五年级安全教育教案.docx
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五年级安全教育教案.docx
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五年级安全教育教案
第一课警惕校外伤害
第一节当心抢劫、暴力伤害
教学内容:
当心抢劫、暴力伤害
教学目标:
在遇到抢劫、暴力伤害时如何保护自己。
教学过程:
抢劫是以暴力、胁迫或其它方法强行抢走财物的行为,对社会具有较大的危害性、骚扰性,如处理不当,往往转化为凶杀、伤害、强奸、流氓等恶性案件。
抢劫案一般多发生于黑夜或人烟稀少之时;一般多发生于立交桥、地下通道、公共厕所、黑暗路段、门洞、茂盛的树林、花园、海滨公园等地。
其形式有单人作案,或结伙作案。
万一遭受到抢劫,首先不要惊慌,要克服畏惧、恐慌情绪,冷静分析自己所处环境,对比双方的力量,针对不同的情况,采取不同的对策。
1、首先要想到尽力反抗。
只要具备反抗的能力或时机有利就应利用身边的砖头、石块、木棒、铁棍等足以自卫的武器及时发动进攻。
《刑法》明确规定,对正在实施抢劫、杀人、绑架、强奸、纵火、爆炸行为人,公民可正当防卫,造成对方伤亡不追究刑事责任。
2、当已处于作案人的控制之下无法反抗时,可按作案人的要求交出部分财物,采用语言反抗法,理直气壮地对作案人进行说服教育,晓以利害,造成作案人心理上的恐慌。
切不可一味求饶,要保持镇定或与作案人说笑,采用幽默的方式,表明自己已交出全部财物,并无反抗的意图,使作案人放松警惕,看准时机反抗或逃脱控制。
3、采用间接反抗法:
即趁其不注意时用藏存的手机发出求救信息或报警电话,在作案人身上留下暗记,如在其衣服上擦点泥土、血迹等;在其口袋中装点有标记的小物件;在作案人得逞后悄悄尾随其后,注意作案人的逃跑去向等,伺机报警抓获他们。
4、要注意观察作案人。
尽量准确地记下其特征,如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征,及其使用车辆的颜色、大小、型号、车牌号码。
5、无论在什么情况下,只要有可能就要大声呼救或故意高声与作案人说话以引起周围行人注意及时报警救助你。
遭受抢劫灵活采用上述方法是有可能制服歹徒的。
小结:
同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养安全意识,养成良好的安全习惯。
只要大家始终把安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离危险。
第二节警惕诱骗、拐卖
教学内容:
警惕诱骗、拐卖
教学目标:
了解不法分子诱骗拐卖的伎俩及采取的措施
教学过程:
亲爱的同学们!
社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说:
“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。
”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如:
“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。
”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像:
“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?
能不能带我去啊?
”
遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架?
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。
遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。
10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖,你该怎么办?
警方提示:
——若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位,并大声呼救,寻求帮助;
——如已被控制人身自由,应保持镇静,在确保安全的情况下,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律,告知严重后果,伺机外出求援或逃走;
——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;
——不要放弃,想方设法,寻找机会向公安机关报案(拨打110电话求助),拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名或联系电话。
孩子是每个家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐卖的悲剧,孩子的父母、亲人就会痛不欲生,家庭就会经历破碎的巨大痛苦,希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不法分子就没有可乘之机了!
在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。
生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占!
”
最后祝同学们身体健康,快乐成长,拥有一个幸福的童年和一个美满的家庭。
第二课以车代步时
第一节你骑自行车吗
教学内容:
骑自行车应注意事项。
教学目标:
学习、掌握基本的交通规则知识。
教学过程:
要经常检修自行车,保持车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。
自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。
也不要人小骑大型车。
不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童(如有十二岁以下的儿童骑自行车,务必有大人陪同),不要骑自行车上街。
骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。
经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。
骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。
骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。
第二节不坐黑车
教学内容:
了解坐黑车的危害
教学目标:
教育学生不坐黑车
教学过程:
不少人会为了赶时间或是图便宜,坐上“小黑”走一回。
其实“黑车”不光是“黑”在无营运证,其对乘客的合法利益、客运市场的有序运营等造成严重的隐患,是城市交通环境中的一个“黑点”!
!
一、严重影响道路交通秩序和安全。
据了解,“黑车”司机除没有受过从业资格培训外,有的甚至从未参加过正规车辆驾驶培训,他们驾驶技术较差,漠视交通法规、安全意识淡泊,闯红灯、逆向行驶等危险性交通违法行为屡见不鲜,极易引发重大交通安全事故。
为最大的降低“黑车”上路成本,“黑车”司机经常私下购买未经过合格检验的二手车,甚至是报废车,这些车辆安全性能差,车容车况不佳,制动效果不好,这样的车辆行驶在道路上,不仅影响周边人、车安全,还大幅降低道路通行能力,给道路造成拥堵,影响交通正常秩序。
二、极易引发社会不安定因素。
“黑车”司机身份复杂,素质参差不齐,有的“黑车”聚集点甚至有拉帮结派的倾向,近年来,“黑车”强揽乘客,敲诈、勒索乘客的事件频发,有的甚至谋财害命,严重影响了乘客的出行安全。
乘坐“黑车”的价格与出租汽车相比往往并不便宜,当正规出租车被排挤出市场后,“黑车”对部分区域进行垄断,“黑车”司机对于乘客能“宰”就“宰”,甚至发生车辆行使半路后以言语、器械威胁乘客,恶意加价。
历年来,执法部门从取缔的“黑车”上搜出的管制刀具不计其数,巨大的安全隐患威胁着乘客的人身及财产安全。
三、乘客合法权益没有保障。
相比正规出租车,乘坐“黑车”乘客的合法权益得不到保障。
正规出租汽车均为乘客购买了意外伤害保险,一旦发生交通事故能够维护乘客权益,承担相应赔偿责任。
但“黑车”没有固定的组织机构,没有购买营运车辆意外险,他们不会为乘客承担意外伤害保障,一旦发生问题,多数人会选择现场逃逸,想方设法逃脱责任追究,最后乘客往往找不到事主,投诉无门,自身合法权益受到侵害。
在此我们提醒同学们,请不要乘坐没有保障的“黑车”。
四、“黑车”司机身体健康状况令人堪忧。
在执法部门历年来查获的“黑车”司机中,一些人的身体健康状况令人担忧。
其中,患有精神疾病、传染性疾病的占有相当的比例,甚至肢体残疾影响正常驾驶的人员也在从事“黑车”营运,对乘客的健康甚至生命安全带来巨大隐患。
这些“黑车”没有正规的组织,司机也缺乏相应的管理,而正规的出租汽车从业人员由单位统一管理,会对从业人员的身体状况定期进行体检,确保身体健康,保证同学们的出行安全和人身健康。
第三节不做超载车
教学内容:
不做超载车
教学目标:
了解做超载车的危害,不做超载车
教学过程:
长期以来,车辆超载违章,特别是货运的严重超载,一直是道路交通安全的一个顽症。
如今社会,道路交通运输作为国民经济的大动脉,货车超载已显得相当普通,也已成为我们交通管理的一大难点。
虽然通过近年来的努力,治理工作收到一定成效,但超载违章仍十分严峻,其产生有着复杂,多方面的因素。
因此,面对如此严峻形势如何认识超载现象,进而有效的预防和治理货车超载这一违章现象,是我们认真思考与解决的重要问题。
借鉴江西吉安“9·19”重大道路交通事故分析,此次事故造成赣M03090重型自卸货车上的15人及豫PC5222重型半挂牵引车驾驶人共16人死亡,其他13人受伤。
其事故原因称,豫PC5222重型半挂牵引车前轮制动系统被非法改动,制动性能明显不符合国家相关标准,且严重超载,在长下坡路段车速过快,导致制动失效,是该起事故的主要原因。
赣M03090重型自卸货车在高速公路上违法载人是造成事故伤亡扩大的重要原因。
在此,不再详谈因货车超载而引起的悲惨事故。
当务之急,解决超载问题已迫在眉睫。
一,车辆超载危害的主要表现
机动车辆超载指的就是机动车载物质量,体积以及载人数超过了核定限度。
它是道路交通安全法规明确规定的违章行为之一,不仅直接对车辆,道路以及正常交通秩序产生影响,而且严重危害道路交通安全,加重了交通事故的损害后果,造成灾祸性人员伤亡和财物损失。
现着重对道路,交通安全以及人体的危害进行分析。
(一)对道路的危害
道路是交通物质的基础,道路状况如何,直接影响着道路交通安全与畅通,在当前我国道路建设速度缓慢,质量不高,交通需求矛盾加剧的情况下,超载对道路产生的危害则显得尤为突出。
它严重损坏路面,桥梁等基础设施,大大减少了公路的使用寿命。
(二)对交通畅通与行车安全的危害
超载车辆特别是运送沙石、水泥、木材等暴露车厢以外的物体的车辆,在运送途中由于急刹车,转弯,颠簸,车辆左右摇晃常出现货物散落现象,散落后的物体得不到及时处理,对后面来车的行车安全造成最大威胁,造成险情和隐患增多。
另外,超载极易改变车原有转向特性使之成为过多转向,从而引发恶性交通事故。
超载车辆在途中发生故障或交通事故,往往造成道路多条车道甚至全部车道被占,形成长距离,长时间的严重交通堵塞,严重扰乱了公路交通秩序。
(三)对人体的危害
由于车辆超载导致发动机负荷过大,尤其是燃油净化系统不能正常运转,可燃混合气混合不均匀,燃烧不完全,致使车辆黑烟四起,尾气排放辆严重超标,噪音刺耳,影响大气质量,加重了环境污染,影响了人门的身心健康。
如废气中的光化学烟雾,对人眼、咽喉、气管、肺部有强烈的刺激作用,引起人眼发红、呼吸系统疾病,还可能诱发肺癌,同时废气中的铅化合物也是一种剧毒物质,对人的肝、肾、消化系统、神经系统都有严重的损害作用。
第三课自然灾害的预防
第一节当心雷电、风暴
教学内容:
认识常见的自然灾害
教学目标:
学会如何面对自然灾害进行自我保护
教学过程:
1、风灾中身处拥挤混乱的人群中该如何逃生
专家提示:
灾害中遭遇混乱往往更危险。
自救互救要领:
①做深呼吸,用两只胳膊和肩膀、背部顶住压力。
②将胳膊放在胸前,有孩子也要这样保护。
③将两只脚一齐跳离地面,以免被踩住。
④不管朝哪个方向,要不断地移动。
禁与忌:
不要将双手交叉放在胸前,不要将手放在兜里。
2、大风时遇到船难如何逃生
专家提示:
平时在乘船时提前了解和掌握船难救生的操作要求。
自救互救要领:
①在船员的指挥下,穿上救生衣按先老弱病残和妇女的顺序到救生船上,避免混乱时的意外事故。
②合适的跳水时机是既不被别人跳下时砸到,也不要砸到别人。
③合适的跳水地点是船的上风舷,即迎着风向跳,以免下水后遭随风漂移的船只的撞击。
当船左右倾斜时,应从船首和船尾跳下。
④跳水前后要注意寻找漂浮物,跳水时尽量靠近漂浮物,靠它逃生。
⑤跳水后,尽量离船远一些,以免船沉时被吸入海底。
禁与忌:
不要惊慌跑动,也不要轻易跳海。
3、风暴潮来临怎么办
专家提示:
温带风暴潮主要发生在早春、晚秋及冬季;热带风暴潮主要发生在7月至12月,尤以8、9月份为甚。
自救互救要领:
①风暴潮来临时,沿海附近的人员应迅速撤离港口、海堤,向高处转移。
②停止一切海上生产作业及活动。
③风暴潮引发洪水时,应立即撤离。
禁与忌:
不要死守家园,留恋财物。
4、风暴来临前应该如何加固门窗
专家提示:
窗户及门是最易被大风损坏的地方,保护好门窗,就可以减少损失。
自救互救要领:
①听到警报后,用木板从外面将窗户封住。
屋门及车库应在上下两端处加固。
②如需出外躲避,就从外面加固;若留在屋内,就在屋里加固。
③门窗的玻璃用纸条或胶带贴成米字,缝隙处也要完全封死。
④在拉门或塑钢窗的滑道里放一个楔子,防止门在暴风雨中滑开。
⑤锁上通向阁楼的门窗,并用东西堵住,阻止大风刮进。
禁与忌:
玻璃破碎时,犹如刀一样的锋利,应避免玻璃在风中破碎。
5、风暴中遭遇雷电怎么办
专家提示:
所有风暴都会产生雷电,如果你听见打雷,那么风暴离你可能不远了。
自救互救要领:
①避免站在最高的物体附近或使自己成为最高的物体。
②如果在户外,尽快转移到房子里或汽车里,并关好窗户。
③不要骑自行车或摩托车,不要站在高大孤单的树下。
④和其他人一起避难时,彼此间要保持一定的距离。
⑤在空旷的地方不要卧倒,可就地蹲下,两脚并拢两手抱膝,胸口紧贴膝盖,尽量低下头以降低身体高度。
禁与忌:
不要接触电线、金属、水等导电体。
避免使用各种家用电器。
6、风灾中发现电力设备受损怎么办
专家提示:
电力设施受损的现场隔离范围应离开断线处8—10米。
自救互救要领:
①如果看到裸露的电线或电火花,或闻到焦糊的气味,立即关闭主电路上的电闸,并向电工咨询。
②当发现户外高压线路倾斜或短路出现火花时,应立即拨打电话将事故地点报告电力部门。
还要在附近竖立明显的标志牌,以免闲人进入触电。
③外出时,发现有线路断裂,应一面拨打抢修电话,一面防护,提醒路人及时避开。
④驾车出行时,如果电线掉在你的车前,不能下车,要绕开并继续往前开,直到离开电线为止。
禁与忌:
千万不要看见危险扬长而去,这样会留下事故隐患。
第二节面对洪水努力自救
教学目标:
1、认识和了解洪水的危害。
2、学习躲避洪水引发危险的基本方法。
3、掌握洪水来临时的自护、自救方法和技能,提高防范意识。
教学过程:
(一)洪水来临前的准备
洪水到来之前,要尽量做好相应的准备。
1.根据当地电视、广播等媒体提供的洪水信息,结合自己所处的位置和条件,冷静地选择最佳路线撤离,避免出现“人未走水先到”的被动局面。
2.认清路标,明确撤离的路线和目的地,避免因为惊慌而走错路。
3.自保措施:
●备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品,准备足够的饮用水和日用品。
●扎制木排、竹排,搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料,加工成救生装置以备急需。
●将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处,票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。
●保存好尚能使用的通讯设备。
(二)洪水到来时的自救
1.洪水到来时,来不及转移的人员,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
2.如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用准备好的>救生器材逃生,或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡>沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
3.如果已被洪水包围,要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。
注意:
千万不要游泳逃生,不可攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。
4.如已被卷入洪水中,一定要尽可能>抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。
5.发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时,一定要迅速远避,防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
6.洪水过后,要做好各项卫生防疫工作,预防疫病的流行。
第三节地震时如何逃生
教学目标:
1、认识和了解地震的危害。
2、学习躲避地震引发危险的基本方法。
3、掌握地震来临时的自护、自救方法和技能,提高防范意识。
教学过程:
教学过程:
一、认识地震
1、出示课本43页日记,激发学生的情绪。
2、介绍什么是地震
地震:
一种大陆板块运动时,相互挤压,相互推动,从而导致断面发生大程度形变,甚至断裂。
此时,地震波也就形成了,地震波向四周扩散,波及之处也就会受到所谓的“地震”影响。
其实,每天都会发生许多次“地震”,只不过震级极小而无法被人察觉而已。
最严重的地震是陷落地震,常常会导致地面塌陷、土壤液化等严重破坏性灾害。
3、地震会造成哪些危害
地震对人类生产生活的影响是巨大的、空前的。
地震本身会对人类的地上地下建筑物及设施带来巨大的破坏。
同时,其引起的连带灾害也常常会带来比地震本身还巨大的灾难性影响,如大火、停电、停水等,使整个城市系统陷入瘫痪状态,甚至对救援行动的展开都会产生不利的影响。
目前,人类的技术水平还无法对地震进行长时期预知性预报。
因此,对地震的预报仍然是一个亟待被解决的课题。
二、逃生有办法
1、看课本发生地震时,他们是怎么逃生的?
2、我们还可以有其他的逃生方法吗?
3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。
(5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。
三、逃生演练
1、在学校时:
保持镇定,快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边,听从教师指挥,从安全通道撤离。
2、在街上:
地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。
3、在车上:
应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势。
4、在楼房内:
地震一旦发生时,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。
其次,也可躲避在坚实的家具旁,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。
总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。
5、在商店:
在百货公司遇到地震时,要保持镇静。
由于人员慌乱,商品下落,可能使避难通道阻塞。
此时,应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。
处于楼上位置,原则上向底层转移为好。
但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机。
服务员要组织群众就近躲避,震后安全撤离。
主持人:
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。
掌握逃生避险知识,还必须须记住一些安全标志,因为这些标志可以帮助我们通向安全的道路。
6、怎样绝处逢生:
(1)地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。
(2)使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。
(3)一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。
(4)地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己,再展开救助。
先救易,后救难;先救近,后救远。
四、课堂小结
学生总结本课内容
五、作业
给父母或你的小伙伴讲讲你学到的知识。
第四课网络安全
第一节控制上网时间
教学目标
1、引导学生认识到痴迷网络对孩子的危害。
2、学会用正确的方式抵御网络陷阱,避免受到伤害。
教学准备
1、制作调查表,调查学生喜欢的网站,以及日常的网络活动。
2、师生收集沉溺网络带来的危害事例。
教学过程
一、交流网络经验————感受作用
1、谈话交流,了解网络
在上课之前,我们来做个小调查!
有哪些人有过上网经历。
看来网络这个话题对于我们不会太陌生。
那么,你光顾的网站有哪些?
你平常都喜欢在网上做些什么事?
生:
我经常使用XX网站。
师:
这是我们常用的搜索网站,老师也经常用这个网站收集资料呢!
生:
我在网上看新闻。
师:
网络让我们足不出户就能知道天下事呀!
生:
查资料
师:
网络还成了你学习的好帮手呢!
生:
看^电.影
师:
看了些什么?
看来这也是一种很好的娱乐方式呢!
生:
听歌。
师:
在哪个网站呀?
知道得真不少。
生:
玩游戏。
师:
经常玩哪些游戏呢?
生:
魔兽世界、CS、梦幻西游、彩虹岛。
生:
用QQ问作业。
师:
网络还成为了我们日常生活传递信息的工具
2、畅谈网络印象
师:
你们用网络做了这么多的事,对网络你有怎样的感受?
师:
看来,网络已经成为我们学习、工作和娱乐的一种方式。
它给我们的生活带来了方便,也让我们的生活充满了乐趣。
(板书娱乐放松、学习高效、生活方便)
二、剖析网络陷阱————了解危害
1、感受身体伤害
1)交流上网时间
师:
平常你们在网上待多长时间?
(点几个同学回答)最长的一次呆了多久?
生:
5个小时,我在玩游戏。
生:
2个小时,在和同学(网友)聊天,不知不觉就忘了时间了!
生:
我在查资料,花了4个小时。
生:
我在看连续剧,花了15个小时。
生:
我在玩游戏,花了16个小时。
2)说说身体
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