家长会家长代表发言稿15篇.docx
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家长会家长代表发言稿15篇
家长会家长代表发言稿15篇
家长会家长代表发言稿1
各位家长:
大家好!
我是小茹的妈妈。
首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。
下面我把小茹进入中学以来的成长变化,带给我的收获或者说是教训,跟大家分享一下。
不当之处,敬请谅解。
我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法:
一.简单粗暴的面对孩子的叛逆期
每个孩子情况不一样,我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期,整整一年的时间,叛逆的很厉害。
主要表现为:
我说什么她都不愿意听,就是跟我唱反调。
有时候,她明明知道我是对的,也故意说不是,看到我生气她就高兴。
我不知道大家是如何面对这种情况的,我当时是采取了最简单、原始的方法:
自己生气,然后大声训斥她,想出了所有能说的道理讲给她听。
最后的结果:
不但不管用,而且愈演愈烈。
她爸爸跟我说,她经常在我背后做一些发泄性的动作。
我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。
二.不重视孩子的学习成绩
作为一名教师,我一直不是很主张孩子苦学。
所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可以。
我印象中没有几次看过她的作业,除了签名。
这个想法在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。
但是上了中学以后,就完全不是这么回事了。
茹的事例证明,我这个想法是完全错误的。
当她的成绩下滑时,思想早就转了好几个弯。
三.忙成为了不管孩子的借口
我在历山街道办荆山路小学工作,学校的事情比较忙。
我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。
比年轻的有经验,比年长的有精力。
所以我给孩子的印象就是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在自己的卧室写作业。
我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有,是不是需要签名,然后就是督促她去洗刷。
在很长一段时间里,她的作业书写什么情况,有没有真正完成,有没有抄答案等等,这些情况我一概不知。
说实话,我跟大多数家长一样,一直比较愿意信任自己的孩子。
我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。
而我,也把“忙”当成了最好的借口。
这三点,是我认为自己做的最不恰当的。
接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步:
一.感谢这个爱管闲事的班主任
首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任---宋老师。
宋老师教语文,但是她管的事很多。
我经常听到茹回家说:
老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。
孩子在说这些事的时候,我听到语气中有惊讶,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教语文的吗?
管的也太宽了吧!
另外,语气中也有明显的不满,因为被查的人里面有时也会有她。
可是慢慢的,我发现有了变化,她还是说老板爱管闲事,但是语气变了。
比如:
她说今天老板检查留刘海的女生了,我没有被查到,因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的,我的已经清理干净了;老板查留长指甲的,我早就剪好了、、、、、、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,而且都是一些感觉与成绩无关的小事,但是作为同行,我知道这个过程有多费劲。
如果一个老师辅导孩子学习知识,它很快在检测中得到回报,孩子考一个高分,家长会很满意;如果一个老师资助一个学生,给孩子买一本书或买一件衣服,效果也是立竿见影的,大家都能看到她的付出,她的爱心会得到表扬。
但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯,那么她就需要做好长期努力的准备,而且要做好不一定得到回报,甚至被误解的准备。
管闲事,真的需要一种境界。
说白了,很多时候,这是一件费力不讨好的事情。
你管多了,孩子不满意;跟家长汇报多了,家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯最大的问题就是容易反复。
有时候,费了好大的功夫有点起色了,一不留神,她会马上再犯老毛病。
这就需要老师非常有耐心的,不厌其烦的去渗透。
我不知道咱们班别的孩子什么情况,是不是也有茹这种现象。
是不是也让宋老师操了不少心,反正,我是真的很感激这个年轻的小姑娘。
她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。
谢谢!
二.多反思、改正自己的行为
通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题,我更坚信了一句话:
孩子所有的问题都是家长的问题。
我通过与宋老师交流,拿宋老师对孩子的态度与自己比较,也通过不断的学习,我开始反思自己的做法。
我问自己:
1.孩子考试成绩下滑严重时,我为什么会生气?
我只是因为她没有用心生气,还是因为自己没面子生气?
2.她为什么会出现这些小问题?
每一次她不知道如何做的时候,我有没有心平气和的教会她怎么做?
3.当我拿她跟班里的其他孩子比较时,我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀,我有没有跟这些孩子的父母比一比,我付出了什么?
面对这些问题,我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害?
在这一点上,我还是感激宋老师。
因为在我们娘俩关系最僵的时候,今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。
宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。
多次与孩子谈话,进行引导教育,我回来后发现孩子的态度对我大为改观。
我也开始吃一堑长一智,开始注意自己的言谈举止。
现在,小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。
不但学习态度很端正,还经常对我的表现给一些鼓励。
我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。
我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展,我也相信通过努力,自己会做的越来越好。
争取尽最大努力配合好班主任以及各位老师的工作。
最后,再次感谢宋老师的辛苦付出!
家长会家长代表发言稿2
尊敬的老师、各位家长:
大家好,我是__x的家长,能够参加这天这个家长座谈会,我感到十分高兴。
在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。
没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。
缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。
因此,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:
“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。
参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,到达取长补短,共同提高的目的。
谢谢!
家长会家长代表发言稿3
敬爱的老师、亲爱的同学、家长们:
你们好!
我是王__,今天我想给大家介绍一下自己的学习经验。
这学期,我每晚的作业大概九点左右就完成了,剩下的时间就用来看书和复习。
我们班同学晚上完成作业的时间也许存在“天上地下”的情况,有的同学晚上八九点钟作业就写完了,有的则到晚上十一二点才能完成。
对于这些写作业效率不高的同学来说,是有很大危害的。
首先,作业写到很晚会影响自己的睡眠时间,睡的不够,又会影响到第二天的听课效果;其次,作业做到太晚,自己也会产生昏昏欲睡的感觉,作业的质量也得不到保证;再者还会影响自己的复习和预习时间,从而产生厌烦的情绪,对作业有恐惧的心理。
所以,作业的高效、及时完成是很重要的。
老师们强调的复习我认为应放在写作业之前,巩固一下当天所学的知识,这样做起题目来也会得心应手。
另外,写作业时尽量不要三心二意,一会儿喝水,一会儿吃东西,这样会打断你的学习思路,导致不能静下心来学习。
另外,还有的同学可能为了晚上少写一点作业,就牺牲了中午的休息时间,这样也不好,中午小憩一会儿,它的重要性如同语文上提到的“承上启下”。
数学学科的学习就是要多做多练,熟能生巧;其他学科就是要多读多看,勤于思考,这样才能不断进步。
还有就是充分利用好双休日的宝贵时间,补缺补差。
例如,平时没来得及整理完的错题,这时要认真整理。
我在周五晚上可以写掉语数外的大部分作业,然后看看电视放松一下,早点睡觉。
我认为不管周六周日有没有补习班,在周六都应该完成绝大部分作业,这样才能空出更多的时间来阅读一些老师们推荐的美文和好书,把平时做得不够或不好的地方补上来。
以上这些只是我个人的一些见解,希望对大家有所帮助。
谢谢!
家长会家长代表发言稿4
尊敬的老师们、各位家长们:
大家好!
今天,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈一下对本幼儿园的一些看法,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧。
从女儿踏入幼儿园的'第一天起,我一直都这样认为:
幼儿园,是她生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
现今社会,基本上都是一个孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排好的。
而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。
我女儿在宝宝班,我就很喜欢宝宝班的所有老师,女儿的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。
刚进幼儿园的时候,女儿生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,。
而在幼儿园里,一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。
我想,很多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,女儿还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。
女儿对老师的肯定,是因为她觉得老师是安全的,是可以依赖的。
所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我女儿有一个很好的将来,但是,对今天的她来说,还是也有点言之太早,毕竟她还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。
我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法,但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。
很多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣简单地唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。
我觉的,孩子太小,不能让她背负太大的压力,在游戏中灌输知识,三字经,唐诗,儿歌,小孩会比较容易接受。
作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜欢本园的亲子活动,工作上安排过来的时候,我都乐意参加,感受一下小孩在幼儿园里的快乐,女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃,开朗。
放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。
短短的半小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉的是一种无言的享受。
女儿喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。
最后,还要衷心的感谢老师和保育员们,是你们让小朋友们学会了与人分享,诚实、自我约束,善待他人,热爱自然,尊敬长辈等一在家学不到的东西。
老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴,老师、家长、幼儿应该形成一个团队,所有的人都应该有主人翁意识,大家的道德境界就会提高,孩子的成长环境,就会更富有传染性。
让我们携起手来共同为孩子营造一个理想的成长环境而努力吧!
谢谢大家!
家长会家长代表发言稿5
尊敬的王老师、家长朋友们:
你们好!
我是徐__的爸爸。
首先感谢王老师对二
(2)班全体同学的爱护和关心!
正是因为王老师的细心周到以及出色的管理才能将我们的二
(2)班打造成现在的优胜班集体。
我也十分荣幸地作为一名家长代表在此和家长朋友们共同探讨交流小孩的培养与教育。
(以下内容仅代表个人观点,说的不好的地方欢迎大家批评指正。
)
俗话说“玉不琢不成器”。
我们每一位小朋友在我们家长内心深处都是一块好玉,他们也承载了我们太多的希望,也正因此我们对他们倾注了我们全部的爱,那就让我们用爱来对他们精雕细琢吧。
第一点,生活中渗透正确的价值观。
爱他就要给他想要的全部吗?
我不持这种观点。
从小要让孩子懂得“值得与不值得”、“划算与不划算”。
庆幸我们的孩子生在这个幸福的年代,各式巧克力、糖果、各种口味的饮品、肯德基……对我们的孩子都具极大的诱惑。
徐__也不例外。
每次遇到都会哼哼唧唧想买,但我们经常会引导她:
这个太贵,我们买不起,钱要用来给__读书和买大大的房子的。
久而久之她会习惯,直到她自己看到卖草莓的说:
“我们等便宜了在买。
”看到肯德基门前卖泥人的艺人,会情不自禁地说出:
“妈妈,我只看一看,我不买,好不好?
”这句话逗乐了老艺人,也让我们夫妻俩心中百感交集。
但我还是坚持得从小培养孩子正确的价值观。
毕竟这些东西对小孩身体的成长益处不大,很多东西期望可能比拥有更有价值。
为了激励她,我们也约定:
只要能考100分,超市里的东西想买什么就买什么,想买多少就买多少。
这样一来所有的东西不是没有机会拥有。
让她对自己也多了一份期待。
虽然在今天考试分数不能代表一切,但孩子的上进心不能磨灭。
也潜意识地把“目标”这个生词植入孩子的人生。
所以不妨试试:
爱他,让他拥有更多容易去实现的想法。
第二点:
当好小孩的帮手,演好小孩人生中的配角。
成长的道路上谁都不可能一帆风顺。
特别我们的小朋友,现在正经历着人生中好多的第一次挑战:
第一次背古诗,学乘法,写日记等等。
谁都愿意自己是人群中闪闪发光的小星星。
但这些都得我们家长“牵着小马过河”。
每篇要背诵的课文,__妈妈都会逐字逐句解释,和孩子互动,设置情景让她慢慢进入,反复重复,直到熟练。
这样引导几次,现在只要是课文后要求背诵的课文她基本都已背好。
这主要是激发了她本能的上进心和荣誉感。
乘法也是小孩数学学习上的第一道坎,乘法不好会闹出许多的笑话。
对小孩而言乘法已经是打破了前面加法理解的传统,是个新鲜的事物。
如果孩子能对答如流,自然能自信很多,是逻辑思维上建立起的第一次自信。
首先我们也采取死记硬背的办法,但检验过程就很突击,一起吃饭时可以考她,一起外面散步、逛超市也可以抽查,等等。
最后别忘了应用到实际生活中来,比如一天吃两片奶片,两天能吃几粒?
三天呢?
四天呢……慢慢引导她自己也试着用乘法去解释我们生活中所见到的简单的乘法,让数学通过零食这座桥梁融入到孩子的生活,能学到有用的数学。
日记是记录生活中所见所闻以及感悟总结等等。
但对孩子来说绝对是一种负担,纯粹的任务,或者说是简单的流水账,可以说记流水账我们每位小朋友都是高手,很客观很详细,但却忘了文字最生动的事让他产生感情。
所以我们徐__的日记最开始自己先在草稿纸上写好流水账,然后徐__妈妈再引导性挖掘出小孩子的感受和想法。
比如徐__的一篇漂流日记写学踢毽子,毽子活蹦乱窜,就像我们的小朋友,那么我们可以把毽子比喻成活蹦乱窜的小孩,不听使唤,用了拟人的手法。
这时候小孩肯定在想办法,写出想到的办法,可以找个线系住再踢。
然后踢的过程中孩子由一个增加到两个的过程是不是也可以放大描写呢。
孩子的信心有了,期望有了,运动会的目标也就有了,为班集体争荣誉的想法等等也油然而生。
让孩子的思想活动起来,也常要求我们能从孩子的世界和角度多加思考,让流水账能随孩子的思维过程随停随流,这样的日记自然了,也充实了,也真正意义上起到了日记的作用。
第三点:
培养孩子的兴趣爱好。
爱孩子,就该敢于让孩子去爱,让孩子有个真正意义上的爱好和特长。
有了特长往往会收到意想不到的效果,或者也可以说是触类旁通吧。
孩子嗓门亮去学唱歌,孩子好动去学点武术或是舞蹈,孩子内向不爱说话引导他去学学画画,书法等等。
这就得我们家长动一番脑筋啦。
徐__从小喜欢色彩艳丽的颜色和手工制作。
所以只要学校有相关的培训班,我们就一定参加。
这样她也就能接触到更多的人物形象和掌握更多的画法。
画画也可以经常应用到一些手工制作上去。
孩子的手可能还不是那么灵巧,所以手工的时候我们会协助参与,这样让孩子更加自信面对自己的作品。
能画的话字也不会太差,书写也本身是孩子的一种学习态度的最好呈现方式,请不要忽视。
字迹工整能受到老师的表扬也更能让孩子自信地投入到学习中去。
第四点:
始终用积极向上的心态引领孩子。
学校各种要求家长参加的活动一定要准时参加。
如亲子活动一定要精心准备并积极参加。
真正意义上加入孩子的班集体成为班集体的一员。
这种电视剧上也很多,有了家长积极配合参加活动的孩子脸上堆满了幸福,而家长没到的或者家长不认真投入的小孩更多的是一种失落。
央视公益广告也经常播“有空请多陪陪孩子”。
别让孩子错过你儿时所错过的,关爱是给孩子最好的礼物。
当然,我们徐__也有很多不足的地方,比如动作比较拖拉,不够大方等等。
希望大家能多多交流并分享你们的经验,为建立优胜的二
(2)班集体而努力,把我们的孩子培养成幸福的一代人。
谢谢大家!
家长会家长代表发言稿6
敬重的教师,各位家长:
咱们好!
我是机电10班王耀浚同学的家长。
首要十分感谢班主任杨教师给予我这么好的一个时机,让我与咱们在一起讨论教育孩子的问题。
也十分感谢各位教师对王耀浚的精心培育。
孩子在校的一点一滴前进都渗透着教师勤劳的汗水。
在此,请答应我代表在座的家长们,对勤劳作业的教师们说声:
“谢谢你们,你们辛苦了。
”
其实,说起家长教育经历,与各位在座的家长比较,我还存在着不少距离,与其它优异的孩子比较,我的孩子还有许多缺乏之处。
所以,我今日要和咱们聊的,只能说是自己的一些领会和感触。
假如在某些方面说的缺乏,恳请教师及各位家长多多批判、纠正。
一、对孩子多一些表彰和鼓舞
有人说:
“好孩子是夸出来的”。
我十分附和这个观念。
只需孩子有点滴前进,都要及时表彰,让他有成就感,促进他再接再厉,让步时也尽量不要当面数说他。
也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。
咱们每个孩子身上都有许多的闪光点。
家长假如常常表彰鼓舞孩子,我信赖孩子会更有自傲。
我的孩子来到这儿,第一次担任了班委,我看到了他的振奋和严重,我常常鼓舞他:
你有职责心、有爱心,所以教师和同学都如此信赖你,咱们家长也信赖你能够做得很好!
二、培育孩子的独立性
曾经,我是事无巨细,成果让孩子养成了过火依靠的习气。
现在,孩子脱离家上学了,我也开端改变心思,让孩子学会独立日子:
自己准时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己分配一周的日子费……我发现孩子现已知道这些日子上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为担任。
我信赖,将来他会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变得独立,一天天的长大,作为家长,我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所获得的每一点前进都离不开各位教师的耳提面命,离不开同学们的忘我协助。
我有理由信赖,有咱们的陪同,有教师的科学教训,孩子们一定会健康地生长,他将会是咱们的自豪。
三、活跃合作教师和校园
咱们常说教师是蜡烛,焚烧自己,照亮他人。
作为家长,咱们一定要活跃合作校园、合作教师做好各项作业。
即便孩子自认为教师或校园的某些做法欠妥,家长应该活跃引导,从教师的起点,好心地引导孩子,不然孩子会不信赖教师,不喜爱教师,终究影响的仍然是孩子。
咱们知道,在家里一般只要一个孩子,咱们教育起来都感到很费劲,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大应该是能够幻想的。
咱们家长只要与教师活跃合作,才能与校园构成协助孩子生长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的展开。
各位家长,教育是一份职责,孩子的生长离不开校园这片膏壤,离不开教师的勤劳培育,还不能短少家庭的关怀,以上仅仅是我个人的一些浅显观点,不当之处,欢迎咱们批判纠正。
最终,再次感谢机电10班的各位教师的勤劳劳动和忘我支付,信赖咱们的孩子在杨教师的精心教训下,一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
家长会家长代表发言稿7
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的小朋友:
大家下午好!
我是X年级X班__的妈妈。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里谈谈孩子的成长教育,我感到十分荣幸!
__从入校以来,在老师的帮助下,很快适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在这一年多的时间里,他学习时勤奋刻苦,对班级管理工作也是极其认真负责,得到了老师和同学们的充分肯定。
借此机会,我对各位老师的辛勤教育和同学们的支持表示衷心的感谢!
对于__的教育,我最大的感受是:
要培养好的习惯。
下面我就从学习和生活两大方面谈一下__的成长。
一、让孩子养成良好的学习习惯
1、按时到校上课,不迟到、不早退、不旷课,有病有事要及时向班主任请假,从小做一个守时的人。
__自入学以来,没有一次迟到过,也只请过两节课的病假。
2、上课时,要认真听讲,不能胡思乱想,要跟着老师的教学思路走。
听不明白的一定要再问问老师,课堂上老师讲的内容一定要掌握。
要积极回答老师的问题,要带有感情的朗读课文,写字时握笔姿势要正确。
通过__在家做作业的表现来看,上课听讲的效果还是可以的。
3、按要求认真完成作业。
放学回家后,第一件事情就是做作业。
做作业时,要认真、仔细,做完再看书,或者看电视。
家长检查是否有错误,有错误的话,要指导孩子自己改过来,千万不能直接告诉他正确答案,家长更不能帮着孩子做作业。
__刚上一年级的时候,由于对作业要求不明白,识字量又小,我有一段时间给他读题,没过多久,我发现他能自己读懂题意了,就让他自己独立完成作业,做完之后我检查一遍,全做对了,就口头表扬;有错的,给他指出来,让他自己改正。
咱们学校里有一项作业——写绘,我特别喜欢,因为我觉得这项作业不仅能丰富孩子的想象力,还能锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。
4、引导孩子多看书。
现在的孩子都喜欢看《阿衰》《豌豆》之类的,在我看来,这类书不是太好,因为里面有很多内容都给孩子一些误导,建议孩子多看一些科普类的,这样能够学习到很多有用的知识。
__也很喜欢看书、买书,买书都是有选择性的,并不是他说想买什么就买什么,我会给他提些建议,比如我给他买的《我的第一本科学漫画书》(7本)《笨狼的故事》(6本)他都很喜欢,还有他想买的《冒险小虎队》,内容也不错。
“开卷有益”,通过看书、阅读,__的识字量大大增加,理解能力也有了很大的提高。
二、让孩子养成良好的生活习惯
1、严格遵守学校的各项规章制度。
比如穿校服,从入学以来,倪羽腾一直按照学校的要求着装,周一穿礼服,周三穿便服,其余时间穿成套的衣服,每天都佩戴红领巾。
2、注意卫生。
每个孩子都要带好纸巾、水杯。
告诉孩子,用完的纸巾不能随地乱扔
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- 家长会 家长 代表 发言稿 15