班主任德育故事演讲大赛主持稿4篇.docx
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班主任德育故事演讲大赛主持稿4篇.docx
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班主任德育故事演讲大赛主持稿4篇
班主任德育故事演讲大赛主持稿4篇
班主任德育故事演讲大赛主持稿第1篇
各位评委老师,各位同仁,大家好。
我今日给大家讲的故事主题是:
爱是让心灵飞行的翅膀。
大家都知道,教育无定法,教育的方法需要审时度势,时刻更新但我认为,教育的方法总是被一条线串着,这条线就是对学生的真爱。
也就是我们对学生投入的真心真感情。
为师者要把这份真投递到学生心灵的深处,点燃学生的心灯。
让学生的心在爱的光环里飞起来!
我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。
去年新学年的第三天,当我第四次收到他的扣分通知单的时候,我的心情有些怒不可遏。
当时我闭上眼睛,心里默念着两个字:
制怒。
但我已经暗下决心要迫使他自己走。
有个这个准备,所以我从收到通知单那一时刻起,就默不作声。
马宏一看我这样,就故意在面前出怪声,夸张地说话,夸张地做各种动作,(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)。
我全当没看到也没听到。
直到晚自习的第三节课的时候,马宏故意跟我请假上厕所,我用眼神告知他那不可能。
所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。
整得我的心直发紧。
我坚持一瞬不瞬地和他对视,,这种对视也许持续有五分钟,马宏最终败下阵来。
就寝铃快响起的时后,我站在宿舍门口,观看学生的言行纪律等状况。
“尿x去了!
”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。
我还是不动声色。
“杨老师,明天把我调到你们班吧。
”他又不甘心地对另一个老师囔囔。
我还是没搭他的茬。
我的目的就是让他心里打鼓,所以坚决不亮我的底牌。
或许等待对他来说是漫长的,这种沉思一直连续到周五。
我最终把马宏全部的保证全部的曾经全都摆在他的面前。
某年某月某日音乐课跳墙去上网,某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育,某年某月吸烟,喝酒,和同学打闹使得对方门牙连根拔起······
“回家后和你爸爸商量一下,这学怎么上,然后请你爸给我打个电话。
”我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。
我相信我的威武以及我的仁至义尽会迫他自己走。
那么我们班全部的麻烦的问题就都迎刃而解。
"老师,让我妈给您打行吗?
”他一改以往张扬的语气。
“为什么,你不是和爸爸一起生活么?
”我很诧异。
“我和我爸不说话。
”
“已经多久不说话了,为什么?
”
“快两个月了。
他跟我妈说不想要我。
”
"那妈妈要你吗?
”
“我妈说现在她没这个能力!
”
"暑假时和谁呆在一起?
”
“没有人,我自己。
”
那时,专横跋扈的马宏突然抹了一把泪,是我与他相处一年多来第一次看到的泪。
我无语地望着这个父母离异的单亲孩子,不敢再碰触十五岁花一样年华里的哀痛。
我班那个五岁就没了娘的孩子,七岁就丧父的孩子,母亲有精神病的孩子,父亲双目失明的孩子······原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍,至少在十五岁的年华里,他们还有父亲或母亲的真爱,可以体会父亲或母亲赐予真实的暖和。
而这个父母健在的孩子,他的父爱母爱在哪呀。
我也突然觉得自己特卑鄙,因为我有迫他自己走的念头。
孩子的父母已经把他的身寄存在这里,让他的心处处流浪,老师还要把他流放到哪里呀?
所以,我把积攒的.全部这孩子的曾经在他面前一并撕毁。
我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手,将集体的暖和洒向这孩子的心田。
当然,后来对马宏的教育会依旧固我的不顺当,但我肯定以理解宽容更是严厉的真心待他。
他会把我气得半死,也会把我感动得一塌糊涂。
不管怎样,我都想让他的心在我这里不再受伤。
后来,他自己选择去了职中上学。
走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信,上面写道:
老师,感谢给我机会。
在您的手下我的心感到是轻松的。
我虽爱闹,但不擅长表达,不知该对您说什么,所以买了这个礼物。
这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。
我会记得,无论我飞多远,我都来过这里!
其实,我和马宏的故事再平常不过了。
我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。
班主任的工作平凡而琐碎,但是只要拿出真心来待孩子,即便你是拿着棍棒,拿着冷漠,拿着愤慨的呵斥,你都会向孩子传递出心的暖和。
而最终我们会手捧着孩子们回馈的暖和而幸福着!
天长地久有时尽,此爱绵绵无尽期。
真情真爱,坚持长久,就能做到心与心交融。
付出真情真爱,那份欢乐,不仅仅是属于学生的,更属于我们自己。
今年教师节,我收到了一份特殊的礼物,我原班的学生集体给我买了一件t—恤,纯白色,彬伊奴牌。
上面是我班全体同学的签名。
孩子们让我收获的是一份真实的感动,我用真爱猎捕他(她)们的心。
不是虚伪的谎言,当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候,我感觉真的是被真爱的箭射中了,无法不流泪。
今日,我也把这件t—恤带到了这里。
我还准备到寒假时,我会一针一线把这些名字都绣下来,让这份感动伴我生命永恒。
我用我的一片挚诚,让孩子们的雄心,斗志,渴望,依恋,感恩等等情结飞扬的同时,我的心也同样在飞,飞向幸福!
所以我说,爱是让心灵飞行的翅膀!
班主任德育故事演讲大赛主持稿第2篇
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家好!
有人说:
“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”今日,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我们秀丽的学校。
记得读大学时,我曾对我的将来布满希望,憧憬和遐想,想用火一样的热忱去描绘绚丽的事业。
20××年9月,我应聘到了××三中,那时所私立学校,在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后,我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇。
后来,我通过自己的考试,进入了我们Z区干家巷小学。
我知道,我不能丢弃我的教书生活,我离不开孩子们。
在这里,我倍感暖和,四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢乐,共同苦恼,我四周的老师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,象蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天,一年又一年。
时间流转,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇摆晃地在这条路上已走了近四年,四年的教学生活,我被自己四周的人感动着:
我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期盼和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃抱负之灯。
而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们秀丽着我的人生……
当在一个春天,我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥,当在一个早晨,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。
每当这个时候,我的心里就会美滋滋饿,我期望我是培育孩子,不轻易说“不”,不轻易否定,因为我深深懂得,不是全部的笑容,都只绽放一次,不是全部尚未出池的珍贝受过挫伤就从今不再有夺目的光华。
倾尽全部的爱和期望,培育出一颗颗夺目刺眼的珍宝,这样的工作是多么有意义呀!
当在每各教师节的日子里,我收到学生们给我的一束束花,一张张贺卡;当在中秋团聚的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在悄悄的夜里,读着这样的话“老师,您是我们永久的老师和朋友。
请您相信,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会牢记那小小源泉。
每当这个时候,我就不会艳羡建筑师,因为即使再精彩的建筑师也永久不能从他的作品里得到爱的回音。
我期望我是心灵的雕刻家,永久也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?
我很多次地问自己:
是因为我观察过我的老师在深夜孤灯下专心批发我们不专心的作文。
是因为我观察过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。
是因为我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说;
是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;
是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最秀丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着期望上路,怀着憧憬登程,不管风雨,不管泥泞,创造人生最绚烂的风景。
我的演讲完毕,感谢大家!
班主任德育故事演讲大赛主持稿第3篇
尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们:
大家晚上好!
三钱粉笔,千钧重担。
教师之责,任重道远。
今日,我演讲的题目是:
身于幽谷处,孕育兰花香。
曾记得,在读书的时候,师德高尚、学识渊博的老师,是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。
然而,当我真正走上教师工作岗位以后,我切实地感受到,教师身份平凡,生活琐屑,地位平凡;我也真实地品尝到,教师责任神圣,职业艰辛,压力巨大。
我曾经苦恼过、迷茫过,甚至动摇过。
但是,领导的教导激励着我,老师的精神感化着我,教师的道德震撼着我他们象蜡烛,燃烧着自己的青春;他们像春蚕,播撒着文明的薪火;他们像铺路石,谱写着生命的赞歌。
或许,青春消逝;或许,红颜易老。
然而,教师毅然而决然地耕耘着半亩方塘,坚守三尺讲台,他们专心去工作,用爱去育人。
瞧,春暖花开,教师倾听自己的足音,喜听学生远远地面带微笑叫老师。
听,秋风苦寒,老师走进教室,陪伴那几十双布满期盼的眼神;看,夜幕灯下,教师欣然拿起智慧的红笔,放飞莘莘学子那抱负的风帆
耿耿园丁意,拳拳育人心。
教师捧着一颗心来,不带半根草去。
他们把关心留给社会,把忠心留给教育,把热心留给学校,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己。
孜孜执着,甘愿寂寞。
教师就是这样播撒着爱的阳光,播撒着无限爱心的。
我想用这样一句话来描述教师这个群体:
他们共树万世之师表,同铸不朽之师魂。
假如人的生命有一百次,我将一百次的选择教师,这个太阳底下最光辉,最崇高的职业!
很荣幸,我作了一名教书育人的人民教师。
而在从教这条路上,已经走过了六年:
假如学生生活有困难,我就送去一片关爱;假如学生思想有包袱,我就送去一片安慰;假如学生学习有负担,我就送去一份鼓舞;假如学生有点滴进步,我就送去一份祝愿六年的教书生涯点缀了我的人生,美化了我的生活。
正如冰心老人所说情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
山登绝顶我为峰,莫管风逐秀林木。
任凭岁月之悠悠,任凭世事之沧桑,学生的进步是我们的追求,家长的期盼是我们的动力,社会是满足是我们的目标,民族的振兴是我们的责任。
在今后的工作中我力争学习各种先进的教育理念,不断探索新的教学方法,不断更新自己的学问结构,苦练内功,自我充电,以爱博爱,倾我全部,去守候心灵的安静,去换醒明天的桃李,去搏取绚烂的星天。
感谢大家!
班主任德育故事演讲大赛主持稿第4篇
你听过一个这样的寓言吗?
说的是古时候,欧洲有个国王进行一次最隆重的授奖典礼,全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城期望能得到国王的奖赏。
第一个是画家,他捧着比阿尔卑斯山春天还要秀丽的画册,请求国王把奖授给他,国王对他摇了摇头。
第二个是医生,他在去年流行瘟疫的时候亲自治好了九千九百九十九个病人,惋惜的是他也没有得到这个奖赏。
第三个走上领奖台的是位伟大的诗人,他的赞美诗让国王听得如痴如醉,诗人说:
“奖给我吧,只有我的诗能获得此等殊荣。
”国王微笑了一下,说:
“今日,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,你还不是。
”见前面几个人都空手而回,人们便纷纷议论起来:
今日国王毕竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢?
出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师,国王说:
“没有您的辛勤劳动,就没有诗人学者,也不会有画家医生……”读这个寓言的时候,我正好念高三,于是我义无返顾地填报了师范学校。
说到教师,有人把教师比方成蜡烛,可我不喜欢这样的比方,为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己,我也不期望自己是园丁用修剪去吹残生命,我就是一名平凡的老师,就只是比他们大几岁的大姐姐,在学生成长的同时自己也在成长。
我更期望成为学生心目中的良师益友,为学生指引前进的方向。
刚参与工作的时候,初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈,对教育、对学生布满了无限的热忱,可是班里一些调皮任性,不求上进,学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之,他们常常是我头疼万分,不知所措,但是身为人师的这颗心告知我:
不能放弃,我要用老师的温柔引发出孩子们最和善的童心,鼓舞培育着班级积极向上的风气。
爱学生是教师的天职,我深知没有爱就没有教育。
我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。
我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句劝慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,我用全部的爱真心地耐心地走进学生,忧伤着学生的忧伤,欢乐着学生的欢乐,我会为学生取得的每一点进步而欣喜,也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂,在课堂上我总是用赏识的目光去凝视他们,用鼓舞性的语言去激励他们,我告知他们,相信自己,你一定能行。
让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼,让他们发自内心喜欢上你,喜欢你所教的这门学科。
细细回味,我在教育战线上已度过了数个春秋,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,在不断地总结分析中,我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一切从爱动身。
我有责任和义务教弟子学问,更要培育他们做一个道德高尚、品德端正的人,当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时,我就感到无比的轻松和欢乐;当他们不经意的犯错时,我会恳切地指出;当他们心情低落时,我会用眼神和语言鼓舞;当他们身体不适时,我会像大姐姐去关爱;当他们遇到解决不了的困难时,我会伸出热忱的手去帮助……点石成金的爱,是世界上最伟大的爱,我热爱着我的教育事业,热爱着我的学生,就是这种热爱一直激励着我前进,让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。
后来,有一些朋友问我:
“你的薪水高吗?
你的待遇不错吧?
”而我只是笑而不答。
是啊,一句话说的很好——“沽名钓誉、莫入校门,升官发财、莫当教师。
”如今,在市场经济的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中害羞,但是既然我选择了教师我就做好了预备去选择奉献,选择淡泊名利、安贫乐道。
教师工作虽然劳碌,但我过得充实。
不为名所困、也不为利所累,是我的学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。
我亲爱的学生们,是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信念;是你们的怀念让我甘守清贫,让我坚决了自己的选择,是你们为我的生活平添了一份惊喜、一份幸福、一份期盼。
在学校对于我来说不仅仅是一个工作的单位,更是另一个暖和的家。
我是幸福的,从早晨的阳光开头,我享受每天的校园生活,工作并欢乐着?
多年教育经历告知我,教育并不像书里说的那多伟大、那么崇高,一切都是平淡无奇。
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的,也不管将来会有多少披星戴月,风雨兼程的日日夜夜,但是我要在这平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,我相信今日的库车三中是含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
老师们,让我们手拉手心连心,为三中的美好将来加油!
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