五年级数学.docx
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五年级数学
二、填空题。
1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。
2、的积是( )位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为( )。
3、4.0320.8的积是( )位小数,的积是( )位小数。
4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是( ),将它精确到十分位是( )。
5、把3.964的小数点向右移动三位,这个小数就( )倍。
6、在 里填上”>:
”,”<”或者”=”。
4.71.02 4.7 3.44 3.42 7.612 761.2
0.480.9 0.48 0.251.01 0.25 750.13 0.137.5
7、根据,直接写出下面几个算式的积。
4.42.1=( ) 0.440.21=( )0.924=( )×( ) 92.4=( )×( )
8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是( ),最小是( )。
三、判断题。
1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。
( )
2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
( )
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。
( )
4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。
( )
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
( )
四、计算题。
1、用竖式计算。
80.1X2= 1.9X3.5= 2.3X1.29= (验算)
0.401X0.3= 0.45X0.96= 0.17X0.71
2、下列各题怎样简便就怎样算。
3.7X1.40.05 72X0.81+10.4 1.4X25+3.45
1.5X102 1.25X0.70.8 2.7X3.7+0.37X73
8.7X99 0.8X(12.5–1.25) 1.25X0.480X2.5
五、按要求保留小数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
0.387
8.0195
40.9996
六、应用题。
㈠只列式不计算。
1、先把题目补充完整,使它成为乘加应用题,再列式,不计算。
五年级有学生120人,六年级人数是五年级的1.5倍, ?
列式:
2、先把题目补充完整,使它成为连乘应用题,再列式,不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷, ?
列式:
㈡解决问题。
1、一个长方形小院,长18.8米,宽7.6米。
这个小院的面积是多少平方米?
(得数保留整数)
2、一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
⑴长颈鹿有多高?
⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
3、 面包车的速度是大货车的1.2倍, 大货车的速度是45千米/时,小轿车的速度是面包车的1.5倍
⑴面包车每小时行驶多少千米?
⑵小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜,运来的土豆是黄瓜的1.5倍,运来土豆和黄瓜一共多少吨?
物品
手套
围巾
帽子
单价
5.8元/双
10.2元/条
8.4元/顶
5、
(1)百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱?
(2)爸爸带了25元钱想买这三样东西(各买一件),够买吗?
1、口算
2.7÷0.3=0.35×4=0.5÷2=8÷0.8=0.4×0.8=3.5+0.65=0.48÷0.8=6.6-0.6=10÷4=0.3÷0.15=0.18÷2=5.6÷1.4=
2、竖式计算
52.6÷0.120.2÷1.162÷27
3、脱式计算
13.65÷0.25÷628.98÷6.3-3.151.4÷3.5×0.4
86.4÷0.24+404.5×1.2-3.15÷15
二、我能填对。
1、在计算7.28÷0.14时,应将其看作()÷()来计算,结果得()。
2、两个因数的积是8.4,其中的一个因数是1.6,另一个因数是()。
3、1.12323…是一个()小数,用简便方法记作()。
4、400÷75的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。
5、在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。
3.5÷0.93.55.3÷5.314.6÷0.024.6÷0.2
3.6÷1.2
3.63.2÷0.13.2×106.56÷4.26.56
6、0.46×()=29.936分=()时
3.75千米=( )米560千克=( )吨
7、在8.1313,8.2424……,3.1444……,3.1235……中,有限小数有();无限小数的有();循环小数的有()。
8、一辆汽车0.5小时行驶40千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米,平均每行驶1千米需要()小时。
9、一个三位小数,保留一位小数后是6.53,这个两位小数最大是(),最小是(),他们相差()。
10、运用规律在括号里填上合适的数。
7×9=6377×9=693777×9=69937777×9=()77777×9=()
三、我是法官
1、3.83÷0.7、38.3÷7和383÷70三个算式的商相等。
()
2、无限小数大于有限小数。
()
3、3.54545454……的循环节是54。
()
4、近似数5.2与5.20的大小相等,但是精确的程度不相同。
()
5、在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大100倍,商不变,余数也不变。
()
四、“对号入座”选一选。
1、下面各式的结果大于1的算式是()。
①0.99×1②0.99÷1③1÷0.99
2、下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是()。
①60.7÷4.8②60.7÷48③607÷48
3、9.8除以2.9的商是3时,余数是()。
①11②0.11③1.1
4、对3.38585……这个小数,下面说法错误的是()。
①是无限小数②是有限小数③是循环小数
5、原来两数相除的商是0.25,要使商变成整数,下面正确的方法是()。
①除数不变,被除数扩大100倍。
②除数和被除数同时扩大100倍。
③被除数不变,除数扩大100倍。
四、解决问题。
1、3台收割机一周收割小麦220.5公顷。
每台收割机一天收割多少公顷?
(4分)
2、一个汽油桶最多能装汽油0.4千克,要装2.5千克汽油需要多少个这样的汽油桶?
3、编一个中国结要用丝带1.7米,一卷长6米的丝带最多可以编几个这样的中国结?
4、学校食堂的面积是100m2。
用边长0.8m的正方形砖铺地,150块够吗?
5、一架飞机2.6小时飞行1092千米,一辆汽车3.4小时行驶119千米,飞机的速度是汽车的多少倍?
6、学校买来一些煤,计划每天烧0.8吨,108天正好烧完;实际上每天烧0.6吨,实际可以烧多少天?
一、填空题
1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是()和()。
2.2.3m2=()dm23200cm2=()dm2
0.25m2=()cm26500平方米=()公顷
3.一个平行四边形的底和高都是1.4m,它的面积是()m2,和它等底等高的三角形的面积是()m2。
4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm,斜边长0.5cm,这个直角三角形的面积是()cm2。
5.一个三角形的面积是240m2,高是40m,底是()m。
6.两个完全一样的梯形可以拼成一个()。
7.一个正方形的周长是32dm,那么它的边长是()dm,面积是()dm2。
8.一个平行四边形的面积是36m2,如果把它的底和高都缩小到原来的3倍,得到的平行四边形的面积是()m2。
9.一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大()倍。
10.设计一个面积为24平方米的三角形,底为(),高为()。
二、判断题
1.三角形的面积等于平行四边形的一半。
()
2.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。
()
3.一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也扩大2倍。
()
4.同底等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。
( )
5.两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。
()
三、选择题
1.一个平四边形的面积是4.2cm2,高是2cm,底是()cm。
A.2.1B.1.05C.2D.4.2
2.学校篮球场占地面积约是0.6()
A.公顷B.平方米C.米D.平方千米
3.能拼成一个长方形的是两个完全一样的()三角形。
A.锐角B.等腰C.钝角D.直角
4.已知梯形的面积是45dm2,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm。
A.9B.4.5C.2.25D.45
5.等腰梯形周长是48厘米,面积是96平方厘米,高是8厘米,则腰长( )。
A.24厘米 B.12厘米 C.18厘米 D.36厘米
四、计算题
1、平行四边形的一条边长9分米,这条边上的高是8分米,另一条边上的高是6分米,求这个平行四边形的面积和周长?
2.两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形.平行四边形的底是8厘米,高是6厘米,其中一个三角形的面积是多少平方厘米?
3.梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是多少厘米?
五、解决问题
1.一块平行四边形的瓜地,底长22.6米,高18米,如果平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵?
2.一块三角形地,底是48米,是高的2.4倍,在这块地里栽树苗,每棵树苗占地1.2平方米,这块地一共可以栽树苗多少棵?
3.一块梯形稻田,上底68米,下底112米,高45米,一共收水稻8.1吨,平均每平方米收水稻多少千克?
六、思考题
一个三角形的底长5米,如果底延长1米,那么面积就增加1.5平方米,那么原来三角形的面积是多少平方米?
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