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2019中考各模块知识整理
心理品质道德教育
1、怎样创建优秀新集体?
〔七上P7-P9〕
(1)要有共同的奋斗目标,拥有前进的动力。
(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。
(3)团结协作,互助前行。
2.怎样做学习的管理者?
〔七上P12-13〕
〔1〕学会自主学习。
〔2〕提高学习效率。
〔3〕科学安排时间。
3、生命价值
怎样珍爱生命,让生命之花绽放?
〔七上P29-32〕
〔1〕永不放弃生的希望。
〔2〕肯定生命,尊重生命。
〔3〕为社会做贡献,延伸生命的价值。
怎样提升生命的价值?
〔七上P30-32〕
〔1〕脚踏实地,从现在做起,从身边的点滴小事做起。
〔2〕生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。
4、认识自我
认识自我的途径有那些?
〔七上P48-50〕
(1)通过自我观察认识自己。
(2)通过他人了解自己。
(3)通过集体了解自己。
怎样认识自我的潜能?
〔七上P51-52〕
(1)人有着巨大的有待开发的潜能。
(2)人的潜能是多方面的。
(3)要善于发掘自己的潜能。
发掘自己潜能的方法有什么?
〔七上P52-53〕
(1)经常给予自己积极的暗示。
(2)树立自我新形象。
(3)在实践中激发潜能。
5、情绪
情绪的双刃剑影响是什么?
〔七上P63〕
情绪犹如双刃剑,一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。
另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事。
这是情绪对人的消极影响。
怎样调控我们的情绪?
〔七上P64-66〕
(1)理智是调控情绪的闸门
(2)通过改变自己的态度来调控自己的情绪
(3)根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪的具体方法,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法等。
我们在表达自己的情绪时要注意些什么?
〔七上P68〕
人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人。
我们应该学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪。
同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
6、自信
表现〔七下p18——20〕:
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
这种“我能行”的态度,就是一种自信。
自信的作用?
〔为什么要自信?
〕〔七下p23——26〕
〔1〕自信是成功的基石。
这是因为自信的人具有追求成功的心理因素,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
〔2〕自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是一种进取的精神和科学态度,是遇到困难勇不低头的巨大精神力量,是我们人生道路上最宝贵的财富。
自信的品质〔七下p25〕 〔1〕乐观〔2〕好奇〔3〕专注。
怎样唱响自信之歌?
〔如何树立和增强自信?
〕〔七下p27——30〕
〔1〕看到进步与长处。
〔2〕增强信心与实力。
〔3〕树立民族自信心,做自信的中国人。
7、自立
为什么要自立?
〔自立的必要性/自立对自己各方面成长有什么好处?
〕〔七下p36——38〕
〔1〕我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
〔2〕自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质锻炼的过程。
在这个过程中,我们不断完善自己,使自己成为一个负责任的能够自立自强的人。
〔3〕如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展。
〔4〕自立能够帮助我们走向自强,走向成功。
怎样做到告别依赖,走向自立?
〔七下p39——44〕
〔1〕认清依赖的危害,摆脱依赖性。
自己的事情自己负责,明确并勇于承担自己的责任。
〔2〕遇事要有主见,学会自主。
〔3〕多实践,多锻炼。
培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;还要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践。
8.自强
为什么要自强?
〔自强的作用〕〔七下p48——49〕
〔1〕自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈的自立于世界民族之林。
〔2〕自强,是通向成功的阶梯。
怎样做到自强不息?
〔自强的方法〕〔七下p51——56〕
〔1〕理想是自强的航标。
〔2〕战胜自我是自强的关键。
〔3〕扬长避短是自强的捷径。
自强要从少年始。
只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
9、挫折
挫折的作用:
〔七下p65〕 ⑴消极作用使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用磨炼意志,增长才干和智慧。
战胜挫折的有效方法?
〔七下p67〕 ⑴树立正确的人生目标。
⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。
⑶激发探索创新的热情。
⑷会自我疏导。
10、坚强意志
坚强意志的意义〔作用〕?
〔七下p75〕 ⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
⑷成就一番事业,需要坚强意志。
坚强的意志是怎样炼成的?
〔七下p81——82〕 ⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起,从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
11、我与父母
孝敬父母〔原因及表现〕〔八上p13——14〕
〔1〕孝敬父母是中华民族的传统美德;
〔2〕孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职
〔3〕孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
我们应如何孝敬父母?
〔八上P16〕
〔1〕爱父母,理解,关心父母;行动上帮助父母;努力学习,积极上进,让父母高兴。
〔2〕孝敬父母需要付出代价。
〔3〕我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?
〔八上p23——25〕
〔1〕要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;〔2〕学会与父母沟通商量。
通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。
通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。
〔3〕把握与父母沟通的要领:
彼此了解是前提,尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。
与父母交往的艺术:
〔八上p26〕〔1〕赞赏父母,交往起来无烦恼;〔2〕认真聆听,交往起来免误会;〔3〕帮助父母,交往起来无障碍;〔4〕在家庭交往中,与父母不必太计较。
即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。
12、我与老师
与老师沟通的具体方法:
〔八上p51——53〕
〔1〕从老师的角度看问题,学会换位思考;
〔2〕正确对待老师的表扬和批评,做到有那么改之,无那么加勉;被表扬时我们体验成功,被批评时我们体验挫折。
成功和挫折都是人生的财富。
当我们被误解时,可以向老师做出解释,但解释一定要建立在真实的基础上,并且是为了更好地沟通,而不是逃避自己的责任。
〔3〕原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师;〔4〕礼貌待师;〔5〕注意场合;〔6〕把握好分寸。
13、如何对待不同文化的差异?
〔八上p60〕
面对文化差异我们应采取沟通的态度,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主动平等交流、互相学习。
我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。
14、网络及网络交往
网络交往的特点:
〔八上p71〕虚拟性、间接性、隐蔽性。
网络交往的两面性:
〔八上p68——70〕
〔1〕优势:
快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等;
〔2〕负面影响:
〔1〕影响身心的健康发展〔2〕影响生活工作和学习〔3〕诱发违法犯罪行为
网络交往中应怎样保护自己?
〔八上P72〕
〔1〕提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。
〔2〕提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
网络交往要遵守哪些规那么〔文明上网〕?
〔八上p73——75〕
〔1〕网上不能为所欲为,〔2〕网络交往要遵守道德,〔3〕上网要遵守法律.。
对待网络交往,我们青少年应该怎么办?
作为青少年,我们必须树立远大理想,勤奋学习,勤于思考,把网络作为先进的工具,作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为,依法上网,文明上网,努力净化网络环境,让其成为人们生活学习的另一个空间。
15、竞争与合作
合作的重要性:
〔八上p94〕
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?
〔八上P98〕
〔1〕学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。
〔2〕要学会理解和谅解别人,对于竞争或合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。
〔3〕要站在对方的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。
16、团队精神
什么是团队精神?
〔八上99〕团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切配合、无私奉献的群体精神。
团队精神的核心〔八上99〕集体主义,是合作共享,乐于奉献,是个人利益服从团队的利益。
团队精神作用:
〔九141〕〔1〕具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值。
〔2〕才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
17、宽容
为什么说善于宽容利人利己?
〔八上P104〕
〔1〕宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为〔2〕宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。
宽容是有原那么的,不能盲目〔八上P104〕对家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。
当然,我们决不迁就“坏人”“恶人”。
在原那么问题上不能让步。
模块二 法律教育
1、法律的特征
与道德、纪律等规那么相比较,法律具有三个最为显著的特征。
一是法律由国家制定和认可;二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、青少年如何对待法律?
学法、用法、护法,是我们应尽的责任;爱法,是我们应取的态度。
3、法律为什么要对未成年人给予特殊保护〔为什么要加强自我保护〕?
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济能力,社会经验不足,缺乏自我保护能力,容易受到侵害。
③由于生活环境复杂,存在着不利于未成年人健康成长的因素。
因而,党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。
比较青少年为什么要加强自我保护?
〔七上P92〕
〔1〕 青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,社会经验少,缺乏自我保护意识。
〔2〕由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
〔3〕身心尚未成熟社会经验不足的青少年,面对侵害行为,自然灾害和以外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此我们必须加强自我保护。
4、违法犯罪行为
违法行为及其分类:
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律禁止的行为,都是违法行为。
根据其违反的法律,可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
一般违法和犯罪之间有着密切的联系,二者之间没有不可逾越的鸿沟。
有一般违法行为的人,假设不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。
我们应勿以恶小而为之,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
一个人道德水平低、法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。
遵守法律也实践性道德的表现。
许多违法行为都是从沾染不良习气开始的。
青少年如何预防违法犯罪?
〔1〕认清犯罪的危害。
犯罪行为的代价极大,对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利。
要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。
〔2〕加强自我防范。
①作为一个合格的现代公民,青少年应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;加强修养,践行道德,做一个有道德的人。
要从小事做起,预防违法犯罪。
②重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,纠正不良行为,防患于未然。
日常生活中自我保护的基本技能有哪些?
〔青少年防范侵害,保护自己的做法〕
〔1〕面对不法侵害,如果我们警惕性不高、自我保护意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境。
因此,保持高度警惕是避免侵害的前提。
〔2〕面对违法犯罪行为要依靠自己的智慧准确地判断,灵活地斗争。
遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。
同违法犯罪斗争,既是我们的权利,又是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
①面对凶恶、狡猾的违法犯罪分子,与其斗争时即要勇敢,又要机智。
特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
②许多事实告诉我们,面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等,都是行之有效的好方法。
〔3〕用法律保护自己,我国法律保护保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自己的合法权益。
〔4〕对于女同学来说,保持高度的警惕、文明的举止、得体的衣着打扮,是保护自我的防护衣。
积极同违法犯罪分子作斗争的原因〔1〕违法犯罪行为都是危害社会的侵害行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体社会公民义不容辞的责任。
〔2〕面对违法犯罪行为如果视而不见,不仅会使合法权益得不到保障,而且也是对违法犯罪分子变相的包庇和纵容,不利于社会的稳定和发展。
5、公民的权利和义务
我国公民应如何正确行使权利?
〔1〕公民在行使权利时要尊重他人权利。
〔2〕公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
〔3〕要在法律允许的范围内行使权利。
在我国,公民权利和义务有何关系?
在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。
6、公民受教育的权利和义务
如何维护受教育权?
我国法律保护公民享有的受教育权。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
如:
寻求老师或学校的帮助;寻求教育行政部门的帮助;还可以向人民法院提起诉讼。
如何履行受教育义务?
〔l〕我们要珍惜受教育的机会,自觉履行受教育的义务。
〔2〕作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有三项:
其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
〔3〕在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。
〔4〕在建设社会主义和谐社会,倡建学习型社会的今天,为了国家和民族的未来,也为了自己的发展,我们要学会学习,学会终身学习。
7、公民的隐私权
怎样尊重他人隐私?
尊重他人隐私,要树立隐私意识;需要强化责任与信誉意识;人与人之间应做到相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。
如何认识侵犯他人隐私权的行为?
个人隐私受法律保护。
侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。
侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。
怎样维护隐私权?
〔1〕当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;假设因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。
〔2〕我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
8、智力成果权
公民应如何维护智力成果权?
保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。
作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
保护智力成果权的意义
人类正步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性,给予创新成果以及智力成果权保护,是对创新精神的最有效奖励。
9 、消费者的合法权益
如何维护消费者的合法权益
消费前,要练就一双慧眼,提高自己的判断能力和选择能力;掌握有关消费者权利意识和自我保护的意识。
消费时,保持警惕,不给不法经营者可乘之机;消费后,如果权益被侵害要自觉地运用法律武器维护自己的权益,与不法经营者进行斗争。
消费者维权的正确途径有哪些?
与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
中学生怎样做到合理消费,树立正确的消费观念?
〔或怎样培养健康文明的消费方式?
〕
消费前:
可以先作出预算,把钱花在关键的地方;避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
在消费的过程中:
应该用环保的眼光去选购商品。
物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。
在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的追求,在消费的过程中提升自己的精神世界。
10、宪法
宪法的地位和作用:
依法治国的核心是依宪治国。
宪法是国家的根本大法,是实行依法治国的根本依据,是治国安邦的总章程,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务。
为什么说宪法是国家的根本大法?
〔1〕从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题,普通法律只规定国家生活某一方面的问题。
〔2〕从效力上看,宪法具有最高的法律地位和法律效力。
〔3〕从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更为严格。
所以说,宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现
〔1〕宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
〔2〕宪法具有最高的法律效力。
〔3〕宪法是一切组织和个人的根本活动准那么。
我们应怎样树立宪法意识〔或自觉维护宪法的尊严〕?
我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,将宪法作为自己的根本活动准那么;在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,依法行使权利,积极履行义务;热情宣传宪法,自觉维护宪法的尊严,勇于同违反宪法的行为作斗争。
11、政治权利的表现——行使建议权和监督权
行使建议、监督权的渠道〔途径〕有哪些?
〔1〕通过人大代表或直接向人大常委会反映。
〔2〕采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。
〔3〕通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
公民应如何正确行使监督权等政治权利?
〔或行使时应注意的问题?
〕
对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围内以合法方式正确行使。
①公民行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。
②投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
模块三国情教育
1、社会主义初级阶段
感受身边的变化:
改革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响力显著扩大,民族凝聚力极大增强。
我国社会主义制度显示了强大的生命力。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国的基本国情。
如何理解这一国情?
所谓初级阶段,就是不发达阶段,这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
新中国成立特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示。
但我国的社会主义仍然处于初级阶段,这是因为:
从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。
我国社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期至本世纪中期,至少需要一百年时间。
我国现代化建设取得辉煌成就的原因是什么?
改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
2、党在社会主义初级阶段的基本路线
党的基本路线制定的依据:
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
根本出发点:
全国各族人民的根本利益。
党的基本路线的核心内容:
经济建设为中心,坚持四项基本原那么,坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
以经济建设为中心的含义及意义
含义:
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
意义〔或原因〕:
以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
3、改革开放
改革开放的意义①改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
实行对外开放是我国长期的基本国策
〔1〕对外开放的内涵:
我国的对外开放是指对世界上所有国家的开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放,开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两个方面。
〔2〕我国为什么要实行对外开放的基本国策?
〔实行对外开放的必要性〕
①当今世界是开放的世界。
在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中,闭关自守只能导致落后。
②中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,与世界各国相互取长补短,在竞争与合作中加快自己的发展步伐,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
③为了适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势,以更加积极的姿态走向世界,就要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。
总之,对外开放是改革和建设必不可少的条件。
中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设、建设中国特色社会主义的必然选择,是我国必须长期坚持的一项基本国策。
如何坚持对外开放的基本国策?
①坚持全方位的对外开放格局。
我国的对外开放是指对世界上所有国家的开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。
②正确处理独立自主、自力更生与对外开放的关系。
必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
同时,又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
总之,我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
为什么要坚持党的基本路线不动摇?
〔重要性、原因〕
①发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;
②党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都决不能动摇。
怎样坚持党的基本路线
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