八年级语文上册第六单元测试题.docx
- 文档编号:29371494
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:29.74KB
八年级语文上册第六单元测试题.docx
《八年级语文上册第六单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册第六单元测试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级语文上册第六单元测试题
2020-2021八年级语文上册第六单元测试题
(考试时间:
120分钟分值:
120分)
一、积累与运用(24分)
1.将下面一首七言绝句,用正楷工整的抄写在右边的方格内。
(2分)
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)
2.给加点的字注音。
(4分)
不见曦月()素湍绿潭()飞漱其间()清荣峻茂()
艨艟数百()如履平地()雾凇沆砀()藻荇交横()
3.解释下面句中加点的词。
(4分)
①自非亭午夜分不见曦月
②属引凄异
③沉鳞竞跃
④吞天沃日
4.翻译下面的句子。
(4分)
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
③倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
④莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
5.按照提示,根据课文内容填空:
(4分)
(1)?
门前流水尚能西!
。
(2)《答谢中书书》一文中通过朝、夕两个特定时间段的动物活动“_,;,”为画面增添了灵动感,传达了生命气息。
(3)古往今来,人们身处困境,进退两难时,自然而然地会吟咏起陆游《游山西村》诗中的名句“ , 。
”
(4)《使至塞上》中“,”两句描绘了塞外的独特景象,令人品味到了王维的诗“诗中有画”的特点。
(5)《归田园居》“,”两句,可以看出作者劳作的艰辛。
(6)请你写出与春节或中秋有关的诗句一联。
,
6.选出搭配正确的一项:
()(2分)
A.何夜无月?
何处无竹柏?
——《记承天寺夜游》——陶弘景——南北朝
B.道狭草木长,夕露沾我衣。
——《游山西村》——陶渊明——晋代
C.万里送行舟——《渡荆门送别》——李白——唐朝
D.莫说相公痴,更有痴似相公者!
——《观潮》——周密——宋代
7.下列各句朗读节奏划分不妥的一项是:
()(2分)
A.自非/亭午/夜分,不见/曦月。
B.答谢/中书书。
C.但少闲人/如吾两人者耳。
D.自/康乐以来,未复有/能与/其奇者。
8.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字短语。
(不得少于三个)(2分)
二.阅读理解(46分)
阅读下列文段,完成9~30题。
(一)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”(《三峡》)
9.本文的作者是,他是(朝代)著名的地理学家。
(2分)
10.按课文在空格处填空。
(2分)
11.解释下列加粗加点的字词:
(2分)
至于夏水襄陵或王命急宣
虽乘奔御风属引凄异
12.翻译“两岸连山,略无阙处。
”(2分)
13.“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
”和李白的《早发白帝城》中“,”意境相同。
(2分)
14.“清荣峻茂”一句所写的对象依次是:
、、、。
(2分)
15.如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?
请用自己的话说说理由。
(2分)
(二)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
16.解释句中加点的字。
(2分)
①是日更定()②余拿一小船()
③长堤一痕()④客此()
17.用现代文写出下面句子的意思(4分)。
1雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
2惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
3有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸
④见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人
18.选出加点词意义相同的一项()(2分)
A.白:
上下一白余强饮三大白而别
B.余:
余住西湖上下十余里间
C.更:
是日更定湖中焉得更有此人
D.及:
及下船及郡下
19.作者“观雪”是按什么顺序?
(2分)
20.请你写出两句写雪景的诗句。
(2分)
(三)
杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。
是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。
一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。
以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑,大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩擦肩,面看面而已。
少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去,轿夫叫,船上人怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。
岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。
吾辈始舣舟近岸,断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮,此时月如镜新磨,山复整妆,湖复面,向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同坐,韵友来,杯箸安,竹肉发。
月色苍凉,东方将白,客方散去。
吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。
21.解释下面加粗加点的词。
(2分)
是夕好名客方散去
面看面而已顷刻散尽矣
22.作者是在哪个季节游湖,你是怎么知道的?
至少说出两点理由。
(2分)
23.选文中哪些语句写出了当晚游湖的人很多?
(2分)
24.你最喜欢文中的哪个句子,请你说说喜欢的理由。
(2分)
25.由“吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。
”你能联想起有关诗句吗?
请写在下面。
(2分)
(四)《母爱的天空泪雨滂沱》
张正直
我的家乡在沂濛山腹地。
这里土壤多为沙石,小麦、玉米等作物不易生长,村民们一年到头全靠地瓜干煎饼来维持生活。
我们兄妹4人,我在家是老大,日子过得很苦。
但母亲没有听邻居大叔那句“穷读书、富放猪”的致富经,先后把我们送进了学校。
从我记事起,便知道父亲没日没夜地在山上采石头卖,辛辛苦苦的父亲采一天石头才能挣5角钱。
母亲在田里劳作,操持一家人的生计。
常年的辛苦使她患了一身的病。
记得从县城看榜回家时,母亲正蹲在地下剁地瓜皮。
见我回来,她期盼地问:
“儿子,考上没有?
”
我不敢正视母亲的眼睛,眼泪禁不住流了出来,“别泄气,考不上再考。
”母亲又继续剁地瓜皮。
只听“哎哟”一声,我抬头一看,母亲正用右手使劲捂着翻地瓜的手,殷红的鲜血顺着手背淌了下来,滴在了未剁碎的地瓜皮上。
那一刀剁在了母亲的手上,也剁在了我的心上,整整疼了好几年啊!
第二年,我考上了山东省丝绸工业学校。
母亲再也拿不出一分钱。
她东借西借只借到了70元钱,可离300多元的学杂费还差得太远。
母亲三天三夜没合眼,看见母亲更加消瘦的脸和日渐增多的皱纹,我哭了:
“妈,这个学我不上了。
”“说什么傻话,多读书没坏处。
妈会想出办法的。
”第四天吃完晚饭,母亲告诉我她去姑姑家借些钱。
那天,我和父亲坐在灯下一直等到半夜12点,母亲还没回家。
我坐不住了,因为去姑姑家都是坎坷不平的山路,要经过几座山和一片阴森的坟地,就是白天走,也叫人毛骨悚然。
我懊悔极了,我怎么就没想到陪母亲一起去呢!
父亲也急得不行,就在我们准备出门接母亲时,母亲踉踉跄跄地回来了,额头上,手上都是血。
我扑过去:
“娘,发生什么事了?
”
母亲轻描淡写地说:
“没什么,路上遇到打劫的,要钱,我说没有,他搜了半天,没搜着,就把我打了一顿。
”说着,母亲脱掉鞋,从里面抽出一沓钱递到我手里:
“儿子,拿去交学费吧。
”
接过母亲差一点搭上性命换来的两百多元钱,我的泪水再也忍不住了。
在丝绸学校读书的日子里,每当就餐时,我捧着热气腾腾的馒头都会想起母亲,体弱多病的母亲长年累月咀嚼的都是地瓜煎饼呀!
寒假结束返校前,我故意对母亲说学校的饭菜吃不饱。
母亲心疼地为我连夜准备了一大尼龙袋地瓜干煎饼。
回校后,我把煎饼放在床下的木箱里,每当吃饭时,我就拿上几个偷偷溜出校园,眺望遥远的故乡,啃那令我既爱又恨的煎饼。
放暑假时,我用省下的50多斤馒头票去食堂换回了两袋馒头。
当我把馒头捧给母亲时,母亲迟迟没有伸手,愣了好半天,她才说:
“儿子,这是你偷的吗?
”“娘,不是……”“不是偷的,怎么有两袋白面馒头?
这么多年,娘见也没见这么多白馍呀。
”“这是我拿馒头票从食堂换回来的!
”
母亲怔怔地望着我好大一会儿,伸出双手颤抖地接过馒头,喃喃地说:
“好儿子,娘吃……”
(文章有删节)
26、用简洁的语言概括文章中所写的两件事。
(2分)
第一件:
第二件:
27、文章第一节中介绍家乡和邻居大叔有何用意?
(2分)
28、如何理解文中“那一刀剁在了母亲的手上,也剁在了我的心上”这句话?
(2分)
29、本文有很多富有表现力的词语,请从以下两句的加点词中任选一个作分析。
(2分)
(1)母亲轻描淡写地说:
“没什么,路上遇到打劫的,要钱,我说没有,他搜了半天,没搜着,就把我打了一顿。
”
(2)每当吃饭时,我就拿上几个偷偷溜出校园,眺望遥远的故乡,啃那令我既爱又恨的煎饼。
分析第( )句:
30、请仿照下面句子的形式和修辞手法,以“母爱”为话题在写两个句子,与前一组句子构成意思相近的排比句。
(2分)
假如我是天上的风筝,母爱则是拴着风筝的长线;
, ;
, 。
三、作文(50分)
31、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,老师、朋友的几句良言,一件微不足道的小事,或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵,让我们深切地感悟生活,请选择你感受最深的一点,以“启迪”为话题写一篇文章。
要求:
1.文体不限,题目自拟。
2.不少于600字。
八年级语文上册第六单元测试题参考答案
一、积累与运用(24分)
1、要求字体工整整洁,抄写无误,酌情给分。
2、xītuānshùjùnchōnglǚhàngxìng
3、①正午②连续不断③潜游在水中的鱼④冲荡太阳
4、①在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方②哪一夜没有月光?
哪里没有竹子和柏树?
只是缺少向我俩这样的闲人啊③忽然,江面上到处升起了黄烟,人们彼此一点也看不见④不要说相公痴,更有比相公更痴心的人
5、
(1)谁道人生无再少?
休将白发唱黄鸡。
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(4)大漠孤烟直,长河落日圆。
(5)晨兴理荒秽,带月荷锄归。
(6)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(每空0.5分,共七分)
6.C 7.B
8.素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布清澈见底玉城雪岭(任选两个即可)
二.阅读理解(46分)
(一)9.郦道元北魏10、素湍绿潭林寒涧肃
11、日光有时即使连接12、两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。
13、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还14、水树山草
15、言之有理即可。
(二)16.①完了,结束②撑,划③痕迹④客居
17.①岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐,一个童仆正在煮酒,那炉火正旺④看见我,十分高兴地说:
“湖中想不到还会有这样的人。
”
18.D
19.由面到点
20.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(答案举例)
(三)21.这才罢了一会儿
22.夏天断桥石磴始凉,席其上酣睡于十里荷花之中
23.止见篙击篙,舟触舟,肩擦肩,面看面而已。
24.只要言之有理即可
25.(例)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
(四)、26、母亲为借钱给我上学差点失去生命;我换回馒头给母亲吃
27、介绍家乡生活的艰苦,为下文写出缺钱作铺垫,写邻居大叔是为了与母亲形成对比(1分,答到一点即可),表现母亲与众不同的独立的坚强的性格(1分)。
28、表面上是写刀剁伤了母亲的手,其实写出了母亲内心的痛楚(1分),我为自己不能考上学校又要给母亲增添负担而痛苦的心情,犹如刀剁在了我的心上一般(2分)。
29、
(1)母亲受了如此大的劫难,却是轻描淡写地说出来(1分),表现母亲不想让家人担心,不想让孩子在上学前动摇的拳拳爱子之心(2分)。
(2)爱是因为母亲长年累月的咀嚼着地瓜煎饼省吃俭用给我上学,恨是因为贫穷和落后的条件不能让大家过上幸福的生活。
让母亲承受了太多的辛苦。
(“爱恨”的原因分析对一点得2分,分析对两点得3分)
30、
(2)示例:
假如我是地上的小草,母爱就是哺育小草的春晖。
假如我是水中的小鱼,母爱就是拥抱鱼儿的河流。
(每句2分,写出两个相关的事物1分,比喻恰当1分)
三.作文(50分)
31题,根据分项分等评分标准进行评分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 第六 单元测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)