医学研究的数据管理与分析选择题_精品文档.doc
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1.医学统计学研究的对象是
A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据
C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗
E.有变异的医学事件
2.用样本推论总体,具有代表性的样本指的是
A.总体中最容易获得的部分个体B.在总体中随意抽取任意个体
C.挑选总体中的有代表性的部分个体D.用配对方法抽取的部分个体
E.依照随机原则抽取总体中的部分个体
3.下列观测结果属于等级资料的是
A.收缩压测量值B.脉搏数
C.住院天数D.病情程度
E.四种血型
4.随机误差指的是
A.测量不准引起的误差B.由操作失误引起的误差
C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差
E.由偶然因素引起的误差
5.收集资料不可避免的误差是
A.随机误差B.系统误差
C.过失误差D.记录误差
E.仪器故障误差
答案:
EEDEA
1.某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是
A.中位数B.几何均数
C.均数D.百分位数
E.频数分布
2.算术均数与中位数相比,其特点是
A.不易受极端值的影响B.能充分利用数据的信息
C.抽样误差较大D.更适用于偏态分布资料
E.更适用于分布不明确资料
3.一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是
A.数值离散度较小B.数值离散度较大
C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧
E.数值分布不均匀
4.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是
A.化为计数资料B.便于计算
C.形象描述数据的特点D.为了能够更精确地检验
E.提供数据和描述数据的分布特征
5.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1:
20、1:
40、1:
80、1:
80、1:
160、1:
320,求平均滴度应选用的指标是
A.均数B.几何均数
C.中位数D.百分位数
E.倒数的均数
答案:
ABDEB
1.变异系数主要用于
A.比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度
C.衡量测量的准确度 D.衡量偏态分布的变异程度
E.衡量样本抽样误差的大小
2.对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是
A.变异系数B.离均差平方和
C.极差D.四分位数间距
E.标准差
3.某项指标95%医学参考值范围表示的是
A.检测指标在此范围,判断“异常”正确的概率大于或等于95%
B.检测指标在此范围,判断“正常”正确的概率大于或等于95%
C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外
D.在“正常”总体中有95%的人在此范围
E.检测指标若超出此范围,则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
4.应用百分位数法估计参考值范围的条件是
A.数据服从正态分布B.数据服从偏态分布
C.有大样本数据D.数据服从对称分布
E.数据变异不能太大
5.已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个体差异的统计指标应使用
A.全距B.标准差
C.变异系数D.方差
E.四分位数间距
答案:
AEDBE
1.样本均数的标准误越小说明
A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大
C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小
E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大
2.抽样误差产生的原因是
A.样本不是随机抽取B.测量不准确
C.资料不是正态分布D.个体差异
E.统计指标选择不当
3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为
A.正偏态分布B.负偏态分布
C.正态分布D.t分布
E.标准正态分布
4.假设检验的目的是
A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同
C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同
E.检验样本的P值是否为小概率
5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L~9.1×109/L,其含义是
A.估计总体中有95%的观察值在此范围内
B.总体均数在该区间的概率为95%
C.样本中有95%的观察值在此范围内
D.该区间包含样本均数的可能性为95%
E.该区间包含总体均数的可能性为95%
答案:
EDCDE
1.两样本均数比较,检验结果说明
A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大
C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论
E.可以确认两总体无差别
2.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指
A.两样本均数的差别具有实际意义
B.两总体均数的差别具有实际意义
C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义
D.有理由认为两样本均数有差别
E.有理由认为两总体均数有差别
3.两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同
E.越有理由认为两样本均数相同
4.减少假设检验的Ⅱ类误差,应该使用的方法是
A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差
C.减少测量的随机误差D.提高检验界值
E.增加样本含量
5.两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是
A.t检验只能用于小样本资料B.u检验要求大样本资料
C.t检验要求数据方差相同D.t检验的检验效能更高
E.u检验能用于两大样本均数比较
答案:
DEDEB
1.方差分析的基本思想和要点是
A.组间均方大于组内均方B.组内均方大于组间均方
C.不同来源的方差必须相等D.两方差之比服从F分布
E.总变异及其自由度可按不同来源分解
2.方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指
A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等
C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和
E.总方差=组内方差+组间方差
3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是
A.随机测量误差大小B.某因素效应大小
C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度
E.各组方差的平均水平
4.对于两组资料的比较,方差分析与t检验的关系是
A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确
C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价
E.完全等价
5.多组均数比较的方差分析,如果,则应该进一步做的是
A.两均数的t检验B.区组方差分析
C.方差齐性检验D.检验
E.确定单独效应
答案:
EBCED
1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是
A.该病患病率增加B.该病患病率减少
C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少
E.该疾病的死因构成比增加
2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率,分母为
A.乙肝易感人数B.平均人口数
C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数
E.乙肝疫苗接种后的阳转人数
3.计算标准化死亡率的目的是
A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差
C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响
E.便于进行不同时间死亡率的比较
4.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是
A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差
C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量
E.总体率和样本含量
5.研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862~0.926,表示
A.样本显效率在0.862~0.926之间的概率是95%
B.有95%的把握说总体显效率在此范围内波动
C.有95%的患者显效率在此范围
D.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围
E.该区间包括总体显效率的可能性为95%
答案:
ACDEE
1.利用检验公式不适合解决的实际问题是
A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系
C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别
E.两组病情“轻、中、重”的构成比例
2.欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下(如),应采用
A.四格表检验B.校正四格表检验
C.Fisher确切概率法D.配对检验
E.校正配对检验
3.进行四组样本率比较的检验,如,可认为
A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同
C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同
E.至少有两组总体率不相同
4.从甲、乙两文中,查到同类研究的两个率比较的检验,甲文,乙文,可认为
A.两文结果有矛盾
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