高中地理 第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计过关检测 鲁教版选修3.docx
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高中地理第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计过关检测鲁教版选修3
2019-2020年高中地理第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计过关检测鲁教版选修3
一、选择题(每小题4分,共60分)
2014年8月16日,第二届夏季青年奥林匹克运动会在中国南京成功举行。
青奥会的成功举办使得“六朝金粉地,金陵帝王州”的南京的旅游业更加兴旺。
据此完成第1~3题。
1.下列南京的旅游资源中,属于自然旅游资源的是( )。
A.中山陵B.紫金山C.总统府D.明城墙
2.游客来南京旅游,既可凭吊历史,也可欣赏优美的山色水光,品尝八方美食,这反映了该市旅游资源的特点是( )。
A.多样性B.地域性
C.可创造性D.观赏性与吸引性
3.南京的玄武湖是一处水域景点,对其欣赏宜( )。
A.从位置较高处俯瞰B.平视
C.临廊榭低看D.远观
解析:
第1题,中山陵、总统府、明城墙均属于人文旅游资源中的建筑设施,紫金山属于自然旅游资源中的地质地貌景观。
第2题,南京的旅游资源丰富多样。
第3题,玄武湖是一处自然旅游景观,属于城市中的湖泊,宜平视。
答案:
1.B 2.A 3.B
4.关于下列风景区地貌特征不正确的叙述是( )。
A.海南岛天涯海角——海浪侵蚀地貌
B.山东泰山——花岗岩地貌
C.日本富士山——火山地貌
D.挪威峡湾——流水侵蚀地貌
解析:
地貌景观在自然景观中占有很大的比重,不同的地貌景观其成因也不同。
挪威的峡湾多为崖壁陡峭、幽深曲折,这主要是在二百万年前地质活动时,冰川滑动中对地面刨蚀形成的。
答案:
D
旅游景观欣赏既是一门艺术,又是一门学问。
据此完成第5~7题。
5.景观欣赏位置的选择主要包括( )。
①距离 ②角度 ③俯仰 ④时机
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
6.欣赏下列哪些景观必须把握好时机?
( )
①吉林雾凇 ②峨眉“金顶佛光” ③钱塘江大潮
④路南石林 ⑤本溪水洞
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤
7.下列有关旅游的欣赏,说法正确的是( )。
A.观桂林山水主要是把握好时机
B.观武陵源群峰要注意近观
C.“相看两不厌,惟有敬亭山”反映古代文人观景把握住了时机
D.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是欣赏自然景观的色彩美
解析:
第5题,许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别,从而产生不同的美感,时机不属于选择观赏位置的范畴。
第6题,吉林雾凇只有冬季是最佳观赏季节,峨眉山“金顶佛光”只有在特殊的天气、云层分布情况下才可见,钱塘江大潮每年的农历八月十八前后最为壮观,三者都需选择观赏位置。
第7题,桂林山水——乘船沿水路观赏两岸风光;武陵源群峰之雄伟——制高点俯瞰;“相看两不厌,惟有敬亭山”将敬亭山人性化,赋予其一定的感情色彩,属于以情观景的范畴,与观赏时机无关。
因此A、B、C三项均不正确。
答案:
5.A 6.A 7.D
8.下列反映温带大陆性气候条件下景观的是( )。
①窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 ②北风卷地百草折,胡天八月即飞雪 ③好雨知时节,当春乃发生
④大漠孤烟直,长河落日圆
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析:
①描写的是江南的景象,③描写的是华北地区的景象。
②④是温带草原和沙漠的景观。
答案:
D
四名游客夜登北京市房山区陡峭的将军坨山,结果因天黑路陡难以下山,一名游客还险些落下山崖。
在妙峰山镇民警和村民的帮助下,他们才得以安全下山。
据此完成第9~10题。
9.这四名游客的旅游方式是( )。
A.自助旅游B.跟团旅游
C.背包旅游D.绿色旅游
10.这四名游客应吸取的教训是( )。
A.结伴出游,甘苦与共,互谅互助
B.应充分把握景区地形、环境、生态等基本情况
C.要考虑和选择合理的旅游方案
D.不能随便品尝不认识的野果
解析:
第9题,从材料中不能确定他们是否是背包旅游或绿色旅游,能够确定的是自助旅游。
第10题,这四名游客主要是缺乏对旅游时间的合理规划。
答案:
9.A 10.C
11.高中毕业的赵前方同学打算利用暑假到香格里拉独自登梅里雪山探险,行前他最应该准备的物品是( )。
A.防晒霜B.防寒服
C.雨伞D.防蚊虫药品
解析:
雪山温度较低,故登雪山首先应准备好防寒服。
答案:
B
12.人们出游的决策,一般不受 的影响。
( )
A.个人主观因素,如兴趣、爱好等
B.个人的经济承受能力
C.个人的闲暇时间
D.要有较高的文化修养
解析:
人们出游的决策主要受个人主观因素的影响,如兴趣、爱好等;个人的经济承受能力;个人的闲暇时间三方面的影响。
答案:
D
“望夫处,江悠悠,化为石,不回头。
山头日日风复雨,行人归来石应语。
”这是唐代诗人王建在游览长江三峡的望夫石时写下的著名诗篇。
据此完成第13~14题。
13.对望夫石的观赏应注意( )。
A.置身其中
B.特定位置观赏
C.制高点俯瞰
D.适当距离仰视
14.诗人在游览景观时,能写出如此美妙的诗篇,说明他在旅游景观欣赏时( )。
A.领悟了自然与人文的和谐
B.达到了以情观景的境界
C.登山涉水,求质求真
D.充分了解了自然景观的历史文化价值和科学价值
解析:
第13题,望夫石为地貌的酷似造型,只有在特定的观赏点才能获得比较形象的感觉,换在其他位置观赏,则看不出这种特定的效果。
第14题,只有在观赏旅游景观时做到以情观景,才能深刻感悟到自然之美,使神思游于自然之间,从而写出美妙的诗篇。
答案:
13.B 14.B
15.提前做好旅游安全防范,是减少人员伤亡的重要措施之一。
下列有关旅游者自我防范的做法中,不正确的是( )。
A.事先做好准备工作,规划好旅游路线
B.出游时选择安全的交通线路和交通工具
C.在旅游过程中注意观察地形,避开危险地带
D.在旅途中尽量不要带食物,沿途购买
解析:
在旅途中应带上水和易保存、直接可以食用的食物(但量不可过多),因为沿途购买可能不方便,卫生状况也得不到保证。
答案:
D
二、综合题(共40分)
16.(9分)阅读材料,完成下列各题。
材料一:
截至xx年,我国已有31处地质公园进入教科文组织世界地质公园网络名录。
下图是我国部分世界地质公园分布图。
材料二:
丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。
因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名。
下图为丹霞地貌景观。
(1)xx年1月,联合国教科文组织黄牌警告部分世界地质公园未充分履行普及地质知识、增强公民素养的职责,忽视了地质公园旅游价值中的 。
结合材料二,完成下表。
丹霞地貌
组成岩石
地貌特点
厚层、平顶或尖峰、垂直节理发育、 、孤立突出的塔状地形
地质作用
差异风化、重力崩塌、 、风力侵蚀
典型分布
广东丹霞山、江西龙虎山等
(2)游客登上泰山之巅,有“会当凌绝顶,一览众山小”之感,是因为( )。
①选择了合适的登山路线 ②在特定气象条件下观赏的感受 ③泰山周围是地势低平的华北平原 ④选择了合适的观赏位置,以情观景
A.①②B.②③
C.②④D.③④
答案:
(1)科学价值 红色砂砾岩 陡崖或陡峭坡面
流水侵蚀
(2)D
17.(10分)读图,分析完成下列各题。
(1)图中所示的旅游资源类型可能有哪几种?
(2)试分别说明图中旅游商品销售业和旅店的分布特点与原因。
解析:
第
(1)题,读图知,图中显示的自然景观有河流(水文景观),人文景观有停车场、村寨(建筑景观、风俗民情)等。
第
(2)题,读图分析可以看出旅游商品销售业集中分布在景区的进出口和停车场附近;旅店分布在较远的地方。
答案:
(1)水文景观、建筑景观、风俗民情。
(2)旅游商品销售业集中分布在景区的进出口和停车场附近,原因是这些地方旅客较为集中;旅店分布在距离景区的进出口和停车场较远的地方,原因是这些地方游客较为疏散,便于入住。
18.(11分)阅读材料,完成下列各题。
江苏省昆山市水乡古镇周庄,唐风孑遗,宋水依依,千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育,具有灵秀的水乡风貌,独特的人文景观,质朴的民俗风情,成为东方文化的瑰宝,江南水乡的典范。
(1)江南古镇周庄具有什么旅游价值?
(2)该地为使旅游业得到更好发展,应做好哪些工作?
(3)济南的张先生计划周庄自助二日游,在设计旅游活动时应做哪些工作?
(4)景区应采取什么措施保障游客尤其是少儿游客安全?
解析:
一般旅游资源均具有美学价值、经济价值,而自然景观往往具有科学价值,人文景观具有历史文化价值。
在对旅游资源进行开发时,一定要在保护的基础上开发,突出自身特色。
旅游安全防护,要充分考虑景区可能存在的安全隐患,防患于未然。
答案:
(1)美学价值、历史文化价值、经济价值。
(2)保护水乡古镇风貌,完善景区建设;挖掘文化内涵,丰富旅游内容;完善旅游配套设施,提高接待能力;强化宣传促销。
(3)通过网络、书籍、媒体等了解周庄特色、食宿条件、近几天天气状况等信息;制定旅游线路,选择合适的交通工具;预订房间等。
(4)水乡应防范游客失足落水,可在危险地段设警示牌,设置护栏等。
19.(10分)读下面的旅游漫画,分析完成下列各题。
(1)四幅漫画各揭示了旅游中的哪些不良行为?
① ;② ;
③ ;④ 。
(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题?
针对这些问题,旅游者旅游时应遵守哪些旅游要求?
解析:
本题主要考查读图分析能力。
第
(1)题,结合图片及文字说明分析即可。
第
(2)题,针对旅游者的不文明行为,结合所学知识与实际旅游活动分析即可。
答案:
(1)破坏文物 不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮
(2)生态破坏,环境污染。
遵守法律法规、爱护旅游资源、尊重旅游地的文化习俗、讲究文明礼貌、注意旅游安全。
2019-2020年高中地理第二单元第2节第2课时全球的气压带与风带课时作业鲁教版必修1
学习目标 1.绘制全球气压带、风带分布示意图。
2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
一、大气环流
1.概念:
地球上大范围、有规律的①____________。
2.意义:
调节②____________之间、海陆之间的③________和④______分布,并影响各地的天气和气候。
二、气压带、风带的形成与分布
1.形成条件
2.气压带、风带的分布
(1)气压带
(2)风带:
E⑩____带、F⑪____带、G⑫____________带。
3.季节移动
规律:
气压带和风带随着⑬__________的季节移动而移动。
就北半球而言,大致是夏季偏北、冬季偏南。
三、海陆分布对气压带的影响
半球
北半球
南半球
分布
块状分布
夏季:
亚洲低压切断
⑭______________;
冬季:
⑮________切断副极地低气压带
带状分布
原因
陆地面积广,且海陆相间分布,⑯________性质差异显著
⑰________占绝对优势
四、季风环流
1.季风的概念:
大范围地区⑱____________随季节作有规律变化的风。
2.季风分区及成因
(2)南亚季风区
基础达标练
考查点一 气压带、风带的形成与分布
读“南半球风带、气压带位置图”,回答下列问题。
1.根据图中信息判断,下列叙述正确的是( )
A.此时北极附近出现了极昼
B.地球公转到近日点附近
C.南亚吹偏南风
D.太阳直射北半球
2.此时A、B、C、D中,________地最干热,最湿热的是______地,气压较低的是________、________两地。
考查点二 海陆分布对气压带、风带的影响及季风环流的形成
读“海平面等压线分布图”,回答下列问题。
(1)此图为________(1或7)月气压分布状况。
(2)A气压中心的名称是____________,形成原因是____________________,被切断的气压带是________________。
(3)受A气压中心的影响,图中C处盛行________风,D处盛行________风。
(4)夏季,D处盛行______风,形成原因是_________________________________
________________________________________________________________________,
故季风气候的形成原因除________________外,还有___________。
方法技巧练
如何记忆气压带、风带的位置及风向
读“全球近地面气压带和风带局部示意图”,完成
(1)~
(2)题。
(1)图中的“丙气压带”是指( )
A.赤道低气压带B.副热带高气压带
C.极地高气压带D.副极地低气压带
(2)据图中信息,说法正确的是( )
A.受丙气压带影响,撒哈拉沙漠炎热少雨
B.受甲风带移动影响,南亚地区夏季多雨
C.受乙风带影响,西欧地区全年温和湿润
D.受丙气压带和乙风带交替控制,新西兰形成地中海气候
方法技巧
记住气压带和风带的位置,有助于理解气候的形成和分布。
气压带的位置大体上是位于四个纬度数:
0°、30°、60°、90°共七条纬线附近;两个气压带之间就是风带。
风向要以风的形成原理来进行理解记忆。
如要说明北半球西风带的风向,可先绘出西风带两侧的气压带。
如右图,画出副热带高气压带和副极地低气压带,然后根据气压的高低,画出水平气压梯度力F,再由风的形成原理画出风向V。
其他风带的风向也是如此记忆,这样,只要记住了气压带,就能把风带记住。
一、选择题
下图是“以极点为中心的半球示意图”,箭头表示地球自转方向。
读图回答1~2题。
1.图例所示的气压带名称是( )
A.赤道低气压带B.副热带高气压带
C.副极地低气压带D.极地高气压带
2.下图中能正确表示P风带风向的是( )
据中国国家地震台网测定:
2010年1月12日海地(北纬18.5度、西经72.5度)时间16时53分,加勒比岛国海地地区发生里氏7.3级地震,给当地带来沉重灾难。
数十万人在这场突如其来的灾难中伤亡,几百万人流离失所。
据此回答3~4题。
3.此时,气压带、风带分布情况与下列四幅图中相近的是( )
4.海地地震发生时段,下列哪项叙述是正确的( )
A.东亚季风区盛行东南风
B.南亚季风区盛行西北风
C.夏威夷高压势力强盛
D.蒙古高压强盛
5.读图,此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统,则正确的叙述为( )
A.丙为极地高气压带
B.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候
C.气压带丁和风带①的成因相同
D.丙为副热带高气压带,其成因与极地高压相同
6.从上海环球金融中心大楼模型图可见其顶部有一倒梯型风洞。
依据上海的盛行风向,开口方向应为( )
A.东北—西南B.东南—西北
C.东—西D.南—北
7.以下各项的一组风带中,风向相同的有( )
A.南半球的信风带与北半球的信风带
B.北半球的极地东风带与南半球的极地东风带
C.南半球的信风带与南半球的极地东风带
D.南半球的中纬西风带与北半球的中纬西风带
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
二、综合题
8.读下图,完成下列要求。
(1)在上图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。
(2)写出图中字母代表的气压带名称:
A________________,B________________,
C________________,D________________。
(3)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向,并标注风带名称。
(4)此图表示北半球________(季节)。
9.读下图,回答下列问题。
(1)此图表示的是________月季风图。
E的风向为________风,F的风向为________风。
(2)A、B、C三地中,气压最低的是________。
(3)盛行E季风时,我国东部地区的气候特点是________________________________。
(4)E季风的成因主要是______________________。
在成因上,F季风与E季风的最大区别是________________________________________________________________________。
答案
知识清单
①大气运动 ②高低纬度 ③热量 ④水汽 ⑤地转偏向力 ⑥赤道低气压带 ⑦副热带高气压带 ⑧副极地低气压带 ⑨极地高气压带 ⑩信风 ⑪西风 ⑫极地东风 ⑬太阳直射点 ⑭副热带高气压带 ⑮亚洲高压⑯海陆热力 ⑰海洋面积 ⑱盛行风向 ⑲西北 ⑳东南
东北
西南
基础达标练
1.B 2.B A A C
解析 本题考查气压带、风带的形成及其季节移动规律。
从图中信息可知图中的赤道低气压带的中心纬线已南移至南纬5°~10°之间,所以此时正值北半球的冬季,全球的七个气压带中,最湿热的是赤道低气压带,干热的为副热带高气压带,干冷的为极地高气压带,湿冷的为副极地低气压带。
3.
(1)1
(2)亚洲高压(或蒙古高压) 冬季大陆温度低 副极地低气压带 (3)西北 东北
(4)西南 夏季,随着气压带、风带的北移,南半球的东南信风向北越过赤道后,在地转偏向力的影响下,向右偏转成西南风 海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动
解析 分析大陆上的等压线分布,可知亚欧大陆上被高压控制,判断出此图所示的是北半球冬季,代表月份是1月。
冬季,亚欧大陆上温度低,形成高压,副极地低气压带被大陆上的冷高压切断,仅保留在海洋上。
C地位于东亚,受海陆热力性质差异影响,夏季盛行东南风,冬季盛行西北风。
D地位于南亚,冬季盛行东北风,夏季盛行西南风,主要是由于气压带和风带的季节移动而形成的。
夏季赤道低气压带北移,南半球的东南信风向北越过赤道后,在地转偏向力的影响下,向右偏转吹向气压更低的亚欧大陆。
方法技巧练
(1)B
(2)B [根据气压带和风带的分布规律,丙气压带的风向两边流走,可判定是副热带高气压带。
根据风向的偏转方向(向左偏)可判定在南半球,因此甲风带是东南信风带,乙风带是中纬西风带。
夏半年,东南信风带向北移动,跨过赤道偏转成西南风,给南亚地区带来降水。
]
综合提升
1.B 2.B [根据地球自转方向为逆时针,可知该图所示为北半球俯视图,图示30°N附近的气压带北移,说明该气压带为副热带高气压带,P风带为西风带,北半球为逆时针方向。
]
3.C [海地地震发生时为北半球的冬季,气压带风带应南移,A错误;B为南半球的西风带,应左偏为西北风;D应为二分日前后的分布状况。
]
4.D [冬季,东亚盛行西北风,南亚盛行东北风;夏威夷高压夏季势力强盛;蒙古高压冬季势力强盛。
]
5.B
6.B [上海地处东亚,盛行风为海陆热力性质差异形成的东南—西北风,金融中心大楼的顶部开口方向也应为东南—西北方向。
]
7.C [全球共有六个风带,其中相同半球的信风带和极地东风带的风向都是相同的,而与中纬西风带风向是相反的。
]
8.
(1)略
(2)赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 (3)略 (4)冬季
9.
(1)7 东南 西南
(2)B (3)高温多雨 (4)海陆热力性质差异 F季风主要受风带和气压带的季节性移动的影响
教材P43 活动
地区
中国华
北地区
印度半岛
澳大利亚北部
盛行
风向
1月
西北风
东北风
西北风
7月
东南风
西南风
东南风
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