新目标八年级下册期末复习提纲.docx
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新目标八年级下册期末复习提纲
新目标八年级下册期末复习提纲
Unit1
UsefulExpressions
makepredictions做预测
freetime空闲时间
fly…to…乘坐…飞往…
onaspacestation在太空站上
Idisagree.我不同意.
fall/beinlovewithsb.与sb.相爱
keeppets养宠物
beableto能够
predictthefuture预测未来
cometrue实现
seesb.dosth.看见sb.做某事(的全过程)
doingsth.看见sb.正在做某事(片断)
helpsb.withsth.帮助某人做某事
hundredsof数以百计的
trytodosth.尽力做某事
looklike看上去长的像…
lookfor寻找
一段时间+fromnow(从现在起)…之后
fromnowon=inthefuture今后
KeyPoints
Doyouthink…?
Ithink(that)….
Idon’tthink(that)….
2.studyathomeoncomputer
辨析:
on,in和with.
on:
表示使用通讯工具、信息或传媒,乘坐交通工具等;
in:
使用语言文字等媒介;
with:
借助具体的手段或工具。
Eg.Idon’twanttotalkaboutitonthephone.
CanyouspeakitinEnglish?
Don’twriteitwitharedpen.
3.Willpeopleusemoneyin100years?
“in+时间”结构常与一般将来时连用,对其进行提问时用特殊疑问词howsoon.
4.before
ago与过去时连用
GrammarFocus
1.TheSimpleFuturetense
一般将来时的三种基本结构:
⑴will+V.
⑵begoingto+V.
⑶be+Ving
一般将来时的时间状语:
in+时间,inthefuture,next+时间,
与tomorrow相关的时间,this+时间,fromnowon,rightnow,someday…
2.形容词、副词的比较级用法
Unit2
UE
1.arguewithsb.与某人争吵
about/oversth.为某事争吵
outofstyle/danger过时/脱离险境
instyle/danger时尚/处于危险之中
callupsb.(代词放中间)给某人打电话
keepout不让…进入
What’swrong?
怎么啦?
besurprisedat…对…感到吃惊
borrowsth.fromsb.从某人那里借入某物
needtodosth.(某人)需要做某事
doingsth.(某物)需要做某事
pay…forsth.为某物付…(钱)
thesame+n.+as…与…一样的n.
getonwellwithsb.与某人相处融洽
haveafightwithsb.与某人争吵
takepartin加入
plansth.forsb.为某人计划某事
asmuchaspossible尽可能多的…
KP.
1.Sb.pay…forsth.某人为某物花了…钱。
Sth.costsb.…某物花了某人…钱。
Sb.spend…onsth.某人花了…(时间、金钱)在某事上。
(in)doingsth.某人花了…(时间、金钱)做某事。
Ittakes/tooksb.…todosth.花了某人…(时间、金钱)做某事。
2.not…until直到…才…(主句动词是短暂性动词)
until一直到…(主句中使用延续性动词)
3.leave
GF
情态动词
情态动词没有人称和数的变化;
情态动词不能直接做谓语,必须和一个动词原形同时使用;
大多数情态动词没有时态的变化;
情态动词加上be,通常表示猜测的语气。
Unit3
UE
infrontof----behide在…的前面----在…的后面
inthefrontof----atthebackof在…的前部----在…的后部(包含在内)
takeoff起飞
getoutof离开…
Youarekidding.胡说八道
followsb.todosth.跟着某人做某事
getinto进入
shoutat训斥、责备
shoutto向…喊叫
Whathappen?
发生什么事了?
happen=takeplace发生
insilence沉默地
inspace在太空中
atthedoctor’s在诊所
jumpdownfrom…从…跳下
climbupthetree爬上树
KP
“as+形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”
否定形式:
“notas/so+形容词/副词的原级+as”表示“和…不一样”
GF
ThePastProgressiveTense
过去进行时
⑴用法:
表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。
⑵谓语结构:
be(was,were)+Ving
⑶时间状语:
atthattime/moment
at+点钟+yesterday/lastnight
from+点钟+to+点钟+yesterday
thistimeyesterday
justthen
whenhecamein,….(when引导的时间状语从句是过去时,并且动词是短暂性动词时,主句使用过去进行时)
when&while
when与while都是从属连词,都有“当……时”的意思。
when可与一个点的时间或表示一段的时间连用,从句动词可以是短暂性或延续性动词;
while只指一段时间,不能指一点时间。
因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。
Unit4
UE
haveasurpriseparty举办一个惊喜派对
bemadat/withsb.forsth.因为某事对某人发火
bemadabout/onsth./sb.对某事/某人很着迷
not…anymore=not…anymore=nomore不再
firstofall首先
pass(on)sth.tosb.把某物递给某人
passon(代词放中间)
workon从事
besupposedto=should应该
begood/better/bestat擅长于…
dowell/better/bestin
reportcard成绩单
thedisappointingresult令人失望的结果
thissemester本学期
How’sitgoing?
你好吗?
Howgoesit?
Howarethingsgoing?
beingood/poor/bad/illhealth健康状况好/不好/糟糕/病着
endofyearexams期末考
get/benervousofsth./doingsth.对某事/做某事感到紧张
haveahardtimewithsth.在某事上/做某事处境困难
doingsth.
It’sjustthat…这只是由于…
forgettodosth.忘记去做某事
doingsth.忘记做过某事
getover克服
fornow至今为止
openup打开
carefor照顾
KP
true符合客观事实的(人和事)
really真实存在的(人和事)
besurethat确信…
Idon’tthink(that)…我不认为…(否定前置)
GF
Theobjectclause
宾语从句
⑴引导词:
that——引导陈述句,在句中可省略;
if,whether——引导一般疑问句,可相互替换(从句中出现ornot时只能使用whether);
wh-,h-——引导特殊疑问句。
主句
_从句
_一般现在时
_各种时态
_一般过去时
_相应的过去时态
_⑵时态:
注意:
从句讲述的是客观真理时,不根据主句改变时态。
⑶语序:
引导词后加陈述句语序
“主句+引导词+从句主语+从句谓语+其他”
DirectSpeechandReportedSpeech
直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法,把双引号内的句子变为宾语从句即可。
以下是另需变化的两点
⑷人称和所有格:
“一主,二宾,三不变”
⑸状语与动词
Unit5
UE
haveagreattime过得很愉快
wearjeans穿牛仔裤
letsb.in/out/by让某人进来/出去/过去
belatefor迟到
besorry(that)…感到遗憾
organizesth.for…为…组织某事
half(of)theclass半班
takeaway…把…拿走、没收
bringsth.to…把某物带来…
takesth.from…从…把某物带走
Whynot?
为什么不呢?
cleanup收拾干净
makealotofmoney挣许多钱
befamousfor…因…而出名
befamousas…因作为…而出名
join=takepartin参加
aprofessionalathlete职业运动员
get?
injured受伤
agreatchance一次好机会
allthetime一直
aroundtheworld=allovertheworld全世界
makealiving(by)doingsth.做某事谋生
complainaboutsth.抱怨某事
decidetodosth.决定去做某事
inordertodosth.以便、为了
that+目的状语从句=sothat
inorder整齐、有条理、正常
talkonthephone讲电话
KP
toomuch+不可数名词
toomany+可数名词
muchtoo+形容词
against反对、与…相反、与…对抗
argueagainst抵制
GF
TheConditionalAdverbialClause
条件状语从句由if或unless引导,表示如果有从句中的动作发生,就会有主句的动作发生。
在条件状语从句中,主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时,从句要使用一般现在时表达将来的意思(即:
主将从现)。
if:
如果
unless:
除非=if…not…,….
Eg.WewillhaveameetingtomorrowifMr.Gaodoesn’tleaveforShanghai.
=WewillhaveameetingtomorrowunlessMr.GaoleavesforShanghai.
Imperative
Unit6
UsefulExpression
1. howlong 多长时间了?
2. startclass/skating/toskate 开始上课/滑冰
=beginclass/skating/toskate
3. askatingmarathon 一场滑冰马拉松
4. wouldlike=’dlike 愿意、想要
5. runoutof 跑完
6. bytheway 顺便问一下
7. morethan=over 超过
8. eversince 自从
9. raisemoneyforcharity 筹集善款
10. apairof 一双
11. fiveandahalfyears 五年半
12. thewholefivehours 整整五个小时
13. inRussianstyle 以俄罗斯的风格
Keysentences
1. Everyhourtheyskate,eachstudentraisestenyuanforcharity.每位学生每溜冰一个小时就能为慈善事业筹到10元钱。
every和each都表示“每一个”,但every是指整体,each是指每个个体。
2. NextisSam.紧接着的是Sam。
3. Becausewe’verunoutofroomtostorethem.因为我们已经没地方存放他们了。
4. Bytheway,what’syourhobby?
顺便问一下,你有什么爱好?
5. Iaminterestedinthejobasawriter.我对这份作家的工作感兴趣。
6. Infact,thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsago.事实上,首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的。
7. ThemoreIlearnaboutChinesehistory,themoreIenjoylivinginChina.我对中国历史了解的越多,我就越喜欢在中国生活。
8. AlthoughIlivequitefarfromBeijing,…. 虽然我住得离北京很远。
Grammar
1. 现在完成进行时
(1) 结构:
have/has+been+V.ing.
(2) 用法:
表示从过去某一时刻开始,一直延续到现在且很有可能持续下去;
I’vebeendoingthecleaningallthismorning.
表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束;
You’relateagain!
I’vebeenwaitinghereforanhour.
表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。
Ihavebeencallingyouseveraltimesintwodays.
(3)时间状语:
allthetime/thismorning,sincemorning,allnight,
thisweek/month,recently等
(3) 对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用howlong。
Howlonghaveyoubeenskating?
I’vebeenskating sinceIwassevenyearsold.
for5yearsold.
2. 现在完成进行时与现在完成时区别:
现在完成进行时侧重于动作的持续、运行;而现在完成时强调动作的完成。
如:
Ihavewrittenalettertomyfather.(到现在信已写完)我给我的父亲写了一封信。
Ihavebeenwritingalettertomyfather.(一直在写,现在还在写)我一直在给我的父亲写信。
再看:
Iwrotealettertomyfather.我给我的父亲写过一封信。
Unit7
UsefulExpression
1. turndown/up 调小/大(音量)
turnon/off 打开/关上(电源开关)
2. notatall 一点也不
3. rightaway=inaminute 立刻、马上
4. do/washthedish 洗碗
5. getoutof 出来
6. puton 穿上(动作)
wear 穿着(状态)
7. feedthedog 喂狗
keepthedog 养狗
8. return…to… 把…还给…
9. helpsb.do/withsth. 帮助某人做某事
10. makeposters 制作海报
11. aterriblehaircut 一个糟糕的发型
12. havealongtelephoneconversation 褒电话粥
13. waitinline 排队
cutinline 插队
14. followsb.around 跟在某人周围
15. getmad=getannoy=getangry 感到恼火
16. allthetime 一直
17. complainabout 抱怨…
18. bepolite 有礼貌
19. try(not)todosth. 尽力(不去)做某事
20. mustbe 一定是
21. keepdown 保持音量
22. seemlike 看上去像…
23. beallowed 被允许
24. evenif/though 尽管、即使
25. takecare=becareful 小心
26. inpublicplaces在公众场合
inpublic 公开地,当众地
27. putout 熄灭
28. droplitter 乱丢垃圾
29. pickup 捡起、拾起
Keysentences
1. Wouldyoumindturningdownthemusic?
你介不介意把音乐声关小呢?
Wouldyoumind(not)doingsth.?
你介不介意做(不做)…?
=Would/Couldyouplease(not)dosth.?
请你做(不做)…好吗?
2. Iwon’tbelong.我一会就好。
3. Thepenyouboughtdidn’twork.你买的那把笔坏了。
=Thepenyouboughtwasn’tbroken.
=Therewassomethingwrongwiththepenyoubought.
=Somethingwaswrongwiththepenyoubought.
4. Hereyouare.给你。
Here’swhattheysaid.以下是他们所说的。
5. Ican’tstandit.我无法忍受。
Ican’tstandtoseegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费。
6. Couldyoupleasenotfollowmearound?
请你不要跟着我四周好吗?
7. Thishappenstomeallthetimeintheschoollibrary.
在学校图书馆我一直碰上这种事。
9. Wouldyoumindkeepingyourvoicedown?
你介不介意把音量放小呢?
voice:
名词,指说话和唱歌地嗓音;talkinaloudvoice高声交谈
noise:
名词,指人们不愿听到地噪音;
sound:
名词,泛指自然界一切可以听到的声音。
10. Forexample,droppinglitterisalmostneverallowed.
例如,乱丢垃圾是不被允许的。
beallowed被允许。
“be+动词的过去分词”是被动语态
Unit8
UsefulExpression
1. getherascarf 送她一条围巾
2. comparewith/tosth. …与…相比
3. notcreativeenough 不够有创意
4. easy/difficulttotakecareof 容易/难养活
5. thesedays 目前,现在
6. pot-belliedpig 大肚猪
7. spendwithher 和她呆在一起
8. not…atall 根本不
9. fallasleep 入睡(动作)
beasleep 入睡(状态)
10. halfway=halfway 半道、中途
11. differentkindsof不同种类
12. payfor 付款
13. fromacrossChina=fromalloverChina 来自全中国
14. as…as 与…一样…
notas/so…as… 与…比不如其…
15. encouragesb.todosth. 鼓励某人做某事
16. hearof 听说
17. makeprogress 取得进步
18. beableto=can 能够
19. havefunwithsth. 做…有乐趣
Keysentences
1. Whydon’tyougetherascarf?
为什么不给她买条围巾呢?
getsb.sth.for… 为了…给某人买某物
=gets
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- 新目标 年级 下册 期末 复习 提纲