第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一高三历史教案.docx
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第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一高三历史教案.docx
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第1课繁盛一时的隋朝教学设计示例一高三历史教案
第1课繁盛一时的隋朝教学设计示例一_高三历史教案
第1课繁盛一时的隋朝教学设计示例一
(一)教学目的
1.要求学生掌握的基础知识:
隋朝统一的历史条件;隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的;大运河的开通及其作用;隋朝为什么是一个短暂的王朝?
2.要求学生从思想上认识:
国家的统一、安定,有利于社会经济的发展。
隋朝的大运河是古代世界上最长的运河,它的开通,不仅促进了南北经济的交流,而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智,值得我们引以为骄傲。
3.要求培养学生的能力有:
在教师的指导帮助下,学生简要分析隋炀帝这个历史人物,从而提高全面评价历史人物的能力。
在教师的指导帮助下,联系秦朝灭亡的原因,分析:
为什么隋朝与秦朝都是短命的?
培养学生综合分析问题的能力。
4.要求学生培养的审美的观念:
隋朝大运河的开凿显示了我国古代劳动人民的智慧和力量,显示了我国古代劳动人民的聪明才智之美。
重点与难点隋朝大运河和暴君隋炀帝是本课重点。
三省六部制和改革选官制度是本课难点。
(二)学法引导
1.教师可用秦始皇的引出隋炀帝而导入新课
2.引导学生试着联系、比较等方法来记住本课的历史概念和历史人物。
(三)重点和难点
1.隋朝大运河学生在老师的指导下自己绘制一张大运河的图片。
2.暴君隋炀帝学生归纳隋炀帝暴政的表现,从而得出这一理论。
3.难点是如何正确评价隋炀帝的功过和历史地位。
教师给予适当的指导。
然后讲述以后解决此类问题的方法。
(四)课时安排
1课时
(五)教学过程
1.复习提问
(1)在黑板上写出南北朝朝代表,引导学生回忆南北朝的历史。
(2)北周是什么时候统一北方的?
2.导入新课上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。
第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展,包括:
战国、秦、汉三个朝代,经历了近700年的时间。
秦朝是第一个统一的多民族有中央集权的封建国家。
第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合,包括:
三国、两晋、南北朝,经历了近400年。
接着,中国历史又进入了一个新的时期——隋唐盛世。
从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡,这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期,也是我国历史上著名的隋唐盛世。
(在讲课之前,请一位同学读一下课前提示),然后开始学习第1课《繁盛一时的隋朝》。
3.讲授新课
一、隋朝统一南北
1.隋朝的建立(581年)杨坚的父亲杨忠是北周的功臣,封隋国公。
杨坚承父爵,他的女儿是周宣帝的皇后。
580年,周宣帝病死,年仅8岁的周静帝继位,杨坚以大丞相身份辅政。
581年杨坚废周静帝自立,国号隋,都城在长安,杨坚就是隋文帝。
他在位时有两个年号,开皇和仁寿。
隋朝建立后8年,攻灭陈朝,统一全国。
那么,当时统一全国的条件是什么呢?
(学生讨论并回答,然后由教师总结归纳)自东汉以来,内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族,特别是在北魏孝文帝改革以后,经过长期交往,在生活、语言、风俗习惯等方面,已基本上汉化了。
南北政权的使者往往频繁,南北对峙的民族矛盾逐渐消失。
这样,民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。
东晋、南朝时,北方人民大量南迁,不得为南方增加了劳动力,而且也带去了中原的先进生产工具和生产技术。
南北方人民的共同劳动,使江南经济得到发展,为隋朝统一全国提供了物质条件。
北朝自北魏以来,经济发展较快,南北边境上的民间贸易很我,双方的官员也违禁互市牟利。
南北经济的发展,迫切要求打破界限,加强经济交流,结束分裂割据局面。
广大人民经过长期的战乱,人心向往统一,企盼有个较为安定的社会环境。
2.隋朝的统一(589年)588年春天,隋文帝下诏伐陈。
10月,太子杨广率50万大军,在长江沿线对陈发动全面进攻。
当时,陈军“不过十万”,而且陈后主荒淫无度,把长江当作不可逾越的天堑,仍在建康(今江苏南京)过着醒生梦死的生活。
589年正月,隋军渡江,建康陷落。
陈后主带着贵妃张丽华和孔贵嫔,躲入景阳殿的枯井里。
隋军呼之不出,后来隋军扬言要往井里投石头,陈后主才出来投降。
后人把陈后主藏身的枯井,称为“胭脂井”。
这口井在今天江苏南京鸡鸣寺山坡下。
(请同学们看课本P2的图画《胭脂井》)隋灭陈后,结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面,南北重新统一。
隋的统一,有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。
二、开皇之治隋朝统一后,出现了一个恢复和发展生产的和平环境。
隋文帝进行中央和地方行政机构的改革,并采取了一些恢复生产和发展的措施。
1.中央和地方行政机构的改革
(1)三省六部制隋文帝即位不久,即采纳大臣崔仲方的建议,“依汉魏之旧”建立中央机构。
皇帝是全国军事、统治、经济的最高主宰,拥有绝对的权力。
而辅佐皇帝处理全国军政要务的主要是三省,即尚书省,内史省和门下省。
(三省的职权请同学们看课本的注释,并请一位同学读一遍)三省互相牵制,六部分掌全国政务。
隋朝的三省六部制是加强中央集权的封建国家制度,它有利于防止外戚擅权篡位和地方势力分裂割据。
三省六部的官员品位不高,职权有较明确的分工,有利于皇帝集权和任免官吏。
(2)消减地方官吏583年,隋文帝又接受大臣杨尚希的建议,精简机构,把北朝以来的州、郡、县三级改为州、县两级,后又改为郡、县两级,并规定九品以上的地方官一律由朝廷任免,每年由吏部考核政绩,裁汰冗官,改变当时存在的“民少官多,十羊九牧”的状况。
这样就提高了行政效率,节省了封建政府的财政开支,加强了封建专制主义的统治。
2.改革选官制度和科举制的确立隋文帝时建立起一整套相当完备的行政管理机构。
科举制度的采用,是社会经济发展和阶级关系变动的结果。
自从北魏以来,随着农业生产的发展,庶族地主阶级经济也相应得到发展,形成了一种社会力量。
他们要求在政治上得到应有的地位。
科举制度有利于选拔人才,对于封建中央集权制度的巩固起了很大的作用。
(请同学们读一下课本第三页的小字部分。
)隋文帝崇尚节俭,一改隋初“刑政苛酷,群心崩骇,莫有固志”的混乱状态。
“六宫”都穿洗旧的衣服,“非享燕之事,所食不过一肉。
”一时间,“大崇惠政,法今清简,躬履节俭,天下悦之”。
由于皇帝的大力提倡,隋朝初年朝中出现了崇尚节俭的风气。
3.开皇之治(581—600年)隋文帝时,农民的负担相对减轻,农民的生产积极性有所提高。
由于隋文帝进行了政治、经济上的整顿改革,既强化了中央集权,又促进了当时社会经济的发展,社会出现了短暂的繁荣景象。
①户数增加。
606年,全国户数达890多万户,在二十六、七年时间内,户数增加400多万,人口增加了1600多万。
②垦田面积不断扩大,修复了许多水利工程。
③隋代仓库丰盈。
隋文帝末年,“天下储积得供五、六十年”,隋代官仓的丰实情况,反映了农业生产发展的状况和统治者搜乱人民的残酷程度。
④手工业的发展,特别是造船技术的进步。
隋炀帝巡游江都时所乘的“龙船”高15米,长60多米,船身分为四层。
⑤商业贸易出现繁荣景象,长安和洛阳不仅是当时的政治中心,也是重要的经济贸易城市。
洛阳有丰都、大同和通远三市。
丰都市周围84公里,通12门,市中有120行,3000余肆,市四周有400余店,是当时世界上最大的商业城市之一。
⑥隋朝的对外贸易发达。
陆路可达亚洲的西北部和欧洲的东部,海路可达南洋诸国和日本。
“开皇”是隋文帝杨坚在位时的年号。
隋文帝在此期间,励精图治,发展生产,又攻灭了陈朝,结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面,实现了全国统一。
那时,天下安定,经济发展,所以封建史学家称之为“开皇之治”。
三、隋朝大运河(挂《隋朝大运河》图)
1.开通的目的、过程及河道魏晋南北朝时期,江南经济有了显著发展。
隋朝建立后,政治中心在北方。
北方经济虽然发展得比较快,但两京和边防军所需的粮食仍然要靠江淮地区供应。
由于陆路运输的局限性,无法满足北方的这一需要。
因此,开通运河,利用水利运输成为当时社会经济发展的客观需要。
从政治上看,为了加强对东北和江南地区的控制,隋政府也需要开通一条南北向的大运河。
从隋炀帝个人角度说,也抱有开运河乘龙舟游江南的目的。
那时候,隋朝社会经济发展速度较快,这也为开通运可提供了一定的物质条件。
杨广即位之初,为了加强对富庶的江南地区的控制,榨取江南人民的财富,隋统治者利用天然河流和旧有渠道,于605年开通以洛阳为中心的大运河。
大运河北通涿郡(今北京),南到余杭(今浙江杭州),共分为四段。
通济渠是从洛阳的西苑引觳、洛两水达于黄河,又从洛阳东面的板渚引黄河水,疏通莨荡渠故道入淮河,直达淮河两岸的山阳,(今江苏淮安);再从山阳起,疏导春秋时吴王夫差所开的邗沟,引淮河水在江都(今江苏杨州)附近长江。
这一段施工里程,从洛阳到江都长1000公里。
另一段是永济渠,从洛口开渠到涿郡,长1000公里。
还有江南河,是从京口引长江水直达余杭,入钱塘江,长400多公里。
大运河全长2000多公里,分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。
它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,经过今河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江六个省的广大地区,成为我国古代南北交通的大动脉。
2.大运河的作用(请同学们看课本彩图1《杨州大运河》)大运河是世界上的伟大工程之一。
它和我国古老的长城一样,千百年来享誉世界。
它体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
大运河的开通,对于我国封建经济的发展起了重要作用。
正如晚唐诗人皮日休在《汴河怀古》一诗所赞颂的那样:
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”
四、暴君隋炀帝隋文帝于604年7月死去,相传为杨广所杀。
杨广又杀其兄杨勇,当上了皇帝。
他是历史上名的暴君。
隋文帝统治时期,民众积累起来的财富,被隋炀帝用于游玩、征伐,大肆挥霍。
1.营建东都洛阳和乘龙舟出游杨广于605年开始营建东都洛阳,历时一年,动用三万四千工匠,每月役丁200万人,真不知误了多少农时。
200个农民拉一根大木头,绳索嵌到了肉里,可以这样说:
没有劳动人民的劳动和血汗,就不会有洛阳富丽堂皇的宫殿建筑群。
东都洛阳建成后,隋炀帝常在月夜里带着骑马的宫女数千人,演奏着《清夜游曲》去西苑游玩。
(请同学们阅读课本P4最的两段小字)这就是隋炀帝的奢侈生活。
606年,隋炀帝人江都巡游归来,在伊阙山前排好法驾,千乘万骑,车声辚辚,缓缓进入东都。
这个“入城式”可谓够排场了,然而,为了帝王的赏心悦目,人民被迫付出了多少血汗和生命的代价啊!
隋炀帝不仅如此奢靡腐朽,而且十分身负和拒谏。
《隋书》描写这个民贼独夫说:
“普天之下,莫非仇雠;左右之人,皆为敌国”。
隋炀帝的出游,无疑使社会生产受到严重破坏。
2.发动对高丽的战争自魏晋以来到隋朝,朝鲜半岛上存在着高丽,百济和新罗三个并立的国家。
这三个国家和中国保持友好往来。
好大喜功的隋炀帝下令出兵,三次攻打高丽。
但是都失败了。
每次出兵前,征调上百万民工和士兵在山东东莱(今山东掖县)海口大规模地建造船只,工匠被迫昼夜劳作,因为长时间站在水里,下半身泡烂了,从腰部以上都生了蛆,死亡的人不计其数。
几个月后,渤海边上帆墙林立,海底下的死人却比帆樯多出了许多倍。
成千上万的人死于非命“黄河之比,则千里无烟;江淮之间,则鞠为茂草”。
农业生产受到严重破坏。
“万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。
”无休止的徭役和兵役,迫使千千万万的农民离乡背井,田地大时荒芜,加上连年洪涝旱灾,农民只得靠树皮、野菜充饥,甚至发生人吃人的惨剧。
人民无法忍受这样的残暴统治,一场大规模的农民起义终于爆发了。
五、瓦岗军和隋朝覆灭
1.隋末农民起义的爆发——长白山农民起义(挂《隋末农民起义形势》图)山东、河北一带是隋进攻高丽的后方基地,农民的徭役、兵役负担也特别严重。
因此,隋末农民起义的烈火首先在这里点燃。
611年,山东邹平人王薄领导农民在长白山(今山东邹平南)兴起义旗。
王薄自称知世郎,取世可知,隋朝必亡的意思,并作《无向辽东浪死歌》(事先将这首歌词抄在黑板上,并让学生朗读)这首歌词号召农民积极参加起义军,反抗隋朝统治,不要为打高丽去辽东白白送死。
长白山起义的星火,很快成为燎原之势,全国各地的起义军,大大小小不下百余支,人数多达几百万。
其中最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军。
2.瓦岗军和隋朝的覆灭翟让、李密领导的起义军,因为是在河南瓦岗(今山东滑县南)起义,所以叫瓦岗军。
他们截击隋朝的粮船,供给军用。
(请同学们看课本P6《瓦岗军开仓散粮》图)在李密的谋划下,起义军打下了兴洛仓。
瓦岗军大开仓门,听凭饥民取食。
后来,起义军又夺取了回洛仓和黎阳仓。
瓦岗军迅速扩大,队伍很快发展到数十万人。
这时李密对翟让说,有了粮食“百万之众,一朝可集”,然后就可以“除亡隋之社稷,布将军之政令了”(请同学们阅读课本P6的小字)。
起义军直通洛阳城下,发布讨代隋炀帝的檄文,列举其十大罪状。
指出:
隋炀帝的罪过深重,“罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽”。
617年初,隋朝派陈棱率兵镇压起义军,起义军乘机奋击“大坡之,棱仅以身免”。
在农民起义风暴的猛烈冲击下,隋政权土崩瓦解,江都的东、西、北三面都被起义军包围。
隋炀帝知道末日就要来临,日夜喝得大醉,在城内寻欢作乐。
有一天他照着镜子对萧后说:
“好头颅,谁来斫之?
”农民战争的致命打击,使统治集团的核心发生了分裂。
618年春,贵族宇文化及和领导侍卫队的司马德戡发动政变,用一条白练巾结束了隋炀帝的性命。
隋朝政权自518年建立,到618年灭变,历时37年。
它是在农民战争的熊熊烈火中烟飞灰灭的。
4.巩固小结
(1)隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么?
①隋的统一,结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割剧局面。
②隋文帝制定的一些制度,为唐以后各朝所沿用。
③大运河的开通,加强了南北的联系,成为南北交通的大动脉,对加强我国的统一,促进经济文化的交流和发展,起了重要作用。
(2)从隋朝的历史中,我们应该吸取什么教训?
①隋初的经济繁荣,说明国家的统一、安定,有利于社会经济的发展。
②封建统治阶级的穷奢极侈,导致了隋王朝的迅速灭亡。
隋炀帝的残暴统治(繁重的劳役和兵役),加剧了农民和地
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第16课两汉的经济和社会生活
北京市第3中学高级教师朱尔澄
(一)教学目的
1.要求学生掌握的基础知识:
汉代的重农抑商政策。
水利:
王景治黄。
农具:
汉武帝时发明耧车。
冶铸:
西汉时冶铸开始用煤作燃料,东汉时杜诗发明水排。
纺织:
西汉时纺织使用提花机。
东西二京的繁荣与豪强地主田庄的特点。
2.思想教育
各族劳动人民的辛勤和智慧,缔造了西汉的强盛局面和多方面领先于世界的发展成就,这是炎黄子孙的骄傲。
3.能力培养:
培养学生通过讲解、读图、讨论的形式发展想象能力和审美能力。
教学重点难点:
两汉农业、手工业的新成就,是本课重点。
学习古代生产史上的科技知识过程中培养想象力,是本课难点。
板书提纲
一、重农抑商政策
二、农业的新成就
水利王景·治黄
工具、技术耧车(汉武帝时)
作物麦
三、手工业的兴盛
冶铁煤作燃料(西汉)
四、东西二京的繁荣
长安、洛阳的人口、商业繁荣
五、豪强地主田庄
豪强地主、田庄及其特点
(二)教学过程
(抄写课题)这题目上出现一个词棗两汉?
(学生答:
西汉和东汉。
)对,我想同学们是能理解的。
西汉、东汉合称两汉,也可以就叫汉朝、汉代。
我们先从经济政策说起,以前两课已经学过涉及经济方面的政策有什么呢?
(学生答:
西汉初年的休养生息政策。
东汉光武帝减轻百姓租税徭役的政策。
)今天再向你们介绍一项棗重农抑商政策(板书)。
农是农业,商是商业,抑字与重字相对,是轻视的意思。
怎么抑制呢?
请一位同学读一下93页第3段课文(从略)。
接着我们分析分析为什么重农?
大概无需多做解释,你看107页竖排的汉文帝诏书中的一句话:
“夫农,天下之本也。
”农业是国家的根本。
为什么要抑商呢?
(学生答:
防止农民不种田去做买卖。
)说得好,也就是保障农业劳动力,还有一个原因棗商人“不佐国家之急”棗商人不为国家着想,甚至给国家制造困难。
重农抑商成为后世封建皇朝的一项基本国策,它对我国历史发展的影响怎样,我们暂且不去议论,只说对两汉时期的直接作用棗对农业发展是有利的,农业取得许多新成就(板书)
先看看水利(板书)。
在农业发展的相关因素中,水极重要,但有时水不能带来利益,反成祸患。
像黄河,养育了中华民族的黄河,所以称之黄河,是因为它浊流滚滚,黄水滔滔。
黄河这个名称最早出现在西汉初年,看来是随着泥沙含量增高以至浑浊呈黄色了。
(挂两汉水利图)汉武帝时,黄河在下游决口,泛滥16个郡,20多年都没能堵住。
汉武帝亲临现场,面对那一片汪洋,他作歌一首,其中有两句:
“为我谓河伯兮何不仁,泛滥不止兮愁吾人!
”表达了他的满腹愁情。
因此下令上自将军、下至小吏都去堵塞决口,终于成功,此后80多年黄河未成大灾。
到西汉后期黄河又决口,直到东汉明帝时,王景率领几十万民工在黄河下游千余里进行堵口、筑堤、修渠等一系列工程,从此黄河800多年没发生大的决口改道,相对地安流。
我们该怎样评价王景?
(学生议论)不愧是一位杰出的水利专家。
汉代很重视农田水利,以关中地区为例(挂关中水利图),图中标出的几条渠哪一条是以前学过的?
(学生答:
郑国渠。
)汉武帝时代,在郑国渠上游开了六条小渠,叫六辅渠,能够灌溉郑国渠灌溉不到的高地。
(指图)这一条渠,200里长,叫白渠。
为什么汉武帝对关中水利特别注意?
(学生答:
因为西汉都城长安在关中。
)在一首称颂白渠的民谣中说得好:
“衣食京师(就是都城),亿万之口。
”关中沃野千里,成为西汉稳固的统治中心,与这些河渠是分不开的。
我还想告诉同学们一件事:
在水利建设中的一项发明。
汉武帝时,开凿一条河渠必须经过一座山,如沿山脚明挖,怕是会(学生答:
塌方。
)那么怎么办呢?
(学生议论)修渠的民工大胆地采用开凿竖井,井下水道相通,这条渠从地下穿过这座山,很像什么?
(学生答:
隧道。
)请你看一下94页倒数第2行,这就是井渠,是世界水利史上的创举,凡是地势高低不平的地方都可以用这个办法,还有什么情况下用这个办法挺好?
(学生答:
用在特别干旱、水容易蒸发的地方。
)想得很好,有人认为新疆的坎儿井就是受井渠的影响。
总的来说,西汉时期一批水利工程先后完成,许多地区河渠纵横、田野苍翠,真是水利史上空前的盛况。
汉代的农民为兴修水利付出了巨大的代价,还不断地改进耕作的工具和技术(板书)。
考古学家发现汉代的犁有一个突破性的新的装置,请看94页第1段第1行,西汉的耕犁已装上了犁壁棗与犁的主要部件犁铧(入土起土)联成一体的。
有了犁壁,犁就能翻土碎土,还能起垅,没有犁壁的犁只能破土划沟,再靠锄、铲一类农具帮助才行。
你可能会想:
犁壁,不就是那么一个带孤度的厚铁片吗,有什么了不起?
看下行课文,这个发明欧洲则到了约1000年以后才有,很了不起!
接着看课文,牛耕普遍使用二牛三人的方法,还出现了二牛一人的方法,下面的图就是,从二牛三人到二牛一人的变化,反映了什么呢?
(学生答:
犁在进步。
人驾驭耕牛的技术提高了,越来越熟练。
)右边那幅图是耧车,是使用畜力的播种机械,它的本事之大,你大概看图是看不出来的。
它把开沟、下种、覆盖全部完成,同时能播三行。
据记载中说,使用它能“省力过半,得谷加五”,劳力省了一半多,产量增加五成。
汉武帝曾命令各地的县令,还有乡里老农的代表,到长安学习这些先进的农具和技术。
这里我插一句话,人们说汉武帝是雄才大略,你看还是合适的吧。
水利、农具、技术的发展,给农作物(板书)的种植带来了变化。
粮食作物在南方还是以水稻为主,而北方,便普遍需要种植水量比粟大一倍的小麦。
把小麦磨成粉,就是—(学生答:
面。
)当时的面食都叫饼。
饼是并的意思,因为以水和面,好像并起来。
火烧而食者,为烧饼;水煮而食者为汤饼;笼蒸而食者为蒸饼,蒸饼就是馒头,不过当时还没有馒头这个叫法。
在中国的饮食史上,北方人喜欢吃面食,始于汉代。
那时候吃的蔬菜呢?
我们常吃的萝卜、芹菜、韭菜、葱蒜等等,他们也差不多都吃上了。
而且,汉代已经能利用温室栽培蔬菜,这一项世界首创的新技术,比欧洲早1000多年。
不过咱们可以想象当时一般的人是吃不上温室蔬菜的。
我介绍你看一张图:
96页上的汉朝饮食加工图。
这是在今山东省发现的,画的是一家庖厨,就是厨房,肯定是贵族官僚家的厨房,那么多人,那么多种活计,那么多样吃的,你越仔细琢磨,就越有意思,越有味道。
说过吃,再说穿。
与穿有关的作物,桑和麻的种植在向我国北方、南方更多的地方发展。
你看课本95页的采桑图,这是在今属内蒙古的一个地方。
两汉的畜牧业也有很大发展。
农业的发展必定会促进手工业发展、兴盛(板书)。
当然手工业发展又必会推动农业进步,这种关系特别表现在冶铁业上。
看课本98页上的汉代手工业分布图,图中以各种标记表示汉代各类著名的手工业发达的地点。
从图上看得出冶铁业的广泛分布,其中最著名的冶铁中心有宛、巩等地。
规模巨大、技术成熟是汉代冶铁业的主要特点。
炼铁燃料开始使用煤(板书)。
宛这个地方属南阳郡,东汉时有一位太守杜诗,发明了水排(板书),利用水力鼓风冶铁,这项发明比欧洲早1000多年。
为什么这项发明能够在我国、在东汉时期、在宛这个地方完成?
(学生答:
因为早在春秋后期,我国发明了生铁冶炼技术,比欧洲早1900年。
)生铁冶炼技术的一个关键是什么?
(学生答:
有鼓风设备,提高炉温。
)很好,接着说。
(学生答:
宛在战国时代就是冶铁中心。
)我来总结同学们的看法:
论冶铁技术历史悠久,经验丰富,在世界上数得上我们中国,而在中国又数宛这个地方突出。
另外,你们再想想宛这地方还具备一个什么条件?
(学生答:
河渠较多。
)是那些富于高度创造力的铁匠们,将那激流的冲击力变做鼓风冶铁的动力,恐怕不是太守大人的一人之功吧,但他是比较关心生产,体察下情的。
水排的价值,有人评论:
是人类利用自然力的一次伟大胜利。
两汉时期,先是农具、后是兵器,逐渐铁器化了,不仅在中原,也逐步推广到少数民族地区。
随着铁器的发展,铜也就失去了在工具、兵器方面昔日独特的地位,但在钱币铸造、精美的铜制器皿的生产方面,规模还很大。
在出土的汉代铜器中颇有些凝聚着艺术创造光辉的精品,(指图)马踏飞燕、长信宫灯(板书)。
你一定更熟悉马踏飞燕棗(学生答:
是中国旅游的标志。
)一匹马,三足腾起,一足踏在一只飞鸟上,奔驰着的马能追得上疾飞中的鸟,有多么快,我仿佛都听见了那马的嘶鸣声!
美不美呢,给你一种什么样的美感?
(学生答:
矫健的美!
)我有同感,但这是艺术想象的美,因为这样神奇的情景在现实中是不可能的。
(指长信宫灯图)一宫女跪着执灯,灯盘能转动,灯罩能开合,因此可以随意调节灯的亮度和角度,而更加妙不可言的是,灯烟顺着宫女右臂进入宫女体内,避免了空气污染。
长信宫灯在整体造型上给我们以和谐的美感。
在手工业的发展中,怎么能落下丝织业!
中国是丝绸的故乡啊。
(板书)汉代的丝织业以临淄(在今山东)、襄邑(在今河南)最为有名,那里的官营作坊专为皇宫和官府织造上等的丝织品。
西汉时一位妇女,连姓名也没传下来,只知她丈夫叫陈宝光,她织的绫锦极为华丽,织得也比别人快。
原来这是因为她把当时已经非常复杂的提花织机加以改造的缘故(板书)。
汉代的纺织机械也是领先世界的,现已出土的汉代丝绸,有的像天上云霞般的美妙,有的像地上的鲜花一样鲜丽多采。
从记载中看,汉武帝时一年之中征集天下的丝绸500万匹,产量、质量都达到了历史上前所未有的高峰。
我国是最早制作漆器的国家,漆器制造在这一时期也有很大发展,我就不多说了。
两汉手工业有哪些新成就?
(学生答:
冶铁、冶铜、丝绸业都很发达。
)对,请举几件事例。
(西汉时冶铁开始用煤做燃料。
东汉时杜诗发明水排,水力鼓风冶铁。
西汉纺织用的提花机。
精美的铜器,如马踏飞燕。
)
两汉农业、手工业的发展,也必然从当时的首都反映出来。
(板书)繁荣的东、西二京。
东、西二京指的是东汉的都城洛阳,西汉的都城长安。
无论长安、洛阳,都有巍峨宏伟的宫殿。
看长安城平面图,长安的未央宫、长乐宫,占了长安城约摸三分之一。
当初营建未央宫时,尽管社会非常贫困,萧
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