九年级上学期语文阶段性检测试题月考.docx
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九年级上学期语文阶段性检测试题月考
九年级上学期语文阶段性检测试题(月考)
九年级上学期阶段性检测试题(月考)
语文试卷
(100分钟120分)
亲爱的同学们:
如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。
只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!
一
(一)
(二)
三
总分
一、积累:
(34分)
1、“一条60年的长路,一头连着满目疮痍、积贫积弱、百废待兴的中国,一头连着在改革开放的阳光下活力迸射、向繁荣富强快步迈进的中国……一段60年的时光,是一段人民经历了贫穷短缺、温饱不足,最终进入小康生活的岁月……经历无数风雨,熬过多少阵痛,60年来,中国共产党领导着中国人民迈向伟大的复兴。
”
适值建国60周年,请为我们伟大的祖国写下一句祝福语。
(4分)
2、下列加点字注音有误的一项是( )(4分)
A.分外(fèn)解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)
B.忐忑(tè)伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)
C.颓废(tuí)弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)
D.繁衍(yǎn)强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè)
3、请找出下列每组中的错别字并在右边的方格中改正。
(4分)
A
B
C
D
A、红妆素裹一代天骄温声细语润如油膏
B、断章取意言行相顾强聒不舍媚上欺下
C、弥留之际孤军愤战黎民百姓恪尽职守
D、脑羞成怒廓然无累重蹈覆辙自知之明
4、下列文学常识错误的一项是()(4分)
A.《故乡》作者鲁讯,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
B.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧•亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。
C.《沁园春雪》作者毛泽东,政治家、军事家、诗人。
D.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者康有为。
他曾领导了著名的“戊戌变法”。
5、对小说的环境描写的作用分析不当的一项是()(4分)
A.交代时代背景B.暗示情节发展顺序
C.表达人物心情D.表现人物的身份、地位和性格
6、诗句默写:
(6分)
①《观刈麦》中,表现农民劳动中矛盾心理的句子是:
,。
②鸡声茅店月,。
(温庭筠《商山早行》)
③《卜算子・咏梅》中,表现甘于寂寞,不怕困难,勇于奉献的句子是:
,。
④,帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
7、简答:
(8分)
⑴在鲁迅的《故乡》中,结尾这样写道:
“我想:
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”请结合你的学习、生活经历,谈谈对这句话的理解。
(4分)
⑵在作品《我的叔叔于勒》中有这样一句话“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
请结合文章内容,谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情。
(4分)
二、阅读:
(36分)
(一)根据文章回答问题。
(16分)
最美好的时刻
一个春天的夜晚,我突然醒了,睁开眼睛,看见屋子里洒满了月光,四周静悄悄的,一点声音也没有。
温暖的空气里充满了梨花发出的清香。
他下了床,踮着脚轻轻地走出屋子,随手关上了门,母亲正坐在门廊的石阶上,她抬起头,看见了我,笑了笑,拉他挨着她坐下。
整个乡村万籁俱寂,临近的屋子都熄了灯,月光是那么明亮。
远处,大约一里外的那片树林,黑压压地呈现在眼前。
那只看门狗在草坪上向他们跑来,舒服地躺在他们脚下,伸展了一下身子,把头枕在母亲外衣裳的下襟。
我们就这样待了很久,谁都不出声。
然而,在那片黑压压的树林里却并不宁静――野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑;还有那田野里,那花园的阴影处,花草树木都在悄悄地生长。
那些红的桃花,白的梨花,很快就会飘散零落,留下的将是初结的果实;那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子,野李子又酸又甜,都是因为太阳烤炙风雨吹打的;还有那青青的瓜藤,绽开着南瓜似的花朵,花朵里满是蜜糖,等待着早晨蜜蜂的来临,但是过不了多久,你看见的将是一条条甜瓜,而不再是这些花朵了。
啊,在这无边无际的宁静中,生命――这种神秘的东西,它既摸不着,也听不见。
只有大自然那无所不能,温柔可爱的手在抚弄着它――正在活动着,它在生长,它在壮大。
一个8岁的孩子当然不会想得那么多,也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。
不过,当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时,他也被迷住了;当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时,他感到自己是那么安全、那么舒坦。
8.、文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么?
(4分)
①“美好”指的是
②“时刻”指的是
9.、请简要概括这篇文章的主要内容。
(3分)
10、第三自然段中“那只看门狗”的描写,在文中有什么作用?
(3分)
11.第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗?
为什么?
(3分)
12.你认为这篇文章有什么特点?
请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。
(3分)
(二)阅读文章,回答13~17小题。
(20分)
老师,你能抱我一下
陈 敏
他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。
他无拘无束,野草一样疯长。
他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。
他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆平一切。
她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。
他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。
他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。
他把老师的头弄得很大。
没有一个班主任愿意接纳他,你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。
无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。
他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。
他打了不少人,也被不少人打过。
这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。
他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:
“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?
”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。
老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:
“疼吗?
你真让我心疼!
”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。
他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。
多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他里也只是“喂”!
同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌”、“犯人坏”,怎么难听怎么叫。
谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。
那个保姆只管做好好的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他以惹祸了,需要更多的赔偿费。
于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。
他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。
而今夜,老师这么一个轻经的抚摩,一句简单的问候,竟触动了他一贯坚硬的神经。
夜色里,他看见老师的眼睛你天上的星星,正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追 到学校。
一场混战就在教室门口展开了。
老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。
几天后,他由爸爸领到老师家里。
爸爸让他向老师道歉,他不肯笔直地站在老师面前,两眼红红的。
许久,他,给老师深深地鞠了一躬。
他给老师唱了一首歌,他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。
他唱得很深情,听到老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时,他的一篇名《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖,居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时,感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临,他走进一家商场,精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上,他来到老师必经的那条路口。
老师被他的突然出现吓了一跳,以为他又惹了祸。
这时,一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。
他凑到她的耳边,悄声地说:
“师,你能抱我一下吗?
很久了,我一直想让妈妈抱一下,可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起,如果你愿意,老师天天抱你一下,好吗,小强……”
13、小强使老师很头疼。
那么,他是一个怎样的孩子?
是什么原因使他变成的?
(简略概括)(4分)
14、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。
同学们为什么如此哄笑?
(4分)
15、“她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡”,请说说这个比喻表现了老师怎样的精神?
(4分)
16、“老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。
是哪些原因使老师产生这样的举动?
(4分)
17、假如惹是生非的小强是你班的同学,你认为大家应该怎样对待他?
(4分)
三、作文(50分)
认真地观察生活,体会其中的意义和乐趣,这就是“品味”。
生活中的一人一事,一景一物,一书一文,都会使你有所领悟。
只要你认真去观察,细心去体昧,就会发现一个人的内心世界,一件事的深刻意义,就会发现自然景物也蕴涵着人生道理,一书一文都会使你获得享受或启迪。
请以“品味”为题,写一篇不少于600字的文章,讲述你亲身的经历,写出自己的感悟。
参考答案
一、
1.略2.A3.装义奋恼4.D5.B6.①力尽不知热,但惜夏日长。
②人迹板桥霜③零落成泥碾作尘,只有香如故。
④莫道不消魂7.
(1)体现“实践”。
略
(2)体现“同情”、“善良”、“愤怒”。
略
二、
(一)
8.(4分)①宁静(1分)、温馨(1分)(答“宁静”1分;答“温馨”“和谐”“幸福”“美满”等1分,共2分)②春天的夜晚(2分)(只答“夜晚”或“晚上”给1分。
)
9.(3分)一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。
(意思表达清楚即可。
)
10.(3分)中心突出(1分),表达了和谐、宁静的美好感觉(2分)。
(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。
意思表达清楚即可。
)
11.(3分)不矛盾。
运用了以“动”衬“静”的手法(1分),烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分)。
(只答“不矛盾”不给分;说明“衬托”“烘托”手法1分,结合文本分析2分。
)
12.(3分)示例:
语言生动(1分)。
如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子……”(1分)运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。
(从“意境优美”“层次清楚”等方面举例分析、言之成理也可。
)
(二)
13、小强是一个蛮横、好斗、倔强,充满叛逆性的孩子。
因为他从小有病,大人们就惯着他;他幼年丧母,多年来没有人真正关爱他。
14、一是因为他受伤的样子可笑;二是因为他平时惹人厌,现在看到他受伤,感到解气。
15、这个比喻生动地表现了老师为了保护学生而奋不顾身的精神
16、一方面,老师为小强的转变而大为感动;另一方面,老师要更加关爱、鼓励小强,所以产生了这样的举动。
17、示例:
作为同学,不应嫌弃疏远小强,而应尽量团结他,使他融入到集体,这样他就容易改变自己的行为。
三、略。
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