幼儿园小班体育活动教学方案5篇.docx
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幼儿园小班体育活动教学方案5篇
幼儿园小班体育活动教学方案(5篇)
活动目标
1、练习拍球,锻炼上肢力量,促进孩子动作的灵活性及协调性。
2、体会集体合作做游戏的乐趣。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
教学重点、难点
教学重点:
孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。
教学难点:
孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。
活动准备
气排球___个、小经花10朵、纪念品___份。
活动过程
一、准备工作:
教师把孩子带到操场中,平均分成四列排好,做准备工作。
二、游戏过程:
1、要求:
(1)每列第一名孩子在教师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中,以此类推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任务就是本次冠军,但是要进行两次比赛方才获胜。
(2)未拍的孩子要为本组加油,不能打闹、起哄。
(3)点评:
对表现好的孩子进行表扬,奖励小红花,给冠军组颁发纪念品。
2、活动结束。
幼儿园小班体育活动方案
(二)
活动目标:
1、体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
2、学习正面钻的方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
活动准备:
1、经验准备:
已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
2、物质准备:
山洞(拱形小门___个)、纸箱(高90厘米,宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印___个、独木桥(宽10厘米,高5厘米)、障碍物(高10厘米,宽10厘米,长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐___个。
3、场地准备:
如图。
重点:
幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点:
引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。
活动过程:
1、通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。
2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
(1)第一步:
引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
(2)第二步:
幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步:
请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
(4)组织游戏:
小猴子摘水果。
巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。
(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”,可选择不同的路线进行游戏活动。
3、放松游戏:
“小小搬运工”。
幼儿园小班体育活动方案(三)
活动目标:
1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力量。
2、培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快。
活动准备:
大皮球若干,活动前学念儿歌。
活动过程
一、开始部分。
1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈:
走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走,走走走,走成一个大皮球。
2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏。
长高了—两臂上举,变矮了—下蹲,看谁长得—双脚原地地向上跳。
二、基本部分。
1、将幼儿分成两路纵队:
猫妈妈为宝宝买来很多皮球,请两个宝宝一起滚着玩。
老师和一名幼儿示范滚球:
两个人面对面,滚球时两手把球向前推出去,对面的幼儿两手分开接住滚起来的球,接着又滚回去。
2、组织幼儿练习滚球。
要求幼儿两两相对,边念儿歌边进行滚球:
大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠。
3、幼儿反复练习。
注意观察幼儿滚球的姿势和距离,及时进行指导和纠正,表扬配合得好的幼儿。
三、结束部分。
1、带领幼儿做大皮球的游戏,边念儿歌,边按拍球节奏进行,将球放回筐里。
幼儿园小班体育活动方案(四)
活动目标:
1.利用游戏情境,练习双脚跳;(重)
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃;(难)
3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
活动准备:
荷叶若干
活动过程:
1.热身运动《小蝌蚪》,引导幼儿进入情景
(1)师问:
咦,小蝌蚪长大后变成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?
(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)
小青蛙另外两只脚要怎么做?
这样子跳就更像小青蛙了,小青蛙们,我们再来跳一跳吧!
(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)
(2)师:
今天天气不错,小青蛙们,快到妈妈这里来,咱们一起去荷塘里玩!
(加深难度,鼓励幼儿双脚向前跳)
2.进行游戏“跳荷叶”
(1)教师明确游戏规则
师:
哇,你们看池塘里有好多的荷叶啊,咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!
小青蛙们可一定要注意安全了,千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳,音乐停了,就赶快从荷塘里跳出来,回到妈妈身边,好不好?
(音乐响起)好了宝宝们,你们去玩吧!
(2)音乐停,请个别幼儿示范,分组练习
师:
刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好,请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳?
(个别幼儿示范,强化优点,提出建议)
下面,妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!
(分组练习,进行指导)
3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松
教师:
小青蛙们跳累了,跟着妈妈一起坐在荷塘边,捶捶腿,休息休息!
孩子们,跟着青蛙妈妈,咱们到河里游玩吧!
带领幼儿边游泳边跳,跟鱼妈妈说再见。
幼儿园小班体育活动方案(五)
活动目标:
1.学习转道爬行动作。
2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。
活动准备:
1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),录音,磁带,铃鼓一个,纸箱四个。
___场地布置:
大草坪一块(长___米宽___米),上放有许多皮球,草坪旁有四个纸箱,___米长的垫子___块摆成转道形。
活动过程:
一、准备活动。
(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课,我们给客人老师打声招呼吧,怎么说呢?
”(客人老师好!
)
(二)出示蚂蚁头饰:
这是什么呀?
今天我扮蚂蚁妈妈,你们扮蚂蚁宝宝。
“蚂蚁宝宝!
”“唉!
”我带你们到草地上玩游戏,我看我的宝宝谁最聪明,最能干好吗?
我们开着车子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分
二、基本部分
(一)学习带球求转道爬行。
1.“草地到了,你们看这草地上有什么呀?
”(皮球)“我们能玩游戏吗?
”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。
怎么收呢?
仔细看妈妈是怎么收的。
”
2.老师示范讲解带球转道爬行。
手膝着地向前爬行,球贴前胸,用身体带动前进。
3.幼儿练习带球转道爬行,教师指导。
(二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
皮球收完了,我们来玩游戏吧。
妈妈让你们爬到哪边,你们就爬到哪边好吗?
“真棒!
”“你们看我这是什么?
”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快,你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动,好吗?
”三、放松活动。
“蚂蚁宝宝真聪明。
”现在妈妈给你们表演蚂蚁操,你们认真看,一会儿妈妈带你们做一遍。
“
幼儿园小班体育活动方案(5篇)
【活动目标】
1、培养对体育课的兴趣和爱好。
2、练习滚的动作。
(重点)
难点:
手臂伸直的滚动
【活动准备】___块海绵垫
【活动过程】
1、热身运动;体操
2、师提问:
小朋友你们有没有吃过烤香肠呢?
烤香肠香不香?
你们知道烤香肠是怎么烤的吗?
3、师:
今天我们要玩一个烤香肠的游戏,游戏的名字叫烤香肠!
4、师;小朋友看一下老师这有什么?
(三块海绵垫)
5、师:
我们怎么玩烤香肠游戏呢?
小朋友在海绵垫上滚动自己的身体,两手伸直,脚合拢,一直滚到那块海绵垫上,一个一个小朋友的烤香肠。
(老师示范)请幼儿排队分男孩、女孩玩游戏
6、请男孩趴在海绵垫上,女孩来烤香肠(请一个小朋友示范)。
互换角色游戏:
女孩趴在海绵垫上,男孩子来烤香肠)并提醒幼儿,趴着的小朋友不要抬头,每个孩子都要从上面滚过去,注意安全。
7、结束:
闻一闻自己香不香啊,等下我们回家一起把香肠吃了,小朋友今天好不好玩呀?
都累了,我们回家休息吧!
和我们的客人老师说再见!
幼儿园小班体育活动方案
(二)
活动目标1、培养幼儿手眼协调能力2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。
教学重点、难点能准确快速的抓到鱼,在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友,只能碰到夹子。
活动准备1、教师提前布置活动的场所,小猫的头饰,小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程一、导入1、教师出示准备好的小猫头饰,问:
小朋友们,这是什么啊?
(小猫)2、"有谁知道小猫最喜欢吃什么?
"(鱼)3、"那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧,好不好?
"二、基本环节
(一)小猫捉鱼1、教师请小朋友们带上小猫的头饰,并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了:
喵喵喵,孩子们,你们在哪里啊?
小猫听到了就回答:
喵喵喵,妈妈我们在这里。
"今天妈妈发现一个地方有很多的鱼,我们赶紧去捉吧,好吗?
"教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域,让小猫去把鱼儿捉回来,放到老师提前准备好的盆子里,看是捕鱼能手,捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、"宝贝们,真棒这么快就把小鱼捉完了,可刚刚我们捉的鱼都不会游,下面我们就去会游的鱼好吗?
"
(二)捉"活"鱼1、教师首先介绍游戏的方法和规则:
在地上圈定一个区域,选几个孩子当鱼,在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。
游戏开始,鱼儿可以跑出圈外,这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子,当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了,直到"鱼儿"身上的夹子取完游戏结束,取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼,其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子,不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结
(一)、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验,并和其他幼儿交流。
2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求,以培养他们身体运动的各种能力。
教学反思本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力,训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。
但在捉活鱼的环节当中,好多小朋友都不能准确的捉住夹子,更别说不碰到扮演小鱼的幼儿,有的小朋友更是一条鱼都没抓上。
我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了,一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。
在以后的教学活动中,我一定要对孩子们多做这方面的练习,以提高他们身体运动的各种能力。
幼儿园小班体育活动方案(三)
活动目标:
1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
2、敢于挑战有难度的动作,培养勇敢精神。
活动准备:
1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。
2、录音机、磁带重点难点:
1、重点:
让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。
2、难点:
锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。
活动过程:
一、热身运动。
1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。
师:
小朋友们,今天我们很特别,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。
师:
走,穿上爸爸的鞋,散步去了。
(慢慢走、快快走、迈开大步往前走。
)师:
穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?
(大大的、好想要掉了......)师:
那有什么好办法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?
(用力用脚尖勾住走)师:
是吗?
我们一起来试一试,脚尖勾住,走喽,跑一跑,再来跳一跳,跑跑,跳跳,走走。
2.幼儿听教师指令,尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。
(活动过程中,教师可由慢到快,由易到难发指令)师:
小朋友们,垫子邀请我们穿大鞋,两人一起站在垫子上。
(当心哦,踩在它的肚子上,她就不会伤害我们了)师:
哦,长高了,变矮了:
好朋友,抱一抱:
做个风车,转起来:
变矮了,长高了:
跳下来了,跨一跨,坐上小马驹,驾驾......
二、“走小路”游戏1、引发活动兴趣。
师:
开心吗,还有许多朋友也想和我们一起游戏,看看这里还有些什么?
(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师:
器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路,别忘了,垫子也想参加哦。
2、幼儿自己铺路,教师观察、提醒。
3、交流分享。
幼儿园小班体育活动方案(四)
目标:
1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法,体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、在游戏活动中学习绕障碍物走。
准备:
人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。
过程:
一、导入:
听音乐做瓶操。
1、今天,老师带来了许多瓶娃娃,这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏,你们欢迎不欢迎?
请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。
找到的小朋友先找个空位置站好,我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。
2、听音乐一起做瓶操。
二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓励孩子想出不同玩法。
1、"刚才,我们带着瓶娃娃做了操,你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢?
找个空地方去试一试。
"2、幼儿自由探索玩瓶子,教师巡回观察指导。
3、集中,幼儿示范讲述自己的玩法,集体学一学。
"瓶娃娃玩累了,抱着你的瓶娃娃来休息一会儿,你刚才是怎么玩的,来讲一讲。
"4、(配班老师玩打保龄球的游戏)看,刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢?
你看过别人玩吗?
我们看看刘老师是怎么玩保龄球的,那个瓶娃娃是怎么放的?
(让幼儿了解瓶娃娃排列的规律:
___个、___个、___个)。
5、幼儿玩保龄球游戏,要求:
三人一组,把瓶娃娃放到三角形里,幼儿依次玩。
看看谁的本领,的瓶娃娃最多。
6、老师告诉你们一个秘密,瓶娃娃还会变魔术呢!
(老师在瓶娃娃上粘上小树)看,瓶娃娃变成什么了?
你们也来把瓶娃娃变成小树,然后种到黄点子上。
7、"哇,这么多小树,变成小树林了,小树林真美丽,我们到小树林里去玩一玩吧!
"教师示范绕障碍物走后,幼儿练习绕障碍物走。
(小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等)三、游戏。
"老师刚刚收到一个消息:
连续下了几天雨,树林那边小动物的家也被大水淹没了,小动物没地方可住,都逃到山上去了,老师为小动物准备了新房子,我们走过小树林,爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧?
"幼儿游戏,要求:
每次抱一个小动物。
小结:
小朋友们真能干,这么快就把小动物都送到新家里来了,小动物们真开心。
小动物为了感谢小朋友,给小朋友带来了礼物呢!
四、结束。
今天我们既和瓶娃娃玩了游戏,又帮助了小动物,小朋友也该休息了,带着你的瓶娃娃回家休息吧
幼儿园小班体育活动方案(五)
目标:
1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;
3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。
准备:
大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;
过程:
1、准备活动:
动作模仿:
"小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。
"
重点:
1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法:
①戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:
"小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的?
""有几个筐子?
""我们一起数一数吧!
"②介绍游戏玩法规则:
"猫妈妈的果园里有许多的果子。
"(将大趣味插子轻轻撒到草地上)"请小兔子帮忙捡___个果子回来,动脑筋想一想,小兔子捡到___个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?
""如果捡到一个黄果子呢?
捡到一个绿果子呢?
捡到一个蓝果子呢?
"③小兔子要怎样走路?
(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
)④"小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗?
"
3进行游戏《运果子》①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;②小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使___个、___个。
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