ERP原理与应用教学大纲.docx
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ERP原理与应用教学大纲.docx
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ERP原理与应用教学大纲
XX师范学院大学本科专业教学大纲
中文课程名称:
ERP原理与应用
英文课程名称:
ERPPrinciplesandApplications
适用专业:
工商管理市场营销财务会计国际贸易
电子商务信息管理
制定单位:
执笔人:
审核人:
单位负责人:
制定时间:
2017年2月
XX师范学院教务处
二〇一七年一月
《ERP原理与应用》课程教学大纲(标题黑体小二)
一、课程基本信息(黑体四号)
(一)课程代码及课程名称(宋体小四加粗)
1.课程代码:
2.课程名称(中/英文):
(二)课程类别及课程性质(宋体小四加粗,按人才培养方案中设课程所在的类别填写具体名称,例如:
通识教育必修课程)
(三)学时及学分:
(宋体小四加粗)
总学时数:
48;总学分数:
3。
其中,讲授学时:
24,实践(实验)学时:
24。
(四)适用专业及开设学期
适用专业:
工商管理市场营销财务会计国际贸易
电子商务信息管理(本科)
开设学期:
第5-6学期
(五)先修课程与后续课程
先修课程:
《计算机基础》、《企业管理》
后续课程:
《ERP实施》
二、课程简介(黑体四号)
(正文内容宋体小四)
本课程主要介绍ERP(企业资源计划EnterpriseResourcePlanning)的基本运作原理和方法及其具体应用,系统介绍了ERP生产计划管理的控制方法,ERP生产制造管理的各个子模块的基本原理、业务流程的、各个子系统模块数据的处理逻辑流程,包括:
ERP生产管理系统中物料清单、主生产计划、产能管理、需求规划、生产订单、车间管理,以及与生产管理活动有关的销售管理、采购管理、委外管理、库存管理、生产成本管理的原理、方法与应用。
《ERP原理与应用》是电子商务、信息管理的专业主干课,是工商管理、市场营销的专业必修课,是财务管理、国际贸易专业的选修课。
《ERP原理与应用》课程特点是前沿性、实践性和技术性较强,它与相关的《企业管理》、《计算机应用》、《管理信息系统》、《电子商务》等基础理论和专业课程保持密切联系。
ERP(企业资源计划)系统融合先进企业管理模式、计算机软件系统于一体,是当今世界制造业普遍采用的企业管理工具,为制造企业实现整体化、高效率、精确化管理。
ERP(企业资源计划)引入中国,促进了制造业的发展。
通过本课程教学,使学生在理解和掌握ERP基本原理、方法与技能的基础上,学会运用ERP软件处理企业的业务流程,参与企业的ERP实施,推进企业信息化建设。
本课程设置课内实验课,和课堂理论讲授相辅相成,结合运用用友ERP-U8软件,处理一个离散型制造企业的业务流的具体实现方法,让学员在试验操作中领悟ERP的原理、掌握ERP的应用。
三、教学目的与基本要求(黑体四号)
(必须明确要达到的知识、能力要求,正文内容小四号宋体)
(一)该课程教学目的与专业培养要求对应关系矩阵
培养要求
课程名称
培养
要求1
培养
要求2
培养
要求3
培养
要求4
培养
要求5
培养
要求6
培养
要求7
培养
要求8
……
……
ERP原理与应用
○
●
●
●
●
○
○
◎
说明:
表格要清晰展示该课程与每项培养要求达成的关联度情况,关联度强的用“●”标识,关联度中等的用“◎”标识,关联度弱的用“○”标识;每门课程与4-8项(底线为总培养要求的50%)培养要求相关联。
(二)教学目的
通过本课程教学,使学生在理解和掌握ERP基本原理、方法与技能的基础上,学会运用ERP软件处理企业的业务流程,参与企业的ERP实施,推进企业信息化建设。
本课程设置课内实验课,和课堂理论讲授相辅相成,目的是让学员通过实验,掌握ERP的原理、方法和应用。
(三)教学要求:
(必须明确要达到的知识、能力要求)
通过本课程的学习,应使学生达到:
第一、掌握ERP的基本原理、基本计划方法。
第二、掌握一种ERP软件的使用方法。
第三、熟悉ERP的各个子模块业务处理流程,各个模块之间的数据逻辑关系。
第四、了解ERP实施过程和企业应用ERP的基本流程和方法。
四、教学内容(黑体四号,居中)
授课共24学时。
第一章ERP导论概述(2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解ERP引入中国的背景、企业面临的问题、ERP的作用,掌握ERP产生的背景和管理思想等。
(二)本章教学重点与难点
重点:
ERP引入中国:
背景、企业面临的问题、在中国企业的应用
难点:
ERP出现:
背景、管理思想,在世界制造业的应用
(三)教学基本内容
教学基本内容:
1.ERP以前的企业管理模式:
泰勒、甘特、福特、丰田
2.ERP出现:
背景、管理思想,在世界制造业的应用
3.ERP引入中国:
背景、企业面临的问题、在中国企业的应用
4.ERP对企业的作用
教学方式:
讲授、演示,指导学生上机操作
第二章ERP的原理基础(2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解ERP的发展历史,熟悉ERP发展各个阶段的基本原理,掌握ERP的基本原理、方法特点。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.基本MRP(时段式)原理。
2.MRP-Ⅱ(制造资源计划)的关键技术。
3.ERP原理。
难点:
1.基本MRP(时段式)的特点、与订货点法的区别
2.MRP-Ⅱ(制造资源计划)的关键技术。
3.ERP原理与特点
(三)教学基本内容
1.订货点法原理。
2.基本MRP(时段式)原理。
3.闭环式MRP原理。
4.MRP-Ⅱ(制造资源计划)原理。
5.ERP原理。
第三章ERP的重要术语与基本概念(2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,熟悉ERP的重要术语与基本概念,掌握物料清单(BOM,BillofMaterial)的概念、与时间相关的概念。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.物料清单(BOM,BillofMaterial)。
2.时格TB,时区间TZ,时栅TF。
3.工作中心
4.工序与工艺路线
难点:
1.物料清单(BOM,BillofMaterial)
2.时区间TZ/时栅TF
(三)教学基本内容
1.物料清单(BOM,BillofMaterial)、相关需求与独立需求。
2.与时间相关的概念:
提前期LT,计划时间跨度PH,时格TB。
3.与时间相关的概念:
时区间TZ/时栅TF
4.工作中心
5.工序与工艺路线
6.虚拟件
7.物料编码
8.工作日历
9.实验:
用友ERP-U8中ERP的重要术语与概念。
教学方式:
讲授、演示,指导学生上机操作。
第四章ERP原理:
生产规划(2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解生产规划的概念,熟悉生产规划的编制步骤,掌握生产计划大纲编制方法:
按库存生产、按订单生产,掌握资源需求计划编制方法:
资源消耗法、能力计划法。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.生产规划的编制步骤。
2.生产计划大纲编制。
3.资源需求计划编制
难点:
1.生产计划大纲编制案例:
按库存生产、按订单生产。
2.资源需求计划编制案例:
资源消耗法、能力计划法。
(三)教学基本内容
1.生产规划的概念
2.生产规划的编制步骤
3.生产计划大纲编制案例:
按库存生产、按订单生产。
4.资源需求计划编制案例:
资源消耗法、能力计划法。
教学方式:
讲授、演示,指导学生上机操作
第五章ERP原理:
销售计划管理(2学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解销售计划的概念,熟悉销售计划的编制步骤,掌握ERP的需求管理方法,掌握ERP中时区间TZ/时栅TF与预测/销售管理的关系。
。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.销售计划的编制依据:
订单与预测。
2.销售系统的功能与ERP其他系统的数据逻辑关系。
3.时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理与主生产计划编制。
难点:
1.ERP的需求管理
2.时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理关系。
(三)教学基本内容
1、销售计划的编制依据:
订单与预测。
2、销售计划的编制步骤
3、销售客户订货的主要业务流程
4、销售系统的功能与ERP其他系统的数据逻辑关系
5.时区间TZ/时栅TF与ERP的预测/销售管理与主生产计划编制。
6.实验:
用友ERP-U8中ERP的销售计划管理。
教学方式:
讲授、演示,指导学生上机操作
第六章ERP原理:
主生产计划(MPS)(4学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解主生产计划的概念,熟悉主生产计划的编制步骤,熟悉与主生产计划编制相关的概念,掌握主生产计划(MPS)编制方法。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.编制MPS的有关术语。
2.编制MPS计划与案例。
难点:
1.编制MPS计划与案例
2.编制粗能力计划(RCCP)与案例。
(三)教学基本内容:
1.主生产计划的概念、在ERP中的层次关系;
2.主生产计划(MPS)的编制原则及编制步骤;
3.主生产计划(MPS)的主要需求数据来源;
4.编制主生产计划(MPS)的有关术语:
毛需求量、计划接收量、预计可用库存量,安全库存量、净需求量、批量规则、计划产出投入量、可供销售量;
5.编制主生产计划(MPS)与案例:
有安全库存案例、无安全库存案例。
6.编制粗能力计划(RCCP)与案例
7.主生产计划(MPS)系统与ERP其他系统的数据逻辑关系
8.实验:
用友ERP-U8中ERP的主生产计划(MPS)。
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第七章物料需求计划(MRP)(4学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解物料需求计划(MRP)的概念,熟悉物料需求计划(MRP)的工作原理,掌握物料需求计划(MRP)编制步骤、方法。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.物料需求计划(MRP)的工作原理:
输入输出数据逻辑。
。
2.物料需求计划(MRP)的编制:
方法、步骤
3.物料需求计划(MRP)的编制:
案例。
难点:
1.物料需求计划(MRP)的编制:
方法、步骤。
2.物料需求计划(MRP)的编制案例。
(三)教学基本内容:
1.物料需求计划(MRP)的概念、作用、在ERP中的层次作用。
2.物料需求计划(MRP)的工作原理:
输入输出数据逻辑。
3.物料需求计划(MRP)中每种物料需求的处理逻辑流程。
4.物料需求计划(MRP)与ERP其他系统的数据逻辑关系。
5.物料需求计划(MRP)的编制:
方法、步骤。
6.物料需求计划(MRP)的编制案例:
单品种物料需求、多品种物料需求、不同层次码物料需求、有独立需求物料需求。
7.实验:
用友ERP-U8中ERP的物料需求计划(MRP)。
更新方法
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第八章能力需求计划(CRP)(3学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解能力需求计划(CRP)的概念,熟悉能力需求计划(CRP)的工作原理:
数据逻辑关系、编制步骤,掌握能力需求计划(CRP)编制方法。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.能力需求计划(CRP)的工作原理:
输入输出数据逻辑。
2.能力需求计划(CRP):
方法、步骤
3.能力需求计划(CRP)的编制案例。
难点:
1.MRP的编制方法。
2.能力需求计划(CRP)的编制案例:
资源需求计划、粗能力需求计划、(细)能力需求计划。
(三)教学基本内容:
1.能力需求计划(CRP):
概念、作用、输入输出数据逻辑、与ERP其他系统的数据逻辑关系
2.能力需求计划(CRP)的层次体系:
资源需求计划、粗能力需求计划、(细)能力需求计划、生产能力控制。
3.工作中心能力数据的建立与维护
4.能力需求计划(CRP)的编制步骤
5.能力需求计划(CRP)的编制案例:
资源需求计划、粗能力需求计划、(细)能力需求计划
6.CRP的分析与控制
7.实验:
用友ERP-U8中ERP的能力需求计划(CRP)
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第九章车间作业计划(PAC)(1学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解车间作业计划(PAC)的概念,熟悉车间作业计划(PAC)的工作原理:
数据逻辑关系、编制步骤,掌握车间作业计划(PAC)编制方法。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.车间作业计划(PAC)的输入输出数据处理逻辑、与ERP其他系统的数据关系。
2.车间作业计划(PAC)的编制方法与步骤
难点:
1.车间作业计划(PAC)的输入输出数据处理逻辑。
2.车间作业计划(PAC)的编制方法与步骤。
3.准时生产(JIT)模式
(三)教学基本内容:
1.车间作业计划(PAC)的概念。
2.车间作业计划(PAC)的输入输出数据处理逻辑、与ERP其他系统的数据关系。
3.车间作业计划(PAC)的编制方法与步骤。
4.车间作业计划(PAC)的控制
5.准时生产(JIT)模式
6.实验:
用友ERP-U8中的车间作业计划(PAC)。
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第十章采购与委外管理(1学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解采购、委外管理计划的概念,熟悉采购、委外的数据处理逻辑关系,掌握采购、委外的业务作业流程,采购、委外与其他模块的关系。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.采购、委外的数据处理逻辑关系。
2.采购、委外的业务流程。
难点:
1.采购、委外的数据处理逻辑关系。
。
2.采购、委外的业务流程。
(三)教学基本内容:
1.采购管理的业务流程
2.采购管理的功能
3.采购管理的决策方法
4.委外管理的业务流程
5.ERP中采购管理与其他模块的关系
6.ERP委外管理与其他模块的关系。
7.实验:
用友ERP-U8的采购/委外管理。
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第十一章ERP中的财务管理(1学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解财务管理的主要业务功能,熟悉ERP财务管理的日常业务流程,财务管理与其他管理模块的关系,掌握ERP的产品生产成本计算原理。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.采购、库存的数据处理逻辑关系。
2.采购、库存的业务流程。
难点:
1.采购、库存的数据处理逻辑关系。
。
2.采购、库存的业务流程。
(三)教学基本内容:
1.ERP的产品生产成本计算原理。
2.ERP财务管理与其他管理模块的关系。
3.ERP财务管理的日常业务流程。
4.ERP财务管理的主要业务功能。
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
第十二章ERP的实施(1学时)
(一)本章教学目的和要求
通过本章学习,了解ERP软件的发展趋势、选择原则与步骤,实施过程监控,实施常见问题及分析,熟悉ERP的实施流程。
(二)本章教学重点与难点
重点:
1.ERP软件的选择:
发展趋势、原则步骤。
2.ERP的实施流程。
难点:
1.ERP的实施流程。
2.ERP实施常见问题及分析。
(三)教学基本内容:
1.ERP软件的选择:
发展趋势、原则步骤。
2.ERP的实施流程。
3.ERP的实施过程监控。
4.ERP实施常见问题及分析。
5.ERP实施效果测评。
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
五、教学时数分配(黑体四号,居中)
《ERP原理与应用》课程教学时数分配表
总学时:
48学分:
3
章次
章标题名称
学时小计
讲授
学时
实验
学时
实践
学时
讨论、习题课等学时
第一章
ERP导论概述
2
第二章
ERP的原理基础
2
第三章
ERP的重要术语与概念
2
第四章
生产规划
2
第五章
销售计划管理
1
第六章
主生产计划(MPS)
4
第七章
物料需求计划(MRP)
4
第八章
能力需求计划(CRP)
3
第九章
车间作业计划(PAC)
1
第十章
采购与委外管理
1
第十一章
ERP中的财务管理
1
第十二章
ERP的实施用
1
合计
24
六、实验内容与学时分配(黑体四号,居中)
(若有课程内实验的填写此项,无课内实验的不填此项内容)
《××××》课程实验教学一览表
序号
项目名称
内容提要
学时
实验类型(演示、验证、综合、设计等)
是否为
开放实验
1
建立账套
2
验证
2
基础档案建立
6
验证
3
静态数据录入
2
验证
4
销售管理
2
验证
5
主生产计划
2
验证
6
物料需求计划
2
验证
7
产能管理
2
验证
8
采购管理
1
验证
9
委外业务管理
1
验证
10
生产订单
1
验证
11
车间管理
2
验证
12
预订单可承诺销售管理ATP
1
验证
合计
24
七、本课程的实践环节(黑体四号,居中)
(包括实践环节的目的、要求、学时、内容及考核方式等)。
(有实践环节的课程才填写此项)
1、
八、主要的教学方法与教学手段(黑体四号,居中)
1.课程与教学方法、教学手段对应关系矩阵
课程名称
对应的教学方式方法
讲授法
启发式
讨论法
案例法
项目教学
实验室
实验
技能训练
研究与设计
小组教学
个别教学
课程作业
课外阅读及自学锻炼
……
ERP原理与应用
√
√
√
√
√
√
说明:
每门课程应使用多种教学方式方法,在相应的教学方式方法中打“√”。
2.主要采用的几种教学方法和手段
(结合具体教学内容说明该课程主要用的几种教学方法和手段。
)
教学方式:
讲授、演示、案例分析,指导学生上机操作。
九、考核与成绩评定(黑体四号,居中)
1.该课程与评价方法对应关系矩阵
课程名称
对应的评价方法
课堂表现
实验报告
项目作业或报告
课程作业或报告
口试
口头报告
上机操作
实践操作
期中考核
期末考核
ERP原理与应用
√
√
√
√
√
说明:
每门课程应使用多种评价方式,注重过程评价,实现平时成绩、期中成绩与期末成绩相结合,在相应的评价方法中打“√”。
2.具体考核与成绩评定办法
(根据教学目的和要求,提出本课程的考核方式(考试或考查、闭卷或开卷),并指明课程最终成绩的构成及成绩评定办法。
必修课程(实践性较强的课程除外)原则上期末需为闭卷方式考核,其它课程可根据课程特点采取灵活多样的考核方式。
)
(1)考试方式
理论考试闭卷2小时,试验考核由教师根据实验进度和准确度打分。
成绩比例:
理论考试占40%,实验技能考核占30%,平时占30%。
理论考试题型:
主要包括单项选择题、多选择题、判断题、简答题、案例计算题等,具体由任课老师确定。
(2)理论考试主要内容
考题应该至少覆盖教学大纲要点的60-70%。
重点考核:
ERP的结构原理;ERP的重要术语与基本概念,如物料清单、时格、时栅;主生产计划(MPS);物料需求计划(MRP);能力需求计划(CRP);车间作业计划(PAC);采购管理。
(3)实验考核主要内容
考核应该至少覆盖实验大纲要点的60-70%。
重点考核:
主生产计划(MPS);物料需求计划(MRP);能力需求计划(CRP);车间作业计划(PAC);采购管理。
十、推荐教材及参考书
(一)推荐教材
1.理论教学推荐教材:
《ERPⅡ/ERP原理与应用》,程控革扬编著,清华大学出版社,2012年1月第3版。
2.试验教学推荐教材:
《ERP(生产管理)原理与应用实验教程》,陈智崧编著,岭南师范学院校内印刷,2013年9月。
(二)参考书
1.《ERPⅡ制造资源计划基础》,陈启申主编,企业管理出版社,1997年1月第1版。
2.《ERP--从内部集成起步》,电子工业出版社,陈启申编著,2004.4。
3.《ERP原理与应用教程》,陈庄毛华阳等编著,电子工业出版社,2008年8月第2版。
4.《ERP原理•设计•实施》,罗鸿主编,电子工业出版社,2016年3月第4版。
5.参考实验教材:
《用友ERP生产管理系统实验教程》(附光盘),张莉莉主编,清华大学出版社,2007.2
十一、其他需要说明的问题
《ERP原理与应用》
一、课程基本信息
课程编号:
课程英文名称:
EnterpriseResourcePlanning
授课对象:
商学院各专业本科生
课程类型:
专业必修课
建议学时:
54,其中授课27,实验27。
学分:
3
与相关课程的衔接:
学习本课程之前应学习《计算机基础》、《企业管理》,应同时或者先期进行《ERP沙盘模拟企业经营对抗》实训。
考核方式:
题型为判断、单选、多选、操作,操作成绩占主要;占总评成绩的70%,平时成绩总评成绩的30%。
二、教学目标和要求
企业的创新和发展离不开信息化,而ERP已经成为企业信息化中的主流。
企业通过ERP系统,把先进的管理理念和管理方法落实到具体的生产经营管理中,带来企业组织创新,流程再造和管理变革。
ERP的精髓是:
管理系统化、信息集成化、计划精确化,运作计算机信息化。
本课程的教学目的是:
使学生领悟ERP的精髓,掌握ERP下企业运作的流程、企业资源分类、计划管理的方法;掌握ERP选项与实施的基本方法。
ERP(生产制造)是ERP的核心部分,在实训环节要依托ERP教学软件,以企业实际业务流程为主线,通过学习运用ERP(生产制造)信息系统,达到熟练运用ERP(生产制造)信息系统,了解企业的业务的优化流程,了解ERP(生产制造)各个模块之间的数据逻辑关系,了解ERP信息系统的理念的目的。
三、教学内容、教学方式与课时分配
五、教材:
参考授课教材:
《ERP原理与应用教程》(第二版),电子工业出版社,陈庄毛华扬等编著,2006.8。
参考实验教材:
《用友ERP生产管理系统实验教程》(附光盘),清华大学出版社,张莉莉主编,2007.2。
六、参考资料:
《ERP--从内部集成起步》,电子工业出版社,陈启申编著,2004.4。
七、考试说明
1、考试方式
成绩比例:
理论考试占40%,实验技能考核占30%,平时占30%。
理论考试题型:
主要包括填空题、单项选择题、不定项选择题、判断题、简答题、案例计算题等,具体由任课老师确定。
1、理论考试主要内容
考题应该至少覆盖教学大纲要点的60-70%。
重点考核:
ERP的结构原理;ERP的重要术语与基本概念,如物料清单、
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- ERP 原理 应用 教学大纲