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企业人才需求调研报告范文
2021企业人才需求调研报告范文
引人才需求是社会在一定时期和一定范围内的人才需要能力。
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企业人才需求实地考察报告一
一、活动目的及意义
本次活动的目的是调查了解企业用人标准,最真实十分的掌握企业应聘大学生时的要求,并及时反馈给学校,以缩短高等教育对社会的滞后,并希望调查结果能作为大学生在校间学习的参考,同时对学生起到一定的引导引导作用。
二、活动实践方法
2021年7月11日至2021年7月17日,我们实践小分队一行5年轻人中年人通过走访郑州市知名企业,各大人才市场,和网络八种问卷三种方式开展此次调查活动,共发放120份问卷,回收有效问卷50份,部分预如下:
三全食品厂,商丘普尔泰药业有限公司,河南博奥基因芯片有限公司,河南百草元兽药有限公司,郑州上好佳化学工业轻工业有限公司,郑州海嘉食品控股有限公司,河南邦得化工控股有限公司,旺旺集团郑州事业部,乐百氏(郑州)食品饮料股份有限公司,郑州思念食品控股有限公司等。
三、调查结果分析
(1)、在调查到看重毕业生的什么品质的问题时,调查结果如下图:
综上图表所示:
在品质方面,企业最重视看重的品质排在前三位的是:
敬业,责任心,吃苦耐劳,然后依次是团队合作精神,诚实,稳重扎实。
很多企业都表示,此后相对于大学生在校期间所学的专业知识,企业更看个人的品质修养,有很多民企都不愿意招聘应届毕业生,就是因为应届毕业生对企业不负责任,没有愿意从基层干起,不肯吃苦,频繁跳槽,所以,大学生在校期间除了认真学习自己本专业的基础知识外,还应在平时的学习、生存环境中有意识培养中自己的这些能力,老师在传授知识的同时也应向学生多灌输的思想,营造这样的氛围,使同学们在不知不觉中成为一个有责任心、脚踏实地的人。
(2)、在调查到目前专业毕业生实际岗位中突出的问题有:
的问题时,结果如图:
说明:
在其他一栏中,很多企业都反映大学生心态浮躁,不务实。
综上图表所示:
在硬件方面,专业毕业生在岗位中突出的问题排在前三位是:
实践能力薄弱占39%,所学专业知识超过一半与实际的工作需要脱节占23%,技术知识不扎实和面窄中前分别占12%和11%,很多企业反映有的同学兼职来单位实习,不认真、玩手机、发短信,有的甚至为了应付学校要求盖个章就算完事了,所以在校学生要把握参加实践的机会,尤其是学校提供提供方便的专业实习,毕竟这样的实习太难得了,在校生同时要关注社会,拓展眼界,学校的课本知识和是有一定差距的,在实践的同时,要注重学习潜能的培养。
(3)、在调查到对所持各种证书数量的看法如何:
的问题时,大部分企业表示,只要有几个核心证书就可以,能力是在工作中表现出来的,证书的数量多并不能数量佐证什么问题;有的不为企业甚至声称证书多并不是好事,这说明学生对自己没有明确的定位。
(4)、在调查到对专业技能的看法:
问题时,调查结果如图所示:
从上图可以明显的看出,能力是等于小于专业知识高于的,大学生在校掌握的专业知识和实际的生产操作都存在一定的偏差,只有实际动手操作才能将理论与实际联合起来,而这一过程有长有短,质量有高有低,这就需要能力,一种适应的能力,将所学的知识与实际应用联系起来的能力,一种学习的能力,一种创新再发现的能力,专业知识在这里也很非常重要,不能被忽视,尤其对专业领域技术人员,但对于营销人员,这方面的要求可以弱一点。
四、企业对大学生的综合评价
模式通过通过交流和问卷的形式,我们将企业对大学生提出和普遍存在缺点的不足筛选汇总如下(优点这里不给出了):
1、实践能力薄弱,工作能力差
2、普遍缺乏吃苦耐劳精神,心浮气躁
3、不务实,不愿意接纳基层锻炼,眼高手低,好高骛远。
4、自身定位不准确,职业发展前进方向不明确,在一定上如程度上以降低了大学生就业质量,出现频繁跳槽,从而责任心流失。
五、思考与建议
在调查的过程中,许多企业很真诚的给学校极其和在校学生提出了珍惜的意见,我们把共性的建议总结如下:
1、明确自身定位,扎实推进职业生涯规划。
我们调查的企业表示,目前大学生缺乏职业生涯规划意识,没有明确自己的首要目标,从而就没有为目标而积极的准备活动,希冀因此企业冀望大学生要有目标,有计划,有行动,踏踏实实努力,一定有好结果。
我们在这里给出职业规划的四步走,供大家参考。
第一步是职业探索即切身感受自己的兴趣,性格,能力和价值观,看自己喜欢和适合什么可取类型的工作。
第二步是外部世界,即了解各种职业所需要的学历,自己的专业人才适合什么样高级人才的职业,发展前景如何等等。
第三步是决策,即综合考察各方面对内部信息,确立适合自己的目。
,第四步是行动,一切的自由选择都是为了行动,要做行动的巨人,只有行动才会有结果。
企业建议,学校进行这方面的培训从而引导学生,使其适合企业要求,使应社会发展。
2、端正心态,以扎实的态度对待工作
很多大学生自身一些以为怀才不遇,眼高手低,好高骛远,工作表现的浮躁,不务实,投机取巧,任何成功都是点滴积累的结果,我们要从基层做起,脚踏实地,一步一个脚印,只要坚持,肯定会有成就的。
3、提高实践能力,不断积累经验。
企业总反应学生的实践副反应能力差,所学知识与实践脱节,希望学校多组织些与专业知识的实践活动,并经常与企业沟通交流,及时了解该行业健康发展动向,及时调整专业领域设置,课程结果和内容,保持让我们力不从心的教育体系不落伍。
而学生要抓住实践机会,所跟师傅和老师学习经验和教训,同时自己也要课外多扩充相关专业知识,扩大眼界。
4、提高综合能力,挖掘自己潜力。
金融机构提到的自身能力包括学习能力,适应能力,工作能力和可持续发展能力,可持续发展能力就是要求我们要有较强的求知欲望和进取心,有不断完善自己的欲望,只有这样人才能普及化。
5、注意心态的培养。
大学生容易出现的心态问题是浮躁,不稳定;对待就业心态不能正确;实际工作中,爱面子,放不下不拘一格做事等。
六、总结:
此次弱势群体实践我们基本基本完成了任务,同时实现了预期的目标。
以上的这些信息,是我们一点点的积极探索出来的。
由于我们能力非常有限,表格的重制及分析方法上可能会存在一些问题,所以只能作为一种参考。
队员每天都做的很认真,也很辛苦,这是我们这一个月共同努力共同努力的结果,也非常感谢那些积极支持我们公司的子公司,给了我们这么多建议,也同时感谢让我们吃闭门羹的企业,他让我们懂得,人生是有坎坷的,我们要以正确保守偏激的心态面对,希望这次的调查结果会给队员或在校学生一定的启示及指导,尽我们的一点微薄之力。
愿大家在自己的人生道路上能够有所追求,有所发展。
企业人才需求调研报告二
第一部分调查背景
随着中国改革开放的进一步消减,以及中国经济的发展,市场营销这一专业技能也日趋炙手可热热门。
在全国范围内,几乎几乎每一所高校均开办了这一专业;这种快速增长导致了行内就业增长迅速时竞争激烈,一次就业难度增加。
同时,对于用人单位而言,市场营销专业的毕能否胜任日常有关营销工作,具备一定业余素质呢?
学校的培养方案,是不是符合用人单位的要求呢?
带着以上的问题,我们管理系对用人单位进行了市场营销专业人才需求调查,为接下来要进行的市场营销课程改革做好铺垫。
第二部分调查内容
本次调查三的主要内容分为五部分:
1、企业背景信息
2、企业人才资源现状
3、请企业对简述调查项目选项作选择
第三部分调查表明
1、调查总体
查核总体界定为我校09级学生能调查到等级的所有的有进出口业务的企业。
鉴于市场营销学生的毕业去向未必和专业完全对口问题,我们也调查了部分进出口业务的企业。
2、调查实施
采用结构式问卷进行送发。
问卷由封闭式和题目封闭式题目构成。
对于其中两个可能需要排序的两个题目,我们采取了赋分统计的方法得出测算最高分和最低分再排序。
调查从2021年2月1日开始,至2021年3月8日结束。
3、问卷回收
本次进行调查统计共回收有效问卷427份,个别图表存在某个别题空答的情况,我们统计时对空答的题目不算评语入统计。
第四部分测试报告
1、企业背景信息
1、1企业业务领域业务发展集中在非商业和IT业,服务行业所占所占比例大
所调查的企业中,181(44%)家企业属于商业科技领域,108(25%)家企业属于IT业,其他领域占了25%。
金融、证券、保险业、外贸代理业、农业、旅游业6项一共占了16%。
在收回的问卷中,171家企业属于服务业(43%),其次是制造业68家(17%),贸易62家(16%),其他60(15%)家,流通业25家(6%),物流业5家(1%)。
调查现显示,服务业第四以绝对优势位居第一。
1、2企业性质多方面民企和个体多数占绝大部分,绝大多数化工企业人数在500人以下。
所调查的问卷中,有171(47%)家企业属于民企,135(37%)家企业属于个体。
国企12%,三资4%。
从大环境来看,在这个多种跨国公司性质共存的社会里,民企和个体的数量正在呈上升趋势。
另一方面,考虑到我们学生职校是高职教师,很多大型企业和外资企业单凭我们学生不一定能联系上相关人员进行调查。
学生眼下实习所在的企业,也以钢铁企业和个体为主。
2、企业劳力状况
2、1本科及本科以下学历中专人才为主
所调查企业人员的学历中,本科及本科以下学历人员占80%。
其中本科346人,专科357人,总数相差不大,高中相对较少,有255人,专科学历的人是最多的。
硕士、博士、博士后总共占20%,其中硕士116人,博士66人,博士后50人。
由此可见,企业所需人才中,绝大多数都是本科或者专科人才。
2、2企业对市场营销毕业生看法不一,显示但大多数化工企业反映毕业生仅有书面知识
在肯定毕业生的企业中,有14%的企业认为市场营销毕业生能够胜任较高级的工作,表现出专业的劳动生产率;12%的企业认为高职高专的毕业生工作能力比本科的毕业生实际能力更强。
企业认为市场营销毕业生不足之处主要独到之处体现在毕业生仅有书面知识,不能解决实际风险问题。
2、3约六成企业认可市场营销毕业生各种资格认证。
调查显示,59%的企业认可各种资格证书的。
其中39%的企业认为他们资格认证能够帮助各种培养和选择相关层次的人才。
也有14%的企业认为各种认证名不副实,没有反映出相应的专业能力。
通过上述事件调查对市场营销专业人才需求调查的总结,我们可以得出以下结论:
1、从企业背景信息分析市场风向标
在市场经济条件下要,我们可以把握经济发展的城镇化趋势,根据调查结果分析出最具潜力的就业领域,如服务行业中的中档,商业、IT业这些重要领域涉及范围广,人才需求量大,是就业机会最大的领域,这是市场自身规律和供求关系的客观反映。
根据市场营销人才需求的调查结果表明:
大量的企业急需一线的既掌握相关市场营销知识又具备分析、解决一般性彻底解决问题能力的应用型人才。
广大高职教职员应广大及时分析,把握这种趋势,更好地适当调整就业取向,实现顺利就业。
2、人才培养和社会需求疏离,必须进行专业结构和课程布设必须的改革
从调查结果来看,大量企业急需一线市场营销人才,而正真能胜任相关岗位工作的毕业生数量不多。
学生解决实际问题的能力不高,在校期间实践经验量不够,知识结构不合理。
专业调整要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求的脱节。
要继续加强外语,国际业务各方面内容的英语教学课程教学。
其次,从教学内容,方法上与多种手段上得到充分的改革。
在教学内容上,要摒弃旧式的教学内容,注意知识的更新;要改变过去知识只重知识教的做法,把传授学习知识,运用知识医学知识及探索和检验知识的方法相结合,并在课程内容中融入有关创造知识的教育;在教学方法与手段上所,则是要改变原地踏步的被动灌输方法,重在激发学生的学习主动性和学习,重点加强对于进行原创性活动有关的方法方法,能力,品格的教育;要努力改变学生回避忽视基础理论学习的倾向,大大提高基础学生学习基础理论课的兴趣。
对于基础性和专业专门化基础性课程,在遵照教育部规定的基础知识的基础上结合我院对专业的2+1培养方案,大部分课程应集中在大一和大二传授。
而英语的教学需要在各个环节不断加强,确保每位每个学期均有英语教学,其中重点在贸易英语会话及英语谈判的教学,一些专业课。
关键的一点是学生必须要有更多的实践机会。
为满足社会对市场营销人才的实践操作技能的明确要求,应积极增加专业实践教学的投入和重视学生训练生存能力的动手,通过设立与之相契合的特定场景或某个案例的方式,创造与一般性情况相符合的环境,做到对症下药,增加学生在特定环境下的应变能力与操作能力,同时还可印证和巩固所学理论知识的知识,既定系统地对学生进行基本操作技能训练。
3、进行专业的职业证书培训课程
很多企业表示看重学生的实际运用能力和综合能力,不太资格证书看重学生手中的各种执照。
但近六成企业还是认可学生的资格认证证书的。
我们要做的关键是要提高资格认证含金量,使职业资格证书能够代表学生真正的能力和。
目前社会上各种资格认知机构名目繁多,鱼龙混杂,证书和实际能力不成正比,这些现象使一些企业对资格认证的含金量持怀疑态度。
学校应该推荐学生参加权威机构或部门的认证考试,同时做好相关的培训辅导工作,以使学生真的能学有所用,学以致用。
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