)根据你的阅读理解,说说文章题目“报秋”有哪些含义?
【答案】
(1)怅然;⑦;领取而今现在;悠然自得
(2)特点:
生命力强,喜欢生长在背阴处,香气浓郁。
作用:
花瓣可以入药,叶子可以治脚气。
(3)比喻;将玉簪花比作绿波上的白帆,生动形象地写出了白色的玉簪花在绿叶衬托下的生机与活力情态,表达了作者对玉簪花的喜爱之情。
(4)C
(5)“报秋”是指玉簪花一开没几天就是立秋,它含有预报秋天来临的意思;“报秋”还寓意人生秋天的来临,作者借玉簪花抒发自己对人生的感悟。
【解析】【分析】
(1)答此类题,要通读全文,梳理文章层次结构,理清文章思路。
然后根据提示,找到相应的句子,第①段“我先是一惊,随即怅然。
”第⑪段“我把‘领取而今现在’一句反复吟诵,觉得这是一种悠然自得的境界”,抽取关键词就可。
(2)回答此题,要锁定第③段中“这花的生命力极强”“而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让”“据说花瓣可以入药。
还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气”抽取关键词句即可。
(3)本句运用了比喻修辞手法,赏析时,要抓住绿波上的白帆这一喻体,体会玉簪花生命力强的特点,从而感悟到作者对玉簪花的喜爱赞美之情。
(4)依据最后一段“领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思”和第⑪段“其实不必深杯酒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥”可知,“领取自己那一份”是品味把玩、心灵的获得的意思。
故选C。
(5)标题“报秋”有两层含义:
表层含义和深层含义。
表层含义依据第1段“这花一开,没几天便是立秋。
”,可知是预报秋天。
联系文章主旨,深层含义是从玉簪花身上作者获得了认识感悟:
要热爱眼前的生活。
故答案为:
⑴怅然;⑦;领取而今现在;悠然自得;
⑵特点:
生命力强,喜欢生长在背阴处,香气浓郁;作用:
花瓣可以入药,叶子可以治脚气;
⑶比喻;将玉簪花比作绿波上的白帆,生动形象地写出了白色的玉簪花在绿叶衬托下的生机与活力情态,表达了作者对玉簪花的喜爱之情;
⑷C;
⑸“报秋”是指玉簪花一开没几天就是立秋,它含有预报秋天来临的意思;“报秋”还寓意人生秋天的来临,作者借玉簪花抒发自己对人生的感悟。
【点评】⑴本题是信息筛选能力的考查。
必须先认真阅读课文,根据提示,在上下文中筛选出关键信息。
⑵本题考查筛选信息的能力。
锁定关键句接的题干,即可概括得出玉簪花的特点;
⑶本题主要考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
赏析句子,我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。
看这句话运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么样的思想感情,有怎样的深刻含义,语言上有怎样的特点;
⑷本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
对照原文一一对应即可做出选择;
⑸在分析标题含义的时候,最重要的是找到标题的深层含义,这样才能找到问题的得分点。
标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。
在通读全文,理清内容,把握主旨的前提下,按照“关键词语含哲理。
‘人’‘物’同一象征义。
内容主旨紧联系。
先表后里理顺次。
”的解题思路,能保证相关题目不丢分。
注意:
在答题的时候,一定要先写出表层,再表达深层,最后联系主旨。
4.阅读下面的材料,回答问题。
材料一:
深陷“时间黑洞”的年轻人
2018年6月,微信迎来了近年来最大的一次改版——订阅号全面“信息流化”。
随着中国手机用户的饱和,微信的流量增速开始显著下降,而今日头条和抖音等APP的强力竞争,抢占了大量的时间。
人一天拥有24小时,除去睡觉的8小时,每人每天还有16小时,全中国共有10.8亿的4G用户,这10.8亿用户的16小时是各大科技公司、互联网公司分秒必争的“战场”,谁失去对用户时间的掌控权,谁就失去未来。
时间争夺战的背后,则是深陷时间黑洞的年轻人,对于他们来说,无论使用哪个社交软件都被收割了时间。
那么该如何正确看待这场时间争夺战,保护年轻人的时间呢?
材料二:
如果一个人能活75岁,那么人生就只有900个月。
画一个30×30的表格,一张A4纸就够了。
一个格子代表一个月,每过一个月,涂掉一个格子。
我们的一生就这样,赤裸裸地展现在了这张A4纸上。
人生苦短,如果你是20岁的年轻人,你的格子已涂满了这么多——余生很短,你会很忙。
请倍加珍惜!
材料三:
争夺时间
2018年上半年刚过去,23岁的钢琴老师李磊就卸载了抖音APP。
与以往卸载软件不同的是,这是一款他高频使用的软件——经常刷抖音就刷到了后半夜。
“抖音真的是有毒啊,要么不看,一看就真的很难停下来,不知不觉两个小时就过去了。
”现在,他必须走上正轨了。
班里召开“管好时间,写好人生”的主题班会,针对以上材料,完成下面两题。
(1)你再为小桐同学收集两则珍惜时间的名言。
(2)你的同桌经常晚上偷偷看抖音,第二天作业写不完,上课打瞌睡。
你想劝劝他,你会怎么说?
请把你想说的话写下来。
写作提示:
①从材料中筛选有用的信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。
【答案】
(1)放弃时间的人,时间也会放弃他。
——莎士比亚
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若
(2)示例1:
小明,你发现了吗?
自从你开始晚上看抖音,你上课就常常无精打采,作业也不能及时完成,就是完成了质量也不高,这是应当引起重视的。
抖音虽有趣,却也不能过度迷恋,这种软件正在“收割”我们的时间,使我们陷入“时间黑洞”却不自知,就像中了慢性毒药,时间越久,害处越大。
处在学生时期的我们,正是努力拼搏的年龄,正是分秒必争的时刻,若此时将时间花到娱乐上面,还谈什么美好的未来呢?
人生苦短,我认为你应该珍惜时间,远离抖音,从书本中汲取精神养分,充分利用每分每秒来充实自己。
示例2:
小明,“抖音”这个软件虽然可以给你带来轻松,但是很容易使人沉其中,好多成人都控制不了这种时间消耗,何况我们呢?
人的生命很短暂,属于我们的时间、精力有限,如果把生命画成一张表格,你会发现属于我们的时间并不多。
一个时间段内只能认真做一件事,现阶段我们的主要任务是学习,沉迷抖音只会影响学习、浪费生命,只有学习才能使我们的生活更充实。
小明,听我的,把它删了吧!
【解析】【分析】
(1)珍惜时间的名言有很多:
时间是我的财产,我的田亩是时间。
——歌德;敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文;即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特;合理安排时间,就等于节约时间。
——培根。
写出其中两则即可。
(2)劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。
首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说你同桌;其次针对情况,你的同桌经常晚上偷偷看抖音,第二天作业写不完,上课打瞌睡。
然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
从材料中筛选有用的信息,“抖音真的是有毒”“抢占了大量的时间”,使我们陷入“时间黑洞”却不自知,影响睡眠,影响学习等来拟写。
注意字数限制。
故答案为:
⑴放弃时间的人,时间也会放弃他。
——莎士比亚
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
——郭沫若
⑵示例1:
小明,你发现了吗?
自从你开始晚上看抖音,你上课就常常无精打采,作业也不能及时完成,就是完成了质量也不高,这是应当引起重视的。
抖音虽有趣,却也不能过度迷恋,这种软件正在“收割”我们的时间,使我们陷入“时间黑洞”却不自知,就像中了慢性毒药,时间越久,害处越大。
处在学生时期的我们,正是努力拼搏的年龄,正是分秒必争的时刻,若此时将时间花到娱乐上面,还谈什么美好的未来呢?
人生苦短,我认为你应该珍惜时间,远离抖音,从书本中汲取精神养分,充分利用每分每秒来充实自己。
示例2:
小明,“抖音”这个软件虽然可以给你带来轻松,但是很容易使人沉其中,好多成人都控制不了这种时间消耗,何况我们呢?
人的生命很短暂,属于我们的时间、精力有限,如果把生命画成一张表格,你会发现属于我们的时间并不多。
一个时间段内只能认真做一件事,现阶段我们的主要任务是学习,沉迷抖音只会影响学习、浪费生命,只有学习才能使我们的生活更充实。
小明,听我的,把它删了吧!
【点评】⑴本题考查材料探究和整合信息。
答题时应注意,“整合信息”是获取信息的第二步。
从应考的角度来说,就是根据试题的要求,经“
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