教育部高校法学类专业教学指导委员会中国法学教育研究会年会暨依法治国与法学教育论坛召开.docx
- 文档编号:29854359
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:415.04KB
教育部高校法学类专业教学指导委员会中国法学教育研究会年会暨依法治国与法学教育论坛召开.docx
《教育部高校法学类专业教学指导委员会中国法学教育研究会年会暨依法治国与法学教育论坛召开.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育部高校法学类专业教学指导委员会中国法学教育研究会年会暨依法治国与法学教育论坛召开.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育部高校法学类专业教学指导委员会中国法学教育研究会年会暨依法治国与法学教育论坛召开
教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学教育研究会2015年年会暨“依法治国与法学教育”论坛召开
来源:
中国法学教育研究会作者:
佚名日期:
2015年10月21日浏览:
672
2015年10月10至11日,教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学教育研究会2015年年会暨“依法治国与法学教育”论坛在北京友谊宾馆隆重召开。
此次会议由教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学教育研究会主办,清华大学法学院承办,曾宪义法学教育与法律文化基金会、清华大学郑裕彤法学发展基金协办。
会议汇集了国家教育、司法行政主管部门、中国法学会的有关领导和全国法学院校、研究机构的领导、专家学者以及来自美国、加拿大、澳大利亚、瑞士、日本、新加坡等国高校法学院长代表共300余人。
会议以贯彻实施党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为背景,围绕创新法治人才培养机制、依法治国进程中的法律职业化建设、十字路口的国际法学教育、模拟法庭教学等议题进行了深入探讨。
10日上午,大会在清华大学大礼堂开幕,中国法学会党组成员、副会长、学术委员会主任,中国法学教育研究会会长张文显,中国法学教育研究会副会长、江苏省人大常务委员会副主任公丕祥教授,司法部司法考试司副巡视员王红,教育部高教司财政政法与管理教育处处长吴燕,中国法学会研究部主任李仕春,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会副主任委员、中国法学教育研究会副会长付子堂教授,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会副主任委员、中国法学教育研究会副会长贾宇教授,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委员、中国法学教育研究会副会长房绍坤教授,中国法学教育研究会副会长吴汉东教授,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会副主任委员、中国法学教育研究会副会长姚建宗教授,中国法学教育研究会副会长胡建淼教授,中国法学教育研究会副会长张守文教授,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会副主任委员、中国法学教育研究会副会长赵秉志教授,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会副主任委员、中国法学教育研究会副会长季卫东教授,中国法学教育研究会副会长王晨光教授,中国法学教育研究会副会长何勤华教授,中国法学教育研究会副会长怀效锋教授,中国法学教育研究会副会长郑成良教授,清华大学法学院党委书记黎宏教授等出席开幕式,开幕式由中国人民大学法学院院长、中国法学教育研究会常务副会长韩大元教授主持。
清华大学法学院党委书记黎宏教授致欢迎词,对与会专家学者表示热烈欢迎,期待此次盛会能达成更多共识,并向与会代表介绍了清华大学法学院复建二十年来走过的风雨历程,以及2020年左右建设国内领先、世界一流法学院的目标。
张文显会长在主题报告中回顾了去年的工作情况并介绍新一年的工作安排。
针对全面推动法学教育改革和创新法治人才培养机制,张文显会长就优化培养环境、建设知识体系、推动卓越法治人才培养计划、推进国际交流与合作、深化教育管理和领导体制改革和建设教师队伍等方面提出了六点建议。
围绕法学教育改革发展的话题,吴汉东教授阐述了四对关系:
第一,普及化与精英化,应对中国法学教育膨胀与高水准培养需要的局面;第二,规范化与特色化,既有法律专业教育的规范标准,又有院校之间和而不同;第三,专业化与融通化,法学技能的专门性与知识储备的复合型相统一;第四,本土化与国际化,人类命运共同体催生学术研究和技术合作的国际交流,而现代法学教育又终将从国际化回归到本土化。
吴燕处长在发言中,着重介绍了“十三五”期间教育部的以下重点计划:
一、推进本科教学质量标准体系建设;二、推进国家或区域急需专业的建设和改革;三、建设万名创新创业人才库;四、推进高校教师教学能力建设;五、推进专业的质量认证制度建设;六、建立拔尖人才重点的培养机制;七、建设若干所有特色高水平的应用型高校;八、提升服务创新驱动能力,增加中西部高校的优质教育资源。
贾宇教授围绕教育部高校法学类教指委2015年工作报告,提出了今后的改革任务:
把握法学教育的战略机遇期,按照职业的标准培养法治人才;法学教育的学制改革;法学教育的培养模式改革;法学教育的课程体系改革;法律职业准入基准学位制度改革;国家统一法律职业资格考试制度改革;法律职业资格与法律就业关系的改革;法律师资队伍结构的改革。
付子堂教授强调研究生教育改革的重要性,尤其是专业学位研究生教育改革。
对此,他提出五点建议:
第一,明确法律专业学位研究生的培养目标;第二,探索法律硕士学位研究生教育与法律职业资格考试的衔接机制;第三,继续开展法律专业学位研究生硕士教育的案例库教学;第四,强化法律专业学位研究生的实践教学工作;第五,加强法律专业学位研究生教育的评估监督。
开幕式上还进行了第四届中国法学教育研究成果奖颁奖仪式,中国法学教育研究会秘书长叶秋华教授做颁奖说明并宣读获奖名单,由与会领导为获奖者颁奖。
10日下午及11日上午,会议以分论坛形式采取主题发言与自由讨论相结合的方式进行。
与会嘉宾分别围绕“创新法治人才培养机制与法学教育”、“依法治国进程中的法律职业化建设”、“十字路口的国际法学教育研讨”、“模拟法庭教学研讨”四个分论坛主题进行了热烈的讨论和深入的交流。
在四场分论坛后,举行了本次年会闭幕式,闭幕式由付子堂教授主持。
中国法学教育研究会副会长、烟台大学校长房绍坤代表第一分论坛,中国法学教育研究会常务理事、重庆大学原党委常务副书记陈德敏教授代表第二分论坛,中国法学教育研究会副会长王晨光教授代表第三、四分论坛,分别对各分论坛讨论情况进行了总结汇报。
分论坛总结后,中国人民大学法学院党委副书记兼副院长杜焕芳教授就由中国法学教育研究会主办,中国人民大学法学院、清华大学法学院和烟台大学法学院联合发起的第一届全国法学本科生学术论坛做了汇报。
常务理事会通过审议确定下一届年会的承办单位是内蒙古大学法学院。
清华大学法学院副院长余凌云教授代表承办单位进行了发言,他总结了会议的承办情况,并诚挚的感谢中国法学教育研究会对清华大学法学院的信任、感谢两个研究会的领导和秘书处的大力支持、感谢各位代表远道而来参会、感谢会务组同事和青年志愿者的无私奉献,并将中国法学教育研究会会旗移交给下届承办单位内蒙古大学法学院院长丁文英教授。
张文显会长致闭幕词,对于清华大学法学院复建二十年来所取得的成绩表示赞赏和肯定。
本次年会在全面推进依法治国、加快建设法治中国的背景下研讨法学教育,阐明了解决法学教育深层次问题的根本导向和着力点,以及开创法治教育全面改革新局面的基本思路。
倡导各理事单位关注法学教育的改革和发展,踊跃参与,建言献策。
本次年会和论坛在全体与会代表热烈的掌声中顺利闭幕。
年会期间,教育部高等学校法学类专业教学指导委员会和中国法学教育研究会常务理事会分别召开了工作会议。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育部 高校 法学 类专业 教学 指导 委员会 中国 教育 研究会 年会 依法治国 论坛 召开